Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ / WHO) · Governing Bodies documents

صحة المراهقين

Всемирная организация здравоохранения
Открыть оригинал документа

Полный текст размещён на сайте публикующей организации. lawenc.com индексирует метаданные и ведёт на официальный источник.

Полный текст

‫ج‪١٥/٦٨‬‬ ‫‪ ١٠‬ﻧﻳﺳﺎن‪ /‬أﺑرﻳﻝ ‪٢٠١٥‬‬ ‫‪A68/15‬‬

‫ﺟﻣﻌﻳﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟﺛﺎﻣﻧﺔ واﻟﺳﺗون‬ ‫اﻟﺑﻧد ‪ ٣-١٤‬ﻣن ﺟدوﻝ اﻷﻋﻣﺎﻝ اﻟﻣؤﻗت‬

‫اﻫﻘﻳن‬ ‫ﺻﺣﺔ اﻟﻣر‬ ‫ﺗﻘرﻳر ﻣن اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ً ﺑﺈﺻــدار ﺳــﺎﺑق ﻣــن ﻫــذا اﻟﺗﻘرﻳــر‪١،‬‬ ‫أﺣــﺎط اﻟﻣﺟﻠــس اﻟﺗﻧﻔﻳــذي ﻓــﻲ دورﺗــﻪ اﻟﺳﺎدﺳــﺔ واﻟﺛﻼﺛــﻳن ﺑﻌــد اﻟﻣﺎﺋــﺔ ﻋﻠﻣـﺎ‬

‫‪-١‬‬ ‫ح اﺗﺑﺎﻋﻪ وﻋﻣﻠﻳﺔ اﻟﺗﺷﺎور ﺣوﻝ إطﺎر ﺑﺷﺄن ﺗﺳرﻳﻊ اﻟﻌﻣﻝ ﻣن أﺟﻝ‬ ‫وأﻋرب أﻋﺿﺎء اﻟﻣﺟﻠس ﻋن ﺗﺄﻳﻳدﻫم ﻟﻠﻧﻬﺞ اﻟﻣﻘﺗر‬ ‫ة ‪ (٤)١٠‬ﻣﻧــﻪ اﻟ ـواردة أدﻧــﺎﻩ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺿــوء اﻟﺗﻌﻠﻳﻘــﺎت واﻟﻣﻘﺗرﺣــﺎت اﻟﺗــﻲ‬ ‫ﱢــﺢ اﻟﺗﻘرﻳــر‪ ،‬وﺧﺎﺻــﺔ اﻟﻔﻘ ـر‬ ‫وﻧﻘ‬ ‫ﺻــﺣﺔ اﻟﻣ ـر‬ ‫اﻫﻘﻳن‪ُ .‬‬ ‫ﻩ ﻓـ ــﻲ اﻟﻣﺳـ ــﺄﻟﺔ‪ .‬وﺗﺗواﺻـ ــﻝ ﻣواءﻣـ ــﺔ اﻟﻌﻣـ ــﻝ ﺑﺷـ ــﺄن اﻹطـ ــﺎر ﻣـ ــﻊ ﻋﻣﻠﻳـ ــﺔ ﺗﺣـ ــدﻳث‬ ‫ﻋرﺿـ ــت ﻋﻠـ ــﻰ اﻟﻣﺟﻠـ ــس ﻟـ ــدى ﻧظ ـ ـر‬ ‫اﻫق‪.‬‬ ‫أة واﻟطﻔﻝ واﻟﻣر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ﺑﺷﺄن ﺻﺣﺔ اﻟﻣر‬ ‫اﻻﺳﺗر‬

‫اﻫﻘﻳن‬ ‫اﻫﻘون ﻓﻲ ﻛﺛﻳر ﻣن اﻷﺣﻳﺎن أﻛﺛر ﻣن ‪ ٪٢٠‬ﻣن ﺳﻛﺎن اﻟﺑﻼد‪ ،‬وﺗوﺟد أﻛﺑر ﻧﺳﺑﺔ ﻣن اﻟﻣـر‬ ‫وﻳﺷﻛﻝ اﻟﻣر‬ ‫‪-٢‬‬ ‫ار‬ ‫اﻣﻳﺔ إﻟﻰ إﺑﻘﺎء اﻷطﻔﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﻗﻳد اﻟﺣﻳﺎة واﺳﺗﻣر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺑﻠدان اﻟﻣﻧﺧﻔﺿﺔ واﻟﻣﺗوﺳطﺔ اﻟدﺧﻝ ﻧﺗﻳﺟﺔ ﻟﻧﺟﺎح اﻟﺗدﺧﻼت اﻟر‬ ‫ات اﻟﺗـﻲ ﺗزﻳـد ﻣـن ﻋواﻣـﻝ اﻟﺧطـر أو ﻋواﻣـﻝ اﻟﺣﻣﺎﻳـﺔ‬ ‫اﻫﻘـﺔ‪ ،‬ﺗﺗﺣـدد اﻟﻣﺳـﺎر‬ ‫ة اﻟﻣر‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻣﻌـدﻻت اﻟﺧﺻـوﺑﺔ‪ .‬وأﺛﻧـﺎء ﻓﺗـر‬ ‫اﻫﻘ ــون ﺛ ــروة وﻣ ــورداً رﺋﻳﺳ ــﻳﺎً ﻟﻠﺣﺎﺿ ــر وﻟﻠﻣﺳ ــﺗﻘﺑﻝ‪،‬‬ ‫وﻳﻌ ــد اﻟﻣر‬ ‫ﻣــن اﻟﺣ ــﺎﻻت اﻟﺻــﺣﻳﺔ ﻣﺛ ــﻝ اﻷﻣـ ـر‬ ‫اض ﻏﻳــر اﻟﺳ ــﺎرﻳﺔ‪ُ .‬‬ ‫اف ﻓﺎﻋﻠـﺔ ﻓـﻲ ﺗﻐﻳﻳـر‬ ‫ﻫم وﻣﺟﺗﻣﻌﺎﺗﻬم اﻟﻣﺣﻠﻳﺔ وﺑﻠداﻧﻬم‪ .‬ﻛﻣﺎ أﻧﻬـم أطـر‬ ‫ة ﻟﻠﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ﻓﻲ أﺳر‬ ‫وﻫم ﻳﺗﻣﺗﻌون ﺑﺈﻣﻛﺎﻧﺎت ﻛﺑﻳر‬ ‫اﻣﺞ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ وﻟﻳس ﻣﺟرد ﻣﺳﺗﻔﺎدﻳن ﻣن اﻟﺑر‬ ‫ﻫم ﺑـ ــﻳن ‪ ١٠‬ﺳـ ــﻧوات‬ ‫ح أﻋﻣـ ــﺎر‬ ‫او‬ ‫اﻫﻘﻳن اﻟـ ــذﻳن ﺗﺗ ـ ـر‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻋـ ــﺎم ‪ ،٢٠١٢‬ﻛﺎﻧـ ــت اﻷﺳـ ــﺑﺎب اﻟرﺋﻳﺳـ ــﻳﺔ ﻟوﻓـ ــﺎة اﻟﻣ ـ ـر‬ ‫‪-٣‬‬ ‫و‪ ١٩‬ﺳ ــﻧﺔ‪ ،‬ﻣ ــن اﻟ ــذﻛور واﻹﻧ ــﺎث ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺻ ــﻌﻳد اﻟﻌ ــﺎﻟﻣﻲ‪ ،‬ﻫ ــﻲ اﻹﺻ ــﺎﺑﺎت اﻟﻧﺎﺟﻣ ــﺔ ﻋ ــن ﺣـ ـوادث اﻟط ــرق‪ ،‬واﻷﻳ ــدز‬ ‫اد‪ .‬وﻋﻠـﻰ ﻋﻛـس ﻣﻌـدﻻت وﻓﻳـﺎت‬ ‫واﻳذاء اﻟﻧﻔس‪ ،‬وﻋدوى اﻟﻘﻧﺎة اﻟﺗﻧﻔﺳـﻳﺔ اﻟﺳـﻔﻠﻰ‪ ،‬واﻟﻌﻧـف ﺑـﻳن اﻷﻓـر‬ ‫واﻟﻌدوى ﺑﻔﻳروﺳﻪ‪ٕ ،‬‬ ‫ات ﺗﺷـﻳر إﻟــﻰ أن ﻋـدد وﻓﻳــﺎت‬ ‫اﺟﻌـت ﻣﻧــذ ﻋـﺎم ‪ ،٢٠٠٠‬ﻓــﺈن اﻟﺗﻘـدﻳر‬ ‫اﻷﻣﻬـﺎت واﻟوﻓﻳـﺎت اﻟﻧﺎﺟﻣــﺔ ﻋـن اﻟﺣﺻــﺑﺔ اﻟﺗـﻲ ﺗر‬ ‫ادت‪ .‬وﺣدﺛت ﻫذﻩ اﻟزﻳﺎدة ﻓﻲ اﻟﻣﻘﺎم اﻷوﻝ ﻓـﻲ اﻹﻗﻠـﻳم اﻷﻓرﻳﻘـﻲ‪،‬‬ ‫اﻫﻘﻳن اﻟﻧﺎﺟﻣﺔ ﻋن اﻷﻳدز واﻟﻌدوى ﺑﻔﻳروﺳﻪ ﻗد ز‬ ‫اﻟﻣر‬ ‫ى‪ .‬وﻗــد‬ ‫ي اﻧﺧﻔﺿــت ﻓــﻲ ﺟﻣﻳــﻊ اﻟﻔﺋــﺎت اﻟﺳــﻛﺎﻧﻳﺔ اﻷﺧــر‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﻳن أن اﻟوﻓﻳــﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘــﺔ ﺑﻔﻳــروس اﻟﻌــوز اﻟﻣﻧــﺎﻋﻲ اﻟﺑﺷــر‬ ‫ي ﺑﻳن اﻷطﻔـﺎﻝ‪ ،‬ﺣﻳـث ﻳـزداد ﻋـدد‬ ‫ﻳﺟﺳد ذﻟك ﺗﺣﺳﻧﺎً ﻓﻲ اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﻣﻘﺗﺿﻳﺎت اﻟﻌدوى ﺑﻔﻳروس اﻟﻌوز اﻟﻣﻧﺎﻋﻲ اﻟﺑﺷر‬ ‫اﻷطﻔــﺎﻝ اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑــﺎﻟﻔﻳروس اﻟــذﻳن ﻳظﻠــون ﻋﻠــﻰ ﻗﻳــد اﻟﺣﻳــﺎة وﻳﻧﺗﻘﻠــون إﻟــﻰ اﻟﻌﻘــد اﻟﺛــﺎﻧﻲ ﻣــن اﻟﻌﻣــر‪ ،‬أو ﻗــد ﻳﺟﺳــد‬ ‫اﻫﻘـﺔ‪.‬‬ ‫ة ﺑﻘﺎء اﻷطﻔﺎﻝ اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﻟﻔﻳروس ﻋﻠﻰ ﻗﻳد اﻟﺣﻳﺎة ﻓـﻲ ﻣرﺣﻠـﺔ اﻟﻣر‬ ‫ات اﻟﺣﺎﻟﻳﺔ ﻟﻔﺗر‬ ‫ر ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺎرف واﻟﺗﻘدﻳر‬ ‫ﻗﺻو اً‬ ‫وﻫﻧــﺎك ﺑﱢ‬ ‫ة‬ ‫ام ﺑﻬــﺎ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﺷــﻳر إﻟــﻰ ﺿــرور‬ ‫اﻫﻘﻳن وﺿــﻌف اﻻﻟﺗـز‬ ‫ﻳﻧــﺎت ﺗــدﻝ ﻋﻠــﻰ ﺗــدﻧﻲ ﺟــودة اﻟﺧــدﻣﺎت اﻟﻣﻘدﻣــﺔ إﻟــﻰ اﻟﻣـر‬ ‫ﺗﺣﺳﻳن ﻋﻣﻠﻳﺔ ﺗﻘدﻳم اﻟﺧدﻣﺎت‪ .‬وﻓﺿﻼً ﻋن ذﻟك‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻠزم ﺗﺣﺳﻳن اﻟﺑﻳﺎﻧـﺎت اﻟﺧﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟوﻓﻳـﺎت اﻟﻧﺎﺟﻣـﺔ ﻋـن ﻓﻳـروس‬ ‫ة اﻟﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻗﻳد اﻟﺣﻳﺎة ﻓﻲ اﻟﻔﺋﺔ اﻟﻌﻣرﻳﺔ ‪ ١٤-٥‬ﺳﻧﺔ‪.‬‬ ‫ي وﻓﺗر‬ ‫اﻟﻌوز اﻟﻣﻧﺎﻋﻲ اﻟﺑﺷر‬

‫ة ﻟﻠﻣﺟﻠس اﻟﺗﻧﻔﻳذي ﻓﻲ دورﺗﻪ اﻟﺳﺎدﺳﺔ واﻟﺛﻼﺛﻳن ﺑﻌد اﻟﻣﺎﺋﺔ‪ ،‬اﻟﺟﻠﺳﺔ‬ ‫اﻧظر اﻟوﺛﻳﻘﺔ م ت‪ ،١٧/١٣٦‬واﻟﻣﺣﺎﺿر اﻟﻣوﺟز‬ ‫‪١‬‬ ‫ع ‪.١‬‬ ‫ة‪ ،‬اﻟﻔر‬ ‫ع ‪ ،٢‬واﻟﺟﻠﺳﺔ اﻟﺣﺎدﻳﺔ ﻋﺷر‬ ‫ة‪ ،‬اﻟﻔر‬ ‫اﻟﻌﺎﺷر‬

‫‪A68/15‬‬

‫ج‪١٥/٦٨‬‬

‫ة اﻟﺗﻲ ﺗﺗﻌﻠق ﺑﺎﻷﻗﺎﻟﻳم وﺑﺄﺳﺑﺎب اﻟوﻓﺎة‪:‬‬ ‫وﻓﻳﻣﺎ ﻳﻠﻲ ﺑﻌض اﻟﺑﻳﺎﻧﺎت اﻟﺑﺎرز‬ ‫اﻫﻘﻳن اﻟذﻛور ﻓﻲ اﻟﺑﻠدان اﻟﻣﻧﺧﻔﺿﺔ واﻟﻣﺗوﺳطﺔ‬ ‫ى وﻓﺎة واﺣدة ﻣن ﻛﻝ ﺛﻼث وﻓﻳﺎت ﺗﺣدث ﺑﻳن اﻟﻣر‬ ‫ﺗُﻌز‬ ‫اد‪.‬‬ ‫اﻟدﺧﻝ ﻓﻲ إﻗﻠﻳم اﻷﻣرﻳﻛﺗﻳن‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﻌﻧف ﺑﻳن اﻷﻓر‬ ‫اﻫﻘﻳن ﻓــﻲ اﻟﺑﻠــدان اﻟﻣرﺗﻔﻌــﺔ اﻟــدﺧﻝ‪ ،‬إﻟــﻰ‬ ‫ى وﻓــﺎة واﺣــدة ﻣــن ﻛــﻝ ﺧﻣــس وﻓﻳــﺎت ﺗﺣــدث ﺑــﻳن اﻟﻣ ـر‬ ‫ﺗُﻌــز‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﻧﺎﺟﻣﺔ ﻋن ﺣوادث اﻟطرق‪.‬‬ ‫اﻫﻘﻳن اﻟ ــذﻛور ﻓ ــﻲ اﻟﺑﻠ ــدان اﻟﻣﻧﺧﻔﺿ ــﺔ‬ ‫ى وﻓ ــﺎة واﺣ ــدة ﻣ ــن ﻛ ــﻝ ﺧﻣ ــس وﻓﻳ ــﺎت ﺗﺣ ــدث ﺑ ــﻳن اﻟﻣـ ـر‬ ‫ﺗُﻌ ــز‬ ‫اﻋﺎت‪.‬‬ ‫واﻟﻣﺗوﺳطﺔ اﻟدﺧﻝ ﻓﻲ إﻗﻠﻳم ﺷرق اﻟﻣﺗوﺳط‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﺣرب أو اﻟﻧز‬ ‫اﻫﻘــﺎت اﻹﻧــﺎث ﻓــﻲ إﻗﻠــﻳم ﺟﻧــوب ﺷــرق آﺳــﻳﺎ‬ ‫ى وﻓــﺎة واﺣــدة ﻣــن ﻛــﻝ ﺳــت وﻓﻳــﺎت ﺗﺣــدث ﺑــﻳن اﻟﻣر‬ ‫ﺗُﻌــز‬ ‫إﻟﻰ اﻻﻧﺗﺣﺎر‪.‬‬ ‫اﻫﻘﻳن ﻓـﻲ اﻹﻗﻠـﻳم اﻷﻓرﻳﻘـﻲ إﻟـﻰ اﻷﻳـدز واﻟﻌـدوى‬ ‫ى وﻓﺎة واﺣدة ﻣن ﻛﻝ ﺳت وﻓﻳـﺎت ﺗﺣـدث ﺑـﻳن اﻟﻣـر‬ ‫ﺗُﻌز‬ ‫ﺑﻔﻳروﺳﻪ‪.‬‬ ‫اﻫﻘــﺎت ﺗﺣدﻳــداً‪ ،‬وﻫــﻲ اﻷﺳــﺑﺎب اﻟﻣﺗﻌﻠﻘــﺔ ﺑﺎﻷﻣوﻣــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻣﺛــﻝ إﺣــدى اﻟﺣــﺎﻻت اﻟﺗــﻲ ﺗﺧــص اﻟﻔﺗﻳــﺎت اﻟﻣر‬ ‫ر ﻟﻠوﻓــﺎة ﺑــﻳن اﻹﻧــﺎث اﻟﺑﺎﻟﻐــﺎت ﻣــن اﻟﻌﻣــر ‪ ١٩-١٥‬ﺳــﻧﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﺻــﻌﻳد‬ ‫اﻟﺳــﺑب اﻟﺛــﺎﻧﻲ اﻷوﺳــﻊ اﻧﺗﺷــﺎ اً‬ ‫ر ﺗﻐﻳــر ﻛﺑﻳــر ﻋﻠــﻰ ﻫــذا اﻟﺗرﺗﻳــب ﻣﻧــذ ﻋــﺎم ‪.٢٠٠٠‬‬ ‫اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ )ﺑﻌــد اﻷﻳــدز واﻟﻌــدوى ﺑﻔﻳروﺳــﻪ(‪ ،‬وﻟــم ﻳطـ أ‬ ‫وﺗﻣﺛ ــﻝ اﻷﺳ ــﺑﺎب اﻟﻣﺗﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻷﻣوﻣ ــﺔ اﻟﺳ ــﺑب اﻟرﺋﻳﺳ ــﻲ ﻟﻠوﻓ ــﺎة ﻓ ــﻲ ﻫ ــذﻩ اﻟﻔﺋ ــﺔ اﻟﻌﻣرﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ إﻗﻠ ــﻳم ﺷ ــرق‬ ‫واﻗﻠ ــﻳم ﺟﻧ ــوب ﺷ ــرق آﺳ ــﻳﺎ‬ ‫اﻟﻣﺗوﺳ ــط‪ ،‬وﺗﻘ ــﻊ ﺿ ــﻣن اﻷﺳ ــﺑﺎب اﻟرﺋﻳﺳ ــﻳﺔ اﻷرﺑﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻹﻗﻠ ــﻳم اﻷﻓرﻳﻘ ــﻲ ٕ‬ ‫واﻗﻠﻳم اﻷﻣرﻳﻛﺗﻳن‪.‬‬ ‫ٕ‬ ‫‪‬‬

‫‪-٤‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ار ج ص ع‪ ٤١-٤٢‬ﺑﺷـﺄن ﺻـﺣﺔ اﻟﺷـﺑﺎب وﻓـﻲ ﻋـﺎم ‪٢٠١١‬‬ ‫وﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ١٩٨٩‬اﻋﺗﻣدت ﺟﻣﻌﻳـﺔ اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻘـر‬ ‫‪-٥‬‬ ‫أي ﺑﻌــد ذﻟــك ﺑــﺄﻛﺛر ﻣــن ﻋﻘــدﻳن‪ ،‬اﻋﺗﻣــدت اﻟﻘ ـر‬ ‫ار ج ص ع‪ ٢٨-٦٤‬ﺑﺷــﺄن اﻟﺷــﺑﺎب واﻟﻣﺧــﺎطر اﻟﺻــﺣﻳﺔ‪ .‬وﻓــﻲ أﻳــﺎر‪/‬‬ ‫‪١‬‬ ‫اﻟﻣﺣــرز ﻓــﻲ ﺗﻧﻔﻳــذ ﻫــذا اﻟﻘ ـر‬ ‫ار اﻷﺧﻳــر‪ .‬وﻓــﻲ اﺛﻧــﻳن ﻣــن‬ ‫ﻣــﺎﻳو ‪ ،٢٠١٤‬أﺣﺎطــت اﻟﺟﻣﻌﻳــﺔ ﻋﻠﻣ ـﺎً ﺑــﺎﻟﺗﻘرﻳر ﻋــن اﻟﺗﻘــدم ُ‬ ‫ار ج ص ع‪ ٨-٦٧‬ﺑﺷــﺄن اﻟﺟﻬــود اﻟﺷــﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ات اﻟﺗــﻲ اﻋﺗﻣــدﺗﻬﺎ ﺟﻣﻌﻳــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ أﻳﺿ ـﺎً ﻓــﻲ ذﻟــك اﻟﺣــﻳن‪ ،‬وﻫﻣــﺎ اﻟﻘ ـر‬ ‫رر‬ ‫اﻟﻘ ـ ا‬ ‫ار ج ص ع‪ ١٥-٦٧‬ﺑﺷـﺄن ﺗﻌزﻳـز دور‬ ‫اﺑﺎت طﻳـف اﻟﺗوﺣـد‪ ،‬واﻟﻘـر‬ ‫واﻟﻣﻧﺳﻘﺔ اﻟﻣﺑذوﻟﺔ ﻣن أﺟﻝ اﻟﺗـدﺑﻳر اﻟﻌﻼﺟـﻲ ﻻﺿـطر‬ ‫اف ﺑﺄﻫﻣﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻧظــﺎم اﻟﺻــﺣﻲ ﻓــﻲ اﻟﺗﺻــدي ﻟﻠﻌﻧــف‪ ،‬وﺧﺻوﺻ ـﺎً ﺿــد اﻟﻧﺳــﺎء واﻟﻔﺗﻳــﺎت‪ ،‬وﺿــد اﻷطﻔــﺎﻝ‪ ،‬ﺟــﺎء اﻻﻋﺗ ـر‬ ‫اﻫﻘﻳن‪ ،‬وﺻـدرت ﻣـن ﺑـﻳن ﺟﻣﻠـﺔ‬ ‫اﺑﺎت طﻳف اﻟﺗوﺣد واﻟﻌﻧف ﻣن ﻋواﻗب ﻋﻠﻰ ﺻﺣﺔ اﻟﻣر‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ وﺑﻣﺎ ﻻﺿطر‬

‫ة ﻟﺟﻣﻌﻳـ ــﺔ اﻟﺻـ ــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـ ــﺔ اﻟﺳـ ــﺎﺑﻌﺔ واﻟﺳـ ــﺗﻳن‪،‬‬ ‫‪ ١‬اﻧظـ ــر اﻟوﺛﻳﻘـ ــﺔ ج‪ ،٤٠/٦٧‬اﻟﺗﻘرﻳـ ــر اﻟﻣرﺣﻠـ ــﻲ "واو"‪ ،‬واﻟﻣﺣﺎﺿـ ــر اﻟﻣـ ــوﺟز‬ ‫ع ‪) ٩‬اﻟوﺛﻳﻘـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ج ص ع‪ /٢٠١٤/٦٧‬ﺳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺟﻼت‪،٣/‬‬ ‫ة‪ ،‬اﻟﻔـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــر‬ ‫اﻟﻠﺟﻧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ "أ"‪ ،‬اﻟﺟﻠﺳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟﺛﺎﻧﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻋﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـر‬ ‫‪ ،http://apps.who.int/gb/ebwha/pdf_files/WHA67-REC3/A67_REC3-en.pdf#page=212‬ﺗ ــم اﻻطـــﻼع ﻓ ــﻲ ‪ ١٠‬آذار‪/‬‬ ‫ﻣﺎرس ‪) (٢٠١٥‬ﺑﺎﻹﻧﻛﻠﻳزﻳﺔ(‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪A68/15‬‬

‫ج‪١٥/٦٨‬‬

‫اﻫﻘﻳن واﻟﺗﻲ ﺗﻠﺑﻲ اﺣﺗﻳﺎﺟﺎت اﻟﺷﺑﺎب وﺗﺗﺻدى ﻟﻬـذﻩ‬ ‫اﻣﺞ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺻﺣﺔ اﻟﻣر‬ ‫أﻣور‪ ،‬اﻟدﻋوة إﻟﻰ وﺿﻊ اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت واﻟﺑر‬ ‫ات اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ اﻟﺗﻲ ﺻدرت ﺑﺷﺄن اﻟﺳﻛﺎن ﻓﻲ ﻣﺟﻣﻠﻬم‪١.‬‬ ‫رر‬ ‫اﻫﻘﻳن ﻓﻲ اﻟﻘ ا‬ ‫وﺟﻪ اﻻﻫﺗﻣﺎم إﻟﻰ اﻟﻣر‬ ‫اﻟﻣﺷﻛﻼت‪ .‬وﻛذﻟك ﻓﻘد ُ‬ ‫ر إﻟﻛﺗروﻧﻳ ـﺎً ﺗﻔﺎﻋﻠﻳ ـﺎً ﻣﺗﻌــدد اﻟوﺳــﺎﺋط‪ ،‬ﺗﺣــت ﻋﻧ ـوان‬ ‫‪-٦‬‬ ‫وﻛــذﻟك ﻓﻔــﻲ أﻳــﺎر‪ /‬ﻣــﺎﻳو ‪ ،٢٠١٤‬أﺻــدرت اﻷﻣﺎﻧــﺔ ﺗﻘرﻳ ـ اً‬ ‫‪٢‬‬ ‫اﻫﻘﻳن ﻓــﻲ اﻟﻌــﺎﻟم‪ :‬ﻓرﺻــﺔ ﺛﺎﻧﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻌﻘــد اﻟﺛــﺎﻧﻲ‪ .‬وﻫــذا اﻟﺗﻘرﻳــر اﻹﻟﻛﺗروﻧــﻲ ﻳﻘــدم ﻣﻌﻠوﻣــﺎت ﻣﺣدﺛــﺔ ﻋــن‬ ‫ﺻــﺣﺔ اﻟﻣـر‬ ‫اﻫﻘﻳن ﻋﻠــﻰ اﻟﺻــﻌﻳد اﻹﻗﻠﻳﻣــﻲ واﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ‪ ،‬وﻳﻠﺧــص اﻟﻣﻌــﺎرف اﻟﺣﺎﻟﻳــﺔ ﻋــن ﻣﺣــددات ﺻــﺣﺔ‬ ‫اﻷوﺿــﺎع اﻟﺻــﺣﻳﺔ ﻟﻠﻣ ـر‬ ‫ة ﻛــﻝ ﺗوﺻــﻳﺎت ﻣﻧظﻣــﺔ‬ ‫ﻣــﻊ ﻷوﻝ ﻣ ـر‬ ‫اﻟﻣ ـر‬ ‫اﻫﻘﻳن واﻷﺳــﺎس اﻟﻣﻧطﻘــﻲ ﻹﻳــﻼء اﻫﺗﻣــﺎم ﺧــﺎص ﻟﻬــذﻩ اﻟﻔﺋــﺔ اﻟﺳــﻛﺎﻧﻳﺔ؛ وﻳﺟ ﱢ‬ ‫اﻫﻘﻳن ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻳد اﻟﻣﻧظﻣـﺔ‪ ،‬ﺑﻣـﺎ ﻓـﻲ ذﻟـك ﻓﻳﻣـﺎ ﻳﺗﻌﻠـق ﺑﺗﻌـﺎطﻲ اﻟﻛﺣـوﻝ‬ ‫وارﺷﺎداﺗﻬﺎ ﺑﺷﺄن ﺻﺣﺔ اﻟﻣر‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ٕ‬ ‫ى‪ ،‬واﻷﻳـ ـ ــدز واﻟﻌـ ـ ــدوى ﺑﻔﻳروﺳـ ـ ــﻪ‪ ،‬واﻹﺻـ ـ ــﺎﺑﺎت‪ ،‬واﻟﺻـ ـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ـ ــﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺗﻐذﻳـ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻣ ـ ـ ـواد اﻟﻧﻔﺳـ ـ ــﺎﻧﻳﺔ اﻟﺗـ ـ ــﺄﺛﻳر اﻷﺧـ ـ ــر‬ ‫اﻫﻘﻳن‬ ‫واﻟﺻــﺣﺔ اﻟﺟﻧﺳــﻳﺔ واﻹﻧﺟﺎﺑﻳــﺔ‪ ،‬وﺗﻌــﺎطﻲ اﻟﺗﺑــﻎ‪ ،‬واﻟﻌﻧــف‪ .‬وﻣــﻊ ذﻟــك ﻓــﺈن اﻟﺗﻘرﻳــر ﻳؤﻛــد أن أﻫﻣﻳ ـﺔ ﺻــﺣﺔ اﻟﻣ ـر‬ ‫از‬ ‫ح ﻓـﻲ إﺣـر‬ ‫اءات ﻋﺎﺟﻠﺔ‪ .‬وﻳﺗﻣﺛﻝ اﻟﺗﺣـدي اﻟﻣطـرو‬ ‫ة اﺗﺧﺎذ إﺟر‬ ‫ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ إﻟﻰ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﻣوﻣﻳﺔ ﻗد أُﻫﻣﻠت وﻳؤﻛد ﺿرور‬ ‫اﻟﻣﺣ ــرز ﺧ ــﻼﻝ اﻟﻌﻘـ ــدﻳن اﻟﻣﻧﺻ ــرﻣﻳن ﻣﻧ ــذ اﻋﺗﻣـ ــﺎد‬ ‫ﻗ ــدر ﻣ ــن اﻟﺗﻘ ــدم ﺧـ ــﻼﻝ اﻟﻌﻘ ــدﻳن اﻟﻘ ــﺎدﻣﻳن ﻳﻔ ــوق ﺑﻛﺛﻳـ ــر اﻟﺗﻘ ــدم ُ‬ ‫ار ج ص ع‪.٤١-٤٢‬‬ ‫اﻟﻘر‬ ‫ار ﺑﺄﻫﻣﻳﺗﻬــﺎ ﺑﺎﻟﻧﺳــﺑﺔ إﻟــﻰ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﻣوﻣﻳــﺔ ط ـواﻝ‬ ‫واﻗ ـر‬ ‫زﻳــد ﺑﺻــﺣﺔ اﻟﻣ ـر‬ ‫ﻏــم ذﻟــك ﻓﻬﻧــﺎك اﻫﺗﻣــﺎم ﻣﺗ ا‬ ‫ور‬ ‫‪-٧‬‬ ‫اﻫﻘﻳن ٕ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻫﻘﻳن وﻧﻣــﺎﺋﻬم ﻓــﻲ اﻟﻣﻧﺎﻗﺷــﺎت ﺑﺷــﺄن ﺧطــﺔ اﻟﺗﻧﻣﻳــﺔ‬ ‫ة إﻳــﻼء اﻫﺗﻣــﺎم ﻛــﺎف ﺑﺻــﺣﺔ اﻟﻣ ـر‬ ‫اﻟﺣﻳــﺎة‪ .‬وﻫﻧــﺎك ﺗﺳــﻠﻳم ﺑﺿــرور‬ ‫ى اﻟوﻛــﺎﻻت اﻹﻧﻣﺎﺋﻳــﺔ)اﻟﻳوﻧﻳﺳــﻛو واﻟﺑﻧــك اﻟــدوﻟﻲ‬ ‫ر اﻟﻌدﻳــد ﻣــن ﻛﺑــر‬ ‫اﻟﻣﺳــﺗداﻣﺔ ﻟﻣــﺎ ﺑﻌــد ﻋــﺎم ‪ .٢٠١٥‬وأﺻــدر ﻣــؤﺧ اً‬ ‫‪٣‬‬ ‫واﻟﻳوﻧﻳﺳﻳف وﺻﻧدوق اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة ﻟﻠﺳﻛﺎن(ً ﺗﻘﺎرﻳر ﻣوﺿوﻋﻳﺔ ﻋن اﻟﻣر‬ ‫اﻫﻘﻳن ﻓﻲ‬ ‫اﻫﻘﻳن وأوﻟت اﻫﺗﻣﺎﻣﺎً ﺧﺎﺻﺎً ﻟﻠﻣر‬ ‫ر ﻟﺟﻧﺔ ﻣﻌﻧﻳﺔ ﺑﺻﺣﺔ اﻟﻣر‬ ‫اﻫﻘﻳن‪ .٤‬واﻋﺗﻣدت اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ ﻟﻸﻣـرﻳﻛﺗﻳن واﻟﻠﺟﻧـﺔ‬ ‫ﺷﻛﻠت ﻣؤﺧ اً‬ ‫ﺧططﻬﺎ اﻟﺗﺷﻐﻳﻠﻳﺔ‪ .‬وﻗد ُ‬ ‫ار ج ص ع‪(١-٥٦‬؛ وﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﺗوﺻــﻳﺎت اﻟ ـواردة ﻓــﻲ‬ ‫‪ ١‬اﺗﻔﺎﻗﻳــﺔ ﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ اﻹطﺎرﻳــﺔ ﺑﺷــﺄن ﻣﻛﺎﻓﺣــﺔ اﻟﺗﺑــﻎ )اﻟﻘ ـر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ﻟﻘطـﺎع اﻟﺻـﺣﺔ ﻟﻣﻛﺎﻓﺣـﺔ ﻓﻳـروس اﻟﻌـوز‬ ‫ار ج ص ع‪(٢٤-٥٦‬؛ واﻻﺳﺗر‬ ‫اﻟﺗﻘرﻳر اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻋن اﻟﻌﻧف واﻟﺻﺣﺔ )اﻟﻘر‬ ‫غ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ ﺗﺳـرﻳﻊ اﻟﺗﻘـدم ﻧﺣـو ﺑﻠـو‬ ‫ار ج ص ع‪(٣٠-٥٦‬؛ واﻟﺻﺣﺔ اﻹﻧﺟﺎﺑﻳـﺔ‪ :‬اﺳـﺗر‬ ‫ة ‪) ٢٠١٥-٢٠١١‬اﻟﻘر‬ ‫ي ﻓﻲ اﻟﻔﺗر‬ ‫اﻟﻣﻧﺎﻋﻲ اﻟﺑﺷر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ﺑﺷـﺄن اﻟﻧظـﺎم اﻟﻐـذاﺋﻲ واﻟﻧﺷـﺎط اﻟﺑـدﻧﻲ واﻟﺻـﺣﺔ‬ ‫اﻷﻫداف واﻟﻐﺎﻳﺎت اﻹﻧﻣﺎﺋﻳﺔ اﻟدوﻟﻳﺔ )ج ص ع‪(١٢-٥٧‬؛ واﻻﺳﺗر‬ ‫ة ‪٢٠١٥-٢٠١١‬؛‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ ﺑرﻧ ـ ــﺎﻣﺞ اﻷﻣــ ــم اﻟﻣﺗﺣ ـ ــدة اﻟﻣﺷ ـ ــﺗرك ﻟﻣﻛﺎﻓﺣــ ــﺔ اﻷﻳ ـ ــدز ﻓ ـ ــﻲ اﻟﻔﺗـ ـ ـر‬ ‫ار ج ص ع‪(١٧-٥٧‬؛ واﺳــ ــﺗر‬ ‫)اﻟﻘـ ـ ـر‬ ‫ﻧظـم‬ ‫اض اﻟﻣﻧﻘوﻟﺔ ﺟﻧﺳﻳﺎً وﻣﻛﺎﻓﺣﺗﻬﺎ )اﻟﻘر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ﺑﺷﺄن اﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻣن اﻷﻣر‬ ‫واﻻﺳﺗر‬ ‫اﻟﻧظم اﻟﺻـﺣﻳﺔ‪ُ :‬‬ ‫ار ج ص ع‪(١٩-٥٩‬؛ و ُ‬ ‫ار‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـﺔ )اﻟﻘـر‬ ‫اض ﻏﻳـر اﻟﺳـﺎرﻳﺔ وﻣﻛﺎﻓﺣﺗﻬـﺎ‪ :‬ﺗﻧﻔﻳـذ اﻻﺳـﺗر‬ ‫ار ج ص ع‪(٢٢-٦٠‬؛ واﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻣن اﻷﻣر‬ ‫ئ )اﻟﻘر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟطوار‬ ‫ر‬ ‫ار ج ص ع‪(١٣-٦٣‬؛ وﺗﺳ ــوﻳق‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳ ــﺔ ﻟﻠﺣ ــد ﻣ ــن ﺗﻌ ــﺎطﻲ اﻟﻛﺣ ــوﻝ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺣ ــو ﺿ ــﺎر )اﻟﻘـ ـر‬ ‫ج ص ع‪(١٤-٦١‬؛ واﻻﺳ ــﺗر‬ ‫ار ج ص ع‪(١٤-٦٣‬؛ وﻋﻘــد اﻷﻣــم اﻟﻣﺗﺣــدة ﻟﻠﻌﻣــﻝ ﻣــن أﺟــﻝ اﻟﺳــﻼﻣﺔ ﻋﻠــﻰ‬ ‫اﻷﻏذﻳــﺔ واﻟﻣﺷــروﺑﺎت ﻏﻳــر اﻟﻛﺣوﻟﻳــﺔ ﻟﻸطﻔــﺎﻝ )اﻟﻘـر‬ ‫اﻟطرق ‪   .٢٠٢٠-٢٠١١‬‬

‫اﺑط اﻟﺗﺎﻟﻲ‪) http://www.who.int/adolescent/second‐decade :‬ﺗـم اﻻطـﻼع ﻓـﻲ ‪ ١٥‬ﺗﺷـرﻳن اﻷوﻝ‪/‬‬ ‫‪ ٢‬ﻣﺗﺎح ﻋﻠﻰ اﻟر‬ ‫أﻛﺗوﺑر ‪.(٢٠١٤‬‬ ‫‪Young people today: time to act now. Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪Organization, 2013. World development report 2007: development and the next generation.‬‬ ‫‪Washington DC: World Bank; 2006. The state of the world's children 2011: adolescence: an age of‬‬ ‫‪opportunity. New York: United Nations Children’s Fund; 2011. Progress for children: a report card on‬‬ ‫‪adolescents, Number 10. New York: United Nations Children’s Fund; 2012. Generation of change:‬‬ ‫‪young people and culture. New York; United Nations Population Fund; 2008. Marrying too young - end‬‬ ‫‪child marriage. New York: United Nations Population Fund; 2012.‬‬ ‫‪Patton GC, Ross A, Santelli JS, Sawyer SM, Viner RM, Kleinert S. Next steps for adolescent‬‬ ‫‪health: a Lancet Commission. Lancet. 2014; 383: 385-6. doi:10.1016/S0140-6736(14)60039-8.‬‬

‫‪٤‬‬

‫‪3‬‬

‫‪A68/15‬‬

‫ج‪١٥/٦٨‬‬

‫اﺗﻳﺟﻳﺔ‪٢،‬‬ ‫اﻫﻘﻳن‪ ١،‬وﺣ ــدد إﻗﻠ ــﻳم ﺟﻧ ــوب ﺷ ــرق آﺳ ــﻳﺎ ﺗوﺟﻬ ــﺎت اﺳ ــﺗر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت ﺑﺷ ــﺄن ﺻ ــﺣﺔ اﻟﻣـ ـر‬ ‫اﻹﻗﻠﻳﻣﻳ ــﺔ ﻷوروﺑ ــﺎ اﺳ ــﺗر‬

‫اﻫﻘﻳن‪.‬‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت إﻗﻠﻳﻣﻳﺔ ﺑﺷﺄن ﺻﺣﺔ اﻟﻣر‬ ‫وﻳﺧطط اﻟﻣﻛﺗﺑﺎن اﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺎن ﻷﻓرﻳﻘﻳﺎ وﻏرب اﻟﻣﺣﻳط اﻟﻬﺎدئ ﻟوﺿﻊ اﺳﺗر‬

‫ر‪ ،‬واﺳـﺗﺟﺎﺑﺔً أﻳﺿـﺎً ﻟطﻠـب‬ ‫‪-٨‬‬ ‫وﻓﻲ ﺿـوء ﻫـذﻩ اﻟﻌواﻣـﻝ واﺳـﺗﺟﺎﺑﺔً ﻟﺗﻘرﻳـر اﻟﻣﻧظﻣـﺔ اﻹﻟﻛﺗروﻧـﻲ اﻟـذي ﺻـدر ﻣـؤﺧ اً‬ ‫إﺣدى اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء‪ ،‬ﺗﻌﻛف اﻷﻣﺎﻧـﺔ ﻋﻠـﻰ اﺳﺗﻛﺷـﺎف اﻟﺳـﺑﻝ اﻟﺗـﻲ ﻳﻣﻛـن ﻟﻠﻣﻧظﻣـﺔ أن ﺗﻘـدم ﻣـن ﺧﻼﻟﻬـﺎ اﻹرﺷـﺎدات‬ ‫اﻫﻘﻳن وﺗﺣــﺎﻓظ‬ ‫اﻣﺞ اﻟوطﻧﻳــﺔ اﻟﺗــﻲ ﻣــن ﺷــﺄﻧﻬﺎ أن ﺗُﻌــزز ﺻــﺣﺔ اﻟﻣ ـر‬ ‫واﻟﻣزﻳــد ﻣــن اﻟــدﻋم ﻟوﺿــﻊ وﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت واﻟﺑ ـر‬ ‫اﻫﻘﻳن ﺗﺳـﺗﻧد إﻟـﻰ اﻟﺑﱢ‬ ‫زﻣـﺎت وﺧطـط اﻟﻌﻣـﻝ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـﺔ‬ ‫ﻳﻧـﺎت اﻟﺣﺎﻟﻳـﺔ واﻻﻟﺗ ا‬ ‫ﻋﻠﻳﻬﺎ‪ .‬وﻗد ﺗﻣﺛﻝ ﺧطﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺑﺷﺄن ﺻﺣﺔ اﻟﻣر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ وﺗﺗﺿﻣن ﺣﺻـﺎﺋﻝ ﻗﺎﺑﻠـﺔ ﻟﻠﻘﻳـﺎس‪ ،‬وﺳـﻳﻠﺔ ﻣﻔﻳـدة ﻟﺗﻘـدﻳم اﻟـدﻋم إﻟـﻰ اﻟﺑﻠـدان ﻓـﻲ ﺗﻧﻔﻳـذ اﻟﺗـدﺧﻼت واﻻﺳـﺗر‬ ‫اﻋﺎة اﻟﺳﻳﺎﻗﺎت اﻟوطﻧﻳﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻫﻘﻳن وﺗﻛﻔﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣر‬ ‫ﱢن ﺻﺣﺔ اﻟﻣر‬ ‫اﻟﺗﻲ ﻣن ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺣﺳ‬

‫اﻫﻘﻳن‬ ‫ﺗﺳرﻳﻊ اﻟﻌﻣﻝ ﻣن أﺟﻝ ﺻﺣﺔ اﻟﻣر‬ ‫ﻋﺎء اﻻﻧﺗﺑﺎﻩ‬ ‫ة ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ أﻗدر ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟب ﻋﻠﻰ اﺳﺗر‬ ‫ﻏم ﻣن أن اﻟﻣﺷﻛﻼت اﻟﺻﺣﻳﺔ واﻟﺳﻠوﻛﻳﺎت اﻟﺿﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟر‬ ‫‪-٩‬‬ ‫وﺟــذب اﻟﻣـوارد‪ ،‬ﻓﻣــن اﻷﻫﻣﻳــﺔ ﺑﻣﻛــﺎن أن ﻳﺳــﺗﻣر اﻟﺗرﻛﻳــز ﻋﻠــﻰ اﻟﺟواﻧــب اﻹﻳﺟﺎﺑﻳــﺔ ﻟﻬــذﻩ اﻟﻣرﺣﻠــﺔ ﻣــن ﻧﻣــﺎء اﻹﻧﺳــﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﻣﺣدﺛـﺔ ﺑﺷـﺄن‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـﺔ‬ ‫ﻳـواءم ﻣـﻊ اﻻﺳـﺗر‬ ‫ح اﻷﻣﺎﻧﺔ وﺿﻊ إطﺎر ﻟﺗﺳرﻳﻊ اﻟﻌﻣﻝ ﻣن أﺟﻝ ﺻـﺣﺔ اﻟﻣـر‬ ‫وﺗﻘﺗر‬ ‫ّ‬ ‫اﻫﻘﻳن ُ‬ ‫رﻫــق وﻳﺗﻣﺣــور ﺣــوﻝ اﻷﻫــداف اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟﺟواﻧــب اﻹﻳﺟﺎﺑﻳــﺔ اﻟﺗــﻲ ﻳﻣﻛــن أن ﺗﻌﻣــﻝ اﻟــدوﻝ‬ ‫أة واﻟطﻔــﻝ واﻟﻣ ا‬ ‫ﺻــﺣﺔ اﻟﻣ ـر‬ ‫اﻷﻋﺿــﺎء ﻋﻠــﻰ ﺗﺣﻘﻳﻘﻬــﺎ‪ .‬وﺳــﻳﺗﻣﺛﻝ اﻟﻬــدف اﻟﻌــﺎم ﻣــن إطــﺎر اﻟﻌﻣــﻝ ﻓــﻲ ﺗزوﻳــد اﻟﺑﻠــدان ﺑﺄﺳــﺎس ﺗﺳــﺗﻧد إﻟﻳــﻪ ﻓــﻲ وﺿــﻊ‬ ‫اﻫﻘﻳن‪ ،‬وﻣواءﻣـﺔ ﻣﺳـﺎﻫﻣﺎت ﺟﻣﻳـﻊ أﺻـﺣﺎب اﻟﻣﺻـﻠﺣﺔ اﻟﻣﻌﻧﻳـﻳن ﻣـن أﺟـﻝ ﺗﻧﻔﻳـذ‬ ‫ﺧطﺔ وطﻧﻳﺔ ﻣﺗﺳﻘﺔ ﺑﺷﺄن ﺻﺣﺔ اﻟﻣر‬ ‫ات‬ ‫اء ﺑﺷــﺄن ﻋــدد ﻣﺣــدود ﻣــن اﻟﻣؤﺷ ـر‬ ‫ﻫــذﻩ اﻟﺧطــﺔ‪ .‬وﻳﻧﺑﻐــﻲ ﻟﻠﺟﻬــود اﻟﻣﺑذوﻟــﺔ ﺣــدﻳﺛﺎً ﻣــن أﺟــﻝ اﻟﺗوﺻــﻝ إﻟــﻰ ﺗواﻓــق آر‬ ‫اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﺻــﺣﺔ اﻟﻣـر‬ ‫اﻟﻣﺣــرز ﻋﻠــﻰ اﻟﺻــﻌﻳدﻳن اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ واﻹﻗﻠﻳﻣــﻲ وﻓــﻲ‬ ‫اﻫﻘﻳن‪ ،‬أن ﺗﻳ ﱢ‬ ‫ﺳـر اﺳــﺗﺧداﻣﻬﺎ ﻓــﻲ ﺗﺗﺑــﻊ اﻟﺗﻘــدم ُ‬ ‫ﺗوﺟﻳﻪ اﻷوﻟوﻳﺎت واﻹﺟر‬ ‫اءات ﻓﻲ اﻟﺑﻠدان‪.‬‬ ‫اﻣﺞ اﻟﺗــﻲ ﺗﻣ ﱢ‬ ‫اﻫﻘﻳن ﻣــن اﻟﺗﻣﺗــﻊ ﺑــﺄﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛــن اﻟﻣ ـر‬ ‫ح أن ﻳﺷــﻣﻝ إطــﺎر اﻟﻌﻣــﻝ وﺿــﻊ وﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت واﻟﺑ ـر‬ ‫وﻳﻘﺗــر‬ ‫‪-١٠‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺳﺗوى ﻣن اﻟﺻﺣﺔ ﻳﻣﻛن ﺑﻠوﻏﻪ وﻣن ﺗﺣﻘﻳق إﻣﻛﺎﻧﺎﺗﻬم إﻟﻰ أﻗﺻـﻰ ﺣـد ﻣﻣﻛـن‪ ،‬واﻟﺗـﻲ ﺗﺿـﻊ اﻷﺳـﺎس اﻟـﻼزم ﻟﺗﺣﻘﻳـق‬ ‫غ‪ ،‬ﻋﻠــﻰ ﺳــﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛــﺎﻝ‪ .‬وﻳﻧﺑﻐــﻲ ﻟﻺطــﺎر أن ﻳــوﻟﻲ اﻫﺗﻣﺎﻣـﺎً‪ ،‬ﺑــﻳن ﺟﻣﻠــﺔ أﻣــور‪ ،‬ﻟﺧﻣﺳــﺔ‬ ‫اﻧﺗﻘــﺎﻝ إﻳﺟــﺎﺑﻲ إﻟــﻰ ﻣرﺣﻠــﺔ اﻟﺑﻠــو‬ ‫اءات ﻋﻠـ ــﻰ‬ ‫ﻣﺟـ ــﺎﻻت ﻣﻬﻣـ ــﺔ ﻳﺷـ ــﺎر إﻟﻳﻬـ ــﺎ ﺑﺎﻟﻠﻐـ ــﺔ اﻹﻧﻛﻠﻳزﻳـ ــﺔ ﺑـ ــﺎﻷﺣرف اﻷوﻟـ ــﻰ ”‪ ،“HELPS‬ﻣـ ــن أﺟـ ــﻝ ﺗوﺟﻳـ ــﻪ اﻹﺟ ـ ـر‬ ‫اﻣﺞ‪ ،‬وﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﺻﻌﻳد اﻟﺑر‬ ‫اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻟوﻗﺎﺋﻳـﺔ واﻟﻌﻼﺟﻳـﺔ اﻟﺗـﻲ ﻳﺳـﻬﻝ اﻟﺣﺻـوﻝ ﻋﻠﻳﻬـﺎ واﻟﺗـﻲ ﺗﻠﺑـﻲ اﺣﺗﻳﺎﺟـﺎت اﻟﺻـﺣﺔ‬ ‫)‪(١‬‬ ‫اﻫﻘﻳن‪ ،‬ﻓﻲ ﺳﻳﺎق اﻟﺗﻐطﻳﺔ اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ؛‬ ‫اﻟﺑدﻧﻳﺔ واﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻟﺟﻣﻳﻊ اﻟﻣر‬ ‫ﺗﻧﺎوﻝ ﻧظﺎم ﻏذاﺋﻲ ﻣﻼﺋم ﻣن اﻟﻧﺎﺣﻳﺔ اﻟﺗﻐذوﻳﺔ وﻣﻌ ﱢ‬ ‫ـزز ﻟﻠﺻـﺣﺔ‪ ،‬واﻟوﻗﺎﻳـﺔ ﻣـن ﻧﻘـص اﻟﺗﻐذﻳـﺔ‪ ،‬وﻓﻘـر‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫اﻟدم اﻟﻧﺎﺟم ﻋن ﻋوز اﻟﺣدﻳد‪ ،‬واﻟﺑداﻧﺔ؛‬ ‫اﻟﻌﻳش ﻓﻲ ﺑﻳﺋﺎت ﻣﺄﻣوﻧﺔ وداﻋﻣﺔ ﺑدﻧﻳﺎً وﻧﻔﺳﻳﺎً‪ ،‬واﻟﺗﻌﻠم واﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ﻓﻳﻬﺎ؛‬ ‫)‪(٣‬‬

‫اﻫﻘﻳن واﻟﺷ ــﺑﺎب‪،‬‬ ‫ار ﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺻ ــﺣﺔ ﻟﻠﺑﻠــدان اﻷﻣرﻳﻛﻳ ــﺔ ‪ CD49.R14‬ﺑﺷــﺄن ﺧط ــﺔ اﻟﻌﻣــﻝ اﻟﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﺻــﺣﺔ اﻟﻣـ ـر‬ ‫‪ ١‬اﻧظــر ﻗـ ـر‬ ‫واﻟوﺛﻳﻘــﺔ اﻟﻣﻌﻧوﻧــﺔ ‪) European child and adolescent health strategy 2015–2020‬اﻟوﺛﻳﻘــﺔ ‪،(EUR/RC64/12‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺗرﺗﻳب‪.‬‬ ‫‪ ٢‬اﻧظـر اﻟوﺛﻳﻘـﺔ اﻟﻣﻌﻧوﻧـﺔ ‪Strategic directions for improving adolescent health in South-East Asia region‬‬ ‫)اﻟوﺛﻳﻘﺔ ‪ .(SE-CAH-04‬ﻧﻳودﻟﻬﻲ‪ :‬ﻣﻧظﻣﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ؛ ‪   .٢٠١١‬‬

‫‪4‬‬

‫‪A68/15‬‬

‫ج‪١٥/٦٨‬‬

‫ﻫﻣـﺎ ﻣـن اﻟﻣـواد اﻟﻧﻔﺳـﺎﻧﻳﺔ‬ ‫اﻟﺗروﻳﺞ ﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻧﺷﺎط اﻟﺑدﻧﻲ واﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻣن ﺗﻌـﺎطﻲ اﻟﺗﺑـﻎ واﻟﻛﺣـوﻝ وﻏﻳر‬ ‫ﻏﺑﺔ ﻓﻲ ذﻟك‪.‬‬ ‫ﺑدء اﻟﻧﺷﺎط اﻟﺟﻧﺳﻲ اﻟﻣﺄﻣون ﻋﻧد اﻻﺳﺗﻌداد واﻟر‬

‫)‪(٤‬‬ ‫اﻟﺗﺄﺛﻳر؛‬ ‫)‪(٥‬‬

‫اء‬ ‫‪ -١١‬ﻛﻣــﺎ ﺳــﻳﻬدف إطــﺎر ﺗﺳ ـرﻳﻊ اﻟﻌﻣــﻝ إﻟــﻰ اﻟﺗرﻛﻳــز ﻋﻠــﻰ اﻟﺳــﻳﺎق اﻷﻋــم واﻟﻣﺣــددات اﻟﻣﺷــﺗرﻛﺔ اﻟﺗــﻲ ﺗﻘــف ور‬ ‫اﻫﻘﻳن اﻹﻳﺟﺎﺑﻳــﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘــﺔ ﺑﺎﻟﻧﻣــﺎء واﻟﺻــﺣﺔ‪ .‬وﺗﺷــﻣﻝ ﻫــذﻩ اﻟﻣﺣــددات‬ ‫اﻟﻣﺷــﻛﻼت اﻟﺻــﺣﻳﺔ اﻟرﺋﻳﺳــﻳﺔ‪ ،‬وﺳــﻠوﻛﻳﺎت اﻟﻣ ـر‬ ‫اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ات‬ ‫ع اﻟﺟﻧس واﻟﻣﻌﺎرف واﻟﻣﻬﺎر‬ ‫اﻟﺧﺻﺎﺋص اﻟﺷﺧﺻﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺛﻝ اﻟﺳن وﻧو‬ ‫ان‬ ‫اﻷﻗر‬ ‫اﻵﺑﺎء واﻷﻣﻬﺎت‬ ‫ﻣﻘدﻣو اﻟﺧدﻣﺎت ﻣﺛﻝ اﻟﻌﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻﺣﻳﻳن واﻟﻣدرﺳﻳن واﻟﻌﺎﻣﻠﻳن ﻣﻊ اﻟﺷﺑﺎب‬ ‫اﻟﺑﻳﺋﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻛﻔﻝ اﻟﺣﻣﺎﻳﺔ واﻟدﻋم ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك اﻷﺳر واﻟﻣـدارس واﻟﻣﺟﺗﻣﻌـﺎت اﻟﻣﺣﻠﻳـﺔ وﺑﻳﺋـﺔ اﻹﻧﺗرﻧـت‬ ‫واﻟﻘﻳم واﻟﻘواﻋد اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‬ ‫ات اﻟﺳﻳﺎﺳﻳﺔ واﻷُطر اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺷرﻳﻌﺎت واﻟﺳﻳﺎﺳﺎت وﺗﺧﺻﻳص اﻟﻣوارد‪.‬‬ ‫رر‬ ‫اﻟﻘ ا‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫اﺗﻳﺟﻳﺎت وﺧطــط اﻟﻌﻣــﻝ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳــﺔ اﻟﺣﺎﻟﻳــﺔ ذات‬ ‫‪ -١٢‬وﺳــﻳﻬدف إطــﺎر اﻟﻌﻣــﻝ إﻟــﻰ ﺑﻧــﺎء وﺗﻌزﻳــز اﻻﺳــﺗر‬ ‫رﻫ ــق‪.‬‬ ‫أة واﻟطﻔ ــﻝ واﻟﻣ ا‬ ‫اﻟﻣﺣدﺛ ــﺔ ﺑﺷ ــﺄن ﺻ ــﺣﺔ اﻟﻣـ ـر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳ ــﺔ‬ ‫ـﻳواءم ﻣ ــﻊ اﻻﺳ ــﺗر‬ ‫اﻟﺻ ــﻠﺔ ﺑﺻ ــﺣﺔ اﻟﻣـ ـر‬ ‫ّ‬ ‫اﻫﻘﻳن‪ ،‬وﺳ ـ ُ‬ ‫اءات إﻟـﻰ ﺟﺎﻧـب أﺻـﺣﺎب اﻟﻣﺻـﻠﺣﺔ ﻣـن‬ ‫اﻫﻘون واﻟﺷﺑﺎب ﻣﺷﺎرﻛﺔ ﺟوﻫرﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﺣدﻳد اﻷوﻟوﻳﺎت واﻹﺟـر‬ ‫وﺳﻳﺷﺎرك اﻟﻣر‬ ‫اﻟﺑــﺎﻟﻐﻳن‪ .‬وﻳﻬــدف ذﻟــك إﻟــﻰ ﺗﺣﻔﻳــز ﻋﻣﻠﻳــﺔ ﺗطــوﻳر اﻷدوات اﻟﺗــﻲ ﺗﻣ ﱢ‬ ‫ﻛ ـن اﻟﺷــﺑﺎب ﻣــن رﺻــد اﻟﻣﺣــددات اﻟﺻــﺣﻳﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ي اﻟﻌﻣـﻝ ﻋﻠـﻰ اﻻﺳـﺗﻔﺎدة ﻣـن اﻟﻔـرص اﻟﻣﺗﻧﺎﻣﻳـﺔ اﻟﺗـﻲ ﺗﺗﻳﺣﻬـﺎ‬ ‫ﻣﺟﺗﻣﻌﺎﺗﻬم اﻟﻣﺣﻠﻳﺔ وﺗﻧﻔﻳذ ﺧطط اﻟﻌﻣـﻝ اﻟوطﻧﻳـﺔ وﺳـﻳﺟر‬ ‫اﻟوﺳﺎﺋﻝ اﻟﺗﻔﺎﻋﻠﻳﺔ ووﺳﺎﺋﻝ اﻟﺗواﺻﻝ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﻟﻠوﺻوﻝ إﻟﻰ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت وﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻟﺷﺑﺎب‪.‬‬ ‫ح إﻟــﻰ ﻗﺎﻋــدة اﻟﺑﱢ‬ ‫ة اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟﺗــدﺧﻼت اﻟﻣوﺟﻬــﺔ إﻟــﻰ طﻳــف ﻣــن‬ ‫ﻳﻧــﺎت اﻟﻣﺗطــور‬ ‫‪ -١٣‬وﺳﻳﺳــﺗﻧد إطــﺎر اﻟﻌﻣــﻝ اﻟﻣﻘﺗــر‬ ‫اﻫﻘﻳن وﻧﻣﺎﺋﻬم‪ ،‬واﻟﺗﻲ ﻓـﻲ إﻣﻛﺎﻧﻬـﺎ أن ﺗﺣـد ﻣـن اﻟﻣﺷـﻛﻼت اﻟﺻـﺣﻳﺔ واﻟﺳـﻠوﻛﻳﺎت‬ ‫اﻟﻣﺣددات اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﻓﻲ ﺻﺣﺔ اﻟﻣر‬ ‫اﻋﻲ‬ ‫اﻫﻘــﺔ‪ .‬وﺳــﻳر‬ ‫ة ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ‪ ،‬واﻟﺗــﻲ ﺗﺳــﻬم ﻓــﻲ ﺗﺣﻘﻳــق اﻟﺣﺻــﺎﺋﻝ اﻟﺻــﺣﻳﺔ واﻹﻧﻣﺎﺋﻳــﺔ اﻹﻳﺟﺎﺑﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺳــﻧوات اﻟﻣر‬ ‫اﻟﺿــﺎر‬ ‫اﻫﻘﻳن واﻟﺑﻳﺋﺎت اﻟﺳرﻳﻌﺔ اﻟﺗﺄﺛر وﻟﻺﻧﺻﺎف‪.‬‬ ‫اﻫﻘﻳن‪ ،‬وﻳوﻟﻲ اﻫﺗﻣﺎﻣﺎً ﻛﺎﻓﻳﺎً ﻟﻛﻝ ﻣن اﻟﻣر‬ ‫ع اﻟﻣر‬ ‫إطﺎر اﻟﻌﻣﻝ ﺗﻧو‬ ‫‪ -١٤‬وﺳــﻳﻬدف إطــﺎر اﻟﻌﻣــﻝ إﻟــﻰ اﻟﺗرﻛﻳــز ﺑﺻــﻔﺔ ﺧﺎﺻــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟــدور اﻟــذي ﻳﻧﺑﻐــﻲ ﻟﻘطــﺎع اﻟﺻــﺣﺔ أن ﻳﻠﻌﺑــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ى ﻓـ ــﻲ‬ ‫اك ﻗطﺎﻋـ ــﺎت أﺧـ ــر‬ ‫اﻫﻘﻳن واﻷﻫﻣﻳـ ــﺔ اﻟﺣﺎﺳـ ــﻣﺔ ﻹﺷ ـ ـر‬ ‫اﻟﺗﺻـ ــدي ﻟﻣﺣـ ــددات اﻟﺻـ ــﺣﺔ واﻟﻣـ ــرض ﻓﻳﻣـ ــﺎ ﻳﺗﻌﻠـ ــق ﺑـ ــﺎﻟﻣر‬ ‫ع‪ .‬وﻳﻧﺑﻐــﻲ أن ﻳﻌــزز اﻟــدور اﻟﺣﻳــوي ﻟﻸﺳــر واﻟﻣﺟﺗﻣﻌــﺎت اﻟﻣﺣﻠﻳــﺔ واﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت ﻓــﻲ ﺗﻬﻳﺋــﺔ ﺑﻳﺋــﺔ داﻋﻣــﺔ وﺣﻣﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻣوﺿــو‬ ‫ﻳوﻝ ﺳوى اﻫﺗﻣـﺎم‬ ‫ﺣﻘوق اﻟﻣر‬ ‫اﻫﻘﻳن واﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺗﻬم اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ واﻟﻧﻣﺎء‪ .‬وﻓﻳﻣﺎ ﻳﺗﻌﻠق ﺑﻬذﻩ اﻟﻣﺣددات‪ ،‬ﻟم َ‬ ‫اﺗﻬم‬ ‫اﻫﻘﻳن وﻣﻬــﺎر‬ ‫ﺿــﺋﻳﻝ ﻧﺳــﺑﻳﺎً ﻟﻠﺗوﺳــﻊ ﻓــﻲ اﻟﺗــدﺧﻼت اﻟﻔﻌﺎﻟــﺔ واﻟواﻋــدة )ﻣﻘﺎرﻧــﺔ ﺑﺎﻟﺗــدﺧﻼت اﻟﺗــﻲ ﺗﻌــزز ﻣﻌــﺎرف اﻟﻣ ـر‬ ‫وﺳﻬوﻟﺔ ﺣﺻوﻟﻬم ﻋﻠﻰ اﻟﺧدﻣﺎت(‪ .‬وﻗد آن اﻷوان ﻟﺗﺻﺣﻳﺢ ﻫذا اﻟوﺿﻊ‪.‬‬ ‫ودة إطـﺎر‬ ‫اﺣﻝ‪ .‬أو‬ ‫‪ -١٥‬وﺳﺗﺗوﻟﻰ اﻷﻣﺎﻧﺔ وﺿﻊ إطﺎر ﻳﻧﻘﺳم إﻟﻰ ﺛﻼث ﻣر‬ ‫ﻻً‪ ،‬ﺳﺗُﺟ ﱠ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟدﻋم ﻣﺳ ﱠ‬ ‫ـودة إطــﺎر اﻟﻌﻣــﻝ ﻣــن‬ ‫ـﻳﻌد ﻧــص اﺳﺗﺷــﺎر‬ ‫ي ﺑﺎﻟﺗﻌــﺎون ﻣــﻊ اﻟﺑﻠــدان واﻟﺷــﺑﺎب‪ .‬وﺛﺎﻧﻳـﺎً‪ ،‬ﺳــﺗُﻠﺗﻣس اﻟﻣــدﺧﻼت ﻟﻣﺳـ ﱠ‬ ‫اﻟﻌﻣــﻝ وﺳـ ُ‬

‫‪5‬‬

‫‪A68/15‬‬

‫ج‪١٥/٦٨‬‬

‫ات اﻟﻘﺎﺋﻣ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺑﻛﺔ اﻹﻧﺗرﻧ ــت ﻣ ــﻊ اﻟ ــدوﻝ اﻷﻋﺿ ــﺎء وأﺻ ــﺣﺎب اﻟﻣﺻ ــﻠﺣﺔ‬ ‫ات اﻹﻗﻠﻳﻣﻳ ــﺔ واﻟﻣﺷ ــﺎور‬ ‫ﺧ ــﻼﻝ اﻟﻣﺷ ــﺎور‬ ‫ات اﻟﺗﻘﻧﻳـﺔ واﻟﺷـرﻛﺎء ﺑﺎﻟﻔﻌـﻝ‬ ‫ات ﺗﻠك اﻟﺗﻲ ﻗـررت اﻟﻣﻛﺎﺗـب اﻹﻗﻠﻳﻣﻳـﺔ واﻹدار‬ ‫واﻟﺷرﻛﺎء اﻟرﺋﻳﺳﻳﻳن‪ .‬وﺳﺗﺷﻣﻝ ﻫذﻩ اﻟﻣﺷﺎور‬ ‫ِ‬ ‫أة واﻟطﻔــﻝ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ﺑﺷــﺄن ﺻــﺣﺔ اﻟﻣـر‬ ‫ﻋﻘــدت ﺑﺧﺻــوص اﻻﺳــﺗر‬ ‫ﻋﻘــدﻫﺎ ﺧــﻼﻝ اﻟﻌــﺎم اﻟﻘــﺎدم‪ ،‬ﺑﻣــﺎ ﻓﻳﻬــﺎ ﺗﻠــك اﻟﺗــﻲ ُ‬ ‫‪٢‬‬ ‫اﻫق‪ .‬وﻋﻠـﻰ ﻏـر‬ ‫واﻟﻣر‬ ‫اﻣﻳـﺔ إﻟـﻰ ﺑﻧـﺎء اﻟﺣرﻛـﺔ‪ ،‬واﻟﺗـﻲ ﺗﻌـزز ﺗﺣﺎﻟﻔـﺎت‬ ‫ار ﺗﺣـﺎﻟف "اﻟﻣﻳﺛـﺎق"‪ ١‬وﻣﺑﺎدرﺗـﻪ ‪ ٢٠١٥ ACT‬اﻟر‬ ‫ام ﺑﺗﺣﺳــﻳن اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﺟﻧﺳــﻳﺔ واﻹﻧﺟﺎﺑﻳــﺔ وﺑﻣﻛﺎﻓﺣــﺔ اﻷﻳــدز واﻟﻌــدوى‬ ‫اﻟﺷــﺑﺎب اﻟوطﻧﻳــﺔ اﻟﺗــﻲ ﺗﺳــﻌﻰ إﻟــﻰ ﺗــﺄﻣﻳن اﻻﻟﺗ ـز‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ‬ ‫ح اﻷﻣﺎﻧـﺔ وﺿـﻊ اﺳـﺗر‬ ‫ﺑﻔﻳروﺳﻪ ﻓﻲ ﺧطﺔ اﻟﺗﻧﻣﻳﺔ اﻟﻣﺳﺗداﻣﺔ ﻟﻣﺎ ﺑﻌد ﻋـﺎم ‪ ٢٠١٥‬وﻓـﻲ اﻻﺳـﺗﺟﺎﺑﺔ اﻟوطﻧﻳـﺔ‪ ،‬ﺗﻘﺗـر‬ ‫اﻫﻘﻳن واﻟﺷﺑﺎب ﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﺷﻛﻳﻝ وﺗﻧﻔﻳذ إطﺎر‬ ‫ﻟﻠﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﺑﺎﻟﺷﺑﺎب ﻟﺿﻣﺎن ﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻟﻣر‬ ‫اﻣﺞ اﻟﻔﻌﺎﻟـﺔ اﻟﻣﻌﻧﻳـﺔ ﺑﺻـﺣﺔ‬ ‫اﺗﻬم ﻋﻠـﻰ اﻟـدﻋوة إﻟـﻰ وﺿـﻊ وﺗﻧﻔﻳـذ اﻟﺳﻳﺎﺳـﺎت واﻟﺑـر‬ ‫اﻟﻌﻣﻝ ﺑﻬدف ﻣﺷﺗرك ﻫو ﺗﺣﺳﻳن ﻗـدر‬ ‫ﻣﺳودة إطﺎر اﻟﻌﻣﻝ ﻟﻠﺗﺟرﻳب وﺗُﻧﻘﺢ ﺑﺎﻟﺗﻌﺎون ﻣﻊ اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء‪ ،‬ﺛم ﺗوﺿﻊ‬ ‫اﻟﻣر‬ ‫اﻫﻘﻳن ﻓﻲ اﻟﺑﻠدان‪ .‬وﺛﺎﻟﺛﺎً‪ ،‬ﺳﺗُﺧﺿﻊ ﱠ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻳﻐﺗﻬﺎ اﻟﻧﻬﺎﺋﻳﺔ ﻟﺗﻘدﻳﻣﻬﺎ إﻟﻰ ﺟﻣﻌﻳﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟﺗﺎﺳﻌﺔ واﻟﺳﺗﻳن ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.٢٠١٦‬‬

‫اء اﻟﻣطﻠوب ﻣن ﺟﻣﻌﻳﺔ اﻟﺻﺣﺔ‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫ﺟﻣﻌﻳﺔ اﻟﺻﺣﺔ ﻣدﻋوة إﻟﻰ اﻹﺣﺎطﺔ ﻋﻠﻣﺎً ﺑﺎﻟﺗﻘرﻳر‪.‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪-٢٨‬‬

‫اﺑط اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫‪ ١‬ﻟﻼطﻼع ﻋﻠﻰ "اﻟﻣﻳﺛﺎق" اﻧظر اﻟر‬ ‫‪) http://www.hivyoungleadersfund.org/wp-content/uploads/2013/08/PACT-4-pages_final.pdf‬ﺗ ـ ـ ـ ــم اﻻط ـ ـ ـ ــﻼع ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫‪ ٢٢‬ﺗﺷرﻳن اﻷوﻝ‪ /‬أﻛﺗوﺑر ‪   .(٢٠١٤‬‬ ‫‪) http://www.unaids.org/sites/default/files/media_asset/advocacy_toolkit_en_0.pdf ٢‬ﺗـ ــم اﻻطـ ــﻼع ﻓـ ــﻲ ‪ ٤‬ﺗﺷ ـ ـرﻳن‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ /‬ﻧوﻓﻣﺑر ‪   .(٢٠١٤‬‬

‫‪6‬‬

Основные сведения
Тип документа Governing Bodies documents
Дата принятия
Источник Всемирная организация здравоохранения