Группа Всемирного банка · Policy Research Working Paper
Do Psychosocial Stimulation, Parental Distress and Early Childhood Education Enrollment Show Different Associations with Early Childhood Development Outcomes for Boys and Girls ? Findings from a Phone Survey in Pakistan
Открыть оригинал документа
Полный текст размещён на сайте публикующей организации. lawenc.com индексирует метаданные и ведёт на официальный источник.
Основные сведения
Организация
Группа Всемирного банка
Тип документа
Policy Research Working Paper
Дата
Страна
Пакистан
Источник
worldbank_document