Группа Всемирного банка · Brief
Rwanda - Can Performance Pay for Teachers Improve Students’ Learning?
Открыть оригинал документа
Полный текст размещён на сайте публикующей организации. lawenc.com индексирует метаданные и ведёт на официальный источник.
Основные сведения
Организация
Группа Всемирного банка
Тип документа
Brief
Дата
Страна
Руанда
Источник
worldbank_document