Группа Всемирного банка · Policy Research Working Paper

When do in-service teacher training and books improve student achievement ? experimental evidence from Mongolia

Монголия worldbank_document
Открыть оригинал документа

Полный текст размещён на сайте публикующей организации. lawenc.com индексирует метаданные и ведёт на официальный источник.

Основные сведения
Организация Группа Всемирного банка
Тип документа Policy Research Working Paper
Дата
Страна Монголия
Источник worldbank_document