Группа Всемирного банка · Report
Supporting Teacher Autonomy to Improve Education Outcomes : Experimental Evidence from Brazil
Открыть оригинал документа
Полный текст размещён на сайте публикующей организации. lawenc.com индексирует метаданные и ведёт на официальный источник.
Основные сведения
Организация
Группа Всемирного банка
Тип документа
Report
Страна
Бразилия
Источник
Всемирный банк