"التقرير الرابع للجنة "أ

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬ ‫ﻣﺎﻳو ‪٢٠١٣‬‬ ‫‪ ٢٤‬أﻳﺎر‪ /‬ﻣ‬ ‫‪A66/70‬‬

‫ﻟﺳﺗون‬ ‫ﻟﺳﺎدﺳﺔ واﻟ‬ ‫ﺟﻣﻌﻳﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟ‬ ‫ﺔ‬

‫اﺑﻊ ﻟﻠﺟﻧﺔ "أ"‬ ‫اﻟﺗﻘرﻳر اﻟر‬ ‫ر‬ ‫اﻟﺟﻠﺳ ــﺔ ﺑرﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟ ــدﻛﺗور واﻟﺗ ــر‬ ‫ـﻲ ‪ ٢٤‬أﻳ ــﺎر‪ /‬ﻣ ــﺎﻳو ‪ .٢٠١٣‬وﻋﻘ ــدت ﺳ‬ ‫ﻬﺎ اﻟﺛﺎﻣﻧ ــﺔ ﻓ ـ ﻲ‬ ‫ﺟﻧ ــﺔ "أ" ﺟﻠﺳ ــﺗﻬ‬ ‫ﻋﻘ ــدت اﻟﻠﺟ‬ ‫ﺎن(‪.‬‬ ‫س )ﺟزر ﺳﻠﻳﻣﺎ‬ ‫ة ﻟﺳﺗر روس‬ ‫اﻟدﻛﺗور‬ ‫و‬ ‫ﺋﻳس ﻫو‬ ‫ﻛﺎن ﻧﺎﺋب اﻟرﺋ‬ ‫ﺎﻝ )ﻟﻳﺑﻳرﻳﺎ( وﻛ‬ ‫ﻏوﻳﻧﻳﻐﺎ‬ ‫اﻟﻣـرﻓﻘﻳن اﻟﻣﺗﻌﻠﻠﻘــﻳن ﺑﺎﻟﺑﻧــدﻳن‬ ‫ررﻳن ﻟ‬ ‫ﺑﺎﻋﺗﻣــﺎد اﻟﻘـ ا‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻟﻣﻳــﺔ اﻟﺳﺎدﺳــﺔ واﻟﺳـﺗﻳن‬ ‫ـﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟ‬ ‫وﺗﻘـرر أن ﺗوﺻــﻲ ﺟﻣﻌﻳـﺔ‬ ‫ﻷﻋﻣﺎﻝ‪:‬‬ ‫اﻟﺗﺎﻟﻳﻳن ﻣن ﺟدوﻝ اﻷ‬ ‫ﻷﻣر‬ ‫اض ﻏﻳر اﻟﺳﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻷ‬ ‫‪٢٠٢‬‬ ‫ة ‪٢٠-٢٠١٣‬‬ ‫ﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻓﻲ ر‬ ‫اﻟﻔﺗر‬ ‫ﺻﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟ‬ ‫اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ اﻟﺧﺎﺻ‬ ‫ﻣﺳودة ﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ ا‬ ‫‪٣-١ ٣‬‬ ‫ّ‬ ‫ار واﺣد‪ ،‬ﺑﺻﻳﻐﺗﻪ اﻟﻣﻌدﻟﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻧوا ن‪:‬‬ ‫ﻗر‬ ‫‪٢٠٢٠‬‬ ‫ﺳﻳﺔ ‪٠-٢٠١٣‬‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ‬ ‫ ﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ اﻟﺷ‬‫‪ ٥-١ ٣‬اﻟﻌﺟز‬ ‫ﻟﻣﻌدﻟﺔ‬ ‫ار واﺣد ﺑﺻﻳﻐﺗﻪ اﻟ‬ ‫ﻗر‬ ‫‪-١٣‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫اﻟﺑﻧد ‪ ٣-١٣‬ﻣن ﺟدوﻝ اﻷﻋﻣﺎﻝ‬ ‫ة ‪٢٠٢٠-٢٠١٣‬‬ ‫ﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺗر‬ ‫ﺟﻣﻌﻳﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟﺳﺎدﺳﺔ واﻟﺳﺗون‪،‬‬ ‫ـودة ﺧطـﺔ اﻟﻌﻣـﻝ اﻟﺷـﺎﻣﻠﺔ ‪ ،٢٠٢٠-٢٠١٣‬ﺑﻣـﺎ ﻓﻳﻬـﺎ‬ ‫ﺑﻌد أن ﻧظرت ﻓـﻲ اﻟﺗﻘرﻳـر اﻟﻣﻘـدم ﻣـن اﻷﻣﺎﻧـﺔ ﻋـن ﻣﺳ ّ‬ ‫اﻟﻣﻠﺣق‪١،‬‬ ‫ﺗﻌﺗﻣد ﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ‪٢٠٢٠-٢٠١٣‬؛‬ ‫‪-١‬‬

‫‪ -٢‬ﺗﺣـــث اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﻋﻠــﻰ ﺗﻧﻔﻳــذ اﻹﺟ ـر‬ ‫اءات اﻟﻣﻘﺗرﺣــﺔ ﺑﺷــﺄن اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﻓــﻲ ﺧطــﺔ اﻟﻌﻣــﻝ اﻟﺷــﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ ‪ ٢٠٢٠-٢٠١٣‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻧﺣ ــو اﻟ ــذي ﻳﺗـ ـواءم ﻣ ــﻊ اﻷوﻟوﻳ ــﺎت اﻟوطﻧﻳ ــﺔ واﻟظ ــروف اﻟوطﻧﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻣﺣددة؛‬ ‫‪ -٣‬ﺗــدﻋو اﻟﺷــرﻛﺎء اﻟــدوﻟﻳﻳن واﻹﻗﻠﻳﻣﻳـﻳن واﻟــوطﻧﻳﻳن إﻟــﻰ اﻹﺣﺎطــﺔ ﻋﻠﻣـﺎً ﺑﺧطــﺔ اﻟﻌﻣــﻝ اﻟﺷــﺎﻣﻠﺔ اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ‪٢٠٢٠-٢٠١٣‬؛‬ ‫‪ -٤‬ﺗطﻠب ﻣـن اﻟﻣـدﻳر اﻟﻌـﺎم أن ﻳﻧﻔـذ إﺟـر‬ ‫اءات ﺑﺷـﺄن اﻷﻣﺎﻧـﺔ ﻓـﻲ ﺧطـﺔ اﻟﻌﻣـﻝ اﻟﺷـﺎﻣﻠﺔ اﻟﺧﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ‬ ‫‪ ،٢٠٢٠-٢٠١٣‬وأن ﻳﻘدم‪ ،‬ﻋن طرﻳق اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﻧﻔﻳذي‪ ،‬ﺗﻘﺎرﻳر ﻋن اﻟﺗﻘدم اﻟﻣﺣرز ﻓﻲ ﺗﻧﻔﻳذ ﺧطﺔ اﻟﻌﻣـﻝ ﺗﻠـك إﻟـﻰ‬ ‫اﺑﻌﺔ واﻟﺳﺑﻌﻳن‪.‬‬ ‫ﺟﻣﻌﻳﺎت اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟﺛﺎﻣﻧﺔ واﻟﺳﺗﻳن واﻟﺣﺎدﻳﺔ واﻟﺳﺑﻌﻳن واﻟر‬

‫اﻟوﺛﻳﻘﺔ ج‪ ١٠/٦٦‬ﺗﻧﻘﻳﺢ ‪.١‬‬

‫‪١‬‬

‫‪2‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫اﻟﻣﻠﺣق‬ ‫ﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ‪٢٠٢٠-٢٠١٣‬‬ ‫ار ج ص ع‪ ٤-٦٥‬ﺑﺷــﺄن‬ ‫ﻓــﻲ أﻳــﺎر‪ /‬ﻣــﺎﻳو ‪ ٢٠١٢‬اﻋﺗﻣــدت ﺟﻣﻌﻳــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ اﻟﺧﺎﻣﺳــﺔ واﻟﺳــﺗون اﻟﻘ ـر‬ ‫‪-١‬‬ ‫ﺳ ـﻘﺔ ﻣــن ﺟﺎﻧــب ﻗطــﺎع اﻟﺻــﺣﺔ واﻟﻘطــﺎع‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ وﺿــرور‬ ‫اﻟﻌــبء اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ ﻟﻼﺿــطر‬ ‫ة اﻻﺳــﺗﺟﺎﺑﺔ اﻟﺷــﺎﻣﻠﺔ واﻟﻣﻧ ﱠ‬ ‫اﻻﺟﺗﻣــﺎﻋﻲ ﻋﻠــﻰ اﻟﻣﺳــﺗوى اﻟﻘطــر‬ ‫ي‪ .‬وطﻠﺑــت ﻣــن اﻟﻣــدﻳر اﻟﻌــﺎم‪ ،‬ﺿــﻣن ﺟﻣﻠــﺔ أﻣــور‪ ،‬أن ﻳﺿــﻊ ﺧطــﺔ ﻋﻣــﻝ ﺷــﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺻـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺗﺷـ ــﺎور ﻣـ ــﻊ اﻟـ ــدوﻝ اﻷﻋﺿـ ــﺎء‪ ،‬ﻋﻠـ ــﻰ أن ﺗﺷـ ــﻣﻝ اﻟﺧـ ــدﻣﺎت واﻟﺳﻳﺎﺳـ ــﺎت واﻟﺗﺷ ـ ـرﻳﻌﺎت واﻟﺧطـ ــط‬ ‫اﻣﺞ‪.‬‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت واﻟﺑر‬ ‫واﻻﺳﺗر‬ ‫وﻗد و ِ‬ ‫ﻣﺳودة ﺧطـﺔ اﻟﻌﻣـﻝ اﻟﺷـﺎﻣﻠﺔ ﻫـذﻩ ﻣـن ﺧـﻼﻝ ﻣﺷـﺎور‬ ‫ات ﻣـﻊ اﻟـدوﻝ اﻷﻋﺿـﺎء واﻟﻣﺟﺗﻣـﻊ اﻟﻣـدﻧﻲ‬ ‫‪-٢‬‬ ‫ﺿﻌت ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﺷــرﻛﺎء اﻟــدوﻟﻳﻳن‪ .‬وﺗﺗﺑــﻊ ﺧطــﺔ اﻟﻌﻣــﻝ ﻧﻬﺟ ـﺎً ﺷــﺎﻣﻼً وﻣﺗﻌــدد اﻟﻘطﺎﻋــﺎت‪ ،‬وذﻟــك ﻋﺑــر ﺗﻧﺳــﻳق اﻟﺧــدﻣﺎت اﻟﻣﻘ ﱠ‬ ‫دﻣ ـﺔ ﻣــن‬ ‫اﻟﻘطــﺎﻋﻳن اﻟﺻــﺣﻲ واﻻﺟﺗﻣــﺎﻋﻲ ﻣــﻊ اﻟﺗرﻛﻳــز ﻋﻠــﻰ ﺗﻌزﻳــز اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳــﺔ واﻟﻌــﻼج واﻟﺗﺄﻫﻳــﻝ واﻟﺗﻌــﺎﻓﻲ‪ .‬ﻛﻣــﺎ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺣدد إﺟـر‬ ‫اءات واﺿـﺣﺔ ﺗﺗﺧـذﻫﺎ اﻟـدوﻝ اﻷﻋﺿـﺎء واﻷﻣﺎﻧـﺔ واﻟﺷـرﻛﺎء ﻋﻠـﻰ اﻟﻣﺳـﺗوى اﻟـدوﻟﻲ واﻹﻗﻠﻳﻣـﻲ واﻟـوطﻧﻲ‪،‬‬ ‫ـﺗﺧدم ﻟﺗﻘﻳــﻳم ﻣﺳــﺗوﻳﺎت اﻟﺗﻧﻔﻳــذ واﻟﺗﻘــدم واﻷﺛــر اﻟواﻗــﻊ‪ .‬وﺗﺗﺿــﻣن ﺧطــﺔ‬ ‫ح ﻣؤﺷ ـر‬ ‫وﺗﻘﺗــر‬ ‫ات وأﻫــداﻓﺎً رﺋﻳﺳــﻳﺔ ﻳﻣﻛــن أن ﺗُﺳـ َ‬ ‫ً واﻟﻘﺎﺋﻝ ﺑﺄن "ﻻ ﺻﺣﺔ ﺑدون اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ"‪١.‬‬ ‫ﻫﺎ ‪ -‬اﻟﻣﺑدأ اﻟﻣﺗﻔق ﻋﻠﻳﻪ ﻋﺎﻟﻣﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌﻣﻝ ‪ -‬ﻓﻲ ﺟوﻫر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـﺔ‬ ‫ـﺗرﺗﻳﺟﻳﺔ وﺛﻳﻘـﺔ ﻣـﻊ ﺧطـط اﻟﻌﻣـﻝ واﻻﺳـﺗر‬ ‫وﺗرﺗﺑط ﻣﺳودة ﺧطـﺔ اﻟﻌﻣـﻝ ﺑـرواﺑط ﻣﻔﺎﻫﻳﻣﻳـﺔ واﺳ ا‬ ‫‪-٣‬‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ﻟﻠﺣد ﻣن ﺗﻌﺎطﻲ اﻟﻛﺣوﻝ ﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﺿﺎر وﺧطﺔ‬ ‫ى اﻟﺗﻲ أﻗرﺗﻬﺎ ﺟﻣﻌﻳﺔ اﻟﺻﺣﺔ‪ ،‬ﺑﻣﺎ ﻓﻳﻬﺎ اﻻﺳﺗر‬ ‫اﻷﺧر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـﺔ ﻟﻠوﻗﺎﻳـﺔ ﻣـن‬ ‫اﻟﻌﻣﻝ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـﺔ اﻟﻣﻌﻧﻳـﺔ ﺑﺻـﺣﺔ اﻟﻌﻣـﺎﻝ‪ ،٢٠١٧-٢٠٠٨ ،‬وﺧطـﺔ اﻟﻌﻣـﻝ اﻟﺧﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻻﺳـﺗر‬ ‫اض‬ ‫اض ﻏﻳــر اﻟﺳــﺎرﻳﺔ وﻣﻛﺎﻓﺣﺗﻬــﺎ‪ ٢٠١٣-٢٠٠٨ ،‬وﻣﺳــودة ﺧطــﺔ اﻟﻌﻣــﻝ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟوﻗﺎﻳــﺔ ﻣــن اﻷﻣـر‬ ‫اﻷﻣـر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت اﻹﻗﻠﻳﻣﻳـﺔ‬ ‫ﻏﻳر اﻟﺳﺎرﻳﺔ وﻣﻛﺎﻓﺣﺗﻬﺎ )‪ .(٢٠٢٠-٢٠١٣‬وﺗﺳﺗﻧد ﻣﺳودة ﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ أﻳﺿﺎً إﻟﻰ اﻟﺧطـط واﻻﺳـﺗر‬ ‫واﺳـﺎءة اﺳـﺗﻌﻣﺎﻝ‬ ‫اﻟﺗﻲ اﻋﺗﻣدﺗﻬﺎ ﻣﻧظﻣـﺔ اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـﺔ أو ﺗﻌﻣـﻝ ﻋﻠـﻰ وﺿـﻌﻬﺎ ﺣﺎﻟﻳـﺎً ﻓﻳﻣـﺎ ﻳﺧـص اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ ٕ‬ ‫اﻟﻣ ـواد‪ .‬وﻗــد أ ِ‬ ‫ُﻋ ـ ﱠ‬ ‫ى ذات اﻟﺻــﻠﺔ اﻟﺗﺎﺑﻌــﺔ ﻟﻣؤﺳﺳــﺎت‬ ‫اﻣﺞ اﻷﺧــر‬ ‫ـودة ﺧطــﺔ اﻟﻌﻣــﻝ ﻹﻧﺷــﺎء ﻋﻼﻗــﺔ ﺗــﺂزر ﻣــﻊ اﻟﺑ ـر‬ ‫دت ﻣﺳـ ﱠ‬ ‫ﻣﻧظوﻣﺔ اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة وﻓرق اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ ﺑﻳن اﻟوﻛﺎﻻت واﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟﺣﻛوﻣﻳﺔ اﻟدوﻟﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺳــﺗﻧد ﻣﺳــودة اﻟﺧطــﺔ إﻟــﻰ اﻟﻌﻣــﻝ اﻟــذي ﻳﻧﻔــذﻩ ﺑرﻧــﺎﻣﺞ ﻋﻣــﻝ اﻟﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺧــﺎص ﺑﺳــد اﻟﻔﺟــوات ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ‬ ‫‪-٤‬‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ )‪ (mhGAP‬وﺗﺗﻼﻓﻰ اﻻزدواﺟﻳﺔ ﻣﻌﻪ‪ .‬وﺗَﻣﺛﻝ ﻣﺣور ﺗرﻛﻳز ﻫذا اﻟﺑرﻧـﺎﻣﺞ ﻓـﻲ ﺗوﺳـﻳﻊ ﺧـدﻣﺎت اﻟﺻـﺣﺔ‬ ‫ﻣﻣﺔ ﻟﺗــوﻓﻳر‬ ‫اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻓــﻲ اﻟﺑﻳﺋــﺎت اﻟﺗــﻲ ﺗﻘــﻝ ﻓﻳﻬــﺎ اﻟﻣ ـوارد‪ .‬وﺗﺗﻣﻳــز ﻣﺳــودة ﺧطــﺔ اﻟﻌﻣــﻝ ﺑﺄﻧﻬــﺎ ﻋﺎﻟﻣﻳــﺔ اﻟﻧطــﺎق وﻣﺻ ـ ﱠ‬ ‫ﻩ ﻣــن‬ ‫اﻹرﺷــﺎدات اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟوﺿــﻊ ﺧطــط اﻟﻌﻣــﻝ اﻟوطﻧﻳــﺔ‪ .‬وﺗﺗطــرق اﻟﻣﺳــودة إﻟــﻰ اﺳــﺗﺟﺎﺑﺔ اﻟﻘطــﺎع اﻻﺟﺗﻣــﺎﻋﻲ وﻏﻳ ـر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت ﺗﻌزﻳز اﻟﺻﺣﺔ واﻟوﻗﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻘطﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ‪ ،‬أﻳﺎً ﻛﺎﻧت ﺑﻳﺋﺔ اﻟﻣوارد‪ .‬وﻛذﻟك اﺳﺗر‬ ‫ة إﻟـ ــﻰ ﻣﺟﻣوﻋـ ــﺔ ﻣـ ــن‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ" ﻓـ ــﻲ ﻣﺳـ ــودة ﺧطـ ــﺔ اﻟﻌﻣـ ــﻝ ﻫـ ــذﻩ ﻟﻺﺷـ ــﺎر‬ ‫ـﺗﺧدم ﻣﺻـ ــطﻠﺢ "اﻻﺿـ ــطر‬ ‫‪-٥‬‬ ‫ﻳﺳـ ـ َ‬ ‫وُ‬ ‫اض واﻟﻣﺷـﺎﻛﻝ اﻟﺻـﺣﻳﺔ ذات‬ ‫ج ﺿـﻣن اﻟﺗﺻـﻧﻳف اﻹﺣﺻـﺎﺋﻲ اﻟـدوﻟﻲ ﻟﻸﻣـر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟﺳﻠوﻛﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻧـدر‬ ‫اﻻﺿطر‬ ‫اﺟﻌــﺔ اﻟﻌﺎﺷـر‬ ‫اﺑﺎت ﺗﻠــك اﻟﺗــﻲ ﺗﺗﺳــﺑب ﻓــﻲ ارﺗﻔــﺎع ﻋــبء اﻟﻣــرض‬ ‫ة(‪ .‬وﺗﺷــﻣﻝ ﻫــذﻩ اﻟﻣﺟﻣوﻋــﺔ ﻣــن اﻻﺿــطر‬ ‫اﻟﺻــﻠﺔ )اﻟﻣر‬ ‫اﺑﺎت ﺗﻌـﺎطﻲ اﻟﻣـواد‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻘﻠـق واﻟﺧـرف واﺿـطر‬ ‫زﺟـﻲ ﺛﻧـﺎﺋﻲ اﻟﻘطـب واﻟﻔُﺻـﺎم واﺿـطر‬ ‫اب اﻟﻣ ا‬ ‫ﻣﺛﻝ اﻻﻛﺗﺋﺎب واﻻﺿـطر‬ ‫ﻫﺎ ﻓﻲ ﻣرﺣﻠﺔ اﻟطﻔوﻟﺔ واﻟﻣر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻣو واﻟﺳﻠوك اﻟﺗﻲ ﻋﺎدةً ﻣﺎ ﺗظﻬر ﺑوادر‬ ‫وﺣﺎﻻت اﻟﻌﺟز اﻟذﻫﻧﻲ واﺿطر‬ ‫اﻫﻘﺔ ﺑﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت وﻗﺎﺋﻳـﺔ‬ ‫اﺑﺎت ﺗﻌﺎطﻲ اﻟﻣواد‪ ،‬ﻗـد ﺗﻛـون ﻫﻧـﺎك ﺣﺎﺟـﺔ أﻳﺿـﺎً إﻟـﻰ اﺳـﺗر‬ ‫ذﻟك اﻟﺗوﺣد‪ .‬وﻓﻳﻣﺎ ﻳﺧص اﻟﺧرف واﺿطر‬ ‫‪ ١‬اﻧظر اﻟﻣوﻗﻊ اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ ﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ‬ ‫)‪(http://www.who.int/mental_health/mhgap/consultation_global_mh_action_plan_2013_2020/en/index.html‬‬ ‫ى؛‬ ‫اﻣﺞ اﻷﺧـر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت واﻟﺑـر‬ ‫ﻟﻼطـﻼع ﻋﻠـﻰ‪ :‬ﻣﺳـرد ﻟﻠﻣﺻـطﻠﺣﺎت اﻟرﺋﻳﺳـﻳﺔ؛ واﻟـرواﺑط اﻹﻟﻛﺗروﻧﻳـﺔ ﻟﺧطـط اﻟﻌﻣـﻝ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـﺔ واﻻﺳـﺗر‬ ‫ة ﻟﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ‬ ‫وﻣﻌﺎﻫــدات ﺣﻘــوق اﻹﻧﺳــﺎن اﻟدوﻟﻳــﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳــﺔ؛ وﺑﻌــض اﻟﻣ ـواد اﻟﺗﻘﻧﻳــﺔ واﻟﻣ ـوارد اﻟﻣﺧﺗــﺎر‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫إﺿﺎﻓﻳﺔ )ﻋﻠـﻰ اﻟﻧﺣـو اﻟﻣﻧﺻـوص ﻋﻠﻳـﻪ ﻣـﺛﻼً ﻓـﻲ ﺗﻘرﻳـر ﻟﻣﻧظﻣـﺔ اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـﺔ ﻋـن اﻟﺧـرف ﺻـدر ﻓـﻲ أواﺋـﻝ ﻋـﺎم‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ﻟﻠﺣــد ﻣــن ﺗﻌــﺎطﻲ اﻟﻛﺣــوﻝ ﻋﻠــﻰ ﻧﺣــو ﺿــﺎر(‪ .‬وﻋــﻼوة ﻋﻠــﻰ ذﻟــك‪ ،‬ﺗﻐطــﻲ اﻟﺧطــﺔ‬ ‫‪ ١٢٠١٢‬واﻻﺳــﺗر‬ ‫ة "اﻟﻔﺋـﺎت‬ ‫اءات ﺑﺎﻋﺗﻼﻻت ﻣﺛـﻝ اﻟﺻـر‬ ‫اءات اﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻣن اﻻﻧﺗﺣﺎر‪ ،‬وﺗﺗﺻﻝ اﻟﻛﺛﻳر ﻣن ﻫذﻩ اﻹﺟر‬ ‫إﺟر‬ ‫ع‪ .‬وﺗﺳـﺗﺧدم ﻋﺑـﺎر‬ ‫اد اﻟ ــذﻳن ﻳــﻧﺟم ﺿ ــﻌﻔﻬم ﻋ ــن اﻷوﺿ ــﺎع‬ ‫اد وﻣﺟﻣوﻋ ــﺎت اﻷﻓـ ـر‬ ‫ة إﻟ ــﻰ اﻷﻓـ ـر‬ ‫اﻟﺿ ــﻌﻳﻔﺔ" ﻓ ــﻲ ﻣﺳ ــودة ﺧطــﺔ اﻟﻌﻣ ــﻝ ﻟﻺﺷ ــﺎر‬ ‫ة ﺿﻣن اﻟﺑﻠدان ﺣﺳـﺑﻣﺎ‬ ‫واﻟﺑﻳﺋﺎت اﻟﺗﻲ ﻳﺗﻌرﺿون ﻟﻬﺎ )ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄي ﺿﻌف أو ﻋﺟز ﻣﻼزم(‪ .‬وﻳﻧﺑﻐﻲ ﺗطﺑﻳق ﻫذﻩ اﻟﻌﺑﺎر‬ ‫ﻳﻛون ﻣﻼﺋﻣﺎً ﻋﻠﻰ اﻟوﺿﻊ اﻟوطﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪-٦‬‬ ‫وﺗﺗﻧﺎوﻝ ﻣﺳودة ﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ أﻳﺿـﺎً‪ ،‬واﻟﺗـﻲ ﺗﻣﺛـﻝ ﻣﻔﻬوﻣﻬـﺎ ﻓـﻲ أﻧﻬـﺎ ﺣﺎﻟـﺔ ﻣـن اﻟﻌﺎﻓﻳـﺔ ﻳﻣﻛـن‬ ‫رﺗـﻪ اﻟﺧﺎﺻـﺔ واﻟﺗﻛﱡ‬ ‫ﻳـف ﻣـﻊ ﻣﺻـﺎدر اﻹﺟﻬــﺎد اﻟﻌﺎدﻳـﺔ ﻓـﻲ اﻟﺣﻳــﺎة واﻟﻌﻣـﻝ ﻋﻠـﻰ ﻧﺣــو ﻣﻧـﺗﺞ وﻣﺛﻣــر‬ ‫ﻓﻳﻬـﺎ ﻟﻠﻔـرد ﺗﺣﻘﻳــق ﻗد ا‬ ‫واﻹﺳﻬﺎم ﻓﻲ ﻣﺟﺗﻣﻌﻪ‪ .‬وﻓﻳﻣﺎ ﻳﺗﻌﻠق ﺑﺎﻷطﻔﺎﻝ‪ ،‬ﺗرﻛز ﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ ﻋﻠﻰ اﻟﺟواﻧـب اﻟﺧﺎﺻـﺔ ﺑﻧﻣـوﻫم‪ ،‬وﻣﻧﻬـﺎ ﻋﻠـﻰ ﺳـﺑﻳﻝ‬ ‫اﻟﻣﺛﺎﻝ ﺗﻌزﻳز ﺷﻌور‬ ‫ة اﻷﻓﻛـﺎر واﻟﻌواطـف وﺑﻧـﺎء اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـﺔ‪ ،‬وﻛـذﻟك‬ ‫ﻫم اﻹﻳﺟﺎﺑﻲ ﺑﺎﻟﻬوﻳـﺔ وﻗـدرﺗﻬم ﻋﻠـﻰ إدار‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻳﻣﻛﻧﻬم ﻓﻲ اﻟﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣن اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﻛﺎﻣﻝ وﻓﻌﺎﻝ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‪.‬‬ ‫اﺳﺗﻌدادﻫم ﻟﻠﺗﻌﻠم واﻟﺣﺻوﻝ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻌﻠﻳم‪ ،‬ﺑﻣﺎ َ‬ ‫وﻓــﻲ ﺿــوء اﻧﺗﺷــﺎر اﻧﺗﻬﺎﻛــﺎت ﺣﻘــوق اﻹﻧﺳــﺎن وﻣﻣﺎرﺳــﺎت اﻟﺗﻣﻳﻳــز اﻟﺗــﻲ ﻳﺗﻌــرض ﻟﻬــﺎ اﻷﺷــﺧﺎص اﻟﻣﺻــﺎﺑون‬ ‫‪-٧‬‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ‬ ‫رﻋـﻲ ﺣﻘـوق اﻹﻧﺳـﺎن ﻓـﻲ اﻟﺗﺻـدي ﻟﻌـبء اﻻﺿـطر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳﻳﺔ‪ ،‬ﻣـن اﻷﺳﺎﺳـﻲ اﻋﺗﻣـﺎد ﻣﻧظـور ﻳ ا‬ ‫ﺑﺎﺿطر‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺻ ــﻌﻳد اﻟﻌ ــﺎﻟﻣﻲ‪ .‬وﺗﺷ ــدد ﻣﺳ ــودة ﺧط ــﺔ اﻟﻌﻣ ــﻝ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺣﺎﺟ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺧ ــدﻣﺎت وﺳﻳﺎﺳ ــﺎت وﺗﺷـ ـرﻳﻌﺎت وﺧط ــط‬ ‫اﻣﻬــﺎ ﺗﻣﺷــﻳﺎً ﻣــﻊ اﻟﻌﻬــد‬ ‫ﻫــﺎ واﺣﺗر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳــﻳﺔ وﺗﻌزﻳز‬ ‫اﻣﺞ ﺗرﻣــﻲ إﻟــﻰ ﺣﻣﺎﻳــﺔ ﺣﻘــوق اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿــطر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت وﺑـر‬ ‫واﺳــﺗر‬ ‫اﻟ ــدوﻟﻲ اﻟﺧ ــﺎص ﺑ ــﺎﻟﺣﻘوق اﻟﻣدﻧﻳ ــﺔ واﻟﺳﻳﺎﺳ ــﻳﺔ واﻟﻌﻬ ــد اﻟ ــدوﻟﻲ اﻟﺧ ــﺎص ﺑ ــﺎﻟﺣﻘوق اﻻﻗﺗﺻ ــﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳ ــﺔ واﻟﺛﻘﺎﻓﻳ ــﺔ‬ ‫واﺗﻔﺎﻗﻳﺔ ﺣﻘوق اﻷﺷﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ واﺗﻔﺎﻗﻳﺔ ﺣﻘوق اﻟطﻔﻝ وﺳﺎﺋر اﻟﺻﻛوك اﻟدوﻟﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ ﻟﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن‪.‬‬

‫اض ﻋﺎم ﻟﻠوﺿﻊ اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬ ‫اﺳﺗﻌر‬ ‫ز ﻣــن ﺻــﺣﺔ اﻹﻧﺳــﺎن وﻋﺎﻓﻳﺗــﻪ‪ ،‬ﺣﻳــث ﻳــﻧص اﻟﺗﻌرﻳــف اﻟ ـوارد ﻓــﻲ دﺳــﺗور‬ ‫ء ﻻ ﻳﺗﺟ ـ أ‬ ‫إن اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﺟــز‬ ‫‪-٨‬‬ ‫ﻣﻧظﻣﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ﻋﻠﻰ أن‪" :‬اﻟﺻﺣﺔ ﻫﻲ ﺣﺎﻟـﺔ ﻣـن اﻛﺗﻣـﺎﻝ اﻟﺳـﻼﻣﺔ ﺑـدﻧﻳﺎً وﻧﻔﺳـﻳﺎً واﺟﺗﻣﺎﻋﻳـﺎً‪ ،‬ﻻ ﻣﺟـرد اﻧﻌـدام‬ ‫ى‪ ،‬أن ﺗﺗـﺄﺛر ﺑﻣﺟﻣوﻋــﺔ ﻣــن اﻟﻌواﻣــﻝ‬ ‫اﻟﻣـرض أو اﻟﻌﺟــز"‪ .‬وﻳﻣﻛــن ﻟﻠﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺛﻠﻬــﺎ ﻣﺛــﻝ ﻣﻧـﺎﺣﻲ اﻟﺻــﺣﺔ اﻷﺧــر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﺗﻌزﻳــز اﻟﺻ ــﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ اﻻﻗﺗﺻ ــﺎدﻳﺔ )اﻟﻣوﺿ ــﺣﺔ أدﻧ ــﺎﻩ( اﻟﺗــﻲ ﻳﺟــب ﻣﻌﺎﻟﺟﺗﻬــﺎ ﻣــن ﺧــﻼﻝ اﺳ ــﺗر‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻣن اﻻﺿطر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ وﺗزوﻳد اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﻬﺎ ﺑـﺎﻟﻌﻼج وﺳـﺑﻝ اﻟﺗﻌـﺎﻓﻲ ﺿـﻣن ﻧﻬـﺞ ﻳﺷـﻣﻝ اﻟﺣﻛوﻣـﺔ‬ ‫ﻛﻛﻝ‪.‬‬

‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪ :‬اﻟﻣﺣددات واﻟﻌواﻗب‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻻﺿطر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻓــﻲ ﺻــﻔﺎت اﻹﻧﺳــﺎن اﻟﻔردﻳــﺔ ﻣﺛــﻝ ﻗدرﺗــﻪ ﻋﻠــﻰ‬ ‫ﻻ ﺗﻧﺣﺻــر ﻣﺣــددات اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻻﺿــطر‬ ‫‪-٩‬‬ ‫واﻧﻣــﺎ ﺗﺷــﻣﻝ أﻳﺿ ـﺎً ﻋواﻣــﻝ اﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ وﺛﻘﺎﻓﻳــﺔ واﻗﺗﺻــﺎدﻳﺔ‬ ‫ة أﻓﻛــﺎر‬ ‫إدار‬ ‫ﻩ وﻋواطﻔ ـﻪ وﺳــﻠوﻛﻳﺎﺗﻪ وﺗﻔﺎﻋﻼﺗ ـﻪ ﻣــﻊ اﻵﺧ ـرﻳن‪ٕ ،‬‬ ‫وﺳﻳﺎﺳﻳﺔ وﺑﻳﺋﻳﺔ ﻣﺛـﻝ اﻟﺳﻳﺎﺳـﺎت اﻟوطﻧﻳـﺔ واﻟﺿـﻣﺎن اﻻﺟﺗﻣـﺎﻋﻲ وﻣﺳـﺗوﻳﺎت اﻟﻣﻌﻳﺷـﺔ وظـروف اﻟﻌﻣـﻝ وﺷـﺑﻛﺎت اﻟـدﻋم‬ ‫ﻌـ ﱡ‬ ‫ة أﺣـد ﻋواﻣـﻝ اﻟﺧطـر اﻟﺗـﻲ ﻳﻣﻛـن اﻟوﻗﺎﻳـﺔ ﻣﻧﻬـﺎ واﻟﺗـﻲ‬ ‫د اﻟﺗﻌـرض ﻟﻠﺷـداﺋد ﻓـﻲ ﺳـن ﻣﺑﻛـر‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‪ُ .‬‬ ‫وﻳ َ‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻣﻛن أن ﺗﺗﺳﺑب ﻓﻲ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻻﺿطر‬

‫‪WHO, Alzheimer’s Disease International. Dementia: a public health problem. Geneva, World Health Organization,‬‬ ‫‪2012.‬‬

‫‪١‬‬

‫‪4‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫اد‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﺑﺷــﻛﻝ ﻣﻠﺣــوظ ﻟــدى ﺑﻌــض اﻷﻓـر‬ ‫‪ -١٠‬وﺣﺳــب اﻟﺳــﻳﺎق اﻟﻣﺣﻠــﻲ ﻗــد ﻳــزداد ﺧطــر اﻟﺗﻌــرض ﻟﻼﺿــطر‬ ‫اد اﻷﺳــر اﻟﺗــﻲ ﺗﻌــﺎﻧﻲ ﻣــن اﻟﻔﻘــر‬ ‫ة( أﻓـر‬ ‫واﻟﻔﺋـﺎت ﻓــﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ‪ .‬وﻗــد ﺗﺷــﻣﻝ ﺗﻠــك اﻟﻔﺋــﺎت اﻟﺿــﻌﻳﻔﺔ )وﻟﻛــن ﻟــﻳس ﺑﺎﻟﺿــرور‬ ‫واﻷﺷـ ــﺧﺎص اﻟﻣﺻـ ــﺎﺑﻳن ﺑﺣـ ــﺎﻻت ﺻـ ــﺣﻳﺔ ﻣزﻣﻧـ ــﺔ واﻟرﺿـ ــﻊ واﻷطﻔـ ــﺎﻝ اﻟ ـ ـذﻳن ﻳﺗﻌرﺿ ـ ـون ﻟﺳـ ــوء اﻟﻣﻌﺎﻣﻠـ ــﺔ واﻹﻫﻣـ ــﺎﻝ‬ ‫ة اﻷوﻟ ــﻰ ﻟﺗﻌ ــﺎطﻲ اﻟﻣـ ـواد واﻷﻗﻠﻳ ــﺎت واﻟﺳ ــﻛﺎن اﻷﺻ ــﻠﻳﻳن واﻟﻣﺳ ــﻧﻳن واﻷﺷ ــﺧﺎص اﻟ ــذﻳن‬ ‫اﻫﻘﻳن اﻟﻣﻌرﺿ ــﻳن ﻟﻠﻣـ ـر‬ ‫واﻟﻣـ ـر‬ ‫ﻳﺗﻌرﺿــون ﻟﻠﺗﻣﻳﻳــز واﻧﺗﻬﺎﻛــﺎت ﺣﻘــوق اﻹﻧﺳــﺎن واﻟﻣﺛﻠﻳــﺎت واﻟﻣﺛﻠﻳ ـﻳن وﻣزدوﺟ ـﻲ اﻟﻣﻳــوﻝ اﻟﺟﻧﺳ ـﻳﺔ واﻟﻣﺗﺣــوﻟﻳن ﺟﻧﺳ ــﻳﺎً‬ ‫ﻫـﺎ ﻣـن ﺣـﺎﻻت اﻟطـوار‬ ‫ﻧزﻋـﺎت أو اﻟﻛـوارث اﻟطﺑﻳﻌﻳـﺔ أو ﻏﻳر‬ ‫واﻟﺳﺟﻧﺎء واﻷﺷﺧﺎص اﻟﻣﻌرﺿﻳن ﻟﻠ ا‬ ‫ئ اﻹﻧﺳـﺎﻧﻳﺔ‪ .‬وﺗﻌطـﻲ‬ ‫اﻷزﻣــﺔ اﻟﻣﺎﻟﻳــﺔ اﻟﺗــﻲ ﻳﺷــﻬدﻫﺎ اﻟﻌــﺎﻟم ﺣﺎﻟﻳـﺎً ﻣﺛــﺎﻻً ﻗوﻳـﺎً ﻋﻠــﻰ أﺣــد ﻋواﻣــﻝ اﻻﻗﺗﺻــﺎد اﻟﻛﻠــﻲ اﻟﻣؤدﻳـﺔ إﻟــﻰ ﺧﻔــض اﻟﺗﻣوﻳــﻝ‬ ‫ﻏم ﻣـ ــن ازدﻳـ ــﺎد اﻟﺣﺎﺟـ ــﺔ إﻟـ ــﻰ ﺧـ ــدﻣﺎت اﻟﺻـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ واﻟﺧـ ــدﻣﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـ ــﺔ ﺑﺳـ ــﺑب ارﺗﻔـ ــﺎع ﻣﻌـ ــدﻻت‬ ‫ﻋﻠـ ــﻰ اﻟـ ــر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻻﻧﺗﺣــﺎر ﻓﺿـﻼً ﻋــن ظﻬــور ﻓﺋــﺎت ﺿــﻌﻳﻔﺔ ﺟدﻳــدة )ﻣﺛــﻝ ﻓﺋــﺔ اﻟﺷــﺑﺎب اﻟﻌــﺎطﻠﻳن ﻋــن اﻟﻌﻣــﻝ(‪.‬‬ ‫اﻻﺿــطر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ اﻟﻣﺗﺻــﻠﺔ ﺑــﺎﻟﺗﻬﻣﻳش واﻟﻔﻘــر واﻟﻌﻧــف اﻟﻣﻧزﻟــﻲ واﻹﻳــذاء اﻟﺑــدﻧﻲ‬ ‫وﻓــﻲ ﻛﺛﻳــر ﻣــن اﻟﻣﺟﺗﻣﻌــﺎت ﺗﻌــد اﻻﺿــطر‬ ‫أة‪.‬‬ ‫ﻻﺳﻳﻣﺎ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ إﻟﻰ ﺻﺣﺔ اﻟﻣر‬ ‫وﻓرط اﻟﻌﻣﻝ واﻹﺟﻬﺎد ﻣن اﻟﺷواﻏﻝ اﻟﻣﺗﻧﺎﻣﻳﺔ و‬ ‫‪ -١١‬وﻳﻌــﺎﻧﻲ اﻟﻣﺻــﺎﺑون ﺑﺎﺿــطر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻣــن ارﺗﻔــﺎع ﺿــﺧم ﻓــﻲ ﻣﻌــدﻻت اﻟﻌﺟــز واﻟوﻓــﺎة‪ .‬ﻓﻌﻠــﻰ ﺳــﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛــﺎﻝ‬ ‫ة ﺑ ــﻳن اﻟﻣﺻ ــﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﻛﺗﺋ ــﺎب اﻟﺷ ــدﻳد واﻟﻔُﺻ ــﺎم ﺑﻧﺳ ــﺑﺔ ‪ ٪٤٠‬إﻟ ــﻰ ‪ ٪٦٠‬ﻣﻘﺎرﻧـ ـﺔً ﺑﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﺗ ــزداد اﺣﺗﻣ ــﺎﻻت اﻟوﻓ ــﺎة اﻟﻣﺑﻛـ ـر‬ ‫اض‬ ‫اﻟﺳﻛﺎن‪ ،‬وذﻟك ﻷﻧﻬم ﻳﺗﻌرﺿون ﻟﻣﺷﺎﻛﻝ ﻓـﻲ اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﺑدﻧﻳـﺔ وﻏﺎﻟﺑـﺎً ﻣـﺎ ﺗُﺗـرك دون ﻋـﻼج )ﻣﺛـﻝ اﻟﺳـرطﺎﻧﺎت وأﻣـر‬ ‫ﻘـ ِ‬ ‫اﻟﻘﻠـب واﻷوﻋﻳــﺔ اﻟدﻣوﻳــﺔ وداء اﻟﺳــﻛر‬ ‫ـدﻣون ﻋﻠــﻰ اﻻﻧﺗﺣــﺎر‪ .‬وﻳــﺄﺗﻲ‬ ‫ي واﻟﻌــدوى ﺑﻔﻳــروس اﻟﻌــوز اﻟﻣﻧــﺎﻋﻲ اﻟﺑﺷــر‬ ‫ي( أو ﻳ ْ‬ ‫اﻻﻧﺗﺣﺎر ﻓﻲ اﻟﻣرﺗﺑﺔ اﻟﺛﺎﻧﻳﺔ ﺑﻳن أﺷﻳﻊ أﺳﺑﺎب اﻟوﻓﺎة ﺑﻳن اﻟﺷﺑﺎب ﻓﻲ ﺟﻣﻳﻊ أﻧﺣﺎء اﻟﻌﺎﻟم‪.‬‬ ‫اض اﻟﻘﻠــب‬ ‫ى ﻣﺛــﻝ اﻟﺳــرطﺎن وأﻣ ـر‬ ‫اض أﺧــر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﺗــﺄﺛﻳر ﻣﺗﺑــﺎدﻝ ﻣــﻊ أﻣ ـر‬ ‫‪ -١٢‬وﻏﺎﻟﺑ ـﺎً ﻣــﺎ ﻳﻛــون ﻟﻼﺿــطر‬ ‫ي‪ /‬اﻷﻳـدز‪ ،‬وﻫـو ﻣـﺎ ﻳﺗطﻠـب وﺟـود ﺧـدﻣﺎت ﻣﺷـﺗرﻛﺔ وﺟﻬـود‬ ‫واﻷوﻋﻳﺔ اﻟدﻣوﻳﺔ واﻟﻌدوى ﺑﻔﻳروس اﻟﻌـوز اﻟﻣﻧـﺎﻋﻲ اﻟﺑﺷـر‬ ‫ﻣﺷــﺗرﻛﺔ ﻟﺗﻌﺑﺋــﺔ اﻟﻣـوارد‪ .‬ﻓﻌﻠــﻰ ﺳــﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛــﺎﻝ ﻫﻧــﺎك ﺑﱢ‬ ‫ـرض اﻟﻧــﺎس ﻟﻺﺻــﺎﺑﺔ ﺑﺎﺣﺗﺷــﺎء‬ ‫ﻳﻌـ ﱢ‬ ‫ﻳﻧــﺎت ﺗــدﻝ ﻋﻠــﻰ أن اﻻﻛﺗﺋــﺎب ُ‬ ‫ي‪ ،‬واﻟﻌﻛــس ﺻــﺣﻳﺢ ﻓﺎﺣﺗﺷــﺎء ﻋﺿــﻠﺔ اﻟﻘﻠــب وداء اﻟﺳــﻛر‬ ‫ﻋﺿــﻠﺔ اﻟﻘﻠــب وداء اﻟﺳــﻛر‬ ‫ي ﻳزﻳــدان ﻣــن اﺣﺗﻣــﺎﻝ اﻹﺻــﺎﺑﺔ‬ ‫ى ﻓــﻲ اﻟﻛﺛﻳــر ﻣــن ﻋواﻣــﻝ اﻟﺧطــر ﻣﺛــﻝ‬ ‫اض ﻏﻳــر اﻟﺳــﺎرﻳﺔ اﻷﺧــر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻷﻣ ـر‬ ‫ﺑﺎﻻﻛﺗﺋــﺎب‪ .‬وﺗﺗﺷــﺎرك اﻻﺿــطر‬ ‫اﺑﺎت‬ ‫اﻧﺧﻔﺎض اﻟﻣﺳﺗوى اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ واﻻﻗﺗﺻﺎدي وﺗﻌﺎطﻲ اﻟﻛﺣوﻝ واﻹﺟﻬـﺎد‪ .‬وﻫﻧـﺎك أﻳﺿـﺎً ﺗواﻓـق ﻛﺑﻳـر ﺑـﻳن اﻻﺿـطر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﺎﺟﻣــﺔ ﻋــن ﺗﻌــﺎطﻲ اﻟﻣ ـواد‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻟﻌﺻــﺑﻳﺔ واﻻﺿــطر‬ ‫اﺑﺎت ﺗﻌــﺎطﻲ اﻟﻣ ـواد‪ .‬واﻻﺿــطر‬ ‫اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﺿــطر‬ ‫ة ﺣﻳث ﺷﻛﻠت ‪ ٪١٣‬ﻣن إﺟﻣـﺎﻟﻲ ﻋـبء اﻟﻣـرض اﻟﻌـﺎﻟﻣﻲ ﻓـﻲ ﻋـﺎم ‪ .٢٠٠٤‬وﻳﺷـﻛﻝ‬ ‫ﺗﻔﺿﻲ ﻣﺟﺗﻣﻌﺔً إﻟﻰ ﺧﺳﺎﺋر ﻛﺑﻳر‬ ‫اﻻﻛﺗﺋﺎب وﺣدﻩ ‪ ٪٤,٣‬ﻣن ﻋبء اﻟﻣرض اﻟﻌـﺎﻟﻣﻲ وﻫـو ﻣـن ﺑـﻳن أﻛﺑـر أﺳـﺑﺎب اﻟﻌﺟـز ﻓـﻲ ﺟﻣﻳـﻊ أﻧﺣـﺎء اﻟﻌـﺎﻟم )ﺣﻳـث‬ ‫ﻳﺷــﻛﻝ ‪ ٪١١‬ﻣــن ﺟﻣﻳــﻊ ﺳــﻧوات اﻟﻌﻣــر اﻟﻣﻘﺿــﻳﺔ ﻣــﻊ اﻟﻌﺟــز ﻋﻠــﻰ ﻣﺳــﺗوى اﻟﻌــﺎﻟم(‪ ،‬وﺧﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳــﺑﺔ ﻟﻠﻧﺳــﺎء‪ .‬وﻳﺗرﺗــب‬ ‫ى‪ :‬إذ ﻗـ ﱠ‬ ‫رﺳـﺔ ﺣدﻳﺛـﺔ‬ ‫درت د ا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﺧﺳﺎﺋر اﻟﺻـﺣﻳﺔ آﺛـﺎر اﻗﺗﺻـﺎدﻳﺔ ﺗﺗﺳـﺎوى ﻓـﻲ ﺿـﺧﺎﻣﺗﻬﺎ ﻣـﻊ ﺗﻠـك اﻵﺛـﺎر اﻷﺧـر‬ ‫ﻻر‬ ‫ة اﻟﻧــﺎﺗﺞ اﻻﻗﺗﺻــﺎدي ﺳــﻳﺑﻠﻎ ‪ ١٦,٣‬ﻣﻠﻳــون دو‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻣــن ﺣﻳــث ﺧﺳــﺎر‬ ‫اﻛﻣــﻲ اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ ﻟﻼﺿــطر‬ ‫أن اﻷﺛــر اﻟﺗر‬ ‫أﻣرﻳﻛﻲ ﺑﻳن ﻋﺎﻣﻲ ‪ ٢٠١١‬و‪١.٢٠٣٠‬‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ‪ ٢.‬وﻏﺎﻟﺑـﺎً ﻣـﺎ ﻳﻛـون اﻟﺗﺷـرد واﻟﺣـﺑس‬ ‫اﺛن اﻟﻔﻘـر ﺑﺳـﺑب اﻻﺿـطر‬ ‫اد واﻷﺳر ﻓـﻲ ﺑـر‬ ‫ر ﻣﺎ ﻳﻘﻊ اﻷﻓر‬ ‫‪ -١٣‬وﻛﺛﻳ اً‬ ‫ﺟـﺔ أﻛﺑـر ﺑﻛﺛﻳـر ﻣـن ﻋﺎﻣـﺔ‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ ﺑدر‬ ‫ﻓﻲ ظروف ﻏﻳر ﻻﺋﻘﺔ ﻣن اﻟﻣﺷﺎﻛﻝ اﻟﺗـﻲ ﻳﺗﻌـرض ﻟﻬـﺎ اﻟﻣﺻـﺎﺑون ﺑﺎﻻﺿـطر‬ ‫اﻟﺳﻛﺎن‪ ،‬ﻣﻣﺎ ﻳؤدي إﻟﻰ ﺗﻔﺎﻗم ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬم ﻣن اﻟﺗﻬﻣﻳش واﻟﺿﻌف‪ .‬وﻏﺎﻟﺑﺎً ﻣـﺎ ﻳﻛـون اﻟوﺻـم واﻟﺗﻣﻳﻳـز ﺳـﺑﺑﺎً ﻻﻧﺗﻬـﺎك اﻟﺣﻘـوق‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳ ــﻳﺔ وﻓ ــﻲ ﺣرﻣ ــﺎن اﻟﻛﺛﻳ ــر ﻣ ــﻧﻬم ﻣ ــن ﺣﻘـ ـوﻗﻬم اﻻﻗﺗﺻ ــﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳ ــﺔ واﻟﺛﻘﺎﻓﻳ ــﺔ‬ ‫اﻹﻧﺳ ــﺎﻧﻳﺔ ﻟﻠﻣﺻ ــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿ ــطر‬ ‫‪The global economic burden of non-communicable‬‬

‫‪ ١‬اﻟﻣﻧﺗـدى اﻻﻗﺗﺻـﺎدي اﻟﻌـﺎﻟﻣﻲ‪ ،‬ﻛﻠﻳـﺔ ﻫﺎرﻓـﺎرد ﻟﻠﺻـﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪،‬‬ ‫‪ .diseases‬ﺟﻧﻳف‪ ،‬اﻟﻣﻧﺗدى اﻻﻗﺗﺻﺎدي اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‪.٢٠١١ ،‬‬

‫‪Mental health and development: targeting people with mental health conditions as a vulnerable group.‬‬ ‫‪Geneva, World Health Organization, 2010.‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪5‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳوﺿﻊ ﻣن ﻗﻳود ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻬم ﻓﻲ اﻟﻌﻣﻝ وﺣﻘﻬم ﻓﻲ اﻟﺗﻌﻠﻳم وﺣﻘوﻗﻬم اﻹﻧﺟﺎﺑﻳﺔ وﺣﻘﻬـم ﻓـﻲ اﻟﺗﻣﺗـﻊ ﺑـﺄﻋﻠﻰ‬ ‫ﻻء اﻷﺷﺧﺎص أﻳﺿﺎً ﻟظروف ﻣﻌﻳﺷﻳﺔ ﻏﻳـر ﺻـﺣﻳﺔ وﻏﻳـر إﻧﺳـﺎﻧﻳﺔ وﻟﻺﻳـذاء‬ ‫ﻣﺳﺗوى ﻣﻣﻛن ﻣن اﻟﺻﺣﺔ‪ .‬وﻗد ﻳﺗﻌرض ﻫؤ‬ ‫ﺣرﻣـون ﻣـن‬ ‫اﻟﺑدﻧﻲ واﻻﺳﺗﻐﻼﻝ اﻟﺟﻧﺳﻲ وﻟﻺﻫﻣﺎﻝ وﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت ﻋﻼﺟﻳﺔ ﻣؤذﻳﺔ وﻣﻬﻳﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻣر‬ ‫اﻓق اﻟﺻﺣﻳﺔ‪ ،‬وﻏﺎﻟﺑـﺎً ﻣـﺎ ُ‬ ‫ﻳ َ‬ ‫ة واﻟﺣرﻳــﺔ اﻟﺷﺧﺻــﻳﺔ واﻟﺣــق ﻓــﻲ اﻟﺗﺻــوﻳت واﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺣﻘــوﻗﻬم اﻟﻣدﻧﻳــﺔ واﻟﺳﻳﺎﺳــﻳﺔ ﻣﺛــﻝ اﻟﺣــق ﻓــﻲ اﻟــزواج وﺗﺄﺳــﻳس أﺳ ـر‬ ‫ى ﺗﻣﺳــﻬم ﺑﻣــﺎ ﻓﻳﻬــﺎ ﻋﻼﺟﻬــم‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟــﺔ واﻟﻛﺎﻣﻠــﺔ ﻓــﻲ اﻟﺣﻳــﺎة اﻟﻌﺎﻣــﺔ واﻟﺣــق ﻓــﻲ اﻟﺗﻣﺗــﻊ ﺑﺎﻷﻫﻠﻳــﺔ اﻟﻘﺎﻧوﻧﻳــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺳــﺎﺋﻝ أﺧــر‬ ‫ور‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳ ــﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻐﺎﻟ ــب ﻣ ــن أوﺿ ــﺎع ﺿ ــﻌﻳﻔﺔ وﻗ ــد ﻳﻧﺑ ــذون‬ ‫ﻋ ــﺎﻳﺗﻬم‪ .‬وﺑ ــذﻟك ﻳﻌ ــﺎﻧﻲ اﻷﺷ ــﺧﺎص اﻟﻣﺻ ــﺎﺑون ﺑﺎﺿ ــطر‬ ‫ر أﻣﺎم ﺗﺣﻘﻳق اﻷﻫداف اﻹﻧﻣﺎﺋﻳﺔ اﻟوطﻧﻳﺔ واﻟدوﻟﻳﺔ‪ .‬ﻟذا ﺗﻬدف اﺗﻔﺎﻗﻳـﺔ ﺣﻘـوق‬ ‫وﻳﻬﻣﺷون ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﻣﻣﺎ ﻳﺷﻛﻝ ﻋﺎﺋﻘﺎً ﻛﺑﻳ اً‬ ‫اف اﻟﺗﻲ ﺻﺎدﻗت ﻋﻠﻳﻬﺎ أو اﻧﺿـﻣت إﻟﻳﻬـﺎ إﻟـﻰ ﺣﻣﺎﻳـﺔ وﺗﻌزﻳـز‬ ‫اﻷﺷﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ وﻫﻲ اﺗﻔﺎﻗﻳﺔ ﻣﻠزﻣﺔ ﻟﻠدوﻝ اﻷطر‬ ‫اﺟﻬــم ﻋﻠــﻰ ﻧﺣــو‬ ‫ﺣﻘــوق ﺟﻣﻳــﻊ اﻷﺷــﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗــﺔ ﺑﻣــن ﻓــﻳﻬم اﻟﻣﺻــﺎﺑون ﺑﻌﺎﻫــﺎت ﻧﻔﺳــﻳﺔ وﻋﻘﻠﻳــﺔ‪ ،‬وﻛــذﻟك ﺗﻌزﻳـز إدر‬ ‫اﻣﺞ اﻟﺗﻧﻣﻳﺔ اﻟدوﻟﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻣﺞ اﻟﺗﻌﺎون اﻟدوﻟﻲ ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك ﺑر‬ ‫ﺗﺎم ﻓﻲ ﺑر‬

‫ﻣوارد اﻟﻧظﺎم اﻟﺻﺣﻲ واﺳﺗﺟﺎﺑﺎﺗﻪ‬ ‫ة ﺑـﻳن‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ؛ ﻟـذا ﻓﻬﻧـﺎك ﻓﺟـوة ﻛﺑﻳـر‬ ‫‪ -١٤‬ﻟم ﺗﺳﺗﺟب اﻟﻧظم اﻟﺻﺣﻳﺔ ﺑﺷﻛﻝ ﻛﺎف ﺣﺗﻰ اﻵن ﻟﻌـبء اﻻﺿـطر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳـﻳﺔ‬ ‫ﻩ ﻓﻲ ﺟﻣﻳﻊ أﻧﺣﺎء اﻟﻌـﺎﻟم‪ .‬وﻫﻧـﺎك ﻣـﺎ ﺑـﻳن ‪ ٪٧٦‬و‪ ٪٨٥‬ﻣـن اﻟﻣﺻـﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿـطر‬ ‫اﻟﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﻼج وﺗوﻓﻳر‬ ‫ﺷــدﻳدة ﻻ ﻳﺗﻠﻘــون أي ﻋــﻼج ﻟﺣــﺎﻟﺗﻬم ﻓــﻲ اﻟﺑﻠــدان اﻟﻣﻧﺧﻔﺿــﺔ واﻟﻣﺗوﺳــطﺔ اﻟــدﺧﻝ‪ ،‬ﻛﻣــﺎ أن اﻟﻧﺳــﺑﺔ اﻟﻣﻘﺎﺑﻠــﺔ ﻓــﻲ اﻟﺑﻠــدان‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻣرﺗﻔﻌــﺔ اﻟــدﺧﻝ ﻋﺎﻟﻳ ـﺔ أﻳﺿ ـﺎً‪ :‬ﻣــﺎ ﺑــﻳن ‪ ٪٣٥‬و‪ .٪٥٠‬وﻣــن اﻟﻣﺷــﺎﻛﻝ اﻟﺗــﻲ ﺗزﻳــد اﻟوﺿــﻊ ﺳــوءاً ﺗــدﻧﻲ ﺟــودة اﻟر‬ ‫اﻟﻣﻘ ﱠ‬ ‫دﻣﺔ ﻟﻠﻣﺻﺎﺑﻳن اﻟذﻳن ﻳﺗﻠﻘون اﻟﻌﻼج‪ .‬وﻳوﻓر أطﻠس اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ‪ ٢٠١١‬اﻟﺻﺎدر ﻋن ﻣﻧظﻣﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ‬ ‫ة اﻟﻣـوارد اﻟﻣﺧﺻﺻــﺔ داﺧــﻝ اﻟﺑﻠــدان ﻟﺗﻠﺑﻳـﺔ اﺣﺗﻳﺎﺟــﺎت اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺷــدد أﻳﺿـﺎً ﻋﻠــﻰ اﻟﺗوزﻳــﻊ‬ ‫ﺑﻳﺎﻧـﺎت ﺗظﻬــر ﻧــدر‬ ‫اﻝ اﻹﻧﻔـﺎق اﻟﺳـﻧوي ﻋﻠـﻰ اﻟﺻـﺣﺔ‬ ‫اﻟﻣﺟﺣف واﻻﺳﺗﺧدام ﻏﻳـر اﻟﻔﻌـﺎﻝ ﻟﻬـذﻩ اﻟﻣـوارد‪ .‬وﻋﻠـﻰ اﻟﺻـﻌﻳد اﻟﻌـﺎﻟﻣﻲ ﻣـﺛﻼً ﻻ ﻳـز‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ أﻗﻝ ﻣن دو‬ ‫ﻻر أﻣرﻳﻛـﻲ ﻟﻠﻔـرد ﻓـﻲ اﻟﺑﻠـدان اﻟﻣﻧﺧﻔﺿـﺔ اﻟـدﺧﻝ‪،‬‬ ‫ﻻرﻳن أﻣرﻳﻛﻳﻳن ﻟﻠﻔرد اﻟواﺣـد‪ ،‬وأﻗـﻝ ﻣـن ‪ ٠‚٢٥‬دو‬ ‫ﻏـم ارﺗﺑﺎطﻬـﺎ ﺑﺳـوء اﻟﺣﺻـﺎﺋﻝ‬ ‫ﱠـص ﻟﻠﻣﺻـﺣﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﻣـﺔ ﺑـذاﺗﻬﺎ ر‬ ‫زﻟـت ‪ ٪٦٧‬ﻣـن ﻫـذﻩ اﻟﻣـوارد اﻟﻣﺎﻟﻳـﺔ ﺗُﺧﺻ‬ ‫وﻣﺎ ا‬ ‫اﻟﺻﺣﻳﺔ وﺑﺎﻧﺗﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن‪ .‬وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ إﻋـﺎدة ﺗوﺟﻳـﻪ ﻫـذﻩ اﻟﻣـوارد ﻧﺣـو اﻟﺧـدﻣﺎت اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳـﺔ‪ ،‬ﺑﻣـﺎ ﻓﻳﻬـﺎ دﻣـﺞ‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻓﻲ ﻣر‬ ‫ﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺻـﺣﺔ‬ ‫ﻋﺎﻳـﺔ ﺻـﺣﺔ اﻷم واﻟطﻔـﻝ ور‬ ‫اﻣﺞ ر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺻـﺣﻳﺔ اﻟﻌﻣوﻣﻳـﺔ‪ ،‬وﻣـن ﺧـﻼﻝ ﺑـر‬ ‫اﻛز اﻟر‬ ‫اض ﻏﻳر اﻟﺳﺎرﻳﺔ اﻟﻣزﻣﻧﺔ – ﺳـﻳﺗﺎح ﻟﻌـدد‬ ‫ي‪ /‬اﻷﻳدز واﻷﻣر‬ ‫اﻟﺟﻧﺳﻳﺔ واﻹﻧﺟﺎﺑﻳﺔ وﻣﻛﺎﻓﺣﺔ ﻓﻳروس اﻟﻌوز اﻟﻣﻧﺎﻋﻲ اﻟﺑﺷر‬ ‫أﻛﺑر ﻣن اﻷﺷﺧﺎص اﻟﺣﺻوﻝ ﻋﻠﻰ ﻫذﻩ اﻟﺧدﻣﺎت ﺑﺟودة أﻋﻠﻰ وﺗﻛﻠﻔﺔ أﻗﻝ‪.‬‬ ‫‪ -١٥‬وﻫﻧــﺎك ﻧﻘــص ﺣــﺎد ﻓــﻲ ﻋــدد اﻟﻌــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻــﺣﻳﻳن اﻟﻣﺗﺧﺻﺻ ـﻳن واﻟﻌــﺎﻣﻳن اﻟﻣﻌﻧﻳــﻳن ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺑﻠــدان اﻟﻣﻧﺧﻔﺿــﺔ اﻟــدﺧﻝ واﻟﺑﻠــدان اﻟﻣﺗوﺳــطﺔ اﻟــدﺧﻝ‪ .‬ﻓﺣ ـواﻟﻲ ﻧﺻــف ﺳــﻛﺎن اﻟﻌــﺎﻟم ﻳﻌﻳﺷــون ﻓــﻲ ﺑﻠــدان ﻳوﺟــد ﻓﻳﻬــﺎ‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‬ ‫طﺑﻳــب ﻧﻔﺳــﻲ واﺣــد ﻓــﻲ اﻟﻣﺗوﺳــط ﻟﺧدﻣــﺔ ‪ ٢٠٠ ٠٠٠‬ﺷــﺧص أو أﻛﺛــر؛ أﻣــﺎ ﻣﻘــدﻣو ﺧــدﻣﺎت ر‬ ‫ة‪ .‬وﺑﺎﻟﻣﺛــﻝ ﻓــﺈن ﻧﺳــﺑﺔ اﻟﺑﻠــدان اﻟﻣرﺗﻔﻌــﺔ‬ ‫ـدرﺑون ﻋﻠــﻰ ﺗﻘــدﻳم اﻟﺗــدﺧﻼت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ ﻓﻬُـم أﻛﺛــر ﻧــدر‬ ‫اﻵﺧــرون اﻟﻣـ ﱠ‬ ‫اﻟــدﺧﻝ اﻟﺗ ــﻲ أﻓ ــﺎدت ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ وﺿ ــﻌت ﺳﻳﺎﺳ ــﺔ وﺧط ــﺔ وﻗﺎﻧوﻧـ ـﺎً ﺑﺷ ــﺄن اﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ أﻋﻠ ــﻰ ﺑﻛﺛﻳ ــر ﻣ ــن ﻧﺳ ــﺑﺔ اﻟﺑﻠ ــدان‬ ‫اﻟﻣﻧﺧﻔﺿــﺔ اﻟــدﺧﻝ اﻟﺗــﻲ أﻓــﺎدت ﺑــذﻟك‪ .‬وﻋﻠــﻰ ﺳــﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛــﺎﻝ ﻓــﺈن اﻟﻘ ـواﻧﻳن اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻻ ﺗﻐطــﻲ ﺳــوى‬ ‫‪ ٪٣٦‬ﻣن اﻟﻧﺎس اﻟذﻳن ﻳﻌﻳﺷون ﻓﻲ اﻟﺑﻠدان اﻟﻣﻧﺧﻔﺿﺔ اﻟدﺧﻝ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ ٪٩٢‬ﻓﻲ اﻟﺑﻠدان اﻟﻣرﺗﻔﻌﺔ اﻟدﺧﻝ‪.‬‬ ‫ات اﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ اﻟﻣــدﻧﻲ ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻓــﻲ اﻟﺑﻠــدان اﻟﻣﻧﺧﻔﺿــﺔ واﻟﻣﺗوﺳــطﺔ اﻟــدﺧﻝ ﻟﻳﺳــت‬ ‫‪ -١٦‬وﻣﺑــﺎدر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ إﻻ ﻓـﻲ ‪ ٪٤٩‬ﻣـن اﻟﺑﻠـدان اﻟﻣﻧﺧﻔﺿـﺔ‬ ‫ة ﺑﺎﻟﺷﻛﻝ اﻟﻛﺎﻓﻲ‪ .‬ﻓﻼ وﺟود ﻟﻣﻧظﻣـﺎت اﻟﻣﺻـﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿـطر‬ ‫ﻣﺗطور‬ ‫اﻟــدﺧﻝ ﻣﻘﺎرﻧــﺔ ﺑﻧﺳــﺑﺔ ‪ ٪٨٣‬ﻣــن اﻟﺑﻠــدان اﻟﻣرﺗﻔﻌــﺔ اﻟــدﺧﻝ؛ ﻓﻳﻣــﺎ ﺗﺑﻠــﻎ ﻧﺳــﺑﺔ اﻟﺟﻣﻌﻳــﺎت اﻷﺳ ـرﻳﺔ ‪ ٪٣٩‬و‪ ٪٨٠‬ﻋﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺗواﻟﻲ‪.‬‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻓــﻲ ﺧــدﻣﺎت‬ ‫ر ﻫﻧــﺎك ﻧﻘــص ﻣﻠﺣــوظ ﻓــﻲ ﺗــواﻓر اﻷدوﻳــﺔ اﻷﺳﺎﺳــﻳﺔ اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟﻌــﻼج اﻻﺿــطر‬ ‫‪ -١٧‬وأﺧﻳـ اً‬ ‫اض ﻏﻳــر اﻟﺳــﺎرﻳﺔ‬ ‫اض اﻟﻣﻌدﻳــﺔ وﺣﺗــﻰ اﻷﻣ ـر‬ ‫ة ﻟﻌــﻼج اﻷﻣ ـر‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻟﺻــﺣﻳﺔ اﻷوﻟﻳــﺔ )ﺑﺎﻟﻣﻘﺎرﻧــﺔ ﻣــﻊ اﻷدوﻳــﺔ اﻟﻣﺗــوﻓر‬ ‫اﻟر‬

‫‪6‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫ى(‪ ،‬وﻫﻧــﺎك ﻗﻳــود ﻋﻠــﻰ اﺳــﺗﺧداﻣﻬﺎ ﺑﺳــﺑب ﻧﻘــص ﻋــدد اﻟﻌــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻــﺣﻳﻳن اﻟﻣــؤﻫﻠﻳن اﻟــذﻳن ﻳﻣﻠﻛــون اﻟﺻــﻼﺣﻳﺔ‬ ‫اﻷﺧــر‬ ‫ج ﻏﻳـر اﻟدواﺋﻳـﺔ وﻓـﻲ اﻟﻌﻣﺎﻟـﺔ اﻟﻣدرﺑـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺗﻘـدﻳم‬ ‫اﻟﻛﺎﻓﻳﺔ ﻟوﺻف اﻷدوﻳﺔ‪ .‬وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟك ﻫﻧﺎك ﻧﻘـص ﻓـﻲ اﻟﻧﻬـو‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻋﻠــﻰ‬ ‫ﻫــذﻩ اﻟﺗــدﺧﻼت‪ .‬وﺗﺷــﻛﻝ ﻫــذﻩ اﻟﻌواﻣــﻝ ﻋﻘﺑــﺔ ﻣﻬﻣــﺔ أﻣــﺎم ﺣﺻــوﻝ اﻟﻌدﻳــد ﻣــن اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿــطر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‪.‬‬ ‫اﻟر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ -١٨‬وﻟﺗﺣﺳﻳن ﻫذا اﻟوﺿﻊ‪ ،‬وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺑﻳﺎﻧﺎت اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ ﻋن اﻟﻣوارد اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﻟر‬ ‫اﻟﺑﻠــدان )ﻣــن أطﻠــس اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ‪ ٢٠١١‬اﻟﺻــﺎدر ﻋــن ﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ‪ ،‬وﻛــذﻟك اﻟﻣرﺗﺳــﻣﺎت اﻟﺗﻔﺻــﻳﻠﻳﺔ‬ ‫اﻟﺗــﻲ ﺗﺣـ ـ ﱠ‬ ‫دد ﺑﺎﺳــﺗﺧدام أداة ﻣﻧظﻣ ــﺔ اﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ﻟﺗﻘﻳ ــﻳم ﻧظ ــم اﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ(‪ ،١‬ﻫﻧ ــﺎك ﻣﻌﻠوﻣــﺎت ﻣﺗﺎﺣـ ـﺔ ﻋ ــن‬ ‫ﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﺗدﺧﻼت اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ اﻟﻣﺟدﻳﺔ ذات اﻟﻣردودﻳﺔ اﻟﺗـﻲ ﻳﻣﻛـن ﺗوﺳـﻳﻊ ﻧطﺎﻗﻬـﺎ ﻟﺗﻌزﻳـز ﻧظـم ر‬ ‫اﻟﺑﻠدان‪ .‬وﻳﺳـﺗﻌﻳن اﻟﺑرﻧـﺎﻣﺞ اﻟـذي أطﻠﻘﺗـﻪ ﻣﻧظﻣـﺔ اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـﺔ ﻓـﻲ ﻋـﺎم ‪ ٢٠٠٨‬ﻟﺳـد اﻟﻔﺟـوات ﻓـﻲ ﻣﺟـﺎﻝ اﻟﺻـﺣﺔ‬ ‫ﻻﺳـﻳﻣﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﱢﻧﺎت وأدوات وﻣواد ﺗدرﻳﺑﻳﺔ ﻟﺗوﺳﻳﻊ ﻧطﺎق ﺗﻘدﻳم اﻟﺧدﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﺑﻠـدان‪ ،‬و‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﺑﺈرﺷﺎدات ﺗﻘﻧﻳﺔ ﻣﺳﻧدة ﺑﺎﻟﺑﻳ‬ ‫ﱢـﻪ‬ ‫اﻟﺑﻳﺋﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻘﻝ ﻓﻳﻬﺎ اﻟﻣوارد‪ .‬وﻳرﻛز اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﺣﺎﻻت ذات اﻷوﻟوﻳﺔ‪ ،‬واﻷﻫم ﻣن ذﻟـك أﻧـﻪ ﻳوﺟ‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻟﺻــﺣﻳﺔ ﻏﻳــر اﻟﻣﺗﺧﺻﺻــﻳن ﻓــﻲ إطــﺎر ﻧﻬــﺞ ﻣﺗﻛﺎﻣــﻝ ﻟﺗﻌزﻳــز‬ ‫ات إﻟــﻰ ﻣﻘــدﻣﻲ اﻟر‬ ‫اﻣﺟــﻪ اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﺑﻧــﺎء اﻟﻘــدر‬ ‫ﺑر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﻳﻊ ﻣﺳﺗوﻳﺎت اﻟر‬ ‫وارﺷﺎدات ﺗﻘﻧﻳﺔ أﺧر‬ ‫ى ﻟدﻋم اﻟﺑﻠـدان ﻓـﻲ وﺿـﻊ ﺳﻳﺎﺳـﺎت وﺧطـط وﻗـواﻧﻳن ﺷـﺎﻣﻠﺔ‬ ‫‪ -١٩‬وﻗد وﺿﻌت اﻷﻣﺎﻧﺔ أدوات ٕ‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ )ﻣﺛﻝ ﻣﺟﻣوﻋﺔ إرﺷـﺎدات‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﺗﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ ﺗﺣﺳﻳن ﺟودة وﺗواﻓر ﺧدﻣﺎت ر‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ﺑﺷــﺄن وﺿــﻊ اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت وﺗــوﻓﻳر ﺧــدﻣﺎت اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ(؛ وﻓــﻲ ﺗﺣﺳــﻳن ﺟــودة ﺧــدﻣﺎت‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳﻳﺔ )ﻣﺟﻣوﻋﺔ أدوات "اﻟﺣـق ﻓـﻲ اﻟﺟـودة" اﻟﺧﺎﺻـﺔ ﺑﻣﻧظﻣـﺔ‬ ‫ام ﺣﻘوق اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿطر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺻﺣﻳﺔ واﺣﺗر‬ ‫اﻟر‬ ‫‪٣‬‬ ‫واﻋـﺎدة ﺑﻧـﺎء ﻧظـم اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ ﺑﻌـد اﻟﻛـوارث‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ(؛ وﻓﻲ ﺗﻧﻔﻳذ ﻋﻣﻠﻳﺎت اﻹﻏﺎﺛﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻛـوارث ٕ‬ ‫)ﻣﺛﻝ اﻟﻣﺑﺎدئ اﻟﺗوﺟﻳﻬﻳﺔ ﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟداﺋﻣﺔ اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ ﺑﻳن اﻟوﻛﺎﻻت ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﻘﻠﻳﺔ واﻟـدﻋم اﻟﻧﻔﺳـﻲ اﻻﺟﺗﻣـﺎﻋﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﺎﻻت اﻟطـوار‬ ‫ة وﺟــود اﻟﻣﻌرﻓــﺔ واﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت واﻷدوات اﻟﺗﻘﻧﻳــﺔ اﻟﻼزﻣــﺔ إﻻ أن ذﻟــك‬ ‫ﻏم ﻣــن ﺿــرور‬ ‫ئ(‪ ٤.‬وﻋﻠــﻰ اﻟــر‬ ‫ﻏﻳر ٍ‬ ‫اﻛﺔ وﺗوﺟﻳـﻪ اﻟﻣـوارد ﻧﺣـو اﻟﺗﻧﻔﻳـذ ﺣﺗـﻰ ﻳﺗﺳـﻧﻰ‬ ‫ﻛﺎف؛ ﻓﻬﻧﺎك ﺣﺎﺟـﺔ أﻳﺿـﺎً إﻟـﻰ ﺗﻌزﻳـز اﻟـدور اﻟﻘﻳـﺎدي وﺗـدﻋﻳم اﻟﺷـر‬ ‫ﱢﻧﺎت إﻟﻰ ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﻌﻣﻝ واﻟﺗﻘﻳﻳم‪.‬‬ ‫اﻟﺗﺣرك ﺑﺷﻛﻝ ﺣﺎﺳم ﻣن ﻣرﺣﻠﺔ ﺟﻣﻊ اﻟﺑﻳ‬

‫ﻫﻳﻛﻝ ﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ ‪٢٠٢٠-٢٠١٣‬‬ ‫ﻫﺎ وﺣﻣﺎﻳﺗﻬﺎ‪ ،‬واﻟوﻗﺎﻳﺔ‬ ‫‪ -٢٠‬ﺗﺗﻣﺛﻝ رؤﻳﺔ ﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ ﻓﻲ إﻳﺟﺎد ﻋﺎﻟم ﻳﻣﻛن ﻓﻳﻪ إﻋﻼء ﻗﻳﻣﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ وﺗﻌزﻳز‬ ‫اﺑﺎت ﻟﻣﻣﺎرﺳـﺔ ﻛﺎﻣـﻝ‬ ‫واﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔرﺻﺔ ﻟﻸﺷﺧﺎص اﻟذﻳن ﻳﻌﺎﻧون ﻣن ﻫذﻩ اﻻﺿـطر‬ ‫ﻣن اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻻﺿطر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪ٕ ،‬‬ ‫ﺣﻘوﻗﻬم اﻹﻧﺳﺎﻧﻳﺔ واﻟﺣﺻوﻝ ﻋﻠـﻰ ر‬ ‫ﻋﺎﻳـﺔ ﺻـﺣﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳـﺔ ﻋﺎﻟﻳـﺔ اﻟﺟـودة وﻣﻧﺎﺳـﺑﺔ ﻣـن اﻟﻧﺎﺣﻳـﺔ اﻟﺛﻘﺎﻓﻳـﺔ‪ ،‬ﻓـﻲ اﻟوﻗـت‬ ‫غ أﻋﻠــﻰ ﻣﺳــﺗوى ﻣﻣﻛــن ﻣــن اﻟﺻــﺣﺔ وﺗﻳﺳــﻳر اﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻣﻧﺎﺳــب‪ ،‬ﻟﻣﺳــﺎﻋدﺗﻬم ﻋﻠــﻰ اﻟﺗﻌــﺎﻓﻲ‪ ،‬وﻛــﻝ ذﻟــك ﺑﻬــدف ﺑﻠــو‬ ‫اﻟﻛﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ وﻣﻛﺎن اﻟﻌﻣﻝ دون اﻟﺗﻌرض ﻟﻠوﺻم واﻟﺗﻣﻳﻳز‪.‬‬ ‫‪WHO-AIMS version 2.2: World Health Organization Assessment Instrument for Mental Health Systems,‬‬ ‫‪Geneva, World Health Organization, 2005 (document WHO/MSD/MER/05.2).‬‬

‫‪١‬‬

‫)ﺗم اﻻطﻼع ﻋﻠﻳﻪ ﻓﻲ ‪ ٢٤‬أﻳـﺎر‪ /‬ﻣـﺎﻳو‬

‫‪http://www.who.int/mental_health/policy/essentialpackage1/en/index.html‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪.(٢٠١٣‬‬ ‫‪٣‬‬

‫‪WHO QualityRights tool kit: assessing and improving quality and human rights in mental health and social‬‬ ‫‪care facilities. Geneva, World Health Organization, 2012.‬‬ ‫‪IASC guidelines on mental health and psychosocial support in‬‬

‫‪ ٤‬اﻟﻠﺟﻧــﺔ اﻟداﺋﻣــﺔ اﻟﻣﺷــﺗرﻛﺔ ﺑــﻳن اﻟوﻛــﺎﻻت‪.‬‬ ‫‪ ،emergency settings‬اﻟﻠﺟﻧﺔ اﻟداﺋﻣﺔ اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ ﺑﻳن اﻟوﻛﺎﻻت‪.٢٠٠٧ ،‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‪ ،‬وﺗــوﻓﻳر‬ ‫‪ -٢١‬أﻣــﺎ اﻟﻬــدف اﻟﻌــﺎم ﻟﺧطــﺔ اﻟﻌﻣــﻝ ﻓﻬــو ﺗﻌزﻳــز اﻟﺳــﻼﻣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‪ ،‬واﻟوﻗﺎﻳــﺔ ﻣــن اﻻﺿــطر‬ ‫رﺿـﺔ واﻟﻌﺟـز‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ ﻟﻠﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﻬﺎ وﺗﺣﺳـﻳن ﻓـرص ﺗﻌـﺎﻓﻳﻬم وﺗﻌزﻳـز ﺣﻘـوﻗﻬم اﻹﻧﺳـﺎﻧﻳﺔ وﺧﻔـض ﻣﻌـدﻻت اﻟوﻓـﺎة واﻟﻣ ا‬ ‫اﻟر‬ ‫ﺑﻳﻧﻬم‪.‬‬ ‫اض ﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ‪:‬‬ ‫وﻓﻳﻣﺎ ﻳﻠﻲ أﻏر‬ ‫ﺗﻌزﻳز ﻓﻌﺎﻟﻳﺔ اﻟﻘﻳﺎدة وﺗﺻرﻳف اﻟﺷؤون ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‬ ‫)‪(١‬‬ ‫‪-٢٢‬‬

‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ اﻟﺷــﺎﻣﻠﺔ واﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠــﺔ واﻟﻣﺳــﺗﺟﻳﺑﺔ ﻟﻼﺣﺗﻳﺎﺟــﺎت‬ ‫ﺗــوﻓﻳر ﺧــدﻣﺎت اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻟر‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫اﻓق اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻣر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت ﻟﺗﻌزﻳز اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻣن اﻻﺿطر‬ ‫ﺗﻧﻔﻳذ اﺳﺗر‬ ‫اء اﻟﺑﺣوث اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﺟر‬ ‫ﺗﺣﺳﻳن ﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت وطرق ﺟﻣﻊ اﻟﺑﻳ‬ ‫ﱢﻧﺎت ٕ‬ ‫)‪(٣‬‬ ‫)‪(٤‬‬

‫ﺣـ ﱢ‬ ‫ﻳﺑﻧــﻰ ﻋﻠﻳــﻪ ﻣــﺎ ﺗﻘــوم ﺑــﻪ اﻟــدوﻝ‬ ‫ددت ﻟﻛــﻝ ﻏــرض ﻣــن ﻫــذﻩ اﻷﻏ ـر‬ ‫اض اﻷﺳ ـﺎس اﻟــذي ُ‬ ‫ﺗــوﻓر اﻟﻐﺎﻳــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ اﻟﺗــﻲ ُ‬ ‫ات ﺟﻣﺎﻋﻳــﺔ ﻳﻣﻛــن ﻗﻳﺎﺳـﻬﺎ ﻣـن أﺟــﻝ ﺗﺣﻘﻳــق اﻷﻫــداف اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـﺔ‪ ،‬وﻳﻧﺑﻐــﻲ ﱠ‬ ‫أﻻ ﺗﻘــف ﻫــذﻩ‬ ‫واﻧﺟـﺎز‬ ‫اﻷﻋﺿـﺎء ﻣــن إﺟـر‬ ‫اءات ٕ‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺎت ﻋﺎﺋﻘﺎً أﻣﺎم ﺗﺣدﻳد ﻏﺎﻳﺎت وطﻧﻳﺔ أﻛﺛر طﻣوﺣﺎً وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟـﺔ اﻟﺑﻠـدان اﻟﺗـﻲ ﺣﻘﻘـت ﺑﺎﻟﻔﻌـﻝ ﻏﺎﻳـﺎت ﻋﺎﻟﻣﻳـﺔ‪.‬‬ ‫غ اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟﻣﺣددة‪.‬‬ ‫ات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻘﻳﺎس اﻟﺗﻘدم اﻟﻣﺣرز ﻧﺣو ﺑﻠو‬ ‫وﺗرد ﻓﻲ اﻟﺗذﻳﻳﻝ ‪ ١‬اﻟﻣؤﺷر‬ ‫ﺗﻌﺗﻣد ﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ ﻋﻠﻰ ﺳﺗﺔ ﻣﺑﺎدئ وﻧﻬوج ﺷﺎﻣﻠﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﺗﻐطﻳﺔ اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ‪ :‬ﺑﻐض اﻟﻧظر ﻋن اﻟﻌﻣر أو اﻟﺟﻧس أو اﻟوﺿﻊ اﻻﺟﺗﻣـﺎﻋﻲ واﻻﻗﺗﺻـﺎدي أو‬ ‫اﻟﻌــرق أو اﻻﻧﺗﻣــﺎء اﻟﻌرﻗــﻲ أو اﻟﺗوﺟــﻪ اﻟﺟﻧﺳــﻲ‪ ،‬واﺗﺑﺎﻋ ـﺎً ﻟﻣﺑــدأ اﻹﻧﺻــﺎف‪ ،‬ﻳﺟــب أن ﺗﺗــوﻓر ﻟﻠﻣﺻــﺎﺑﻳن‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳـﻳﺔ إﻣﻛﺎﻧﻳـﺔ اﻟﺣﺻـوﻝ ﻋﻠـﻰ اﻟﺧـدﻣﺎت اﻟﺻـﺣﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـﺔ اﻷﺳﺎﺳـﻳﺔ اﻟﺗـﻲ ﺗﻣﻛـﻧﻬم –‬ ‫ﺑﺎﺿطر‬ ‫دون إﻓﻘﺎر أﻧﻔﺳﻬم ‪ -‬ﻣن ﺗﺣﻘﻳق اﻟﺗﻌﺎﻓﻲ وأﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى ﻳﻣﻛن ﺑﻠوﻏﻪ ﻣن اﻟﺻﺣﺔ‪.‬‬ ‫اﻣﻳـﺔ إﻟـﻰ ﺗﻌزﻳـز اﻟﺻـﺣﺔ‬ ‫اءات واﻟﺗدﺧﻼت اﻟر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت واﻹﺟر‬ ‫ﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن‪ :‬ﻳﺟب أن ﺗﻛون اﻻﺳﺗر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ وﻋــﻼج اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﻬــﺎ ﻣﺗواﻓﻘــﺔ ﻣــﻊ أﺣﻛــﺎم اﺗﻔﺎﻗﻳــﺔ ﺣﻘــوق‬ ‫اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳــﺔ ﻣــن اﻻﺿــطر‬ ‫ﻫﺎ ﻣن اﻟﺻﻛوك اﻟدوﻟﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ ﻟﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن‪.‬‬ ‫اﻷﺷﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ وﻏﻳر‬ ‫اﻣﻳﺔ إﻟﻰ ﺗﻌزﻳز اﻟﺻـﺣﺔ‬ ‫اءات اﻟر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت واﻹﺟر‬ ‫ﱢﻧﺎت‪ :‬ﻳﺟب أن ﺗﻛون اﻻﺳﺗر‬ ‫اﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﺳﻧدة ﺑﺎﻟﺑﻳ‬ ‫ﱢﻧﺎت اﻟﻌﻠﻣﻳـﺔ و‪ /‬أو‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ وﻋﻼج اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﻬﺎ ﻣﺳﺗﻧدة إﻟﻰ اﻟﺑﻳ‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻣن اﻻﺿطر‬ ‫ات اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﺳﺑﺎن‪.‬‬ ‫أﻓﺿﻝ اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت‪ ،‬ﻣﻊ وﺿﻊ اﻻﻋﺗﺑﺎر‬ ‫رﻋ ــﻲ اﻟﺳﻳﺎﺳ ــﺎت واﻟﺧط ــط واﻟﺧ ــدﻣﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳ ــﺔ‬ ‫رﺣ ــﻝ اﻟﻌﻣ ــر‪ :‬ﻳﺟ ــب أن ﺗ ا‬ ‫اﻟ ـﻧﻬﺞ اﻟﺷ ــﺎﻣﻝ ﻟﺟﻣﻳ ــﻊ ﻣ ا‬ ‫رﺣـﻝ اﻟﻌﻣــر ﺑﻣـﺎ ﻓﻳﻬـﺎ اﻟرﺿــﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ اﻻﺣﺗﻳﺎﺟــﺎت اﻟﺻـﺣﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـﺔ ﻓــﻲ ﺟﻣﻳـﻊ ﻣ ا‬ ‫غ واﻟﺷﻳﺧوﺧﺔ‪.‬‬ ‫اﻫﻘﺔ واﻟﺑﻠو‬ ‫واﻟطﻔوﻟﺔ واﻟﻣر‬ ‫ﺳـ ـ ﻘﺔ ﺑﻬ ــدف ﺗﻌزﻳ ــز اﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ‬ ‫اﻟ ــﻧﻬﺞ اﻟﻣﺗﻌ ــدد اﻟﻘطﺎﻋ ــﺎت‪ :‬إن ﺗﻘ ــدﻳم اﺳ ــﺗﺟﺎﺑﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ وﻣﻧ ﱠ‬ ‫اﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻌدﻳد ﻣـن اﻟﻘطﺎﻋـﺎت اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻣﺛـﻝ اﻟﺻـﺣﺔ واﻟﺗﻌﻠـﻳم واﻟﺗوظﻳـف واﻟﻘﺿـﺎء‬ ‫ﻳﻘﺗﺿﻲ إﻧﺷﺎء ﺷر‬ ‫ى ذات اﻟﺻﻠﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧب اﻟﻘطﺎع اﻟﺧﺎص‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ واﻟﻘطﺎﻋﺎت اﻷﺧر‬ ‫واﻹﺳﻛﺎن واﻟر‬ ‫أن ﻳﻛون ذﻟك ﻣﺗﻣﺎﺷﻳﺎً ﻣﻊ اﻷوﺿﺎع اﻟﻘطرﻳﺔ‪.‬‬ ‫•‬ ‫‪-٢٣‬‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫‪8‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬ ‫•‬

‫وا ﻋﺎﻗــﺎت ﻧﻔﺳــﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ‪ :‬ﻳﺟــب ﺗــوﻓﻳر اﻟﺳــﺑﻝ ﻟﺗﻣﻛــﻳن‬ ‫ﺗﻣﻛــﻳن اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿــطر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳــﻳﺔ ٕ‬ ‫اﻛﻬم ﻓـ ــﻲ اﻷﻧﺷـ ــطﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘ ـ ـﺔ‬ ‫وا ﺷ ـ ـر‬ ‫اﻟﻣﺻـ ــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿـ ــطر‬ ‫وا ﻋﺎﻗـ ــﺎت ﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳـ ــﺔ ٕ‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ ٕ‬ ‫ة ورﺳــم اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت واﻟﺗﺧطــﻳط وﺳــن اﻟﻘـواﻧﻳن وﺗــوﻓﻳر اﻟﺧــدﻣﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻛﺄﻧﺷــطﺔ اﻟﻣﻧﺎﺻـر‬ ‫اﻗﺑﺔ واﻟﺑﺣث واﻟﺗﻘﻳﻳم‪.‬‬ ‫واﻟﻣر‬

‫ﻻﺑــد ﻣــن ﺗﻛﻳﻳــف اﻹطــﺎر اﻟــذي ﺗﺗﻳﺣــﻪ ﺧطــﺔ اﻟﻌﻣــﻝ ﻫــذﻩ ﻋﻠــﻰ اﻟﺻــﻌﻳد اﻹﻗﻠﻳﻣــﻲ ﻟﻛــﻲ ﺗؤﺧــذ ﻓــﻲ اﻟﺣﺳــﺑﺎن‬ ‫‪ -٢٤‬و‬ ‫ح أن ﺗﺗﺧــذﻫﺎ اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء وﺗﻛﻳﻳﻔﻬــﺎ ﺣﺳــب ﻣﻘﺗﺿــﻰ‬ ‫اءات اﻟﻣﻘﺗــر‬ ‫اﻷوﺿــﺎع ﺣﺳــب اﻹﻗﻠــﻳم‪ .‬وﻳﻧﺑﻐــﻲ ﺑﺣــث اﻹﺟ ـر‬ ‫ﻻ ﺗوﺟـد أي ﺧطـﺔ ﻋﻣـﻝ‬ ‫اض اﻟﻣﻧﺷـودة‪ .‬و‬ ‫اﻟﺣﺎﻝ ﻣﻊ اﻷوﻟوﻳﺎت اﻟوطﻧﻳﺔ واﻟظروف اﻟوطﻧﻳﺔ اﻟﻣﺣددة ﺑﻐﻳﺔ ﺗﺣﻘﻳق اﻷﻏـر‬ ‫رﺣــﻝ ﻣﺧﺗﻠﻔــﺔ ﻓــﻲ إرﺳــﺎء ﻋﻣﻠﻳــﺔ ﺷــﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻣواﺟﻬــﺔ وﺗﻧﻔﻳــذﻫﺎ ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ‬ ‫ﻋﺎﻣــﺔ ﺗﺻــﻠﺢ ﻟﺟﻣﻳــﻊ اﻟﺑﻠــدان إذ ﺗﻣـر اﻟﺑﻠــدان ﺑﻣ ا‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬

‫اءات‬ ‫اءات اﻟﻣﻘﺗـرح أن ﺗﺗﺧــذﻫﺎ اﻟـدوﻝ اﻷﻋﺿـﺎء واﻟﺷــرﻛﺎء اﻟـدوﻟﻳون واﻟوطﻧﻳـون واﻹﺟـر‬ ‫اﻹﺟـر‬ ‫اﻟواﺟب أن ﺗﺗﺧذﻫﺎ اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ح أن ﺗﺗﺧ ــذﻫﺎ اﻟ ــدوﻝ اﻷﻋﺿ ــﺎء واﻟﺷ ــرﻛﺎء اﻟ ــدوﻟﻳون واﻟوطﻧﻳـ ـون ﻟﺗﺣﻘﻳ ــق اﻟرؤﻳ ــﺔ‬ ‫ـر‬ ‫‪ -٢٥‬ﺛﻣ ــﺔ إﺟـ ـر‬ ‫اءات ﻣﺣ ــددة ُ‬ ‫ﻳﻘﺗ ـ َ‬ ‫اءات ﻣﺣـددة ﻳﺟـب ﻋﻠـﻰ اﻷﻣﺎﻧـﺔ اﺗﺧﺎذﻫـﺎ‪ .‬وﻋﻠــﻰ‬ ‫اض اﻟﻣﻌﻠَﻧـﺔ ﻟﺧطـﺔ اﻟﻌﻣـﻝ‪ ،‬ذﻟـك ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ إﻟــﻰ إﺟـر‬ ‫واﻟﻬـدف واﻷﻏـر‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻏم ﻣــن أن اﻹﺟ ـر‬ ‫اﻟــر‬ ‫اض إﻻ أن اﻟﻌدﻳــد ﻣﻧﻬــﺎ ﺳﻳﺳ ـﺎﻫم أﻳﺿ ـﺎً ﻓــﻲ‬ ‫اءات ﺗُﺣ ـدد ﺑﺷــﻛﻝ ﻣﻧﻔﺻــﻝ ﻟﻛــﻝ ﻏــرض ﻣــن اﻷﻏ ـر‬ ‫اءات ﻓﻲ اﻟﺗذﻳﻳﻝ ‪.٢‬‬ ‫ات اﻟﻣﻣﻛﻧﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳذ ﻫذﻩ اﻹﺟر‬ ‫ى ﻟﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ‪ .‬وﻧﻌرض ﺑﻌض اﻟﺧﻳﺎر‬ ‫اض اﻷﺧر‬ ‫ﺗﺣﻘﻳق اﻷﻏر‬ ‫ة ﻓﻌﺎﻟ ــﺔ ﻳﺟ ــب ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺷ ــرﻛﺎء اﻟ ــدوﻟﻳﻳن واﻹﻗﻠﻳﻣﻳ ــﻳن‬ ‫‪ -٢٦‬وﻟﺗﻧﻔﻳ ــذ ﺧط ــﺔ اﻟﻌﻣ ــﻝ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳ ــﺔ ﻟﻠﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ ﺑﺻ ــور‬ ‫واﻟوطﻧﻳﻳن اﺗﺧﺎذ ﻋدد ﻣن اﻹﺟر‬ ‫ﻻء اﻟﺷرﻛﺎء ﻋﻠﻰ ﺳﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛﺎﻝ ﻻ اﻟﺣﺻر‪:‬‬ ‫اءات‪ .‬ﻧذﻛر ﻓﻳﻣﺎ ﻳﻠﻲ ﺑﻌض ﻫؤ‬ ‫اف )ﻣﺛــﻝ اﻟﺑﻧــك اﻟــدوﻟﻲ ووﻛــﺎﻻت اﻷﻣــم اﻟﻣﺗﺣــدة‬ ‫وﻛــﺎﻻت إﻧﻣﺎﺋﻳــﺔ وﻣﻧﻬــﺎ وﻛــﺎﻻت دوﻟﻳــﺔ ﻣﺗﻌــددة اﻷط ـر‬ ‫اﻹﻧﻣﺎﺋﻳﺔ( ووﻛﺎﻻت إﻗﻠﻳﻣﻳﺔ )ﻣﺛﻝ اﻟﻣﺻﺎرف اﻹﻧﻣﺎﺋﻳﺔ اﻹﻗﻠﻳﻣﻳـﺔ( ووﻛـﺎﻻت ﺣﻛوﻣﻳـﺔ دوﻟﻳـﺔ دون إﻗﻠﻳﻣﻳـﺔ‬ ‫اف؛‬ ‫ووﻛﺎﻻت ﻟﻠﻣﻌوﻧﺔ اﻹﻧﻣﺎﺋﻳﺔ ﺛﻧﺎﺋﻳﺔ اﻷطر‬ ‫اﻛز اﻟﻣﺗﻌﺎوﻧـﺔ ﻣـﻊ ﻣﻧظﻣـﺔ اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـﺔ ﻓـﻲ ﻣﺟـﺎﻝ اﻟﺻـﺣﺔ‬ ‫ﻣؤﺳﺳﺎت أﻛﺎدﻳﻣﻳﺔ وﺗﺗﺿﻣن ﺷﺑﻛﺔ اﻟﻣر‬ ‫ﻫﺎ ﻣن اﻟﺷـﺑﻛﺎت ذات اﻟﺻـﻠﺔ ﻓـﻲ اﻟﺑﻠـدان‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ وﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن واﻟﻣﺣددات اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ ﻟﻠﺻﺣﺔ وﻏﻳر‬ ‫اﻟﻧﺎﻣﻳﺔ واﻟﻣﺗﻘدﻣﺔ؛‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ واﻹﻋﺎﻗـﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـﺔ‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣـدﻧﻲ‪ ،‬وﻳﺷـﻣﻝ ﻣﻧظﻣـﺎت اﻟﻣﺻـﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿـطر‬ ‫اد اﻷﺳر وﻣﻘدﻣﻲ‬ ‫ى ﻣﻣﺎﺛﻠﺔ وﺟﻣﻌﻳﺎت أﻓر‬ ‫وﺟﻣﻌﻳﺎت اﻟﻣﺳﺗﻔﻳدﻳن ﻣن اﻟﺧدﻣﺎت وﺟﻣﻌﻳﺎت وﻣﻧظﻣﺎت أﺧر‬ ‫ﻫــﺎ ﻣــن اﻟﻣﻧظﻣــﺎت ﻏﻳــر اﻟﺣﻛوﻣﻳــﺔ‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ واﻟﻣﻧظﻣــﺎت ﻏﻳــر اﻟﺣﻛوﻣﻳــﺔ اﻟﻣﻌﻧﻳــﺔ ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ وﻏﻳر‬ ‫اﻟر‬ ‫ذات اﻟﺻﻠﺔ واﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳﺔ واﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳـﺔ ﺑﺣﻘـوق اﻹﻧﺳـﺎن واﻟﻣﻧظﻣـﺎت اﻟدﻳﻧﻳـﺔ واﻟﺷـﺑﻛﺎت‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺻﺣﻳﺔ وﻣﻘدﻣﻲ اﻟﺧدﻣﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﺑﺎﻟﺗﻧﻣﻳﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ وﺟﻣﻌﻳﺎت ﻣﻬﻧﻳﻲ اﻟر‬ ‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫ة اﻟﺷــؤون‪،‬‬ ‫اءات ﻣﺗﻌـددة ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻻت إدار‬ ‫‪ -٢٧‬وﻏﺎﻟﺑـﺎً ﻣــﺎ ﺗﺗــداﺧﻝ أدوار ﻫـذﻩ اﻟﻣﺟﻣوﻋــﺎت اﻟــﺛﻼث وﻗـد ﺗﺷــﻣﻝ إﺟـر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ‪ ،‬واﻹﻋـﻼم‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺻﺣﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻌزﻳز اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳـﺔ ﻣـن اﻻﺿـطر‬ ‫وﺗوﻓﻳر ﺧدﻣﺎت اﻟر‬ ‫ﺑﺷﺄن اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ‪ ،‬وﺟﻣـﻊ اﻟﺑﱢ‬ ‫ي‬ ‫ة أدﻧـﺎﻩ(‪ .‬وﺳـﻳﻛون ﻣـن اﻟﺿـرور‬ ‫اءات اﻟﻣـذﻛور‬ ‫اء اﻟﺑﺣـوث )اﻧظـر اﻹﺟـر‬ ‫واﺟـر‬ ‫ﻳﻧـﺎت‪ٕ ،‬‬ ‫اءات‬ ‫ات ﻣﺧﺗﻠ ــف اﻟﺷ ــرﻛﺎء ﻟﺗوﺿ ــﻳﺢ اﻷدوار واﻹﺟـ ـر‬ ‫ي ﻻﺣﺗﻳﺎﺟــﺎت وﻗ ــدر‬ ‫اء ﻋﻣﻠﻳ ــﺎت ﺗﻘﻳ ــﻳم ﻋﻠــﻰ اﻟﻣﺳ ــﺗوى اﻟﻘط ــر‬ ‫إﺟـ ـر‬ ‫اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺎت أﺻﺣﺎب اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟرﺋﻳﺳﻳﻳن‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫اﻟﻐرض ‪ :١‬ﺗﻌزﻳز ﻓﻌﺎﻟﻳﺔ اﻟﻘﻳﺎدة وﺗﺻرﻳف اﻟﺷؤون ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‬ ‫‪ -٢٨‬ﺗﺧط ــﻳط وﺗﻧظ ــﻳم وﺗﻣوﻳ ــﻝ اﻟ ــﻧظم اﻟﺻ ــﺣﻳﺔ ﻫ ــﻲ ﻣﻬ ــﺎم ﻣﻌﻘ ــدة ﻳﺷـ ـﺎرك ﻓﻳﻬ ــﺎ اﻟﻌدﻳ ــد ﻣ ــن أﺻ ــﺣﺎب اﻟﻣﺻ ــﻠﺣﺔ‬ ‫وﻣﺳــﺗوﻳﺎت إدارﻳــﺔ ﻣﺧﺗﻠﻔــﺔ‪ .‬وﺗﺗﺣﻣــﻝ اﻟﺣﻛوﻣــﺎت‪ ،‬ﺑوﺻــﻔﻬﺎ اﻟﺣﺎﻣﻳ ـﺔ اﻷﺳﺎﺳــﻳﺔ ﻟﻠﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻟﻠﺳــﻛﺎن‪ ،‬اﻟﻣﺳ ـؤوﻟﻳﺔ‬ ‫اﻟرﺋﻳﺳﻳﺔ ﻋن اﺗﺧـﺎذ ﺗرﺗﻳﺑـﺎت ﻣؤﺳﺳـﻳﺔ وﻗﺎﻧوﻧﻳـﺔ وﺗﻣوﻳﻠﻳـﺔ وﺧدﻣﻳـﺔ ﻣﻧﺎﺳـﺑﺔ ﻟﺿـﻣﺎن ﺗﻠﺑﻳـﺔ اﻻﺣﺗﻳﺎﺟـﺎت وﺗﻌزﻳـز اﻟﺻـﺣﺔ‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻟﺟﻣﻳﻊ اﻟﻣواطﻧﻳن‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗﻘﺗﺻــر ﻣﻬﻣــﺔ ﺗﺻ ـرﻳف اﻟﺷــؤون ﻋﻠــﻰ اﻟﺣﻛوﻣــﺔ ﺑــﻝ ﺗﻣﺗــد ﻟﺗﺷــﻣﻝ ﻋﻼﻗﺗﻬــﺎ ﺑﺎﻟﻣﻧظﻣــﺎت ﻏﻳــر اﻟﺣﻛوﻣﻳــﺔ‬ ‫‪ -٢٩‬و‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‬ ‫ﻻﺳــﻳﻣﺎ ﻣﻧظﻣــﺎت اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿــطر‬ ‫وﻣﻧظﻣــﺎت اﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ اﻟﻣــدﻧﻲ‪ .‬ﺑﺈﻣﻛــﺎن اﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ اﻟﻣــدﻧﻲ اﻟﻘــوي – و‬ ‫ﻋﺎﻳـﺔ – أن ﻳﺳـﺎﻋد ﻋﻠـﻰ إﻳﺟـﺎد ﺳﻳﺎﺳـﺎت وﻗـواﻧﻳن وﺧـدﻣﺎت أﻛﺛـر‬ ‫واﻹﻋﺎﻗﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـﺔ واﻷﺳـر وﻣﻘـدﻣﻲ اﻟر‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻳﺔ وﻗﺎﺑﻠﻳﺔ ﻟﻠﻣﺳﺎءﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﻳﺗﻔق ﻣﻊ اﻟﺻﻛوك اﻟدوﻟﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ ﻟﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن‪.‬‬ ‫ام‬ ‫ـوﻓﱡر اﻟﻘﻳـﺎدة واﻻﻟﺗـز‬ ‫‪ -٣٠‬وﻣن اﻟﻌواﻣﻝ اﻟرﺋﻳﺳﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟوﺿﻊ ﺳﻳﺎﺳـﺎت وﺧطـط ﻓﻌﺎﻟـﺔ ﺗﺗﻧـﺎوﻝ اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ ﺗَ َ‬ ‫اءات‬ ‫ﻟــدى اﻟﺣﻛوﻣــﺎت‪ ،‬وﻣﺷــﺎرﻛﺔ أﺻــﺣﺎب اﻟﻣﺻــﻠﺣﺔ اﻟﻣﻌﻧﻳــﻳن‪ ،‬واﻹﻋــداد اﻟواﺿــﺢ ﻟﻣﺟــﺎﻻت اﻟﻌﻣــﻝ‪ ،‬وﺻــﻳﺎﻏﺔ اﻹﺟـر‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺗرﺷﺎد ﺑﺎﻟوﺿﻊ اﻟﻣﺎﻟﻲ وﺑﺎﻻﺳـﺗﻧﺎد إﻟـﻰ اﻟﺑﱢ‬ ‫رﻣـﺔ اﻟﻣﺗﺄﺻـﻠﺔ‬ ‫ﻳﻧـﺎت‪ ،‬واﻻﻫﺗﻣـﺎم اﻟﺻـرﻳﺢ ﺑﻣﺑـدأ اﻹﻧﺻـﺎف‪ ،‬وﺻـون اﻟﻛ ا‬ ‫ام ﺣﻘ ــوﻗﻬم اﻹﻧﺳ ــﺎﻧﻳﺔ‪ ،‬وﺣﻣﺎﻳ ــﺔ اﻟﻔﺋ ــﺎت اﻟﺿ ــﻌﻳﻔﺔ‬ ‫واﻋﺎﻗ ــﺎت ﻧﻔﺳ ــﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳ ــﺔ واﺣﺗـ ـر‬ ‫ﻟﻠﻣﺻ ــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿ ــطر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳ ــﻳﺔ ٕ‬ ‫ﻣﺷﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﻬ ﱠ‬ ‫و ُ‬ ‫‪ -٣١‬وﻣن اﻟﻣﺗوﻗﻊ أن ﺗـزداد اﻻﺳـﺗﺟﺎﺑﺎت ﻗـوةً وﻓﻌﺎﻟﻳـﺔً ﻋﻧـد دﻣـﺞ ﺗـدﺧﻼت اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ ﺑﺈﺣﻛـﺎم ﻓـﻲ اﻟﺳﻳﺎﺳـﺎت‬ ‫ي أﻳﺿﺎً وﺿـﻊ ﺳﻳﺎﺳـﺎت وﺧطـط ﻣﺧﺻﺻـﺔ ﻟﻠﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ‬ ‫واﻟﺧطط اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻟوطﻧﻳﺔ‪ .‬وﻏﺎﻟﺑﺎً ﻣﺎ ﻳﻛون ﻣن اﻟﺿرور‬ ‫ﺣﺗﻰ ﻳﺗﺳﻧﻰ إﻋطﺎء إرﺷﺎدات أﻛﺛر ﺗﻔﺻﻳﻼً‪.‬‬ ‫ى‬ ‫اء ﻛــﺎن وﺛﻳﻘــﺔ ﺗﺷـرﻳﻌﻳﺔ ﻣﺳــﺗﻘﻠﺔ أو ﻣــدﻣﺟﺎً ﻓــﻲ ﻗـواﻧﻳن أﺧــر‬ ‫‪ -٣٢‬وﻳﺟــب أن ﻳﻌﻣــﻝ ﻗــﺎﻧون اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ – ﺳـو ً‬ ‫اض اﻟرﺋﻳﺳــﻳﺔ ﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‪ ،‬وذﻟــك ﻣــن‬ ‫ﺗﺗﻌﻠــق ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ واﻷﻫﻠﻳــﺔ – ﻋﻠــﻰ ﺗﻘﻧــﻳن اﻟﻣﺑــﺎدئ واﻟﻘــﻳم واﻷﻏ ـر‬ ‫ة ﻓــﻲ‬ ‫ﺳ ـر‬ ‫ﻳﱠ‬ ‫ﻣَ‬ ‫ﺧــﻼﻝ ﻣــﺛﻼً إﻧﺷــﺎء آﻟﻳــﺎت ﻗﺎﻧوﻧﻳــﺔ ورﻗﺎﺑﻳــﺔ ﻟﺗﻌزﻳــز ﺣﻘــوق اﻹﻧﺳــﺎن وﺗطــوﻳر ﺧــدﻣﺎت ﺻــﺣﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ ُ‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣﺣﻠﻲ‪.‬‬ ‫زﻣــﺎت اﻟﻣﻧﺻــوص ﻋﻠﻳﻬــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫‪ -٣٣‬وﻳﺟــب أن ﺗﺗﻘﻳــد اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت واﻟﺧطــط واﻟﻘـواﻧﻳن اﻟﻣﻌﻧﻳــﺔ ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﺑﺎﻻﻟﺗ ا‬ ‫ﻫﺎ ﻣن اﺗﻔﺎﻗﻳﺎت ﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن اﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ واﻟدوﻟﻳﺔ‪١.‬‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻳﺔ ﺣﻘوق اﻷﺷﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ وﻏﻳر‬ ‫ى ذات‬ ‫اﻛﺎت اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻷﺧـر‬ ‫اﻣﺞ واﻟﺷر‬ ‫اج ﻗﺿﺎﻳﺎ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﺑﺷﻛﻝ أﻛﺛر وﺿوﺣﺎً ﻓﻲ اﻟﺑر‬ ‫‪ -٣٤‬وﻣن اﻟﻣﻬم إدر‬ ‫ي‪/‬‬ ‫ﻫــﺎ اﻟرﺋﻳﺳــﻲ )وﻣﻧﻬــﺎ ﻋﻠــﻰ ﺳــﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛــﺎﻝ ﺗﻠــك اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﻔﻳــروس اﻟﻌــوز اﻟﻣﻧــﺎﻋﻲ اﻟﺑﺷــر‬ ‫وادﻣﺎﺟﻬــﺎ ﻓــﻲ ﺗﻳﺎر‬ ‫اﻷوﻟوﻳــﺔ ٕ‬ ‫أة واﻟطﻔــﻝ‪ ،‬واﻷﻣ ـر‬ ‫اﻷﻳــدز‪ ،‬وﺻــﺣﺔ اﻟﻣ ـر‬ ‫اض ﻏﻳــر اﻟﺳــﺎرﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺗﺣــﺎﻟف اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ ﻟﻠﻘــوى اﻟﻌﺎﻣﻠ ـﺔ اﻟﺻــﺣﻳﺔ( وﻛــذﻟك ﻓــﻲ‬ ‫ى ذات اﻟﺻــﻠﺔ ‪ -‬وﻣﻧﻬــﺎ ﻋﻠــﻰ ﺳــﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛــﺎﻝ ﺗﻠــك اﻟﺗــﻲ ﺗﺗﻧــﺎوﻝ اﻟﺗﻌﻠــﻳم‬ ‫اﻟﺳﻳﺎﺳـﺎت واﻟﻘـواﻧﻳن اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟﻘطﺎﻋــﺎت اﻷﺧــر‬ ‫واﻟﺗوظﻳــف واﻟﻌﺟــز واﻟﺟﻬــﺎز اﻟﻘﺿــﺎﺋﻲ وﺣﻣﺎﻳــﺔ ﺣﻘــوق اﻹﻧﺳــﺎن واﻟﺿــﻣﺎن اﻻﺟﺗﻣــﺎﻋﻲ واﻟﺣــد ﻣــن اﻟﻔﻘــر واﻟﺗﻧﻣﻳــﺔ –‬ ‫ي ﻓـﻲ اﻟﺟﻬـود اﻟﻘﻳﺎدﻳـﺔ اﻟﺗـﻲ ﺗﺑـذﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛوﺳﻳﻠﺔ ﻟﺗﻠﺑﻳﺔ اﻟﻣﺗطﻠﺑـﺎت اﻟﻣﺗﻌـددة اﻷﺑﻌـﺎد ﻟـﻧظم اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ وﻛﻌﻧﺻـر ﻣﺣـور‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ وﺗﻌزﻳز اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺎت ﻟﺗﺣﺳﻳن اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻌﻼﺟﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻣن اﻻﺿطر‬

‫‪ ١‬ﻳﻣﻛن اﻻطﻼع ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﺻﻛوك اﻟرﺋﻳﺳﻳﺔ اﻟدوﻟﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ ﻟﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﻣوﻗﻊ اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ ﻟﻣﻧظﻣـﺔ اﻟﺻـﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ‪.http://www.who.int/mental_health/mhgap/consultation_global_mh_action_plan_2013_2020/en/index.html :‬‬

‫‪10‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪ :١-١‬أن ﺗﻛون ‪ ٪٨٠‬ﻣن اﻟﺑﻠدان ﻗد اﻧﺗﻬت ﻣن وﺿﻊ أو ﺗﺣدﻳث ﺳﻳﺎﺳﺎﺗﻬﺎ‪ /‬ﺧططﻬـﺎ ﺑﺷـﺄن اﻟﺻـﺣﺔ‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﻳﺗﻣﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟﺻﻛوك اﻟدوﻟﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ ﻟﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن )ﺑﺣﻠوﻝ ﻋﺎم ‪.(٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻳــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ‪ :٢-١‬أن ﺗﻛــون ‪ ٪٥٠‬ﻣــن اﻟﺑﻠــدان ﻗــد اﻧﺗﻬــت ﻣــن وﺿــﻊ أو ﺗﺣــدﻳث ﻗواﻧﻳﻧﻬــﺎ ﺑﺷــﺄن اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﻳﺗﻣﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟﺻﻛوك اﻟدوﻟﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ ﻟﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن )ﺑﺣﻠوﻝ ﻋﺎم ‪.(٢٠٢٠‬‬

‫اءات اﻟﻣﻘﺗرح أن ﺗﺗﺧذﻫﺎ اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫اﻣﺞ واﻟﻘـواﻧﻳن واﻟﻠـواﺋﺢ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت واﻟﺑـر‬ ‫‪ -٣٥‬اﻟﺳﻳﺎﺳـﺎت واﻟﻘـواﻧﻳن‪ :‬وﺿــﻊ وﺗﻌزﻳــز وﺗﺣــدﻳث وﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت واﻻﺳــﺗر‬ ‫اﻟوطﻧﻳــﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘ ـﺔ ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻓــﻲ ﺟﻣﻳــﻊ اﻟﻘطﺎﻋــﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳــﺔ‪ ،‬ﺑﻣــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــك إﻧﺷــﺎء ﻣــدوﻧﺎت ﻟﻘواﻋــد اﻟﻣﻣﺎرﺳ ـﺎت‬ ‫اﻗﺑﺔ ﺣﻣﺎﻳﺔ ﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن وﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺗﺷرﻳﻌﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﻳﺗﻣﺎﺷﻰ ﻣـﻊ اﻟﺑﱢ‬ ‫ﻳﻧـﺎت اﻟﻣﺗﺎﺣـﺔ وأﻓﺿـﻝ اﻟﻣﻣﺎرﺳـﺎت‬ ‫وآﻟﻳﺎت ﻟﻣر‬ ‫واﺗﻔﺎﻗﻳﺔ ﺣﻘوق اﻷﺷﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ وﻏﻳر‬ ‫ﻫﺎ ﻣن ﺻﻛوك ﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن اﻟدوﻟﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﻘـ ﱠ‬ ‫اﻧﻳـﺔ‪ ،‬ﻓـﻲ ﺟﻣﻳـﻊ اﻟﻘطﺎﻋـﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳـﺔ‪،‬‬ ‫ة وﺗﺧﺻـﻳص ﻣﻳز‬ ‫در‬ ‫‪ -٣٦‬ﺗﺧطﻳط اﻟﻣوارد‪ :‬اﻟﺗﺧطﻳط ﻋﻠﻰ أﺳـﺎس اﻟﺣﺎﺟـﺔ ُ‬ ‫اءات اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ اﻟﻣﺗﻔــق‬ ‫واﺟ ـر‬ ‫ﺗﺗﻧﺎﺳــب ﻣــﻊ اﻟﻣ ـوارد اﻟﺑﺷ ـرﻳﺔ اﻟﻣﺣــددة وﻏﻳر‬ ‫ﻫــﺎ ﻣــن اﻟﻣ ـوارد اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳــذ ﺧطــط ٕ‬ ‫ﱢﻧﺎت‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻳﻬﺎ واﻟﻣﺳﻧدة ﺑﺎﻟﺑﻳ‬ ‫‪ -٣٧‬ﺗﻌﺎون أﺻﺣﺎب اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ‪ :‬ﺗﺣﻔﻳز أﺻﺣﺎب اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ ﻣن ﺟﻣﻳﻊ اﻟﻘطﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ – ﺑﻣن ﻓﻳﻬم اﻟﻣﺻﺎﺑون‬ ‫اﻛﻬم ﻓــﻲ وﺿــﻊ وﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت واﻟﻘ ـواﻧﻳن واﻟﺧــدﻣﺎت‬ ‫واﺷ ـر‬ ‫ﻫم وﻣﻘــدﻣو اﻟر‬ ‫اد أﺳــر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ وأﻓ ـر‬ ‫ﺑﺎﻻﺿــطر‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ – ٕ‬ ‫اﻟﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪ ،‬ﻣن ﺧﻼﻝ ﺑﻧﻳﺔ و‪ /‬أو آﻟﻳﺔ رﺳﻣﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﻋﺎﻗــﺎت ﻧﻔﺳــﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ وﻣﻧظﻣــﺎﺗﻬم‪ :‬ﺿــﻣﺎن إﻋطــﺎء دور‬ ‫‪ -٣٨‬ﺗﻌزﻳــز وﺗﻣﻛــﻳن اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿــطر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳــﻳﺔ ٕ‬ ‫واﻋﺎﻗــﺎت ﻧﻔﺳــﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ وﻣــﻧﺣﻬم اﻟﺻــﻼﺣﻳﺔ اﻟﻛﺎﻓﻳــﺔ ﻟﻠﺗــﺄﺛﻳر ﻋﻠــﻰ ﻋﻣﻠﻳ ـﺔ‬ ‫رﺳــﻣﻲ ﻟﻠﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿــطر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳــﻳﺔ ٕ‬ ‫ﺗﺻﻣﻳم وﺗﺧطﻳط وﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت واﻟﻘواﻧﻳن واﻟﺧدﻣﺎت‪.‬‬

‫اءات اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻣن اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫ات – ﻓـﻲ ﻣﺟـﺎﻝ وﺿـﻊ اﻟﺳﻳﺎﺳـﺎت‬ ‫‪ -٣٩‬اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت واﻟﻘواﻧﻳن‪ :‬ﺗﺟﻣﻳـﻊ اﻟﻣﻌـﺎرف وأﻓﺿـﻝ اﻟﻣﻣﺎرﺳـﺎت – وﺑﻧـﺎء اﻟﻘـدر‬ ‫واﻟﺧطــط واﻟﻘـواﻧﻳن ذات اﻟﺻــﻠﺔ ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ وﺗﻧﻔﻳــذﻫﺎ ﻣــن ﺟﺎﻧــب ﻗطﺎﻋــﺎت ﻋدﻳــدة وﺗﻘﻳﻳﻣﻬــﺎ‪ ،‬وﻳﺷــﻣﻝ ذﻟــك إﻧﺷــﺎء‬ ‫اﻗﺑـﺔ ﺣﻣﺎﻳـﺔ ﺣﻘـوق اﻹﻧﺳـﺎن وﺗﻧﻔﻳـذ اﻟﺗﺷـرﻳﻌﺎت‪ ،‬ﻋﻠـﻰ ﻧﺣـو ﻳﺗﻣﺎﺷـﻰ ﻣـﻊ اﺗﻔﺎﻗﻳـﺔ‬ ‫ﻣدوﻧﺎت ﻟﻘواﻋد اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت وآﻟﻳـﺎت ﻟﻣر‬ ‫ﻫﺎ ﻣن اﺗﻔﺎﻗﻳﺎت ﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن اﻟدوﻟﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻘوق اﻷﺷﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ وﻏﻳر‬ ‫اﻧﻳـﺎت وﺗَﺗﱡ‬ ‫ﺑــﻊ اﻟﻧﻔﻘـﺎت‬ ‫‪ -٤٠‬ﺗﺧطـﻳط اﻟﻣـوارد‪ :‬ﺗﻘـدﻳم اﻟﻣﺳــﺎﻋدة اﻟﺗﻘﻧﻳـﺔ إﻟــﻰ اﻟﺑﻠــدان ﻓـﻲ ﺗﺧطــﻳط اﻟﻣـوارد ووﺿــﻊ اﻟﻣﻳز‬ ‫ﺑﻳن ﻗطﺎﻋﺎت ﻣﺗﻌددة ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٤١‬ﺗﻌ ــﺎون أﺻ ــﺣﺎب اﻟﻣﺻ ــﻠﺣﺔ‪ :‬ﺗـ ـوﻓﻳر أﻓﺿ ــﻝ اﻟﻣﻣﺎرﺳ ــﺎت واﻷدوات اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﺗﻌزﻳ ــز اﻟﺗﻌ ــﺎون واﻟﺗﻔﺎﻋ ــﻝ ﺑ ــﻳن‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت‬ ‫أﺻــﺣﺎب اﻟﻣﺻــﻠﺣﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﻣﺳــﺗوى اﻟــدوﻟﻲ واﻹﻗﻠﻳﻣــﻲ واﻟــوطﻧﻲ ﻓــﻲ وﺿــﻊ وﺗﻧﻔﻳــذ وﺗﻘﻳــﻳم اﻟﺳﻳﺎﺳ ـﺎت واﻻﺳــﺗر‬ ‫اﻣﺞ واﻟﻘواﻧﻳن اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪ ،‬وﻣن ﺑﻳﻧﻬم اﻟﻘطﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ واﻟﻘﺿـﺎء واﻟﺷـؤون اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺑر‬ ‫وﺟﻣﺎﻋــﺎت اﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ اﻟﻣــدﻧﻲ‪ ،‬واﻟﻣﺻــﺎﺑون ﺑﺎﻻﺿــطر‬ ‫ﻋﺎﻳ ـﺔ‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻹﻋﺎﻗــﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ‪ ،‬وﻣﻘــدﻣو اﻟر‬ ‫اد اﻷﺳر‪ ،‬واﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻣﻧظوﻣﺔ اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة‪ ،‬ووﻛﺎﻻت ﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن‪.‬‬ ‫وأﻓر‬ ‫اك ﻣﻧظﻣ ــﺎت‬ ‫واﻋﺎﻗ ــﺎت ﻧﻔﺳ ــﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳ ــﺔ وﻣﻧظﻣ ــﺎﺗﻬم‪ :‬إﺷـ ـر‬ ‫‪ -٤٢‬ﺗﻌزﻳــز وﺗﻣﻛ ــﻳن اﻟﻣﺻ ــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿ ــطر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳ ــﻳﺔ ٕ‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ واﻹﻋﺎﻗ ــﺎت اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺻ ــﻧﻊ اﻟﺳﻳﺎﺳ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻣﺳ ــﺗوى اﻟ ــدوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻣﺻ ــﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿ ــطر‬

‫‪11‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫واﻹﻗﻠﻳﻣﻲ واﻟوطﻧﻲ ﺿﻣن ﻫﻳﺎﻛﻝ ﻣﻧظﻣـﺔ اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـﺔ وﺗزوﻳـد اﻟﻣﻧظﻣـﺎت ﺑﺎﻟـدﻋم اﻟـﻼزم ﻟﺗﺻـﻣﻳم اﻷدوات اﻟﺗﻘﻧﻳـﺔ‬ ‫ات‪ ،‬وذﻟــك ﺑﺎﻻﺳــﺗﻧﺎد إﻟــﻰ اﻟﺻــﻛوك اﻟدوﻟﻳــﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳــﺔ ﻟﺣﻘــوق اﻹﻧﺳــﺎن واﻷدوات اﻟﺗــﻲ وﺿــﻌﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻣطﻠوﺑــﺔ ﻟﺑﻧــﺎء اﻟﻘــدر‬ ‫ﻣﻧظﻣﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ﻟﺗﻌزﻳز ﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬

‫اءات اﻟﻣﻘﺗرح أن ﻳﺗﺧذﻫﺎ اﻟﺷرﻛﺎء اﻟدوﻟﻳون واﻟوطﻧﻳون‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت واﻟﺗدﺧﻼت اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ واﻟﺣد ﻣن اﻟﻔﻘـر‬ ‫إدﻣﺎج ﺗدﺧﻼت اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت واﻻﺳﺗر‬ ‫‪-٤٣‬‬ ‫واﻟﺗﻧﻣﻳﺔ‪.‬‬

‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ ﻛﻔﺋـ ــﺔ ﺿـ ــﻌﻳﻔﺔ وﻣﻬﻣﺷـ ــﺔ ﻳﻧﺑﻐـ ــﻲ اﻻﻫﺗﻣـ ــﺎم ﺑﻬـ ــﺎ ووﺿـ ــﻌﻬﺎ ﺿـ ــﻣن‬ ‫‪ -٤٤‬ﺗﺿـ ــﻣﻳن اﻟﻣﺻـ ــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿـ ــطر‬ ‫اﻛﻬﺎ ﻓــﻲ اﻷﻣــر ﻓــﻲ اﺳــﺗر‬ ‫واﺷ ـر‬ ‫اﻣﺞ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت اﻟﺗﻧﻣﻳــﺔ واﻟﺣــد ﻣــن اﻟﻔﻘــر‪ ،‬وﻣــن أﻣﺛﻠــﺔ ذﻟــك ﺗﺿــﻣﻳﻧﻬم ﻓــﻲ اﻟﺑ ـر‬ ‫اﻷوﻟوﻳــﺎت ٕ‬ ‫اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﺑﺎﻟﺗﻌﻠﻳم واﻟﺗوظﻳف وﺳﺑﻝ اﻟﻌﻳش‪ ،‬واﻟﺧطط اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن‪.‬‬ ‫اﻣﺞ اﻟﺑﺣـوث اﻟﺻـﺣﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ وذات اﻷوﻟوﻳـﺔ‪،‬‬ ‫ح ﺿﻣن اﻟﺧطط واﻟﺳﻳﺎﺳـﺎت وﺑـر‬ ‫اج اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﺑوﺿو‬ ‫‪ -٤٥‬إدر‬ ‫أة وﺻــﺣﺔ اﻷطﻔــﺎﻝ‬ ‫ي‪ /‬اﻷﻳــدز وﺻــﺣﺔ اﻟﻣـر‬ ‫اض ﻏﻳــر اﻟﺳــﺎرﻳﺔ وﻓﻳــروس اﻟﻌــوز اﻟﻣﻧــﺎﻋﻲ اﻟﺑﺷــر‬ ‫ﺑﻣــﺎ ﻓﻳﻬــﺎ اﻟﻣﻌﻧﻳــﺔ ﺑـﺎﻷﻣر‬ ‫اﻣﺞ واﻟﺷـر‬ ‫اﻫﻘﻳن‪ ،‬وﻛــذﻟك ﺗﻌزﻳز‬ ‫واﻟﻣـر‬ ‫اﻛﺎت اﻷﻓﻘﻳــﺔ‪ ،‬ﻣﺛــﻝ اﻟﺗﺣــﺎﻟف اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ ﻟﻠﻘــوى اﻟﻌﺎﻣﻠــﺔ اﻟﺻــﺣﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻫــﺎ ﻣــن ﺧــﻼﻝ اﻟﺑـر‬ ‫اﻛﺎت اﻟدوﻟﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺎ ﻣن اﻟﺷر‬ ‫وﻏﻳر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت ﺗــدﺧﻝ ﻓﻌﺎﻟــﺔ‬ ‫‪ -٤٦‬دﻋــم ﻓــرص ﺗﺑــﺎدﻝ اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت ﺑــﻳن اﻟﺑﻠــدان ﺑﺷــﺄن وﺿــﻊ ﺳﻳﺎﺳــﺎت وﺗﺷ ـرﻳﻌﺎت واﺳــﺗر‬ ‫اﺑﺎت اﺳـﺗﻧﺎداً إﻟـﻰ أطـر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ وﺗﻌزﻳـز اﻟﺗﻌـﺎﻓﻲ ﻣـن ﺗﻠـك اﻻﺿـطر‬ ‫ﻟﺗﻌزﻳز اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳـﺔ ﻣـن اﻻﺿـطر‬ ‫ﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن اﻟدوﻟﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻹﻋﺎﻗــﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ‬ ‫‪ -٤٧‬دﻋــم إﻧﺷــﺎء وﺗﻌزﻳــز ﺟﻣﻌﻳــﺎت وﻣﻧظﻣـﺎت اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿــطر‬ ‫ﻋﺎﻳﺗﻬم‪ ،‬ودﻣﺟﻬم ﻓﻲ ﻣﻧظﻣﺎت اﻟﻣﻌﺎﻗﻳن اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻳﺳﻳر اﻟﺣوار ﺑﻳن ﻫذﻩ اﻟﻔﺋﺎت وﺑﻳن‬ ‫ﻫم واﻟﻘﺎﺋﻣﻳن ﻋﻠﻰ ر‬ ‫وﻛذﻟك أﺳر‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻﺣﻳﻳن واﻟﺳﻠطﺎت اﻟﺣﻛوﻣﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻘطﺎﻋﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ وﺣﻘوق اﻹﻧﺳـﺎن واﻟﻌﺟـز واﻟﺗﻌﻠـﻳم واﻟﺗوظﻳـف‬ ‫واﻟﻘﺿﺎء واﻟﺷؤون اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺎﻳـــﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـــﺔ اﻟﺷـــﺎﻣﻠﺔ واﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠـــﺔ واﻟﻣﺳـــﺗﺟﻳﺑﺔ‬ ‫اﻟﻐـــرض ‪ :٢‬ﺗـــوﻓﻳر ﺧـــدﻣﺎت اﻟﺻـــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـــﻳﺔ واﻟر‬ ‫اﻓق اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳﺔ‬ ‫ﻟﻼﺣﺗﻳﺎﺟﺎت ﻓﻲ اﻟﻣر‬ ‫ﻋﺎﻳـﺔ وﺗﺣﺳـﻳن ﺟـودة اﻟﺧـدﻣﺎت ﺗوﺻـﻲ ﻣﻧظﻣـﺔ اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـﺔ‬ ‫‪ -٤٨‬ﻓﻲ إطﺎر ﺗﺣﺳﻳن ﻓـرص اﻟﺣﺻـوﻝ ﻋﻠـﻰ اﻟر‬ ‫ﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ‬ ‫وادﺧ ــﺎﻝ ﺧ ــدﻣﺎت ر‬ ‫ﺑﺈﻧﺷ ــﺎء ﺧ ــدﻣﺎت ﻣﺟﺗﻣﻌﻳ ــﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ واﻟر‬ ‫ﻋﺎﻳ ــﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳ ــﺔ؛ ٕ‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ ﻣــن‬ ‫ار ﺗــوﻓﻳر ﺧــدﻣﺎت اﻟر‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻟﺻــﺣﻳﺔ اﻷوﻟﻳــﺔ؛ واﺳــﺗﻣر‬ ‫رﻛــز اﻟر‬ ‫واﻟﻌــﻼج اﻟﻧﻔﺳــﻲ ﻓــﻲ اﻟﻣﺳﺗﺷــﻔﻳﺎت اﻟﻌﻣوﻣﻳـﺔ وﻣ ا‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻟرﺳــﻣﻳﺔ وﻏﻳــر‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ وﻣﺳــﺗوﻳﺎت اﻟﻧظــﺎم اﻟﺻــﺣﻲ؛ واﻟﺗﻌــﺎون اﻟﻔﻌــﺎﻝ ﺑــﻳن ﻣﻘــدﻣﻲ اﻟر‬ ‫ﺧــﻼﻝ ﻣﺧﺗﻠــف ﻣﻘــدﻣﻲ اﻟر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟذاﺗﻳﺔ‪ ،‬ﻣن ﺧﻼﻝ ﻣﺛﻼً اﺳﺗﺧدام اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻳﺎت اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻹﻟﻛﺗروﻧﻳﺔ واﻟﻣﺗﻧﻘﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟرﺳﻣﻳﺔ؛ وﺗﺷﺟﻳﻊ اﻟر‬ ‫ﻻت وﻣﻣﺎرﺳ ــﺎت ﻣﺳ ــﻧدة‬ ‫ﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ ﻳﻧﺑﻐ ــﻲ اﺳ ــﺗﺧدام ﺑروﺗوﻛ ــو‬ ‫ﻹﻧﺷ ــﺎء ﺧ ــدﻣﺎت ﻋﺎﻟﻳ ــﺔ اﻟﺟ ــودة ﻟر‬ ‫‪ -٤٩‬و‬ ‫ﺑﺎﻟﺑﻳ‬ ‫ام اﻻﺳـﺗﻘﻼﻟﻳﺔ اﻟﻔردﻳـﺔ وﺣﻣﺎﻳـﺔ‬ ‫اج ﻣﺑﺎدئ ﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن ﻓﻳﻬـﺎ واﺣﺗـر‬ ‫وادر‬ ‫ﱢﻧﺎت ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك ﻋﻣﻠﻳﺎت اﻟﺗدﺧﻝ اﻟﻣﺑﻛر ٕ‬ ‫ر ﻋﻠــﻰ ﺗﺣﺳــﻳن اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‬ ‫ﻛا‬ ‫رﻣــﺔ اﻟﻧــﺎس‪ .‬وﻋــﻼوةً ﻋﻠــﻰ ذﻟــك ﻳﺟــب أﻻ ﻳﻛــون ﺗــدﺧﻝ اﻟﻌــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻــﺣﻳﻳن ﻣﻘﺗﺻـ اً‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻟﺑدﻧﻳﺔ‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳﻳﺔ ﻣن اﻷطﻔﺎﻝ و ا‬ ‫واﻧﻣﺎ أﻳﺿﺎً ﺗﻠﺑﻳﺔ اﺣﺗﻳﺎج اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿطر‬ ‫اﻟﻣرﻫﻘﻳن واﻟﺑﺎﻟﻐﻳن إﻟﻰ اﻟر‬ ‫ٕ‬ ‫ـرك دون‬ ‫واﻟﻌﻛــس ﺻــﺣﻳﺢ ﻧظـ اً‬ ‫ر ﻻرﺗﻔــﺎع ﻣﻌــدﻻت اﻻﻋــﺗﻼﻻت اﻟﻣﺻــﺎﺣﺑﺔ ﻟﻠﻣﺷــﺎﻛﻝ اﻟﺻــﺣﻳﺔ اﻟﺑدﻧﻳــﺔ واﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ اﻟﺗــﻲ ﺗُﺗـ َ‬ ‫ﻋﻼج وﻣﺎ ﻳرﺗﺑط ﺑﻬﺎ ﻣن ﻋواﻣﻝ ﺧطر ﻛﺎرﺗﻔﺎع ﻣﻌدﻻت اﺳﺗﻬﻼك اﻟﺗﺑﻎ ﻣﺛﻼً‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫‪ -٥٠‬وﻳﺟــب أن ﻳﺗﺿــﻣن ﺗﻘــدﻳم اﻟﺧــدﻣﺎت اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳــﺔ اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟﺗﻌزﻳــز اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻧﻬﺟ ـﺎً ﻗﺎﺋﻣ ـﺎً ﻋﻠــﻰ اﻟﺗﻌــﺎﻓﻲ‬ ‫واﻋﺎﻗﺎت ﻧﻔﺳﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ ﻟﺗﺣﻘﻳق طﻣوﺣـﺎﺗﻬم وأﻫـداﻓﻬم‪.‬‬ ‫اد اﻟذﻳن ﻳﻌﺎﻧون ﻣن اﺿطر‬ ‫ﻳرﻛز ﻋﻠﻰ دﻋم اﻷﻓر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳﻳﺔ ٕ‬ ‫وﺗﺷــﻣﻝ اﻟﻣﺗطﻠﺑــﺎت اﻷﺳﺎﺳــﻳﺔ ﻟﺗﻘــدﻳم اﻟﺧــدﻣﺎت‪ :‬اﻟﺗﻌــرف ﻋﻠــﻰ ﻣــﺎ ﻳﺗﺻــور‬ ‫اد ﻋــن ﺣــﺎﻟﺗﻬم وﻋــن اﻟوﺳــﺎﺋﻝ اﻟﺗــﻲ‬ ‫ﻩ اﻷﻓ ـر‬ ‫ﻳﻘ ﱠ‬ ‫واﺗﺎﺣﺔ‬ ‫دم ﻟﻬم ﻣن ر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ؛ ٕ‬ ‫ﺗﺳﺎﻋدﻫم ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻌﺎﻓﻲ واﻟﺗﺻرف وﻓﻘﺎً ﻟذﻟك؛ واﻟﻌﻣﻝ ﻣﻊ اﻟﻧﺎس ﻛﺷرﻛﺎء ﻣﺗﺳﺎوﻳن ﻓﻲ ﻣﺎ ُ‬ ‫ﻋﺎﻳـﺔ؛ واﻻﺳـﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑـزﻣﻼء‬ ‫اﻻﺧﺗﻳﺎر ﺑﻳن أﻧـواع اﻟﻌـﻼج وطـرق اﻟﻣـداواة‪ ،‬وﻳﺗﺿـﻣن ذﻟـك اﺧﺗﻳـﺎر اﻟﺷـﺧص اﻟـذي ﻳﻘـدم اﻟر‬ ‫اﺗﻬم‪ .‬وﻳﺗطﻠــب‬ ‫اﻟﻌﻣــﻝ واﻟــداﻋﻣﻳن اﻟــذﻳن ﻳﺷــﺟﻌون ﺑﻌﺿــﻬم ﺑﻌﺿـﺎً وﻳﺗﺑــﺎدﻟون اﻟﺷــﻌور ﺑﺎﻻﻧﺗﻣــﺎء إﺿــﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ﺗــوﻓﻳر ﺧﺑـر‬ ‫رﺣــﻝ اﻟﺣﻳــﺎة‪ ،‬وﻋﻧــد‬ ‫اﻷﻣــر أﻳﺿ ـﺎً وﺿــﻊ ﻧﻬــﺞ ﻣﺗﻌــدد اﻟﻘطﺎﻋــﺎت ﻳﺗــﻳﺢ ﻟﻠﻌــﺎﻣﻠﻳن ﻓــﻲ دﻋــم اﻟﺧــدﻣﺎت‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣﺧﺗﻠــف ﻣ ا‬ ‫اﺑﺎت ﻋﻠـﻰ ﺣﻘـوﻗﻬم اﻹﻧﺳـﺎﻧﻳﺔ ﻣﺛـﻝ اﻟﺣـق ﻓـﻲ اﻟﻌﻣـﻝ )اﻟـذي‬ ‫اﻻﻗﺗﺿﺎء‪ ،‬ﺗﻳﺳﻳر ﻓرص ﺣﺻوﻝ اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﻬذﻩ اﻻﺿطر‬ ‫ﻳﺷﻣﻝ ﺑر‬ ‫اﻣﺞ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳﺔ واﻷﻧﺷطﺔ اﻟﻬﺎدﻓﺔ‪.‬‬ ‫اﻣﺞ اﻟﻌودة إﻟﻰ اﻟﻌﻣﻝ( واﻟﺳﻛن واﻟﺗﻌﻠﻳم واﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻷﻧﺷطﺔ واﻟﺑر‬ ‫‪ -٥١‬وﻫﻧ ــﺎك ﺣﺎﺟ ــﺔ إﻟ ــﻰ زﻳ ــﺎدة اﻟﻣﺷ ــﺎرﻛﺔ واﻟﻣﺳ ــﺎﻧدة اﻟﻔﻌﺎﻟ ــﺔ ﻟﻣﺳ ــﺗﺧدﻣﻲ اﻟﺧ ــدﻣﺎت ﻓ ــﻲ إﻋ ــﺎدة ﺗﻧظ ــﻳم اﻟﺧ ــدﻣﺎت‬ ‫ي أﻳﺿ ـﺎً زﻳــﺎدة‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ واﻟﻌــﻼج أﻛﺛــر اﺳــﺗﺟﺎﺑﺔً ﻻﺣﺗﻳﺎﺟــﺎﺗﻬم‪ .‬وﻣــن اﻟﺿــرور‬ ‫اﻗﺑﺗﻬــﺎ ﺣﺗــﻰ ﺗﻛــون اﻟر‬ ‫وﺗﻘــدﻳﻣﻬﺎ وﺗﻘﻳﻳﻣﻬــﺎ وﻣر‬ ‫ﻋﻣـ ــﺎء اﻟـ ــدﻳﻧﻳون واﻟﻣﻌـ ــﺎﻟﺟون‬ ‫ﻋﺎﻳـ ــﺔ اﻟﺻـ ــﺣﻳﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ "ﻏﻳـ ــر اﻟرﺳـ ــﻣﻳﺔ"‪ ،‬وﻣـ ــﻧﻬم اﻷﺳـ ــر واﻟز‬ ‫اﻟﺗﻌـ ــﺎون ﻣـ ــﻊ ﻣﻘـ ــدﻣﻲ اﻟر‬ ‫اﻟروﺣﺎﻧﻳون واﻟﻣﻌﺎﻟﺟون اﻟﺷﻌﺑﻳون وﻣﻌﻠﻣو اﻟﻣدارس وﺿﺑﺎط اﻟﺷرطﺔ واﻟﻣﻧظﻣﺎت ﻏﻳر اﻟﺣﻛوﻣﻳﺔ اﻟﻣﺣﻠﻳﺔ‪.‬‬ ‫ى أن ﺗﻠﺑــﻲ اﻟﺧــدﻣﺎت اﺣﺗﻳﺎﺟــﺎت اﻟﻔﺋــﺎت اﻟﺿــﻌﻳﻔﺔ واﻟﻣﻬﻣﺷــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ‬ ‫‪ -٥٢‬وﻣــن اﻟﻣﺗطﻠﺑــﺎت اﻷﺳﺎﺳــﻳﺔ اﻷﺧــر‬ ‫ي‪ /‬اﻷﻳدز‪ ،‬واﻟﻧﺳﺎء واﻷطﻔﺎﻝ‬ ‫وﻣﻧﻬﺎ اﻷﺳر اﻟﻣﺣروﻣﺔ اﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺎً واﻗﺗﺻﺎدﻳﺎً‪ ،‬واﻟﻣﺻﺎﺑون ﺑﻔﻳروس اﻟﻌوز اﻟﻣﻧﺎﻋﻲ اﻟﺑﺷر‬ ‫اﻟ ــذﻳن ﻳﺗﻌرﺿ ــون ﻟﻠﻌﻧ ــف اﻟﻣﻧزﻟ ــﻲ‪ ،‬وﺿ ــﺣﺎﻳﺎ اﻟﻌﻧ ــف‪ ،‬واﻟﻣﺛﻠﻳ ــﺎت واﻟﻣﺛﻠﻳـ ـون وﻣزدوﺟ ــو اﻟﻣﻳ ــوﻝ اﻟﺟﻧﺳـ ـﻳﺔ واﻟﻣﺗﺣوﻟـ ـون‬ ‫ﻫــﺎ‬ ‫ﺟﻧﺳــﻳﺎً‪ ،‬واﻟﺷــﻌوب اﻷﺻــﻠﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻣﻬــﺎﺟرون‪ ،‬وطــﺎﻟﺑو اﻟﻠﺟــوء‪ ،‬واﻷﺷــﺧﺎص اﻟﻣﺣروﻣـون ﻣــن ﺣـرﻳﺗﻬم‪ ،‬واﻷﻗﻠﻳــﺎت وﻏﻳر‬ ‫ﻣن اﻟﻔﺋﺎت اﻟﻣوﺟودة ﺿﻣن اﻟﺳﻳﺎق اﻟوطﻧﻲ‪.‬‬ ‫ئ اﻹﻧﺳــﺎﻧﻳﺔ واﻟﺗﻌــﺎﻓﻲ ﻣﻧﻬــﺎ ﺿــﻣﺎن ﺗ ـواﻓر‬ ‫‪ -٥٣‬وﻣــن اﻷﻫﻣﻳــﺔ ﺑﻣﻛــﺎن ﻋﻧــد اﻟﺗﺧطــﻳط ﻟﻼﺳــﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﺣــﺎﻻت اﻟط ـوار‬ ‫ﺧدﻣﺎت اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ووﺳﺎﺋﻝ اﻟدﻋم اﻟﻧﻔﺳﻲ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻧطﺎق واﺳﻊ‪.‬‬ ‫زﻋ ــﺎت‬ ‫‪ -٥٤‬وﻗ ــد ﻳ ــؤدي اﻟﺗﻌ ــرض ﻷﺣ ــداث ﺣﻳﺎﺗﻳ ــﺔ ﺻ ــﻌﺑﺔ أو ﺿ ــﻐوط ﺷ ــدﻳدة‪ ،‬ﻣﺛ ــﻝ اﻟﻛـ ـوارث اﻟطﺑﻳﻌﻳ ــﺔ أو اﻟﻧ ا‬ ‫ة‪ ،‬إﻟــﻰ آﺛــﺎر‬ ‫ي واﻟﻣﻧزﻟــﻲ اﻟﻣﺳــﺗﻣر‬ ‫ة أو اﻟﻣﺗواﺻــﻠﺔ أو ﺣـوادث اﻟﻌﻧــف اﻷﺳــر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻣدﻧﻳــﺔ اﻟﻣﻧﻔــردة أو اﻟﻣﺗﻛــرر‬ ‫واﻻﺿــطر‬ ‫ﻻﺳــﻳﻣﺎ ﻓﻳﻣــﺎ ﻳﺗﻌﻠــق ﺑﺗﺣدﻳــد ﻣواﺻــﻔﺎت‬ ‫اء ﻓﺣــص دﻗﻳــق‪ ،‬و‬ ‫ة ﻋﻠــﻰ ﺻــﺣﺔ اﻟﺷــﺧص اﻟﺑدﻧﻳــﺔ واﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﺗﺳــﺗدﻋﻲ إﺟـر‬ ‫ﺧطﻳـر‬ ‫اﻟﺗﺷــﺧﻳص )وﺧﺎﺻــﺔ ﺗﺟﻧــب اﻹﻓ ـر‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ‬ ‫ج ﺗﻘــدﻳم اﻟــدﻋم واﻟر‬ ‫اط ﻓــﻲ اﻟﺗــدﺧﻼت اﻟطﺑﻳــﺔ( وﻧﻬ ـو‬ ‫اط ﻓــﻲ اﻟﺗﺷــﺧﻳص واﻹﻓ ـر‬ ‫واﻋﺎدة اﻟﺗﺄﻫﻳﻝ‪.‬‬ ‫ٕ‬ ‫ﻻ ﻳﻣﻛن اﻟﺗوﺳﻊ ﻓﻲ ﺗﻘدﻳم ﺧدﻣﺎت اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ وﺗﺣﺳﻳن اﻟﺣﺻـﺎﺋﻝ اﻟﻣﺣﻘﱠﻘـﺔ دون وﺟـود اﻟﻌـدد اﻟﻣﻧﺎﺳـب‬ ‫‪ -٥٥‬و‬ ‫ات اﻟﻣﻧﺎﺳ ــﺑﺔ وﺗ ــوزﻳﻌﻬم ﺑﺷ ــﻛﻝ ﻋــﺎدﻝ ﻋﻠــﻰ‬ ‫ﻣــن اﻷﺧﺻ ــﺎﺋﻳﻳن واﻟﻌــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻ ــﺣﻳﻳن ذوي اﻟﻛﻔ ــﺎءة واﻟﺣﺳﺎﺳ ــﻳﺔ واﻟﻣﻬ ــﺎر‬ ‫اض ﻣﺣــددة‬ ‫اﻣﺞ اﻟﻣﻌﻧﻳــﺔ ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﻣوﻣﻳ ـﺔ وﺑﻌــﻼج أﻣ ـر‬ ‫اﻟﺣــﺎﻻت‪ .‬وﻳــوﻓر دﻣــﺞ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻓــﻲ اﻟﺧــدﻣﺎت واﻟﺑ ـر‬ ‫أة وﻓﻳــروس اﻟﻌــوز اﻟﻣﻧــﺎﻋﻲ اﻟﺑﺷــر‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ )ﻣﺛــﻝ ﺗﻠــك اﻟﻣﻌﻧﻳــﺔ ﺑﺻــﺣﺔ اﻟﻣ ـر‬ ‫وﺑﺎﻟر‬ ‫ي‪ /‬اﻷﻳــدز( ﻓرﺻ ـﺔً ﻣﻬﻣ ـﺔً‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ‪ .‬ﻓﻌﻠـﻰ‬ ‫ﻟﻠﺗﻌﺎﻣﻝ ﺑﺷﻛﻝ أﻓﺿﻝ ﻣﻊ ﻣﺷﺎﻛﻝ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ وﺗﻌزﻳز اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳـﺔ ﻣـن اﻻﺿـطر‬ ‫ﻣﺟﻬﱠـزﻳن ﻟــﻳس ﻟﻠﺗﻌﺎﻣــﻝ ﻣــﻊ‬ ‫ﺳــﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛــﺎﻝ ﻳﺟــب أن ﻳﻛــون اﻟﻌــﺎﻣﻠون اﻟﺻــﺣﻳون اﻟﻣـ ﱠ‬ ‫ـدرﺑون ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ُ‬ ‫واﻧﻣﺎ أﻳﺿﺎً ﻟﺗﻘـدﻳم اﻟﻣﻌﻠوﻣـﺎت ﺑﺷـﺄن اﻟﺣﻔـﺎظ‬ ‫اﻻﺿطر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺻﻳب اﻷﺷﺧﺎص اﻟذﻳن ﻳﺄﺗون إﻟﻳﻬم ﻓﺣﺳب ٕ‬ ‫اض ﻏﻳــر‬ ‫ﻋﻠــﻰ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﻣوﻣﻳ ـﺔ وﺗــوﻓﻳر اﻟﻔﺣــوص اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑ ـﺎﻻﻋﺗﻼﻻت اﻟﺻــﺣﻳﺔ ذات اﻟﺻــﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻣــﺎ ﻓﻳﻬــﺎ اﻷﻣ ـر‬ ‫ات ﺟدﻳــدة ﻟﺗﺣدﻳــد‬ ‫اﻟﺳــﺎرﻳﺔ وﺗﻠــك اﻟﻣرﺗﺑطــﺔ ﺑﺗﻌــﺎطﻲ اﻟﻣ ـواد‪ .‬وﻳﻘﺗﺿــﻲ ﻫــذا اﻟ ـدﻣﺞ ﻟــﻳس ﻓﻘــط اﻛﺗﺳــﺎب ﻣﻌــﺎرف وﻣﻬــﺎر‬ ‫واﻧﻣـﺎ‬ ‫اﻷﺷﺧﺎص اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿطر‬ ‫واﺣﺎﻟﺗﻬم إﻟﻰ اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﺣﺳب اﻻﻗﺗﺿﺎء‪ٕ ،‬‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟﺗﻌﺎﻣﻝ ﻣﻌﻬم ٕ‬ ‫‪13‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫ر ﻋﻠــﻰ ﺛﻘﺎﻓــﺔ ﺗﻘــدﻳم اﻟﺧــدﻣﺎت اﻟﺳــﺎﺋدة وﻣواﻗــف‬ ‫ات اﻟﺗــﻲ ﺗط ـ أ‬ ‫أﻳﺿ ـﺎً إﻋــﺎدة ﺗﻌرﻳــف أدوار اﻟﻌــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻــﺣﻳﻳن واﻟﺗﻐﻳ ـر‬ ‫ﻫم ﻣـن اﻟﻔﺋـﺎت اﻟﻣﻬﻧﻳـﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻳن ﻓﻲ ﻣﺟـﺎﻝ اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻌﻣوﻣﻳـﺔ واﻷﺧﺻـﺎﺋﻳﻳن اﻻﺟﺗﻣـﺎﻋﻳﻳن واﻟﻣﻌـﺎﻟﺟﻳن اﻟﻣﻬﻧﻳـﻳن وﻏﻳـر‬ ‫اف ﻋﻠﻰ اﻟﻌـﺎﻣﻠﻳن‬ ‫وﻳﻧﺑﻐﻲ ﻓﻲ ﻫذا اﻟﺳﻳﺎق أﻳﺿﺎً ﺗوﺳﻳﻊ دور اﻟﻣﻬﻧﻳﻳن اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﻳن ﻓﻲ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻟﻳﺿم اﻹﺷر‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﻣوﻣﻳﺔ وﺗوﻓﻳر اﻟدﻋم ﻟﻬم ﻓﻲ ﺗﻘدﻳم ﺗدﺧﻼت ﺗﻌزﻳز اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬

‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ اﻟوﺧﻳﻣﺔ ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪) ٪٢٠‬ﺑﺣﻠوﻝ ﻋﺎم ‪.(٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪ :٢‬زﻳﺎدة اﻟﺗﻐطﻳﺔ ﻋﺑر اﻟﺧدﻣﺎت ﻟﻼﺿطر‬

‫اءات اﻟﻣﻘﺗرح أن ﺗﺗﺧذﻫﺎ اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫ﻋﺎﻳ ــﺔ ﺑﻌﻳ ــداً ﻋ ــن‬ ‫‪ -٥٦‬إﻋ ــﺎدة ﺗﻧظ ــﻳم اﻟﺧ ــدﻣﺎت وﺗوﺳ ــﻳﻊ ﻧط ــﺎق اﻟﺗﻐطﻳ ــﺔ‪ :‬اﺗﺑ ــﺎع ﻋﻣﻠﻳ ــﺔ ﻣﻧﻬﺟﻳ ــﺔ ﻟﻧﻘ ــﻝ ﻣوﺿ ــﻊ اﻟر‬ ‫اﻓق اﻟﺻﺣﻳﺔ ﻏﻳر اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ‪ ،‬ﻣـﻊ ﺗوﺳـﻳﻊ ﻧطـﺎق‬ ‫ات ﻣﻣﺗدة إﻟﻰ اﻟﻣر‬ ‫اﻟﻣﺻﺣﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﻳﻘﻳم ﻓﻳﻬﺎ اﻟﻣرﺿﻰ ﻟﻔﺗر‬ ‫ﻋﺎﻳـﺔ اﻟﻣﺗدرﺟـﺔ ﺣﺳـب اﻻﻗﺗﺿـﺎء( ﻟﻠﺗﻌﺎﻣـﻝ ﻣـﻊ‬ ‫ﱢﻧﺎت )ﺑﻣـﺎ ﻓـﻲ ذﻟـك اﺳـﺗﺧدام ﻣﺑـﺎدئ اﻟر‬ ‫اﻟﺗﻐطﻳﺔ ﻟﻠﺗدﺧﻼت اﻟﻣﺳﻧدة ﺑﺎﻟﺑﻳ‬ ‫اﻟﺣــﺎﻻت ذات اﻷوﻟوﻳــﺔ واﻻﺳــﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺷــﺑﻛﺔ ﻣــن ﺧــدﻣﺎت اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳــﺔ اﻟﻣرﺗﺑطــﺔ ﺑﺑﻌﺿــﻬﺎ اﻟــﺑﻌض‪ ،‬ﺑﻣــﺎ‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﻣرﺿﻰ اﻟﺧﺎرﺟﻳﻳن ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗﺷـﻔﻳﺎت اﻟﻌﻣوﻣﻳـﺔ‪،‬‬ ‫ة‪ ،‬ور‬ ‫ات ﻗﺻﻳر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﻣرﺿﻰ اﻟداﺧﻠﻳﻳن اﻟذﻳن ﻳﻘﻳﻣون ﻟﻔﺗر‬ ‫ﻓﻳﻬﺎ ر‬ ‫اﺑﺎت‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻟﻧﻬﺎرﻳــﺔ‪ ،‬ودﻋــم اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿــطر‬ ‫رﻛــز اﻟر‬ ‫رﻛــز ﺧــدﻣﺎت اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ اﻟﺷــﺎﻣﻠﺔ وﻣ ا‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻷوﻟﻳــﺔ‪ ،‬وﻣ ا‬ ‫واﻟر‬ ‫ﻧﻔﺳﻳﺔ اﻟذﻳن ﻳﻌﻳﺷون ﻣﻊ أﺳر‬ ‫ﻫم‪ ،‬وﺗوﻓﻳر اﻹﺳﻛﺎن اﻟﻣدﻋوم‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻳ ــﺔ واﻟ ــدﻋم‬ ‫واﻋ ــﺎدة اﻟﺗﺄﻫﻳ ــﻝ واﻟر‬ ‫‪ -٥٧‬اﻟر‬ ‫ﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠ ــﺔ واﻟﻣﺗﺟﺎوﺑ ــﺔ‪ :‬دﻣ ــﺞ وﺗﻧﺳ ــﻳق ﺧ ــدﻣﺎت اﻟوﻗﺎﻳ ــﺔ واﻟﺗﻌزﻳ ــز ٕ‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳ ــﻳﺔ ﻣ ــن ﺟﻣﻳ ــﻊ‬ ‫اﻟﺷ ــﺎﻣﻠﺔ اﻟﺗ ــﻲ ﺗﻬ ــدف إﻟ ــﻰ ﺗﻠﺑﻳ ــﺔ اﻻﺣﺗﻳﺎﺟ ــﺎت اﻟﺻ ــﺣﻳﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ واﻟﺑدﻧﻳ ــﺔ ﻟﻠﻣﺻ ــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿ ــطر‬ ‫اﻷﻋﻣﺎر وﺗﻳﺳﻳر ﺗﻌﺎﻓﻳﻬم ﺿﻣن ﺧدﻣﺎت اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﻣوﻣﻳﺔ واﻟﺧدﻣﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـﺔ وﻓﻳﻣـﺎ ﺑﻳﻧﻬـﺎ )وﻫـو ﻣـﺎ ﻳﺷـﻣﻝ ﺗﻌزﻳـز‬ ‫اء اﻟﻣﺳـﺗﻔﻳدﻳن‬ ‫اﻣﺞ ﻋﻼﺟﻳﺔ وﺧطط ﻟﻠﺗﻌﺎﻓﻲ ﺗﻌﺗﻣد ﻋﻠﻰ آر‬ ‫اﻟﺣق ﻓﻲ اﻟﻌﻣﻝ واﻟﺳﻛن واﻟﺗﻌﻠﻳم( وذﻟك ﻣن ﺧﻼﻝ إﻋداد ﺑر‬ ‫اﺋﻬم ﻓﻳﻬﺎ ﻋﻧد اﻻﻗﺗﺿﺎء‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ ﺑﺂر‬ ‫اد اﻷﺳر وﻣﻘدﻣو اﻟر‬ ‫ﻣن اﻟﺧدﻣﺎت واﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺗﻬم وﻳﺳﺎﻫم أﻓر‬ ‫ة أو اﻟﻣﺗواﺻ ــﻠﺔ‬ ‫ﻧزﻋــﺎت اﻟﻣﻧﻔــردة أو اﻟﻣﺗﻛــرر‬ ‫ئ اﻹﻧﺳ ــﺎﻧﻳﺔ )ﺑﻣــﺎ ﻓﻳﻬــﺎ اﻟ ا‬ ‫‪ -٥٨‬اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻓــﻲ ﺣــﺎﻻت اﻟط ـوار‬ ‫اج اﻻﺣﺗﻳﺎﺟـﺎت‬ ‫ئ اﻟوطﻧﻳﺔ وﻣﻘدﻣﻲ ﺧدﻣﺎت اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ ﻣـن أﺟـﻝ إدر‬ ‫واﻟﻌﻧف واﻟﻛوارث(‪ :‬اﻟﻌﻣﻝ ﻣﻊ ﻟﺟﺎن اﻟطوار‬ ‫ئ وﺗــوﻓﻳر ﻓــرص اﻟﺣﺻــوﻝ ﻋﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻟــدﻋم اﻟﻧﻔﺳــﻲ اﻻﺟﺗﻣــﺎﻋﻲ ﻓــﻲ ﻣرﺣﻠــﺔ اﻟﺗﺄﻫــب ﻟﻠط ـوار‬ ‫ة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺗﻌ ــﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﺧ ــدﻣﺎت اﻵﻣﻧ ــﺔ واﻟداﻋﻣ ــﺔ ﺑﻣ ــﺎ ﻓﻳﻬ ــﺎ اﻟﺧ ــدﻣﺎت اﻟﺗ ــﻲ ﺗﺗﺻ ــدى ﻟﻠﺻ ــدﻣﺎت اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ وﺗ ــﻧﻬض ﺑﺎﻟﻘ ــدر‬ ‫اء ﻛــﺎﻧوا ﻳﻌــﺎﻧون ﻣﻧﻬــﺎ أﺻ ـﻼً أو‬ ‫واﻻﻧﺗﻌــﺎش ﻟﻠﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿــطر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻟﻣﺷــﺎﻛﻝ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ )ﺳ ـو ً‬ ‫ئ(‪ ،‬وﻫو ﻣﺎ ﻳﺷﻣﻝ ﺗﻘدﻳم اﻟﺧدﻣﺎت ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻﺣﻳﻳن وﻣﻘدﻣﻲ اﻹﻏﺎﺛﺔ اﻹﻧﺳـﺎﻧﻳﺔ‪ ،‬ﻓـﻲ‬ ‫أﺻﻳﺑوا ﺑﻬﺎ ﻧﺗﻳﺟﺔ ﺣﺎﻟﺔ اﻟطوار‬ ‫أوﻗﺎت اﻟطوار‬ ‫ئ وﻣﺎ ﺑﻌدﻫﺎ‪ ،‬ﻣـﻊ إﻳـﻼء اﻟﻌﻧﺎﻳـﺔ اﻟواﺟﺑـﺔ ﻟﺗـوﻓﻳر اﻟﺗﻣوﻳـﻝ اﻟـﻼزم ﻋﻠـﻰ اﻟﻣـدى اﻟﺑﻌﻳـد ﻟﺑﻧـﺎء أو إﻋـﺎدة ﺑﻧـﺎء‬ ‫ئ‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳﺔ ﺑﻌد اﻧﺗﻬﺎء ﺣﺎﻟﺔ اﻟطوار‬ ‫ﻧظﺎم ﻟﻠر‬ ‫ات اﻟﻌــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻــﺣﻳﻳن اﻟﻣﺗﺧﺻﺻـﻳن واﻟﻌــﺎﻣﻳن ﻛــﻲ ﻳﺗﺳــﻧﻰ ﻟﻬــم‬ ‫‪ -٥٩‬ﺗﻧﻣﻳــﺔ اﻟﻣـوارد اﻟﺑﺷـرﻳﺔ‪ :‬ﺑﻧــﺎء ﻣﻌــﺎرف وﻣﻬــﺎر‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ ﻋﻠــﻰ ﻧﺣــو ﻳﺳــﺗﻧد إﻟــﻰ اﻟﺑﱢ‬ ‫رﻋــﻲ اﻻﺧﺗﻼﻓــﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﻳ ـﺔ‬ ‫ﻳﻧــﺎت وﻳ ا‬ ‫ﺗــوﻓﻳر ﺧــدﻣﺎت اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻟر‬ ‫رﺳـﺎت‬ ‫ى‪ ،‬ﻋن طرﻳق إدﺧـﺎﻝ اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ ﻓـﻲ ﻣﻧـﺎﻫﺞ اﻟد ا‬ ‫اﻫﻘﻳن ﻣن ﺑﻳن ﻓﺋﺎت أﺧر‬ ‫وﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن‪ ،‬ﻟﻸطﻔﺎﻝ واﻟﻣر‬ ‫رﻓـق ﻏﻳـر‬ ‫ﻻﺳـﻳﻣﺎ ﻓـﻲ اﻟﻣ ا‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻌﻳﺔ واﻟﻌﻠﻳﺎ؛ وﻣن ﺧﻼﻝ ﺗدرﻳب وﺗوﺟﻳﻪ اﻷﺧﺻﺎﺋﻳﻳن اﻟﺻﺣﻳﻳن اﻟﻌﺎﻣﻠﻳن ﻓﻲ اﻟﻣﻳـدان‪ ،‬و‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ وﺗزوﻳــدﻫم ﺑ ـﺎﻟﻌﻼج واﻟــدﻋم اﻟﻣﻧﺎﺳــﺑﻳن ﻓﺿ ـﻼً ﻋــن‬ ‫اﻟﻣﺗﺧﺻﺻــﺔ‪ ،‬ﻣــن أﺟــﻝ ﺗﺣدﻳــد اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿــطر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ ﺣﺳب اﻻﻗﺗﺿﺎء‪.‬‬ ‫ى ﻣن اﻟر‬ ‫إﺣﺎﻟﺔ اﻷﺷﺧﺎص إﻟﻰ ﻣﺳﺗوﻳﺎت أﺧر‬ ‫‪ -٦٠‬ﻣﻌﺎﻟﺟﺔ أوﺟﻪ اﻟﺗﻔﺎوت‪ :‬اﻟﺗﺣدﻳد اﻻﺳـﺗﺑﺎﻗﻲ وﺗـوﻓﻳر اﻟـدﻋم اﻟﻣﻧﺎﺳـب ﻟﻠﻔﺋـﺎت اﻟﻣﻌرﺿـﺔ ﺑوﺟـﻪ ﺧـﺎص ﻟﻺﺻـﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺗﻼﻻت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟﺗﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟوﻗت ﻧﻔﺳﻪ ﻣن ﺻﻌوﺑﺔ اﻟﺣﺻوﻝ ﻋﻠﻰ اﻟﺧدﻣﺎت‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫اءات اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻣن اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫‪ -٦١‬إﻋﺎدة ﺗﻧظﻳم اﻟﺧدﻣﺎت وﺗوﺳﻳﻊ ﻧطﺎق اﻟﺗﻐطﻳﺔ‪ :‬ﺗﻘدﻳم اﻹرﺷﺎدات واﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت اﻟﻣﺳـﻧدة ﺑﺎﻟﺑﱢ‬ ‫ﻳﻧـﺎت اﻟﺗـﻲ ﺗﺳـﺎﻋد‬ ‫واﻋـﺎدة ﺗﻧظـﻳم اﻟﺧـدﻣﺎت‪ ،‬وﺗـوﻓﻳر اﻟـدﻋم اﻟﺗﻘﻧـﻲ اﻟـﻼزم ﻟﻠﺗوﺳـﻊ ﻓـﻲ ﺗﻌزﻳـز‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺣـرر ﻣـن ﻧظـم اﻟﻣؤﺳﺳـﺎت اﻟداﺧﻠﻳـﺔ ٕ‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ وﺗــوﻓﻳر اﻟﻌــﻼج واﻟــدﻋم ﻟﻠﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﻬــﺎ ﻣــن ﺧــﻼﻝ ﺗــوﻓﻳر ﺧــدﻣﺎت‬ ‫اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳــﺔ ﻣــن اﻻﺿــطر‬ ‫رﻛز اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟدﻋم اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ اﻟﻣوﺟﻬﺔ ﻧﺣو اﻟﺗﻌﺎﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﻣ ا‬ ‫ﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺷـﺎﻣﻠﺔ وﺗﻧﺳـﻳﻘﻬﺎ ﺑـﻳن‬ ‫ﱢﻧﺎت وأﻓﺿـﻝ اﻟﻣﻣﺎرﺳـﺎت ﻟـدﻣﺞ اﻟر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠﺔ واﻟﻣﺗﺟﺎوﺑﺔ‪ :‬ﺟﻣﻊ وﻧﺷر اﻟﺑﻳ‬ ‫‪ -٦٢‬اﻟر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ إﻟﻰ ﺧدﻣﺎت اﻟﺗﻌـﺎﻓﻲ واﻟـدﻋم ‪ -‬ﺑﻣـﺎ‬ ‫ﻗطﺎﻋﺎت ﻣﺗﻌددة‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺗرﻛﻳز ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺑﻳﺔ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿطر‬ ‫ﻫم وﻣﻘــدﻣﻲ‬ ‫اك اﻟﻣﺳــﺗﻔﻳدﻳن ﻣــن اﻟﺧــدﻣﺎت وأﺳــر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت ﻹﺷ ـر‬ ‫ﻳﺷــﻣﻝ ﺗــوﻓﻳر ﺑــداﺋﻝ ﻟﻠﻣﻣﺎرﺳــﺎت اﻟﻘﺳ ـرﻳﺔ ووﺿــﻊ اﺳــﺗر‬ ‫اﻟر‬ ‫واﻋطــﺎء أﻣﺛﻠــﺔ ﻵﻟﻳــﺎت اﻟﺗﻣوﻳــﻝ اﻟﻣﻧﺎﺳــﺑﺔ ﻟﺗﻳﺳـﻳر اﻟﺗﻌــﺎون‬ ‫رر‬ ‫ﻋﺎﻳـﺔ ﻓــﻲ ﺗﺧطــﻳط اﻟﺧــدﻣﺎت واﺗﺧــﺎذ اﻟﻘـ ا‬ ‫ات اﻟﻌﻼﺟﻳــﺔ ‪ٕ -‬‬ ‫اﻟﻣﺗﻌدد اﻟﻘطﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫ة أو اﻟﻣﺗواﺻ ــﻠﺔ‬ ‫ﻧزﻋــﺎت اﻟﻣﻧﻔــردة أو اﻟﻣﺗﻛــرر‬ ‫ئ اﻹﻧﺳ ــﺎﻧﻳﺔ )ﺑﻣــﺎ ﻓﻳﻬــﺎ اﻟ ا‬ ‫‪ -٦٣‬اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻓــﻲ ﺣــﺎﻻت اﻟط ـوار‬ ‫واﻟﻌﻧــف واﻟﻛـوارث(‪ :‬ﺗﻘــدﻳم اﻟﻧﺻــﺎﺋﺢ واﻹرﺷــﺎدات اﻟﺗﻘﻧﻳــﺔ اﻟﺗــﻲ ﺗﺗــﻳﺢ ﻟﻠﻣﻧظﻣــﺎت اﻟﺣﻛوﻣﻳــﺔ وﻏﻳــر اﻟﺣﻛوﻣﻳــﺔ واﻟﺣﻛوﻣﻳــﺔ‬ ‫اء اﻷﻧﺷــطﺔ اﻟﺳﻳﺎﺳ ـﺎﺗﻳﺔ واﻟﻣﻳداﻧﻳــﺔ اﻟﻣرﺗﺑط ـﺔ ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻧﻬــﺎ ﺑﻧــﺎء أو إﻋــﺎدة ﺑﻧــﺎء ﻧظــﺎم ﻟﻠﺻــﺣﺔ‬ ‫اﻟدوﻟﻳــﺔ إﺟ ـر‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣﺣﻠﻲ ﻳر‬ ‫ئ‪.‬‬ ‫اﻋﻲ اﻟﻣﺳﺎﺋﻝ ذات اﻟﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺻدﻣﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﺑﻌد اﻧﺗﻬﺎء ﺣﺎﻟﺔ اﻟطوار‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ ﻣ ـوارد ﺑﺷ ـرﻳﺔ ﻟﻠﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺷــﻣﻝ ﻫــذﻩ‬ ‫‪ -٦٤‬ﺗﻧﻣﻳــﺔ اﻟﻣ ـوارد اﻟﺑﺷ ـرﻳﺔ‪ :‬دﻋــم اﻟﺑﻠــدان ﻓــﻲ ﺻــﻳﺎﻏﺔ اﺳــﺗر‬ ‫ات وﺗﺣدﻳــد اﻻﺣﺗﻳﺎﺟــﺎت وﻣﺗطﻠﺑــﺎت اﻟﺗــدرﻳب واﻟﻛﻔــﺎءات اﻷﺳﺎﺳــﻳﺔ اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟﻸﺧﺻــﺎﺋﻳﻳن‬ ‫اﻟﻌﻣﻠﻳــﺔ اﻟﺗﻌــرف ﻋﻠــﻰ اﻟﺛﻐ ـر‬ ‫اﺳﺎت اﻟﺟﺎﻣﻌﻳﺔ واﻟﻌﻠﻳﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺻﺣﻳﻳن اﻟﻌﺎﻣﻠﻳن ﻓﻲ اﻟﻣﻳدان‪ ،‬وﻛذﻟك ﻟوﺿﻊ ﻣﻧﺎﻫﺞ اﻟدر‬ ‫‪ -٦٥‬ﻣﻌﺎﻟﺟــﺔ أوﺟــﻪ اﻟﺗﻔــﺎوت‪ :‬ﺟﻣــﻊ وﻧﺷــر اﻟﺑﱢ‬ ‫ﻳﻧــﺎت وأﻓﺿــﻝ اﻟﻣﻣﺎرﺳــﺎت ﻟﺧﻔــض اﻟﻔﺟ ـوات ﻓــﻲ ﺧــدﻣﺎت اﻟﺻــﺣﺔ‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟﺧدﻣﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ اﻟﻣﻘ ﱠ‬ ‫ﻣﺷﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﻬ ﱠ‬ ‫دﻣﺔ ﻟﻠﻔﺋﺎت ُ‬

‫اءات اﻟﻣﻘﺗرح أن ﻳﺗﺧذﻫﺎ اﻟﺷرﻛﺎء اﻟدوﻟﻳون واﻟوطﻧﻳون‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫ﻋﺎﻳـﺔ اﻟﺻـﺣﻳﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳـﺔ ﺑـدﻻً ﻣـن‬ ‫ة ﻓـﻲ ﺗـوﻓﻳر اﻟر‬ ‫‪ -٦٦‬اﺳﺗﺧدام اﻷﻣواﻝ اﻟﻣﺗﻠﻘﺎة ﻟﺗﻘدﻳم اﻟﺧـدﻣﺎت اﻟﻣﺑﺎﺷـر‬ ‫اﻟﻣؤﺳﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ وﺗﻘـدﻳم‬ ‫ات اﻟﻼزﻣـﺔ ﻟﻠﺗﻌـرف ﻋﻠـﻰ اﻻﺿـطر‬ ‫‪ -٦٧‬اﻟﻣﺳﺎﻋدة ﻓﻲ ﺗدرﻳب اﻟﻌﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻﺣﻳﻳن ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻬﺎر‬ ‫اﻟﺗدﺧﻼت اﻟﻣﺳﻧدة ﺑﺎﻟﺑﱢ‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻧﺎت واﻟﻣﻼﺋﻣﺔ ﺛﻘﺎﻓﻳﺎً ﻟﺗﻌزﻳز ﺗﻌﺎﻓﻲ اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿطر‬ ‫ئ اﻹﻧﺳــﺎﻧﻳﺔ وﺑﻌــدﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻣــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــك‬ ‫اﻣﺞ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ أﺛﻧــﺎء ﺣــﺎﻻت اﻟط ـوار‬ ‫‪ -٦٨‬دﻋــم ﺗﻧﺳــﻳق اﻟﺟﻬــود ﻟﺗﻧﻔﻳــذ ﺑ ـر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺻﺣﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‪.‬‬ ‫ات ﻣﻘدﻣﻲ ﺧدﻣﺎت اﻟر‬ ‫ﺗدرﻳب وﺑﻧﺎء ﻗدر‬

‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت ﺗﻌزﻳز اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻣن اﻻﺿطر‬ ‫اﻟﻐرض ‪ :٣‬ﺗﻧﻔﻳذ اﺳﺗر‬ ‫اﻣﺞ اﻟﺻـﺣﻳﺔ ﻋـدم‬ ‫اﻣﻳـﺔ إﻟـﻰ وﺿـﻊ وﺗﻧﻔﻳـذ اﻟﺳﻳﺎﺳـﺎت واﻟﺑـر‬ ‫‪ -٦٩‬ﻣن اﻷﻫﻣﻳﺔ ﺑﻣﻛـﺎن ﻓـﻲ ﺳـﻳﺎق اﻟﺟﻬـود اﻟوطﻧﻳـﺔ اﻟر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳــﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻛــن ﻳﻧﺑﻐــﻲ أﻳﺿ ـﺎً ﺣﻣﺎﻳــﺔ وﺗﻌزﻳــز‬ ‫اﻻﻛﺗﻔ ـﺎء ﺑﺗﻠﺑﻳــﺔ اﺣﺗﻳﺎﺟــﺎت اﻷﺷــﺧﺎص اﻟﻣﻌــروف إﺻــﺎﺑﺗﻬم ﺑﺎﺿــطر‬ ‫دور ﻣﻬﻣـﺎً‬ ‫اﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻟﺟﻣﻳﻊ اﻟﻣواطﻧﻳن‪ .‬ﺗﺗطـور ﺻـﺣﺔ اﻹﻧﺳـﺎن اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ طﻳﻠـﺔ ﺣﻳﺎﺗـﻪ‪ .‬وﻟـذﻟك ﺗﻠﻌـب اﻟﺣﻛوﻣـﺎت اً‬ ‫اءات ﻟﻠوﻗﺎﻳﺔ‬ ‫ة ﻋﻠﻰ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻻﺗﺧﺎذ إﺟر‬ ‫ة ﺑﺷﺄن ﻋواﻣﻝ اﻟﺧطر واﻟﺣﻣﺎﻳﺔ اﻟﻣؤﺛر‬ ‫ﻓﻲ اﺳﺗﺧدام اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺗوﻓر‬ ‫‪15‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫رﺣــﻝ اﻷوﻟــﻰ ﻣــن‬ ‫رﺣــﻝ اﻟﻌﻣــر‪ .‬وﺗﺗــﻳﺢ اﻟﻣ ا‬ ‫ﻫــﺎ ﻓــﻲ ﺟﻣﻳــﻊ ﻣ ا‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ وﺣﻣﺎﻳــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ وﺗﻌزﻳز‬ ‫ﻣــن اﻻﺿــطر‬ ‫اﺑﺎت‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‪ ،‬ذﻟــك ﻷن ‪ ٪٥٠‬ﻣــن اﻻﺿــطر‬ ‫اﻟﻌﻣــر ﻓرﺻــﺔ ﻣﻬﻣــﺔ ﻟﺗﻌزﻳــز اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳــﺔ ﻣــن اﻻﺿــطر‬ ‫اﺑﺎت‬ ‫اﻫﻘــون اﻟﻣﺻــﺎﺑون ﺑﺎﺿــطر‬ ‫ة‪ .‬وﻳﺟــب أن ﻳﺣﺻــﻝ اﻷطﻔــﺎﻝ واﻟﻣر‬ ‫اﺑﻌــﺔ ﻋﺷـر‬ ‫اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻟــدى اﻟﺑــﺎﻟﻐﻳن ﺗﺑــدأ ﻗﺑــﻝ ﺳــن اﻟر‬ ‫ى ﻣن اﻟﺗدﺧﻼت ﻏﻳر اﻟدواﺋﻳﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﱢﻧﺎت وأﻧواع أﺧر‬ ‫ﻧﻔﺳﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺧدﻣﺎت اﻟﺗدﺧﻝ اﻟﻣﺑﻛر ﻣن ﺧﻼﻝ ﺗدﺧﻼت ﻣﺳﻧدة ﺑﺎﻟﺑﻳ‬ ‫رﻋــﻲ‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ اﻟﻣﺣﻠــﻲ‪ ،‬ﺑــدﻻً ﻣــن إﻳــداﻋﻬم ﻓــﻲ اﻟﻣؤﺳﺳــﺎت اﻹﻳواﺋﻳــﺔ وﻣﻌــﺎﻟﺟﺗﻬم طﺑﻳـﺎً‪ .‬وﻋــﻼوةً ﻋﻠــﻰ ذﻟــك ﻳﺟــب أن ﺗ ا‬ ‫ﻫــﺎ ﻣــن اﻟﺻــﻛوك اﻟدوﻟﻳــﺔ‬ ‫ﻫــذﻩ اﻟﺗــدﺧﻼت ﺣﻘــوق اﻷطﻔــﺎﻝ ﺑﻣــﺎ ﻳﺗﻔــق ﻣــﻊ اﺗﻔﺎﻗﻳــﺔ اﻷﻣــم اﻟﻣﺗﺣــدة ﻟﺣﻘــوق اﻟطﻔــﻝ وﻏﻳر‬ ‫واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ ﻟﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن‪.‬‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻋﺑــر ﺟﻣﻳــﻊ اﻟﻘطﺎﻋــﺎت وﺟﻣﻳــﻊ‬ ‫‪ -٧٠‬وﺗﻣﺗــد ﻣﺳ ـؤوﻟﻳﺔ ﺗﻌزﻳــز اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳــﺔ ﻣــن اﻻﺿــطر‬ ‫اﻟـ ــدواﺋر اﻟﺣﻛوﻣﻳـ ــﺔ‪ .‬واﻟﺳـ ــﺑب ﻓـ ــﻲ ذﻟـ ــك أن اﻟﺻـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ ﺗﺗـ ــﺄﺛر ﺑﺷـ ــدة ﺑﻣﺟﻣوﻋـ ــﺔ ﻣـ ــن اﻟﻣﺣـ ــددات اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـ ــﺔ‬ ‫واﻻﻗﺗﺻ ــﺎدﻳﺔ ﺑﻣ ــﺎ ﻓﻳﻬ ــﺎ ﻣﺳ ــﺗوى اﻟ ــدﺧﻝ‪ ،‬واﻟوﺿ ــﻊ اﻟ ــوظﻳﻔﻲ‪ ،‬وﻣﺳ ــﺗوى اﻟﺗﻌﻠ ــﻳم‪ ،‬وﻣﺳ ــﺗوى اﻟﻣﻌﻳﺷ ــﺔ اﻟﻣ ــﺎدي‪ ،‬واﻟﺣﺎﻟ ــﺔ‬ ‫ي‪ ،‬واﻟﺗﻣﻳﻳــز‪ ،‬واﻧﺗﻬﺎﻛــﺎت ﺣﻘــوق اﻹﻧﺳــﺎن‪ ،‬واﻟﺗﻌــرض ﻟﻸﺣــداث اﻟﺣﻳﺎﺗﻳــﺔ اﻟﺻــﻌﺑﺔ ﺑﻣــﺎ‬ ‫اﺑط اﻷﺳــر‬ ‫اﻟﺻــﺣﻳﺔ اﻟﺑدﻧﻳــﺔ‪ ،‬واﻟﺗـر‬ ‫اﻫﻘﻳن‬ ‫واﻫﻣــﺎﻟﻬم‪ .‬وﺗﻛــون اﻻﺣﺗﻳﺎﺟــﺎت اﻟﺻــﺣﻳﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻟﻸطﻔــﺎﻝ واﻟﻣ ـر‬ ‫واﺳــﺎءة ﻣﻌﺎﻣﻠــﺔ اﻷطﻔــﺎﻝ ٕ‬ ‫ﻓﻳﻬــﺎ اﻟﻌﻧــف اﻟﺟﻧﺳــﻲ ٕ‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻣدﻧﻳــﺔ‪ ،‬ﻣــن ﺑﻳــﻧﻬم ﻣــن ﻛﺎﻧــت ﻟــﻪ ﺻ ــﻠﺔ ﺑــﺎﻟﻘوات‬ ‫زﻋــﺎت واﻻﺿــطر‬ ‫اﻟــذﻳن ﻳﺗﻌرﺿ ــون ﻟﻠﻛـ ـوارث اﻟطﺑﻳﻌﻳــﺔ أو اﻟﻧ ا‬ ‫ة ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ وﺗﺗطﻠب اﻫﺗﻣﺎﻣﺎً ﺧﺎﺻﺎً‪.‬‬ ‫اﻟﻣﺳﻠﺣﺔ أو اﻟﺟﻣﺎﻋﺎت اﻟﻣﺳﻠﺣﺔ‪ ،‬ﻛﺑﻳر‬ ‫رﺣـﻝ اﻟﻌﻣـر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ ﻓـﻲ ﺟﻣﻳـﻊ ﻣ ا‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت ﺗﻌزﻳز اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳـﺔ ﻣـن اﻻﺿـطر‬ ‫‪ -٧١‬وﻗد ﺗرﻛز اﺳﺗر‬ ‫واﻋــداد ﺣﻣــﻼت إﻋﻼﻣﻳــﺔ ﻟﻣﻌﺎﻟﺟــﺔ ﻣﺷــﻛﻠﺔ اﻟوﺻــم واﻧﺗﻬﺎﻛــﺎت ﺣﻘــوق‬ ‫ﻋﻠــﻰ ﻣــﺎ ﻳﻠــﻲ‪ :‬وﺿــﻊ ﻗ ـواﻧﻳن ﻟﻣﻧﺎﻫﺿــﺔ اﻟﺗﻣﻳﻳــز ٕ‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻟﻣﻘ ﱠ‬ ‫دﻣــﺔ ﻟﻸﺷــﺧﺎص اﻟــذﻳن‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ؛ وﺗﻌزﻳــز اﻟﺣﻘــوق واﻟﻔــرص واﻟر‬ ‫اﻹﻧﺳــﺎن اﻟﺗــﻲ ﻋــﺎدةً ﻣــﺎ ﺗﻘﺗــرن ﺑﺎﻻﺿــطر‬ ‫اﻣﺞ ﺗﻧﻣﻳـﺔ‬ ‫رﺣـﻝ ﺣﻳﺎﺗـﻪ اﻟﺗﻛوﻳﻧﻳـﺔ )ﻣﺛـﻝ ﺗﻘـدﻳم ﺑـر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳﻳﺔ؛ وﺗﻧﻣﻳﺔ اﻟﺻﻔﺎت اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ ﻟﻠﻔـرد ﻓـﻲ ﻣ ا‬ ‫ﻳﻌﺎﻧون ﻣن اﺿطر‬ ‫ة‬ ‫اﻣﺞ اﻟﺗﻲ ﺗدﻋم ﺗطوﻳر ﻋﻼﻗﺎت آﻣﻧﺔ وﻣﺳﺗﻘر‬ ‫ات اﻟﺣﻳﺎﺗﻳﺔ واﻟﺗرﺑﻳﺔ اﻟﺟﻧﺳﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺑر‬ ‫اﻣﺞ ﺗﻌﻠﻳم اﻟﻣﻬﺎر‬ ‫ة‪ ،‬وﺑر‬ ‫اﻟطﻔوﻟﺔ اﻟﻣﺑﻛر‬ ‫ﻋــﺎﻳﺗﻬم(؛ واﻟﺗــدﺧﻝ اﻟﻣﺑﻛــر ﻋﺑــر اﻟﻛﺷــف واﻟوﻗﺎﻳــﺔ واﻟﻌــﻼج ﻟﻠﻣﺷــﺎﻛﻝ‬ ‫وﻣﺛرﻳ ـﺔ ﺑــﻳن اﻷطﻔــﺎﻝ وأوﻟﻳــﺎﺋﻬم واﻟﻘــﺎﺋﻣﻳن ﻋﻠــﻰ ر‬ ‫اﻫﻘـﺔ؛ وﺗـوﻓﻳر ظـروف ﻣﻌﻳﺷـﻳﺔ وﻋﻣﻠﻳـﺔ ﺻـﺣﻳﺔ )ﺑﻣـﺎ ﻓـﻲ ذﻟـك‬ ‫اﻟﻌﺎطﻔﻳﺔ أو اﻟﺳﻠوﻛﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣرﺣﻠـﺔ اﻟطﻔوﻟـﺔ واﻟﻣر‬ ‫ﱢ‬ ‫اء ﺗﺣﺳﻳﻧﺎت ﺗﻧظﻳﻣﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻣـﻝ وﺗﻧﻔﻳـذ ﺧطـط ﻟﻣﻌﺎﻟﺟـﺔ اﻹﺟﻬـﺎد ﻣﺳـﻧدة ﺑﺎﻟﺑﻳﻧـﺎت ﻓـﻲ اﻟﻘطـﺎﻋﻳن اﻟﻌـﺎم واﻟﺧـﺎص(؛‬ ‫إﺟر‬ ‫ﻫـﺎ ﻣـن ﺿـروب اﻟﻌﻧـف‬ ‫اﻣﺞ ﻟﻠﺣﻣﺎﻳـﺔ أو ﺷـﺑﻛﺎت ﻟﻠﺣﻣﺎﻳـﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳـﺔ ﺗﺗﺻـدى ﻹﺳـﺎءة ﻣﻌﺎﻣﻠـﺔ اﻷطﻔـﺎﻝ وﻏﻳر‬ ‫ووﺿﻊ ﺑـر‬ ‫اء‪١.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوﻳﻳن اﻟﻣﻧزﻟﻲ واﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻲ وﺗوﻓﻳر اﻟﺣﻣﺎﻳﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ ﻟﻠﻔﻘر‬ ‫ﻘـ ِ‬ ‫ـدﻣون ﻋﻠــﻰ اﻻﻧﺗﺣــﺎر إﻟــﻰ اﻟﻔﺋــﺎت‬ ‫ﻳْ‬ ‫‪ -٧٢‬ﻳﻣﺛــﻝ ﻣﻧــﻊ اﻻﻧﺗﺣــﺎر إﺣــدى اﻷوﻟوﻳــﺎت اﻟﻣﻬﻣــﺔ‪ .‬ﻳﻧﺗﻣــﻲ ﻋــدد ﻛﺑﻳــر ﻣﻣــن ُ‬ ‫واﻳـذاء‬ ‫اﻟﺿﻌﻳﻔﺔ واﻟﻣﻬﻣﺷﺔ‪ .‬ﻛﻣﺎ أن اﻟﺷﺑﺎب وﻛﺑﺎر اﻟﺳن ﻫـم ﻣـن اﻟﻔﺋـﺎت اﻟﻌﻣرﻳـﺔ اﻷﻛﺛـر ﻗﺎﺑﻠﻳـﺔً ﻟﻠﺗﻔﻛﻳـر ﻓـﻲ اﻻﻧﺗﺣـﺎر ٕ‬ ‫اﻟــﻧﻔس‪ .‬وﻏﺎﻟﺑـﺎً ﻣــﺎ ﻳﻛــون ﻫﻧــﺎك ﻧﻘــص ﻓــﻲ اﻹﺑــﻼغ ﻋــن ﻣﻌــدﻻت اﻻﻧﺗﺣــﺎر ﻧﺗﻳﺟــﺔ ﻟﺿــﻌف ﻧظــم اﻟﺗرﺻــد وﻋــزو ﺳــﺑب‬ ‫اﻻﻧﺗﺣﺎر إﻟﻰ اﻟوﻓﺎة اﻟﻌرﺿﻳﺔ ﻓﺿﻼً ﻋن ﺗﺟرﻳﻣﻪ ﻓﻲ ﺑﻌض اﻟﺑﻠدان‪ .‬وﻣﻊ ذﻟك ﻓـﺈن ﻣﻌظـم اﻟﺑﻠـدان ﺗﺷـﻬد اﺗﺟﺎﻫـﺎً ﺛﺎﺑﺗـﺎً‬ ‫ر ﻟوﺟــود‬ ‫أو ﺗﺻــﺎﻋدﻳﺎً ﻓــﻲ ﻣﻌــدﻻت اﻻﻧﺗﺣــﺎر ﺑﻳﻧﻣــﺎ ﺗﺳــﺟﻝ ﻋــدة ﺑﻠــدان أﺧــر‬ ‫ى اﺗﺟﺎﻫــﺎت ﻣﻧﺧﻔﺿــﺔ طوﻳﻠــﺔ اﻷﻣــد‪ .‬وﻧظـ اً‬ ‫اب اﻟﻌﺎطﻔﻲ اﻟﺣﺎد‪،‬‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺛﻝ اﻷﻟم اﻟﻣزﻣن أو اﻻﺿطر‬ ‫ﻋواﻣﻝ ﺧطر ﻋدﻳدة ﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺎﻻﻧﺗﺣﺎر ﻏﻳر اﻻﺿطر‬ ‫اءات اﻟﺗـﻲ‬ ‫اءات ﻣﻧﻊ اﻻﻧﺗﺣـﺎر‪ .‬وﻣـن اﻹﺟـر‬ ‫ى ﻳﺟب أن ﺗﺷﺗرك ﻣﻊ اﻟﻘطﺎع اﻟﺻﺣﻲ ﻓﻲ ﺗطﺑﻳق إﺟر‬ ‫ﻓﺈن ﻗطﺎﻋﺎت أﺧر‬ ‫ﻳﻣﻛــن أن ﺗﻛــون ﻓﻌﺎﻟـﺔ ﻓــﻲ ذﻟــك اﻟﺣــد ﻣــن ﻓــرص اﻟﺣﺻــوﻝ ﻋﻠــﻰ وﺳــﺎﺋﻝ إﻳــذاء اﻟــﻧﻔس واﻻﻧﺗﺣــﺎر )ﺑﻣــﺎ ﻓﻳﻬــﺎ اﻷﺳــﻠﺣﺔ‬ ‫ـث وﺳــﺎﺋﻝ‬ ‫اﻟﻧﺎرﻳــﺔ واﻟﻣﺑﻳــدات اﻟﺣﺷ ـرﻳﺔ وﺗــوﻓر اﻷدوﻳــﺔ اﻟﺳ ـﺎﻣﺔ اﻟﺗــﻲ ﻳﻣﻛــن اﺳــﺗﺧداﻣﻬﺎ ﺑﺗﻧــﺎوﻝ ﺟر‬ ‫ﻋــﺎت ﻣﻔرطــﺔ(‪ ،‬وﺣـ ّ‬ ‫اﻹﻋﻼم ﻋﻠﻰ ﺗوﺧﻲ اﻟﻣزﻳد ﻣن اﻟﻌﻘﻼﻧﻳﺔ ﻟدى ﺗﻐطﻳﺔ ﺣﺎﻻت اﻻﻧﺗﺣﺎر‪ ،‬وﺣﻣﺎﻳﺔ اﻷﺷﺧﺎص اﻷﻛﺛر ﻋرﺿﺔ ﻟﻼﻧﺗﺣـﺎر‪،‬‬ ‫اب اﻟﻧﻔﺳﻲ واﻟﺳﻠوﻛﻳﺎت اﻻﻧﺗﺣﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻛﺷف واﻟﺗﻌﺎﻣﻝ اﻟﻣﺑﻛر ﻣﻊ اﻻﺿطر‬ ‫‪ ١‬اﻧظـر ‪Risks to mental health: an overview of vulnerabilities and risk factors. Background paper by WHO‬‬ ‫‪Secretariat for the development of a comprehensive mental health action plan‬‬ ‫)‪http://www.who.int/mental_health/mhgap/consultation_global_mh_action_plan_2013_2020/en/index.html‬؛ )ﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــم‬

‫اﻻطﻼع ﻋﻠﻳﻪ ﻓﻲ ‪ ١٠‬ﻛﺎﻧون اﻷوﻝ‪ /‬دﻳﺳﻣﺑر ‪.(٢٠١٢‬‬

‫‪16‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫اﻟﻐﺎﻳــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ‪ :١-٣‬ﺗﻧﻔﻳــذ ﺑرﻧــﺎﻣﺟﻳن وطﻧﻳــﻳن ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــﻝ ﻟﻠﺗﻌزﻳــز واﻟوﻗﺎﻳــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﺑﻣﺷــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻗطﺎﻋﺎت ﻣﺗﻌددة ﻓﻲ ‪ ٪٨٠‬ﻣن اﻟﺑﻠدان )ﺑﺣﻠوﻝ ﻋﺎم ‪.(٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪ :٢-٣‬ﺧﻔض ﻣﻌدﻻت اﻻﻧﺗﺣﺎر ﻓﻲ اﻟﺑﻠدان ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪) ٪١٠‬ﺑﺣﻠوﻝ ﻋﺎم ‪.(٢٠٢٠‬‬

‫اءات اﻟﻣﻘﺗرح أن ﺗﺗﺧذﻫﺎ اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ ﻣﺗﻌ ــددة اﻟﻘطﺎﻋ ــﺎت ﺗﺟﻣ ــﻊ ﺑ ــﻳن‬ ‫‪ -٧٣‬اﻟﺗﻌزﻳ ــز واﻟوﻗﺎﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺟ ــﺎﻝ اﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ‪ :‬ﻗﻳ ــﺎدة وﺗﻧﺳ ــﻳق اﺳ ــﺗر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ واﻟﺣـد ﻣـن اﻟوﺻـم‬ ‫اﻣﻳﺔ إﻟﻰ ﺗﻌزﻳز اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻣـن اﻻﺿـطر‬ ‫ﱠﻬﺔ اﻟر‬ ‫اﻟﺗدﺧﻼت اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ واﻟﻣوﺟ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت اﻟوطﻧﻳـﺔ‬ ‫ج ﻓـﻲ اﻻﺳـﺗر‬ ‫ـدر‬ ‫واﻟﺗﻣﻳﻳز واﻧﺗﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن؛ وﺗﺳﺗﺟﻳب ﻟﻔﺋﺎت ﺿـﻌﻳﻔﺔ ﺑﻌﻳﻧﻬـﺎ طﻳﻠـﺔ اﻟﻌﻣـر وﺗُ َ‬ ‫ﻟﺗﻌزﻳز اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟﻌﻣوﻣﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت وطﻧﻳــﺔ ﺷــﺎﻣﻠﺔ وﺗﻧﻔﻳــذﻫﺎ ﻟﻣﻧــﻊ اﻻﻧﺗﺣــﺎر ﻣــﻊ إﻳــﻼء اﻫﺗﻣــﺎم ﺧــﺎص ﻟﻠﻔﺋــﺎت‬ ‫‪ -٧٤‬ﻣﻧــﻊ اﻻﻧﺗﺣــﺎر‪ :‬وﺿــﻊ اﺳــﺗر‬ ‫اﻟﺗﻲ ﺗَﺣ ﱠ‬ ‫زﻳـدة ﻟﻼﻧﺗﺣـﺎر‪ ،‬وﻣﻧﻬـﺎ اﻟﻣﺛﻠﻳـﺎت واﻟﻣﺛﻠﻳـون وﻣزدوﺟـو اﻟﻣﻳـوﻝ اﻟﺟﻧﺳـﻳﺔ واﻟﻣﺗﺣوﻟـون‬ ‫ة ﻣﺗ ا‬ ‫ﻌرﺿـﺔ ﺑﺻـور‬ ‫ﻣ ﱠ‬ ‫دد أﻧﻬﺎ ُ‬ ‫ﻫم ﻣن اﻟﻔﺋﺎت اﻟﺿﻌﻳﻔﺔ ﻣن ﺟﻣﻳﻊ اﻷﻋﻣﺎر ﺣﺳب اﻟﺳﻳﺎق اﻟﻣﺣﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﺟﻧﺳﻳﺎً واﻟﺷﺑﺎب وﻏﻳر‬

‫اءات اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻣن اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫‪ -٧٥‬اﻟﺗﻌزﻳــز واﻟوﻗﺎﻳــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‪ :‬ﺗــوﻓﻳر اﻟــدﻋم اﻟﺗﻘﻧــﻲ ﻟﻠﺑﻠــدان ﺑﺷــﺄن اﺧﺗﻳــﺎر وﺻــﻳﺎﻏﺔ وﺗﻧﻔﻳــذ‬ ‫أﻓﺿــﻝ اﻟﻣﻣﺎرﺳــﺎت اﻟﻣﺳــﻧدة ﺑﺎﻟﺑﱢ‬ ‫اﺑﺎت‬ ‫ﻳﻧــﺎت وذات اﻟﻣردودﻳــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻳــﺔ ﻟﺗﻌزﻳــز اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‪ ،‬واﻟوﻗﺎﻳــﺔ ﻣــن اﻻﺿــطر‬ ‫اﺣﻝ اﻟﻌﻣر‪.‬‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺣد ﻣن اﻟوﺻم واﻟﺗﻣﻳﻳز‪ ،‬وﺗﻌزﻳز ﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن ﻋﺑر ﻣر‬ ‫اﻣﻳــﺔ إﻟــﻰ ﻣﻧــﻊ اﻻﻧﺗﺣــﺎر ﻣــﻊ إﻳــﻼء ﻋﻧﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻣﺟﻬـﺎ اﻟر‬ ‫‪ -٧٦‬ﻣﻧــﻊ اﻻﻧﺗﺣــﺎر‪ :‬ﺗــوﻓﻳر اﻟــدﻋم اﻟﺗﻘﻧــﻲ ﻟﻠﺑﻠــدان ﻓــﻲ ﺗﻌزﻳــز ﺑر‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻔﺋﺎت اﻟﺗﻲ ﺗَﺣ ﱠ‬ ‫اﻳدة ﻟﻼﻧﺗﺣﺎر‪.‬‬ ‫ة ﻣﺗز‬ ‫ﻌرﺿﺔ ﺑﺻور‬ ‫ﻣ ﱠ‬ ‫دد أﻧﻬﺎ ُ‬

‫اءات اﻟﻣﻘﺗرح أن ﻳﺗﺧذﻫﺎ اﻟﺷرﻛﺎء اﻟدوﻟﻳون واﻟوطﻧﻳون‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫اﺑﺎت‬ ‫اك ﺟﻣﻳﻊ أﺻﺣﺎب اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ ﻓﻲ اﻟدﻋوة إﻟﻰ إذﻛﺎء اﻟوﻋﻲ ﺑﺣﺟم ﻋـبء اﻟﻣـرض اﻟﻣـرﺗﺑط ﺑﺎﻻﺿـطر‬ ‫‪ -٧٧‬إﺷر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ وﻋ ــﻼج‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت ﺗ ــدﺧﻝ ﻓﻌﺎﻟـ ـﺔ ﻟﺗﻌزﻳ ــز اﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳ ــﺔ ﻣ ــن اﻻﺿ ــطر‬ ‫اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ وﺑوﺟ ــود اﺳ ــﺗر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ وﺳﺑﻝ اﻟﺗﻌﺎﻓﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﻬﺎ وﺗزوﻳدﻫم ﺑﺎﻟر‬ ‫‪ -٧٨‬اﻟــدﻋوة إﻟــﻰ ﺗﻌزﻳــز ﺣﻘــوق اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿــطر‬ ‫واﻋﺎﻗــﺎت ﻧﻔﺳــﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟﺣﺻــوﻝ ﻋﻠــﻰ‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳــﻳﺔ ٕ‬ ‫اﻣﺞ دﻋـم اﻹﺳـﻛﺎن وﺗـﺄﻣﻳن ﺳـﺑﻝ اﻟﻌـﻳش واﻟﻣﺷـﺎرﻛﺔ اﻷوﺳـﻊ ﻓـﻲ اﻟﻌﻣـﻝ‬ ‫اﺳﺗﺣﻘﺎﻗﺎت اﻟﻌﺟز اﻟﺣﻛوﻣﻳﺔ واﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن ﺑـر‬ ‫واﻟﺣﻳﺎة اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳﺔ واﻟﺷؤون اﻟﻣدﻧﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﻋﺎﻗـﺎت ﻧﻔﺳـﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳـﺔ ﻓـﻲ اﻷﻧﺷـطﺔ اﻟﺟﺎرﻳـﺔ ﻓـﻲ ﻣﺟﺗﻣـﻊ‬ ‫اك اﻟﻣﺻـﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿـطر‬ ‫‪ -٧٩‬ﺿﻣﺎن إﺷـر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳـﻳﺔ ٕ‬ ‫اﻟﻣﻌــﺎﻗﻳن اﻷوﺳــﻊ‪ ،‬وﻣــن أﻣﺛﻠــﺔ ذﻟــك ﻋﻧــد اﻟــدﻋوة إﻟــﻰ ﺗﻌزﻳــز ﺣﻘــوق اﻹﻧﺳــﺎن وﻓــﻲ ﻋﻣﻠﻳــﺎت ﺗﻘــدﻳم اﻟﺗﻘــﺎرﻳر ﻋــن ﺗﻧﻔﻳــذ‬ ‫ﻫﺎ ﻣن اﻟﺻﻛوك اﻟدوﻟﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ ﻟﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن‪.‬‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻳﺔ ﺣﻘوق اﻷﺷﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ وﻏﻳر‬ ‫ﻫﻣـﺎ ﻣـن اﻧﺗﻬﺎﻛـﺎت ﺣﻘـوق اﻹﻧﺳـﺎن اﻟﻣوﺟﻬـﺔ ﺿـد اﻟﻣﺻـﺎﺑﻳن‬ ‫اءات ﻟﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻟوﺻـم واﻟﺗﻣﻳﻳـز وﻏﻳر‬ ‫‪ -٨٠‬إدﺧﺎﻝ إﺟر‬ ‫ﺑﺎﺿطر‬ ‫واﻋﺎﻗﺎت ﻧﻔﺳﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳﻳﺔ ٕ‬

‫‪17‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬ ‫‪-٨١‬‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬

‫اﺑﺎت‬ ‫اﻣﺞ ذات اﻟﺻــﻠﺔ ﺑﺗﻌزﻳــز اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳــﺔ ﻣــن اﻻﺿــطر‬ ‫اﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ ﻓــﻲ وﺿــﻊ وﺗﻧﻔﻳــذ ﺟﻣﻳــﻊ اﻟﺑـر‬

‫اء اﻟﺑﺣوث اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‬ ‫واﺟر‬ ‫اﻟﻐرض ‪ :٤‬ﺗﺣﺳﻳن ﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت وطرق ﺟﻣﻊ اﻟﺑ ﱢ‬ ‫ﻳﻧﺎت ٕ‬ ‫‪ -٨٢‬ﺗﺷﻛﻝ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت واﻟﺑﱢ‬ ‫اء ﻋﻣﻠﻳـﺎت اﻟﺗﺧطـﻳط‬ ‫واﺟـر‬ ‫ﻳﻧـﺎت واﻟﺑﺣـوث ﻣﻛوﻧـﺎت ﺑﺎﻟﻐـﺔ اﻷﻫﻣﻳـﺔ ﻓـﻲ رﺳـم اﻟﺳﻳﺎﺳـﺎت ٕ‬ ‫واﻟﺗﻘﻳــﻳم اﻟﻣﻧﺎﺳــﺑﺔ ﻟﺗﻌزﻳــز اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‪ .‬إذ ﻳﺗــﻳﺢ إﻧﺗــﺎج اﻟﻣﻌــﺎرف اﻟﺟدﻳــدة ﻣــن ﺧــﻼﻝ اﻟﺑﺣ ـوث إﺳــﻧﺎد اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت‬ ‫اءات ﺑﺎﻟﺑﻳ‬ ‫واﻹﺟر‬ ‫ﱢﻧﺎت وأﻓﺿﻝ اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت‪ ،‬وﻳﺗﻳﺢ ﺗواﻓر اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت أو أطـر اﻟﺗرﺻـد ذات اﻟﺻـﻠﺔ ﻓـﻲ اﻟوﻗـت اﻟﻣﻧﺎﺳـب‬ ‫اءات ﱠ‬ ‫دﺧﻠـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺗﻘـدﻳم اﻟﺧـدﻣﺎت‪ .‬وﻫﻧـﺎك ﺣﺎﺟـﺔ ﻓـﻲ اﻟوﻗـت اﻟﺣـﺎﻟﻲ‬ ‫اﻗﺑﺔ اﻹﺟر‬ ‫ﻣر‬ ‫اﻟﻣ َ‬ ‫اﻟﻣﻧﻔذة واﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺣﺳـﻳﻧﺎت ُ‬ ‫ُ‬ ‫ى ﻓــﻲ اﻟﺑﻠــدان اﻟﻣرﺗﻔﻌــﺔ‬ ‫ـر‬ ‫إﻟــﻰ ﺗﺻــﺣﻳﺢ اﺧــﺗﻼﻝ اﻟﺗ ـوازن اﻟﺣﺎﺻــﻝ ﻓــﻲ إﺟ ـر‬ ‫اء اﻟﺑﺣ ـوث‪ ،‬ﺣﻳــث إن ﻏﺎﻟﺑﻳــﺔ اﻟﺑﺣ ـوث ﺗُﺟـ َ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت ﻣﻼﺋﻣﺔ ﺛﻘﺎﻓﻳـﺎً وﻋﺎﻟﻳـﺔ‬ ‫اﻟدﺧﻝ أو ﺑواﺳطﺗﻬﺎ‪ ،‬وذﻟك ﻟﺿﻣﺎن اﻣﺗﻼك اﻟﺑﻠدان اﻟﻣﻧﺧﻔﺿﺔ واﻟﻣﺗوﺳطﺔ اﻟدﺧﻝ ﻻﺳﺗر‬ ‫اﻟﻣردودﻳﺔ ﺗﺳﺗﺟﻳب ﻟﻼﺣﺗﻳﺎﺟﺎت واﻷوﻟوﻳﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫ة ﻟﻠﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ ﻣـن ﺧـﻼﻝ ﻋﻣﻠﻳـﺎت اﻟﺗﻘﻳـﻳم اﻟدورﻳـﺔ‬ ‫ﻏم ﻣن إﻣﻛﺎﻧﻳﺔ اﻟﺣﺻوﻝ ﻋﻠﻰ ﻣرﺗﺳﻣﺎت ﻣﺧﺗﺻر‬ ‫‪ -٨٣‬وﺑﺎﻟر‬ ‫ﻣﺛــﻝ ﻣﺷــرو‬ ‫ع "أطﻠــس" اﻟﺗــﺎﺑﻊ ﻟﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻧظـم اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت اﻟروﺗﻳﻧﻳــﺔ ﻟﻠﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﺗﻛــون إﻣــﺎ‬ ‫ﻌب ﻓﻬـم اﺣﺗﻳﺎﺟـﺎت اﻟﺳـﻛﺎن‬ ‫ﺑداﺋﻳﺔ أو ﻏﻳر ﻣوﺟودة ﺑﺎﻟﻣر‬ ‫ﻳ ﺻـ ﱢ‬ ‫ة ﻓﻲ ﻣﻌظم اﻟﺑﻠدان اﻟﻣﻧﺧﻔﺿـﺔ واﻟﻣﺗوﺳـطﺔ اﻟـدﺧﻝ‪ ،‬ﻣﻣـﺎ ُ‬ ‫اﻟﻣﺣﻠﻳﻳن واﻟﺗﺧطﻳط وﻓﻘﺎً ﻟذﻟك‪.‬‬ ‫ات اﻟﻣﻬﻣـﺔ اﻟﻼزﻣـﺔ ﻟﺗطﺑﻳـق ﻧظـﺎم اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ ﻣـﺎ ﻳﻠـﻲ‪ :‬ﺣﺟـم اﻟﻣﺷـﻛﻠﺔ )ﻣﻌـدﻝ‬ ‫‪ -٨٤‬وﻣن اﻟﻣﻌﻠوﻣـﺎت واﻟﻣؤﺷـر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ وﺗﺣدﻳــد ﻋواﻣــﻝ اﻟﺧطــر وﻋواﻣــﻝ اﻟﺣﻣﺎﻳــﺔ اﻟرﺋﻳﺳــﻳﺔ ﻟﻠﺻــﺣﺔ واﻟﺳــﻼﻣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ(؛ وﻧطــﺎق‬ ‫اﻧﺗﺷــﺎر اﻻﺿــطر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳــﻳﺔ‬ ‫ﺗﻐطﻳــﺔ اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت واﻟﺗﺷـرﻳﻌﺎت واﻟﺗــدﺧﻼت واﻟﺧــدﻣﺎت )ﺑﻣــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــك اﻟﻔﺟــوة ﺑــﻳن ﻋــدد اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿــطر‬ ‫وﻋــدد اﻟــذﻳن ﻳﺣﺻــﻠون ﻋﻠــﻰ اﻟﻌــﻼج وﻣﺟﻣوﻋــﺔ ﻣــن اﻟﺧــدﻣﺎت اﻟﻣﻧﺎﺳــﺑﺔ ﻛﺎﻟﺧــدﻣﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ(؛ وﺑﻳﺎﻧــﺎت اﻟﺣﺻــﺎﺋﻝ‬ ‫اد‬ ‫ة ﻋﻠـﻰ ﻣﺳـﺗوى اﻟﺳـﻛﺎن ﻓﺿـﻼً ﻋـن اﻟﺗﺣﺳـﻳﻧﺎت ﻋﻠـﻰ ﻣﺳـﺗوى اﻷﻓـر‬ ‫اﻟﺻﺣﻳﺔ )وﻣﻧﻬﺎ ﻣﻌدﻻت اﻻﻧﺗﺣﺎر واﻟوﻓﺎة اﻟﻣﺑﻛـر‬ ‫اض اﻟﺳـرﻳرﻳﺔ وﻣﺳـﺗوﻳﺎت اﻹﻋﺎﻗـﺔ واﻷداء اﻟﻌـﺎم وﻧوﻋﻳـﺔ اﻟﺣﻳـﺎة( وﺑﻳﺎﻧـﺎت اﻟﺣﺻـﺎﺋﻝ‬ ‫أو اﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت ﻓﻳﻣﺎ ﻳﺧص اﻷﻋر‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳ ـﺔ‪ /‬اﻻﻗﺗﺻــﺎدﻳﺔ )وﻣﻧﻬــﺎ اﻟﻣﺳــﺗوﻳﺎت اﻟﻧﺳــﺑﻳﺔ ﻟﻠﺗﺣﺻــﻳﻝ اﻟﺗﻌﻠﻳﻣــﻲ واﻟﺳــﻛن واﻟﻌﻣــﻝ واﻟــدﺧﻝ ﺑــﻳن اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن‬ ‫ﻣﺻـ ـﱠ‬ ‫ﺑﺎﺿ ــطر‬ ‫ع اﻟﺟ ــﻧس واﻟﻌﻣ ــر وﺗﻌﻛ ــس اﻻﺣﺗﻳﺎﺟ ــﺎت‬ ‫ﻧﻔﺔ ﺣﺳ ــب ﻧ ــو‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳ ــﻳﺔ(‪ .‬وﻳﻧﺑﻐ ــﻲ أن ﺗﻛ ــون ﻫ ــذﻩ اﻟﺑﻳﺎﻧ ــﺎت ُ‬ ‫اﻓﻳ ـﺎً )ﻋﻠــﻰ ﺳــﺑﻳﻝ‬ ‫اد اﻵﺗــﻳن ﻣــن ﻣﺟﺗﻣﻌــﺎت ﻣﺗﻧوﻋــﺔ ﺟﻐر‬ ‫ﻋﻳــﺔ‪ ،‬ﺑﻣــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــك اﻷﻓ ـر‬ ‫اﻟﻣﺗﻧوﻋــﺔ ﻟﻠﻣﺟﻣوﻋــﺎت اﻟﺳــﻛﺎﻧﻳﺔ اﻟﻔر‬ ‫ح‬ ‫اﻟﻣﺛــﺎﻝ ﻣــن ﻣﻧــﺎطق ﺣﺿ ـرﻳﺔ ﻣﻘﺎﺑــﻝ رﻳﻔﻳــﺔ(‪ ،‬وﻟﻠﻔﺋــﺎت اﻟﺳــﻛﺎﻧﻳﺔ اﻟﺿــﻌﻳﻔﺔ‪ .‬وﻳﻧﺑﻐــﻲ ﺟﻣــﻊ اﻟﺑﻳﺎﻧــﺎت ﻣــن ﺧــﻼﻝ اﻟﻣﺳــو‬ ‫ﻣﻌـﺔ ﻋﺑـر ﻧظـﺎم اﻟﻣﻌﻠوﻣـﺎت اﻟﺻـﺣﻳﺔ اﻟروﺗﻳﻧـﻲ‪ .‬وﻫﻧـﺎك أﻳﺿـﺎً ﻓـرص‬ ‫اﻟﻣﺟ ﱠ‬ ‫اﻟدورﻳﺔ اﻟﻣﺧﺻﺻﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺑﻳﺎﻧﺎت ُ‬ ‫ﺛﻣﻳﻧﺔ ﻟﻼﺳﺗﻔﺎدة ﻣن اﻟﺑﻳﺎﻧﺎت اﻟﻣوﺟودة‪ ،‬ﻣﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛﺎﻝ ﺟﻣﻊ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻣن اﻟﺗﻘﺎرﻳر اﻟﺗﻲ ﺗﻘدﻣﻬﺎ اﻟﺣﻛوﻣﺎت‬ ‫ﻫﺎ إﻟﻰ ﻫﻳﺋﺎت رﺻد اﻟﻣﻌﺎﻫدات ﻓﻲ إطﺎر آﻟﻳﺎت ﺗﻘدﻳم اﻟﺗﻘﺎرﻳر اﻟدورﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻬﻳﺋﺎت ﻏﻳر اﻟﺣﻛوﻣﻳﺔ وﻏﻳر‬

‫ة ﻛﻝ ﻋﺎﻣﻳن ﻋﻠﻰ إﻋداد ﻣﺟﻣوﻋـﺔ أﺳﺎﺳـﻳﺔ واﺣـدة ﻋﻠـﻰ اﻷﻗـﻝ ﻣـن‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪ :٤‬أن ﺗواظب ‪ ٪٨٠‬ﻣن اﻟﺑﻠدان ﻣر‬ ‫ات اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ وﺗﻘدﻳم ﺗﻘﺎرﻳر ﺑﺷـﺄﻧﻬﺎ ﻣـن ﺧـﻼﻝ ﻧظﻣﻬـﺎ اﻟوطﻧﻳـﺔ ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣـﺎت اﻟﺻـﺣﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـﺔ )ﺑﺣﻠـوﻝ‬ ‫ﻣؤﺷر‬ ‫ﻋﺎم ‪.(٢٠٢٠‬‬

‫اءات اﻟﻣﻘﺗرح أن ﺗﺗﺧذﻫﺎ اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫رج اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻓــﻲ ﻧظــﺎم اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت اﻟﺻــﺣﻳﺔ اﻟروﺗﻳﻧــﻲ وﺗﺣدﻳــد ﺑﻳﺎﻧــﺎت اﻟﺻــﺣﺔ‬ ‫‪ -٨٥‬ﻧظــم اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت‪ :‬إد ا‬ ‫ع اﻟﺟ ــﻧس واﻟﻌﻣ ــر )ﺑﻣ ــﺎ ﻓﻳﻬ ــﺎ اﻟﺑﻳﺎﻧ ــﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺣـ ـوادث اﻻﻧﺗﺣ ــﺎر اﻟﻔﻌﻠﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ اﻷﺳﺎﺳ ــﻳﺔ اﻟﻣﺻ ــﻧﻔﺔ ﺣﺳ ــب ﻧ ــو‬ ‫واﺑﻼﻏﻬـﺎ روﺗﻳﻧﻳـﺎً واﺳـﺗﺧداﻣﻬﺎ ﻷﺟـﻝ ﺗﺣﺳـﻳن ﻋﻣﻠﻳـﺎت ﺗﻘـدﻳم ﺧـدﻣﺎت اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‬ ‫وﻣﺣـﺎو‬ ‫ﻻت اﻻﻧﺗﺣـﺎر( وﻣﻘﺎرﻧﺗﻬـﺎ ٕ‬

‫‪18‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫اﺑﺎﺗﻬﺎ وﻛ ــذﻟك ﺗﻘ ــدﻳم اﻟﺑﻳﺎﻧ ــﺎت ﻟﻠﻣرﺻ ــد اﻟﻌ ــﺎﻟﻣﻲ ﻟﻠﺻ ــﺣﺔ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت ﺗﻌزﻳ ــز اﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳ ــﺔ ﻣ ــن اﺿ ــطر‬ ‫واﺳ ــﺗر‬ ‫ء ﻣن ﻣرﺻد اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟﺻﺣﻲ اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ(‪.‬‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ )ﻛﺟز‬ ‫ات اﻟﺑﺣﺛﻳﺔ واﻟﺗﻌﺎون اﻷﻛﺎدﻳﻣﻲ ﻓﻳﻣﺎ ﻳﺗﻌﻠق ﺑﺎﻷوﻟوﻳـﺎت اﻟوطﻧﻳـﺔ ﻟﻠﺑﺣـوث ﻓـﻲ‬ ‫ﱢﻧﺎت واﻟﺑﺣوث‪ :‬ﺗﺣﺳﻳن اﻟﻘدر‬ ‫‪ -٨٦‬اﻟﺑﻳ‬ ‫ة ﺑﺗطـ ــوﻳر وﺗﻧﻔﻳـ ــذ اﻟﺧـ ــدﻣﺎت وﺑﻣﻣﺎرﺳـ ــﺔ‬ ‫ﻻﺳـ ــﻳﻣﺎ اﻟﺑﺣ ـ ـوث اﻟﺗﺷـ ــﻐﻳﻠﻳﺔ ذات اﻟﺻـ ــﻠﺔ اﻟﻣﺑﺎﺷ ـ ـر‬ ‫ﻣﺟـ ــﺎﻝ اﻟﺻـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ‪ ،‬و‬ ‫اﻛز ﺗﻣﻳز ذات ﻣﻌـﺎﻳﻳر واﺿـﺣﺔ ﺑﺎﻻﺳـﺗﻌﺎﻧﺔ‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳﻳﺔ ﻟﺣﻘوﻗﻬم اﻹﻧﺳﺎﻧﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺗﺿﻣن ذﻟك إﻧﺷﺎء ﻣر‬ ‫اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿطر‬ ‫ﺑﺂر‬ ‫واﻋﺎﻗﺎت ﻧﻔﺳﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‪.‬‬ ‫اء ﺟﻣﻳﻊ أﺻﺣﺎب اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ اﻟﻣﻌﻧﻳﻳن ﺑﻣن ﻓﻳﻬم اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿطر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳﻳﺔ ٕ‬

‫اءات اﻟﻣطﻠوﺑﺔ ﻣن اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫ات اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ وﺗوﻓﻳر اﻟﺗوﺟﻳﻪ واﻟﺗدرﻳب واﻟﻣﺳـﺎﻋدة‬ ‫‪ -٨٧‬ﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‪ :‬وﺿﻊ ﻣﺟﻣوﻋﺔ أﺳﺎﺳﻳﺔ ﻣن ﻣؤﺷر‬ ‫ات أﺳﺎﺳــﻳﺔ ﻟﻠﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺗﻘﻧﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺗطــوﻳر ﻧظــم ﺗرﺻــد‪ /‬ﻣﻌﻠوﻣــﺎت ﻟﺟﻣــﻊ اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟﺗﺻــﻣﻳم ﻣؤﺷ ـر‬ ‫وﺗﻳﺳ ـﻳر اﺳــﺗﺧدام ﻫــذﻩ اﻟﺑﻳﺎﻧــﺎت ﻟرﺻــد اﻹﺟﺣﺎﻓــﺎت واﻟﺣﺻــﺎﺋﻝ اﻟﺻــﺣﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻌزﻳــز اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت اﻟﺗــﻲ ﻳﺟﻣﻌﻬــﺎ اﻟﻣرﺻــد‬ ‫ء ﻣــن ﻣرﺻـد اﻟﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺻــﺣﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻣﻲ( ﻣــن ﺧــﻼﻝ‬ ‫اﻟﻌـﺎﻟﻣﻲ ﻟﻠﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ اﻟﺗـﺎﺑﻊ ﻟﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـﺔ )ﻛﺟــز‬ ‫ـرز‬ ‫اﻟﺣﺻــوﻝ ﻋﻠـﻰ ﺑﻳﺎﻧــﺎت ﺧــط اﻷﺳــﺎس اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟﻣر‬ ‫اﻗﺑــﺔ ﺣﺎﻟــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻓــﻲ اﻟﻌــﺎﻟم )ﺑﻣــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــك اﻟﺗﻘــدم اﻟﻣﺣـ َ‬ ‫غ اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﻣوﺿوﻋﺔ ﻓﻲ ﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ ﻫذﻩ(‪.‬‬ ‫ﻧﺣو ﺑﻠو‬ ‫واﻋﺎﻗـﺎت‬ ‫اك أﺻـﺣﺎب اﻟﻣﺻـﻠﺣﺔ اﻟﻣﻌﻧﻳـﻳن‪ ،‬ﺑﻣـن ﻓـﻳﻬم اﻟﻣﺻـﺎﺑون ﺑﺎﺿـطر‬ ‫ﱢﻧﺎت واﻟﺑﺣوث‪ :‬إﺷر‬ ‫‪ -٨٨‬اﻟﺑﻳ‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳـﻳﺔ ٕ‬ ‫ﻧﻔﺳــﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ وﻣﻧظﻣــﺎﺗﻬم‪ ،‬ﻓــﻲ وﺿــﻊ وﺗﻌزﻳــز ﺑرﻧــﺎﻣﺞ ﻋــﺎﻟﻣﻲ ﻟﺑﺣ ـوث اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻳﺳــﻳر إﻧﺷــﺎء ﺷــﺑﻛﺎت‬ ‫واﺟر‬ ‫اء ﺑﺣوث ﺻﺎﻟﺣﺔ ﻣن اﻟﻧﺎﺣﻳﺔ اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ ﺗﺗﻌﻠق ﺑﻌبء اﻟﻣرض واﻟﺗﻘدم اﻟﻣﺣـرز‬ ‫ﻋﺎﻟﻣﻳﺔ ﻟﻠﺗﻌﺎون ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺑﺣوث‪ٕ ،‬‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ وﺳﺑﻝ اﻟﺗﻌﺎﻓﻲ‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ وﻋﻼج اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﻬﺎ وﺗزوﻳدﻫم ﺑﺎﻟر‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻌزﻳز اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻣن اﻻﺿطر‬ ‫وﻓﻲ ﺗﻘﻳﻳم اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت واﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬

‫اءات اﻟﻣﻘﺗرح أن ﻳﺗﺧذﻫﺎ اﻟﺷرﻛﺎء اﻟدوﻟﻳون واﻟوطﻧﻳون‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫ات‬ ‫‪ -٨٩‬ﺗ ــوﻓﻳر اﻟ ــدﻋم ﻟﻠ ــدوﻝ اﻷﻋﺿ ــﺎء ﻣ ــن أﺟ ــﻝ إﻧﺷ ــﺎء ﻧظ ــم ﺗرﺻ ــد‪ /‬ﻣﻌﻠوﻣ ــﺎت ﺗﺗ ــﻳﺢ‪ :‬اﻟوﻗ ــوف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻣؤﺷـ ـر‬ ‫ات‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳـﻳﺔ؛ وﺗﻘﻳـﻳم اﻟﺗﻐﻳـر‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ ﻟﻠﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ واﻟﺧـدﻣﺎت اﻟﺻـﺣﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـﺔ اﻟﻣﻘدﻣـﺔ ﻟﻠﻣﺻـﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿـطر‬ ‫واﺗﺎﺣﺔ ﻓﻬم اﻟﻣﺣددات اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ ﻟﻣﺷﺎﻛﻝ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺣﺎﺻﻠﺔ ﺑﻣرور اﻟزﻣن؛ ٕ‬ ‫ات اﻟﻣﻌرﻓﻳﺔ ﻓـﻲ ﻣﺟـﺎﻝ اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻧﻬـﺎ ﺗﻠـك اﻟﻣﺗﻌﻠﻘـﺔ ﺑﺗﻘـدﻳم‬ ‫‪ -٩٠‬دﻋم اﻟﺑﺣوث اﻟﺗﻲ ﺗﻬدف إﻟﻰ ﺳد اﻟﺛﻐر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻹﻋﺎﻗﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺻﺣﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ ﻟﻠﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿطر‬

‫‪19‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫اﻟﺗذﻳﻳﻝ ‪١‬‬ ‫ﻣﺳودة‬ ‫اﻟﻣﺣرز ﻧﺣو ﺗﺣﻘﻳق اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﻣﺣددة ﻓﻲ‬ ‫ات ﻗﻳﺎس اﻟﺗﻘدم‬ ‫ﻣؤﺷر‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬ ‫ﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ‪٢٠٢٠-٢٠١٣‬‬ ‫ات اﻟﻣوﺿــوﻋﺔ ﻟﺗﻘﻳــﻳم ﻣــﺎ أُﺣـ ِ‬ ‫ـرز ﻣــن ﺗﻘــدم ﻧﺣــو ﺗﺣﻘﻳــق اﻷﻫــداف اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ﻟﺧطــﺔ اﻟﻌﻣــﻝ اﻟﺷــﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺗﻣﺛ ـﻝ ﻫــذﻩ اﻟﻣؤﺷ ـر‬ ‫ﻋﻳﺔً ﻣن اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت وﻣﺗطﻠﺑﺎت ﺗﻘدﻳم اﻟﺗﻘﺎرﻳر اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻳﻬﺎ اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء‬ ‫اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻣﺟﻣوﻋﺔً ﻓر‬ ‫ر إﻟــﻰ طــﺎﺑﻊ اﻟﻐﺎﻳــﺎت اﻟطــوﻋﻲ‬ ‫اﻗﺑــﺔ ﺳﻳﺎﺳــﺎﺗﻬﺎ وﺑر‬ ‫ﺣﺗــﻰ ﻳﺗﺳــﻧﻰ ﻟﻬــﺎ ﻣر‬ ‫اﻣﺟﻬــﺎ ﻟﻠﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻋﻠــﻰ ﻧﺣــو ﻓﻌــﺎﻝ‪ .‬وﻧظ ـ اً‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‪ ،‬ﻻ ﻳﺗوﻗﻊ ﺑﺎﻟﺿرور‬ ‫ة ﻣن ﻛﻝ دوﻟﺔ ﻋﺿو أن ﺗﺣﻘق ﺟﻣﻳﻊ ﻫذﻩ اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﻣﺣددة ﺑﻝ ﻳﻣﻛﻧﻬﺎ أن ﺗﺳﻬم إﺳﻬﺎﻣﺎً‬ ‫غ ﺗﻠك اﻟﻐﺎﻳﺎت‪ .‬وﺗﺗوﻟﻰ اﻷﻣﺎﻧﺔ ﺣﺳب ﻣﺎ ﺗﻧص ﻋﻠﻳﻪ اﻟﻐﺎﻳﺔ ‪ ٤‬ﻣن اﻟﺧطﺔ ﺗوﻓﻳر اﻟﺗوﺟﻳﻪ‬ ‫ﻣﺧﺗﻠﻔﺎً ﻓﻲ اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺑﻠو‬ ‫ات‬ ‫واﻟﺗــدرﻳب واﻟﻣﺳــﺎﻋدة اﻟﺗﻘﻧﻳــﺔ ﻟﻠــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﻓــﻲ وﺿــﻊ ﻧظــم ﻣﻌﻠوﻣــﺎت وطﻧﻳــﺔ ﻟﺟﻣــﻊ ﻣﻌﻠوﻣــﺎت ﺣــوﻝ اﻟﻣؤﺷ ـر‬ ‫ﻣﺧرﺟﺎت اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻧظم اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪ .‬واﻟﻬدف اﻟﻣﻧﺷود ﻫو اﻻﻋﺗﻣﺎد ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻣدﺧﻼت واﻷﻧﺷطﺔ واﻟ ُ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻘﻳﺎس اﻟ ُ‬ ‫اﻫﻧﺔ ﻋوﺿـﺎً ﻋـن إﻧﺷـﺎء ﻧظـم ﺟدﻳـدة أو ﻣوازﻳـﺔ‪ .‬وﺳﺗوﺿـﻊ اﻟﺑﻳﺎﻧـﺎت اﻷﺳﺎﺳـﻳﺔ اﻟﺧﺎﺻـﺔ ﺑﻛـﻝ ﻏﺎﻳـﺔ‬ ‫ﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟر‬ ‫ة ﺧﻼﻝ ﺗﻧﻔﻳذ ﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣرﺣﻠﺔ ﻣﺑﻛر‬ ‫اﻟﻐرض ‪ :١‬ﺗﻌزﻳز ﻓﻌﺎﻟﻳﺔ اﻟﻘﻳﺎدة وﺗﺻرﻳف اﻟﺷؤون ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‬ ‫أن ﺗﻛون ‪ ٪٨٠‬ﻣن اﻟﺑﻠدان ﻗـد اﻧﺗﻬـت ﻣـن وﺿـﻊ أو ﺗﺣـدﻳث ﺳﻳﺎﺳـﺎﺗﻬﺎ‪ /‬ﺧططﻬـﺎ ﺑﺷـﺄن اﻟﺻـﺣﺔ‬ ‫اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺣ ــو ﻳﺗﻣﺎﺷ ــﻰ ﻣ ــﻊ اﻟﺻ ــﻛوك اﻟدوﻟﻳ ــﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳ ــﺔ ﻟﺣﻘ ــوق اﻹﻧﺳ ــﺎن )ﺑﺣﻠ ــوﻝ ﻋ ــﺎم‬ ‫‪.(٢٠٢٠‬‬ ‫وﺟود ﺳﻳﺎﺳﺔ و‪ /‬أو ﺧطﺔ وطﻧﻳﺔ ﻟﻠﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﺗﺗﻣﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟﺻﻛوك اﻟدوﻟﻳﺔ ﻟﺣﻘوق اﻹﻧﺳـﺎن‬ ‫] ﻧﻌم‪ /‬ﻻ [‪.‬‬ ‫اﻟﺗواﻓر اﻟﻣﺎدي ﻟﻠﺳﻳﺎﺳﺔ‪ /‬اﻟﺧطﺔ وﺗﺄﻛﻳد ﺗواﻓﻘﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟدوﻟﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ ﻟﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن‪.‬‬ ‫ﻫﺎ أﻛﺛـر ﻣـن ‪ ١٠‬ﺳـﻧوات ﻋـن‬ ‫ﻣن اﻟﻣﺣﺗﻣﻝ أﻻ ﺗﻌﺑـر ﻋـدة ﺳﻳﺎﺳـﺎت وﺧطـط ﻣﺿـﻰ ﻋﻠـﻰ إﺻـدار‬ ‫ة ﻓﻲ ﻣﺟـﺎﻝ ﻣﻌـﺎﻳﻳر ﺣﻘـوق اﻹﻧﺳـﺎن اﻟدوﻟﻳـﺔ واﻟﻣﻣﺎرﺳـﺔ اﻟﻣﺳـﻧدة ﺑﺎﻟﺑﱢ‬ ‫ﻳﻧـﺎت‪ .‬وﻓـﻲ‬ ‫ات اﻷﺧﻳر‬ ‫اﻟﺗطور‬ ‫اﻟﺑﻠــدان ذات اﻟﻧظــﺎم اﻻﺗﺣــﺎدي ﻳﻛــون اﻟﻣؤﺷــر ﻋﺎﺋــداً ﻋﻠــﻰ اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت‪ /‬اﻟﺧطــط اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﻐﺎﻟﺑﻳــﺔ‬ ‫ﻻﻳﺎﺗﻬــﺎ‪ /‬ﻣﻘﺎطﻌﺎﺗﻬــﺎ‪ .‬وﻗــد ﺗﻛــون اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت أو اﻟﺧطــط اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻣﺳــﺗﻘﻠﺔ أو‬ ‫و‬ ‫ى ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ أو اﻟﻌﺟز‪.‬‬ ‫ﺗدﻣﺞ ﻓﻲ ﺳﻳﺎﺳﺎت أو ﺧطط ﻋﺎﻣﺔ أﺧر‬ ‫أن ﺗﻛون ‪ ٪٥٠‬ﻣن اﻟﺑﻠدان ﻗد اﻧﺗﻬت ﻣن وﺿﻊ أو ﺗﺣدﻳث ﻗواﻧﻳﻧﻬﺎ ﺑﺷﺄن اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻧﺣو ﻳﺗﻣﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟﺻﻛوك اﻟدوﻟﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ ﻟﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن )ﺑﺣﻠوﻝ ﻋﺎم ‪.(٢٠٢٠‬‬ ‫وﺟــود ﻗــﺎﻧون وطﻧــﻲ ﻣﻌﻧــﻲ ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻳﺗﻣﺎﺷــﻰ ﻣــﻊ اﻟﺻــﻛوك اﻟدوﻟﻳــﺔ ﻟﺣﻘــوق اﻹﻧﺳــﺎن‬ ‫] ﻧﻌم‪ /‬ﻻ [‪.‬‬ ‫اﻟﺗواﻓر اﻟﻣﺎدي ﻟﻠﻘﺎﻧون وﺗﺄﻛﻳد ﺗواﻓﻘﻪ ﻣﻊ اﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟدوﻟﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ ﻟﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن‪.‬‬ ‫ات‬ ‫ﻫﺎ أﻛﺛر ﻣـن ‪ ١٠‬ﺳـﻧوات ﻋـن اﻟﺗطـور‬ ‫ﻣن اﻟﻣﺣﺗﻣﻝ أﻻ ﺗﻌﺑر اﻟﻘواﻧﻳن اﻟﺗﻲ ﻣﺿﻰ ﻋﻠﻰ إﺻدار‬ ‫ة ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ ﻣﻌــﺎﻳﻳر ﺣﻘــوق اﻹﻧﺳــﺎن اﻟدوﻟﻳــﺔ واﻟﻣﻣﺎرﺳ ـﺔ اﻟﻣﺳــﻧدة ﺑﺎﻟﺑﱢ‬ ‫ﻳﻧــﺎت‪ .‬وﻓــﻲ اﻟﺑﻠــدان‬ ‫اﻷﺧﻳ ـر‬ ‫ذات اﻟﻧظﺎم اﻻﺗﺣﺎدي ﻳﻛون اﻟﻣؤﺷر ﻋﺎﺋـداً ﻋﻠـﻰ اﻟﺳﻳﺎﺳـﺎت‪ /‬اﻟﺧطـط اﻟﺧﺎﺻـﺔ ﺑﻐﺎﻟﺑﻳـﺔ و‬ ‫ﻻﻳﺎﺗﻬـﺎ‪/‬‬ ‫ﻣﻘﺎطﻌﺎﺗﻬــﺎ‪ .‬وﻗــد ﺗﻛــون اﻟﻘ ـواﻧﻳن اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻣﺳــﺗﻘﻠﺔ أو ﺗــدﻣﺞ ﻓــﻲ ﻗ ـواﻧﻳن ﻋﺎﻣــﺔ‬ ‫ى ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ أو اﻟﻌﺟز‪.‬‬ ‫أﺧر‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪١-١‬‬

‫اﻟﻣؤﺷر‬ ‫وﺳﺎﺋﻝ اﻟﺗﺣﻘق‬ ‫اﺿﺎت‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﻳﻘﺎت‪ /‬اﻻﻓﺗر‬

‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪٢-١‬‬ ‫اﻟﻣؤﺷر‬ ‫وﺳﺎﺋﻝ اﻟﺗﺣﻘق‬ ‫اﺿﺎت‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﻳﻘﺎت‪ /‬اﻻﻓﺗر‬

‫‪20‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫ﻋﺎﻳـﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـﺔ اﻟﺷـﺎﻣﻠﺔ واﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠـﺔ واﻟﻣﺳـﺗﺟﻳﺑﺔ ﻟﻼﺣﺗﻳﺎﺟـﺎت‬ ‫اﻟﻐرض ‪ :٢‬ﺗوﻓﻳر ﺧدﻣﺎت اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ واﻟر‬ ‫اﻓق اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻣر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ اﻟوﺧﻳﻣ ــﺔ ﺑﻧﺳ ــﺑﺔ ‪) ٪٢٠‬ﺑﺣﻠ ــوﻝ ﻋ ــﺎم‬ ‫زﻳ ــﺎدة اﻟﺗﻐطﻳ ــﺔ ﻋﺑ ــر اﻟﺧ ــدﻣﺎت ﻟﻼﺿ ــطر‬ ‫‪.(٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪٢‬‬

‫زﺟــﻲ ﺛﻧــﺎﺋﻲ اﻟﻘطــب‬ ‫اب اﻟﻣ ا‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳــﻳﺔ وﺧﻳﻣــﺔ )اﻟــذﻫﺎن واﻻﺿــطر‬ ‫ﻧﺳــﺑﺔ اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿــطر‬ ‫واﻻﻛﺗﺋﺎب اﻟوﺧﻳم اﻟﻣﻌﺗدﻝ( اﻟذﻳن ﻳﺳﺗﻔﻳدون ﻣن اﻟﺧدﻣﺎت ] ‪.[ ٪‬‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ اﻟوﺧﻳﻣــﺔ ﻓــﻲ اﻟﺣﺻــوﻝ ﻋﻠــﻰ اﻟﺧــدﻣﺎت اﻟﻣﻧﺑﺛﻘــﺔ‬ ‫ة اﻟﻛﺳــر‪ :‬ﺣــﺎﻻت اﻻﺿــطر‬ ‫ﺻــور‬ ‫رﺳ ــﺔ اﺳﺗﻘﺻ ــﺎﺋﻳﺔ أﺳﺎﺳ ــﻳﺔ‬ ‫ﻫ ــﺎ ﻋـ ـن د ا‬ ‫ﻋ ــن ﻧظ ــم اﻟﻣﻌﻠوﻣ ــﺎت اﻟروﺗﻳﻧﻳ ــﺔ أو ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎﻝ ﻋ ــدم ﺗوﻓر‬ ‫اﻓﻳﺔ اﻟﻣﺣددة ﺿـﻣن‬ ‫اﻓق اﻟﺻﺣﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺔ أو أﻛﺛر ﻣن اﻟﻣﻧﺎطق اﻟﺟﻐر‬ ‫ﻟﻠﻣﺗﺎﺑﻌﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻣر‬ ‫اﻟﺑﻠد‪.‬‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ اﻟوﺧﻳﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﻳﻧ ــﺔ اﻟﺳ ــﻛﺎن اﻟﻣ ــﺄﺧوذة‬ ‫ع ﺣ ــﺎﻻت اﻻﺿ ــطر‬ ‫ﻣﻘ ــﺎم اﻟﻛﺳ ــر‪ :‬ﻣﺟﻣ ــو‬ ‫ات اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـﺔ‬ ‫ﻫـﺎ ﻋـن اﻟﺗﻘـدﻳر‬ ‫اﺳﺎت اﻻﺳﺗﻘﺻﺎﺋﻳﺔ اﻟوطﻧﻳﺔ أو ﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﻋـدم ﺗوﻓر‬ ‫اﻟﻣﻧﺑﺛﻘﺔ ﻋن اﻟدر‬ ‫ودون اﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﻣﻌدﻻت اﻻﻧﺗﺷﺎر‪.‬‬ ‫اﺑﺎت‬ ‫ات اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐطﻳــﺔ ﻋﺑــر اﻟﺧــدﻣﺎت ﺿــرورﻳﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳــﺑﺔ إﻟــﻰ ﺟﻣﻳــﻊ اﻻﺿــطر‬ ‫إن اﻟﺗﻘــدﻳر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ اﻟوﺧﻳﻣـﺔ ﻟﻠﺣـد ﻣـن ﺟﻬـود‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ إﻻ أﻧﻬـﺎ ﺗﻘﺗﺻـر ﻓـﻲ ﻫـذا اﻟﻣﻘـﺎم ﻋﻠـﻰ اﻻﺿـطر‬ ‫ﻋﺎﻳ ـ ــﺔ اﻷوﻟﻳ ـ ــﺔ واﻟﻣﺳﺗﺷ ـ ــﻔﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣ ـ ــﺔ‬ ‫رﻛ ـ ــز اﻟر‬ ‫رﻓ ـ ــق اﻟﺻ ـ ــﺣﻳﺔ ﺑ ـ ــﻳن ﻣ ا‬ ‫ح اﻟﻣ ا‬ ‫او‬ ‫اﻟﻘﻳ ـ ــﺎس‪ .‬وﺗﺗـ ـ ـر‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ واﻟــدﻋم اﻻﺟﺗﻣــﺎﻋﻲ وﺧــدﻣﺎت اﻟﻌــﻼج‬ ‫واﻟﻣﺗﺧﺻﺻــﺔ وﻗــد ﺗﺗــﻳﺢ ﺧــدﻣﺎت اﻟر‬ ‫اﻟﻧﻔﺳـ ــﻲ واﻻﺟﺗﻣـ ــﺎﻋﻲ و‪ /‬أو اﻟﻔﺎرﻣـ ــﺎﻛوﻟوﺟﻲ ﻟﻠﻣرﺿـ ــﻰ اﻟـ ــداﺧﻠﻳﻳن واﻟﺧـ ــﺎرﺟﻳﻳن‪ .‬وﻗـ ــد ﺗﻘﺻـ ــر‬ ‫اﺳﺔ اﻻﺳﺗﻘﺻﺎﺋﻳﺔ ﺳﻌﻳﺎً إﻟﻰ اﻟﺣـد ﻣـن ﺟﻬـود اﻟﻘﻳـﺎس وﺣﺳـب ﻣﻘﺗﺿـﻰ اﻟﺣـﺎﻝ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﺑﻠدان اﻟدر‬ ‫رﻓــق اﻹﻗﺎﻣــﺔ ﻟﻠﻳﻠــﺔ واﺣــدة )ﺑﺎﻻﻓﺗﻘــﺎر إﻟــﻰ اﻟدﻗــﺔ إﻟــﻰ ﺣــد ﻣــﺎ ﺑﺳــﺑب ﻋــدم أﺧــذ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗﺷــﻔﻳﺎت وﻣ ا‬ ‫رﺳ ــﺔ اﻻﺳﺗﻘﺻ ــﺎﺋﻳﺔ‬ ‫ى اﻟد ا‬ ‫ﻋﺎﻳ ــﺔ اﻷوﻟﻳ ــﺔ وﺳ ــﺎﺋر اﻟﺧ ــدﻣﺎت ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺗﺑ ــﺎر(‪ .‬وﺳ ــﺗﺟر‬ ‫ﻣﻘ ــدﻣﻲ اﻟر‬ ‫اؤﻫـﺎ أﻳﺿـﺎً ﻓـﻲ ﻣﻧﺗﺻـف‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٤‬ﺑﻣﺗﺎﺑﻌﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪) ٢٠٢٠‬وﻣن اﻟﻣﻔﺿﻝ إﺟر‬ ‫اﻟﻣــدة ﺧــﻼﻝ ﻋــﺎم ‪ (٢٠١٧‬وﻳﻣﻛــن ﺗﻛﻣﻠــﺔ اﺳــﺗﺑﻳﺎن اﻟد ا‬ ‫رﺳــﺔ اﻻﺳﺗﻘﺻــﺎﺋﻳﺔ ﺣﺗــﻰ ﻳﺗﺳــﻧﻰ أﻳﺿ ـﺎً‬ ‫ﺑﺣــث ﻣــدى ﺗﻬﻳــؤ اﻟﺧــدﻣﺎت وﺟودﺗﻬــﺎ ﺣﺳــب ﻣــﺎ ﻫــو ﻣﻧﺷــود‪ .‬وﻳﻣﻛــن أن ﺗﻘــدم اﻷﻣﺎﻧــﺔ اﻟﺗوﺟﻳــﻪ‬ ‫اﺳﺔ اﻻﺳﺗﻘﺻﺎﺋﻳﺔ وأدواﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﻣﺳﺎﻋدة اﻟﺗﻘﻧﻳﺔ إﻟﻰ اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء ﻓﻳﻣﺎ ﻳﺗﻌﻠق ﺑﺗﺻﻣﻳم اﻟدر‬

‫اﻟﻣؤﺷر‬ ‫وﺳﺎﺋﻝ اﻟﺗﺣﻘق‬

‫اﺿﺎت‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﻳﻘﺎت‪ /‬اﻻﻓﺗر‬

‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت ﺗﻌزﻳز اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻣن اﻻﺿطر‬ ‫اﻟﻐرض ‪ :٣‬ﺗﻧﻔﻳذ اﺳﺗر‬ ‫ﺗﻧﻔﻳــذ ﺑرﻧــﺎﻣﺟﻳن وطﻧﻳــﻳن ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــﻝ ﻟﻠﺗﻌزﻳــز واﻟوﻗﺎﻳــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﺑﻣﺷــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻗطﺎﻋﺎت ﻣﺗﻌددة ﻓﻲ ‪ ٪٨٠‬ﻣن اﻟﺑﻠدان )ﺑﺣﻠوﻝ ﻋﺎم ‪.(٢٠٢٠‬‬ ‫اﺑﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻣﺞ ﺟﻳدة اﻟﺗﻧﻔﻳذ ﻣﺗﻌددة اﻟﻘطﺎﻋﺎت ﻟﺗﻌزﻳز اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳـﺔ ﻣـن اﺿـطر‬ ‫وﺟود ﺑر‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪١-٣‬‬ ‫اﻟﻣؤﺷر‬ ‫وﺳﺎﺋﻝ اﻟﺗﺣﻘق‬ ‫اﺿﺎت‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﻳﻘﺎت‪ /‬اﻻﻓﺗر‬

‫] ﻧﻌم‪ /‬ﻻ [‬

‫ي ﺗﻧﻔﻳذﻫﺎ ﺣﺎﻟﻳﺎً أو وﺻﻔﻬﺎ ﻣﺷروﻋﺎً ﻣﺷروﻋﺎً‪.‬‬ ‫اﻣﺞ اﻟﺟﺎر‬ ‫ﺟرد اﻟﺑر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت اﻟﺗﻌزﻳ ــز أو اﻟوﻗﺎﻳ ــﺔ اﻟﺷ ــﺎﻣﻠﺔ أو‬ ‫ى ﻟﻬ ــﺎ – أن ﺗﻐطـــﻲ اﺳـــﺗر‬ ‫اﻣﺞ – واﻷﺣـــر‬ ‫ﻳﻣﻛ ــن ﻟﻠﺑـ ـر‬ ‫اﻟﻣو ﱠ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت‬ ‫ﺟﻬـ ــﺔ ﻟﻌﻣـ ــوم اﻟﺳـ ــﻛﺎن )ﻣﺛـ ــﻝ اﻟﺣﻣـ ــﻼت اﻹﻋﻼﻣﻳـ ــﺔ ﻟﻣﻧﺎﻫﺿـ ــﺔ اﻟﺗﻣﻳﻳـ ــز( واﻻﺳـ ــﺗر‬ ‫اﻟﻣو ﱠ‬ ‫ﺟﻬــﺔ ﻟﻠﻔﺋــﺎت اﻟﺿــﻌﻳﻔﺔ اﻟﻣﻌروﻓــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﻣﺳــﺗوى اﻟﻣﺣﻠــﻲ )ﻣﺛــﻝ اﻷطﻔــﺎﻝ اﻟــذﻳن ﻳﺗﻌرﺿــون‬ ‫ﻟﻸﺣداث اﻟﺣﻳﺎﺗﻳﺔ اﻟﺻﻌﺑﺔ(‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬ ‫ﺧﻔض ﻣﻌدﻻت اﻻﻧﺗﺣﺎر ﻓﻲ اﻟﺑﻠدان ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪) ٪١٠‬ﺑﺣﻠوﻝ ﻋﺎم ‪.(٢٠٢٠‬‬ ‫اﻟﻌدد اﻟﺳﻧوي ﻟوﻓﻳﺎت اﻻﻧﺗﺣﺎر ﻟﻛﻝ ‪ ١٠٠ ٠٠٠‬ﻧﺳﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪٢-٣‬‬ ‫اﻟﻣؤﺷر‬ ‫وﺳﺎﺋﻝ اﻟﺗﺣﻘق‬ ‫اﺿﺎت‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﻳﻘﺎت‪ /‬اﻻﻓﺗر‬

‫اﻟﺗﺳ ــﺟﻳﻝ اﻟﺳ ــﻧوي اﻟروﺗﻳﻧ ــﻲ ﻟﻠوﻓﻳ ــﺎت اﻟﻧﺎﺟﻣـ ـﺔ ﻋ ــن اﻻﻧﺗﺣ ــﺎر )اﻟﺳ ــﻧﺔ اﻷﺳﺎﺳـ ـﻳﺔ‪ ٢٠١٢ :‬أو‬ ‫‪.(٢٠١٣‬‬ ‫اءات ﻓﻌﺎﻟــﺔ ﻟﺗﺣﻘﻳــق ﻫــذﻩ اﻟﻐﺎﻳــﺔ أﻣــر ﻳﺗطﻠــب اﻟﻌﻣــﻝ اﻟﻣﺷــﺗرك ﺑــﻳن اﻟﻘطﺎﻋــﺎت‬ ‫إن اﺗﺧــﺎذ إﺟ ـر‬ ‫ج ﻗط ــﺎع اﻟﺻ ــﺣﺔ‪ /‬اﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ‪ .‬وﻣ ــن اﻟﺻ ــﻌب اﻟﺣﺻ ــوﻝ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻳﺎﻧ ــﺎت‬ ‫اﻟﻣﺗﻌ ــددة ﺧ ــﺎر‬ ‫ر ﻟزﻳــﺎدة دﻗــﺔ اﻟﺗﻘــﺎرﻳر اﻟﻣﻘ ﱠ‬ ‫دﻣــﺔ ﻋــن ﺣــﺎﻻت اﻻﻧﺗﺣــﺎر وﺷــﻳﺧوﺧﺔ اﻟﺳــﻛﺎن‬ ‫اﻟﺗرﺻــد اﻟدﻗﻳﻘــﺔ وﻧظـ اً‬ ‫ى ﻓﻘ ــد ﻻ ﻳـ ـﻧﺧﻔض ﻋ ــدد ﺣ ــﺎﻻت اﻻﻧﺗﺣ ــﺎر اﻟﻣﺳـ ـ ﱠ‬ ‫ﺟﻠﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــض‬ ‫واﻟﻌواﻣ ــﻝ اﻟﻣﺣﺗﻣﻠ ــﺔ اﻷﺧ ــر‬ ‫ع ﺣــﺎﻻت اﻻﻧﺗﺣــﺎر( ﻫــو أﻓﺿــﻝ ﻣــﺎ ﻳﻌﻛــس‬ ‫ﻏــم أن ﻣﻌــدﻝ اﻻﻧﺗﺣــﺎر )ﻣﻘﺎرﻧــﺔ ﺑﻣﺟﻣــو‬ ‫اﻟﺑﻠــدان؛ ر‬ ‫اﻟﺗﺣﺳن ﻓﻲ ﺟﻬود اﻟوﻗﺎﻳﺔ‪.‬‬

‫اء اﻟﺑﺣوث اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﺟر‬ ‫اﻟﻐرض ‪ :٤‬ﺗﺣﺳﻳن ﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت وطرق ﺟﻣﻊ اﻟﺑ ﱢ‬ ‫ﻳﻧﺎت ٕ‬ ‫ة ﻛﻝ ﻋﺎﻣﻳن ﻋﻠﻰ إﻋداد ﻣﺟﻣوﻋﺔ أﺳﺎﺳﻳﺔ واﺣـدة ﻋﻠـﻰ اﻷﻗـﻝ ﻣـن‬ ‫أن ﺗواظب ‪ ٪٨٠‬ﻣن اﻟﺑﻠدان ﻣر‬ ‫ات اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ وﺗﻘــدﻳم ﺗﻘــﺎرﻳر ﺑﺷــﺄﻧﻬﺎ ﻣــن ﺧــﻼﻝ ﻧظﻣﻬــﺎ اﻟوطﻧﻳــﺔ ﻟﻠﻣﻌﻠوﻣــﺎت اﻟﺻــﺣﻳﺔ‬ ‫ﻣؤﺷـر‬ ‫واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ )ﺑﺣﻠوﻝ ﻋﺎم ‪.(٢٠٢٠‬‬ ‫ات اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ اﻟﻣﺣ ـ ﱠ‬ ‫ددة واﻟﻣﺗﻔَــق ﻋﻠﻳﻬــﺎ وﺗﻘــدﻳم ﺗﻘــﺎرﻳر‬ ‫إﻋــداد ﻣﺟﻣوﻋــﺔ أﺳﺎﺳــﻳﺔ ﻣــن ﻣؤﺷ ـر‬ ‫ﺑﺷﺄﻧﻬﺎ ﻣر‬ ‫ة ﻛﻝ ﻋﺎﻣﻳن ] ﻧﻌم‪ /‬ﻻ [‪.‬‬ ‫ة‬ ‫ات اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ وﺗﻘدﻳﻣــﻪ إﻟــﻰ ﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ﻣـر‬ ‫إﻋــداد ﺗﻘرﻳــر ﻋــن ﻣﺟﻣوﻋــﺔ ﻣؤﺷـر‬ ‫ﻛﻝ ﻋﺎﻣﻳن‪.‬‬ ‫ات اﻟﻣﺗﻌﻠﻘــﺔ ﺑﺎﻟﻐﺎﻳــﺎت اﻟﻣﺣــددة ﻟﺧطــﺔ اﻟﻌﻣــﻝ‬ ‫ات اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ اﻷﺳﺎﺳــﻳﺔ اﻟﻣؤﺷـر‬ ‫ﺗﺗﺿــﻣن ﻣؤﺷـر‬ ‫اءات اﻟﺧﺎﺻـﺔ ﺑـﺎﻟﻧظم اﻟﺻـﺣﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـﺔ‬ ‫ى ﻟﻺﺟـر‬ ‫ات اﻷﺳﺎﺳـﻳﺔ اﻷﺧـر‬ ‫ﻫذﻩ إﺿـﺎﻓﺔً إﻟـﻰ اﻟﻣؤﺷـر‬ ‫ة ﻋﻠــﻰ اﻟﻌﻘــﻝ‪ ،‬وﺣــﺎﻻت‬ ‫)ﻣﺛــﻝ ﺗﺣدﻳــد ﻣﺳــﺗوﻳﺎت اﻟﺗــدرﻳب واﻟﻣـوارد اﻟﺑﺷـرﻳﺔ‪ ،‬وﺗــواﻓر اﻷدوﻳــﺔ اﻟﻣــؤﺛر‬ ‫ع اﻟﺟــﻧس واﻟﻌﻣــر‪ .‬وﻳﻣﻛــن‬ ‫اﻟ ـدﺧوﻝ إﻟــﻰ اﻟﻣﺳﺗﺷــﻔﻳﺎت(‪ .‬وﻳﻧﺑﻐــﻲ ﺗﺻــﻧﻳف ﻫــذﻩ اﻟﺑﻳﺎﻧــﺎت ﺣﺳــب ﻧــو‬ ‫رﺳ ــﺎت اﻻﺳﺗﻘﺻ ــﺎﺋﻳﺔ ﻋﻧ ــد اﻟﻠ ــزوم ﻟﺗﻛﻣﻠ ــﺔ اﻟﺑﻳﺎﻧ ــﺎت اﻟﻣﻧﺑﺛﻘ ــﺔ ﻋ ــن ﻧظ ــم اﻟﻣﻌﻠوﻣ ــﺎت‬ ‫اﺳ ــﺗﺧدام اﻟد ا‬ ‫ة إﻟﻰ اﻟﺑﻠدان ﺑﺷﺄن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣؤﺷر‬ ‫اﻟروﺗﻳﻧﻳﺔ‪ .‬وﺗﻘدم اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻣﺷور‬ ‫ات اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ اﻟﺗـﻲ ﻳﻧﺑﻐـﻲ‬ ‫ﺟﻣﻌﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺗﺷ ــﺎور ﻣ ــﻊ اﻟ ــدوﻝ اﻷﻋﺿ ــﺎء‪ .‬وﺗﺗ ــوﻟﻰ ﻣﻧظﻣ ــﺔ اﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳ ــﺔ ﺟﻣ ــﻊ ﻫ ــذﻩ اﻟﺑﻳﺎﻧ ــﺎت‬ ‫وﺗﺣﻠﻳﻠﻬﺎ وﺗﻘـدﻳم ﺗﻘـﺎرﻳر ﺑﺷـﺄﻧﻬﺎ ﻋﻠـﻰ اﻟﺻـﻌﻳدﻳن اﻟﻌـﺎﻟﻣﻲ واﻹﻗﻠﻳﻣـﻲ )ﻛﺟـز‬ ‫ء ﻣـن اﻟﻣرﺻـد اﻟﺻـﺣﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ اﻟﺗﺎﺑﻊ ﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ(‪.‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪٤‬‬

‫اﻟﻣؤﺷر‬ ‫وﺳﺎﺋﻝ اﻟﺗﺣﻘق‬ ‫اﺿﺎت‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﻳﻘﺎت‪ /‬اﻻﻓﺗر‬

‫‪22‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫اﻟﺗذﻳﻳﻝ ‪٢‬‬ ‫ات اﻟﻣﻘﺗرﺣﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳذ ﺧطﺔ اﻟﻌﻣﻝ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺧﻳﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ‪٢٠٢٠-٢٠١٣‬‬ ‫اض ﺧطــﺔ اﻟﻌﻣــﻝ‪.‬‬ ‫اءات اﻟﺗــﻲ ﺗﻘﺗرﺣﻬــﺎ ﻫــذﻩ اﻟوﺛﻳﻘــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﻣــﺎ ﻳﻣﻛــن ﻋﻣﻠــﻪ ﻟﺗﺣﻘﻳــق أﻏـر‬ ‫ﺗﻌﻛــس اﻹﺟـر‬ ‫ﻻﺳــﻳﻣﺎ‬ ‫اءات‪ ،‬آﺧــذاً ﻓــﻲ اﻻﻋﺗﺑــﺎر اﻟﺗﻔــﺎوت ﺑــﻳن اﻟﺑﻠــدان و‬ ‫ات ﻟﻛﻳﻔﻳــﺔ ﺗﻧﻔﻳــذ ﻫــذﻩ اﻹﺟـر‬ ‫وﻳﺿــﻊ ﻫــذا اﻟﺗــذﻳﻳﻝ ﺑﻌــض اﻟﺧﻳــﺎر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ وﺑﺗواﻓر اﻟﻣوارد‪ .‬وﺗﺗﺳم ﻫـذﻩ‬ ‫ﻓﻳﻣﺎ ﻳﺗﻌﻠق ﺑﻣﺳﺗوى ﺗطوﻳر ﻧظم اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﻣوﻣﻳﺔ واﻟر‬ ‫واﻧﻣــﺎ ﻫــﻲ ﺗــوﻓر آﻟﻳــﺎت ﺗوﺿــﻳﺣﻳﺔ أو إرﺷ ــﺎدﻳﺔ ﻳﻣﻛــن ﻣــن ﺧﻼﻟﻬــﺎ ﺗﻧﻔﻳــذ‬ ‫ﻻ إﻟز‬ ‫ات ﺑﺄﻧﻬــﺎ ﻟﻳﺳــت ﺷــﺎﻣﻠﺔ و‬ ‫اﻟﺧﻳــﺎر‬ ‫اﻣﻳ ــﺔ‪ٕ ،‬‬ ‫اءات ﻓﻲ اﻟﺑﻠدان‪.‬‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫اﻟﻐرض ‪ :١‬ﺗﻌزﻳز ﻓﻌﺎﻟﻳﺔ اﻟﻘﻳﺎدة وﺗﺻرﻳف اﻟﺷؤون ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‬ ‫ات اﻟﺗﻧﻔﻳذ‬ ‫ﺧﻳﺎر‬ ‫اﻟﺳﻳﺎﺳ ـ ـ ـ ــﺎت واﻟﻘـ ـ ـ ـ ـواﻧﻳن‪ :‬وﺿ ـ ـ ـ ــﻊ وﺗﻌزﻳ ـ ـ ـ ــز •‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت‬ ‫وﺗﺣــدﻳث وﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت واﻻﺳــﺗر‬ ‫اﻣﺞ واﻟﻘواﻧﻳن واﻟﻠواﺋﺢ اﻟوطﻧﻳﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘـﺔ‬ ‫واﻟﺑر‬ ‫ـﺎت‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻋ‬ ‫اﻟﻘطﺎ‬ ‫ـﻊ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺟﻣ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻓ‬ ‫ـﻳﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺳ‬ ‫اﻟﻧﻔ‬ ‫ـﺣﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﺑﺎﻟ‬ ‫•‬ ‫اﻗﺑـﺔ‬ ‫اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻣـﺎ ﻓـﻲ ذﻟـك إﻧﺷـﺎء آﻟﻳـﺎت ﻟﻣر‬ ‫ﺣﻣﺎﻳـ ــﺔ ﺣﻘـ ــوق اﻹﻧﺳـ ــﺎن وﻣـ ــدوﻧﺎت ﻟﻘواﻋـ ــد‬ ‫ﱢﻧﺎت‬ ‫اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﻳﺗﻣﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟﺑﻳ‬ ‫اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ وأﻓﺿﻝ اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت واﺗﻔﺎﻗﻳـﺔ ﺣﻘـوق‬ ‫ﻫـ ـ ـ ــﺎ ﻣـ ـ ـ ــن •‬ ‫اﻷﺷـ ـ ـ ــﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗـ ـ ـ ــﺔ وﻏﻳر‬ ‫ﺻﻛوك ﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن اﻟدوﻟﻳﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ‪.‬‬ ‫•‬ ‫اءات‬ ‫اﻹﺟر‬

‫ة‬ ‫زر‬ ‫إﻧﺷــﺎء وﺣــدة أو آﻟﻳــﺔ ﺗﻧﺳــﻳق ذات ﻛﻔــﺎءة ﻣﻌﻧﻳــﺔ ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻓــﻲ و ا‬ ‫اﺗﻳﺟﻲ‪ ،‬وﺗﻘﻳــﻳم اﻻﺣﺗﻳﺎﺟــﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﺻــﺣﺔ ﺗﺿــطﻠﻊ ﺑﻣﺳــؤوﻟﻳﺔ اﻟﺗﺧطــﻳط اﻻﺳــﺗر‬ ‫واﻟﺗﻌﺎون ﻣﺗﻌدد اﻟﻘطﺎﻋﺎت‪ ،‬وﺗﻘﻳﻳم اﻟﺧدﻣﺎت‪.‬‬

‫واﻋﺎﻗــﺎت‬ ‫إدﻣــﺎج اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ وﺣﻘــوق اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿــطر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳــﻳﺔ ٕ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﻘطــﺎع‬ ‫ﻧﻔﺳــﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺟﻣﻳــﻊ اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت واﻻﺳــﺗر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳـﺔ‬ ‫ﻩ ﻣـن اﻟﻘطﺎﻋـﺎت ﺑﻣـﺎ ﻓﻳﻬـﺎ اﻟﺳﻳﺎﺳـﺎت واﻻﺳـﺗر‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ وﻏﻳر‬ ‫ﺑﺎﻟﺣد ﻣن اﻟﻔﻘر واﻟﺗﻧﻣﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺗوﻋﻳـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺻـ ـ ـ ـ ــﺎﻧﻌﻲ اﻟﺳﻳﺎﺳـ ـ ـ ـ ــﺎت اﻟوطﻧﻳـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺑﻘﺿـ ـ ـ ـ ــﺎﻳﺎ اﻟﺻـ ـ ـ ـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ـ ـ ـ ــﻳﺔ‬ ‫وﺣﻘـ ـ ـ ـ ـ ــوق اﻹﻧﺳـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــن ﺧـ ـ ـ ـ ـ ــﻼﻝ إﻋـ ـ ـ ـ ـ ــداد ﻣﻠﺧﺻـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت ﻟﻠﺳﻳﺎﺳـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت‬ ‫ات اﻟﻘﻳﺎدﻳـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣﺟـ ــﺎﻝ‬ ‫ات ﻟﺗﻧﻣﻳـ ــﺔ اﻟﻣﻬـ ــﺎر‬ ‫ات ﻋﻠﻣﻳـ ــﺔ وﺗﻘـ ــدﻳم دور‬ ‫وﻣﻧﺷـ ــور‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺣﺳــﻳن اﻟﻣﺳــﺎءﻟﺔ ﻣــن ﺧــﻼﻝ إﻧﺷــﺎء آﻟﻳــﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻻﺳــﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻬﻳﺋــﺎت اﻟﻣﺳــﺗﻘﻠﺔ‬ ‫اﻗﺑ ــﺔ وﻣﻧ ــﻊ اﻟﺗﻌ ــذﻳب أو اﻟﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﻘﺎﺳ ــﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻣ ــﺔ ﺣﻳﺛﻣ ــﺎ أﻣﻛ ــن ذﻟ ــك‪ ،‬ﻟﻣر‬ ‫ى ﻣـ ــن ﺳـ ــوء اﻟﻣﻌﺎﻣﻠـ ــﺔ واﻹﻳـ ــذاء؛‬ ‫واﻟﻼإﻧﺳـ ــﺎﻧﻳﺔ واﻟﻣﻬﻳﻧـ ــﺔ واﻷﺷـ ــﻛﺎﻝ اﻷﺧـ ــر‬ ‫اك اﻟﻔﺋﺎت اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣن أﺻﺣﺎب اﻟﻣﺻـﻠﺣﺔ‪ ،‬ﻣـﻧﻬم ﻋﻠـﻰ ﺳـﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛـﺎﻝ‬ ‫واﺷر‬ ‫ٕ‬ ‫واﻋﺎﻗﺎت ﻧﻔﺳـﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳـﺔ‪ ،‬ﻓـﻲ‬ ‫ﻧﻔﺳﻳﺔ‬ ‫اﺑﺎت‬ ‫ر‬ ‫ﺑﺎﺿط‬ ‫اﻟﻣﺻﺎﺑون‬ ‫و‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﻣون‬ ‫ٕ‬ ‫ﻫــذﻩ اﻵﻟﻳــﺎت ﻋﻠــﻰ ﻧﺣــو ﻳﺗﻣﺎﺷــﻰ ﻣــﻊ اﻟﺻــﻛوك اﻟدوﻟﻳــﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳــﺔ ﻟﺣﻘــوق‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‪.‬‬ ‫إﻟﻐــﺎء اﻟﺗﺷ ـرﻳﻌﺎت اﻟﺗــﻲ ﺗــدﻳم ﻣﻣﺎرﺳــﺔ اﻟوﺻــم واﻟﺗﻣﻳﻳــز واﻧﺗﻬﺎﻛــﺎت ﺣﻘــوق‬ ‫واﻋﺎﻗﺎت ﻧﻔﺳﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن ﺿد اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿطر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳﻳﺔ ٕ‬ ‫اﻗﺑ ــﺔ وﺗﻘﻳ ــﻳم ﺗﻧﻔﻳ ــذ اﻟﺳﻳﺎﺳ ــﺎت واﻟﺗﺷـ ـرﻳﻌﺎت ﻟﺿ ــﻣﺎن ﺧﺿ ــوﻋﻬﺎ ﻷﺣﻛ ــﺎم‬ ‫ﻣر‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻳﺔ ﺣﻘوق اﻷﺷﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ واﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣـن ﻫـذﻩ اﻟﻣﻌﻠوﻣـﺎت ﻓـﻲ‬ ‫آﻟﻳﺔ رﻓﻊ اﻟﺗﻘﺎرﻳر اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬذﻩ اﻻﺗﻔﺎﻗﻳﺔ‪.‬‬

‫•‬ ‫•‬

‫‪23‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫اﺳــﺗﺧدام اﻟﺑﻳﺎﻧــﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘــﺔ ﺑﺎﺣﺗﻳﺎﺟــﺎت اﻟظــروف اﻟوﺑﺎﺋﻳــﺔ وﺑﻳﺋــﺔ اﻟﻣ ـوارد ‪-‬‬ ‫اء ﻋﻣﻠﻳـﺔ وﺿـﻊ وﺗﻧﻔﻳـذ‬ ‫وﺟﻣﻌﻬﺎ إذا دﻋت اﻟﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ذﻟك – ﻣـن أﺟـﻝ إﺛـر‬ ‫اﻣﺞ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻧﻳﺎت وﺑر‬ ‫ﺧطط وﻣﻳز‬ ‫اﻟﻣﺗﻛﱠ‬ ‫إﻧﺷ ــﺎء آﻟﻳ ــﺎت ﻟﺗَﺗﱡ‬ ‫ﺑ ــدة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘط ــﺎع‬ ‫ﺑ ــﻊ اﻟﻧﻔﻘ ــﺎت ُ‬ ‫ﻩ ﻣن اﻟﻘطﺎﻋﺎت ذات اﻟﺻﻠﺔ ﻣﺛﻝ اﻟﺗﻌﻠـﻳم واﻟﺗوظﻳـف واﻟﻌداﻟـﺔ‬ ‫اﻟﺻﺣﻲ وﻏﻳر‬ ‫اﻟﺟﻧﺎﺋﻳﺔ واﻟﺧدﻣﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‪.‬‬ ‫اء أﻧﺷـطﺔ ﻣﺣـددة ﻣﻼﺋﻣـﺔ‬ ‫ﺗﺣدﻳد اﻷﻣواﻝ اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺗﺧطﻳط ﻹﺟر‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻳﺎً وﻋﺎﻟﻳﺔ اﻟﻣردودﻳﺔ ﺣﺗﻰ ﻳﻣﻛن ﺿﻣﺎن اﻟﺗﻧﻔﻳذ‪.‬‬

‫ات اﻟﺗﻧﻔﻳذ‬ ‫ﺧﻳﺎر‬

‫ﺗﺧطـ ــﻳط اﻟﻣ ـ ـوارد‪ :‬اﻟﺗﺧطـ ــﻳط ﻋﻠـ ــﻰ أﺳـ ــﺎس •‬ ‫اﻟﻣﻘـ ـ ـ ـ ـ ﱠ‬ ‫ة ﻣﻧﻬﺟﻳـ ـ ـ ـ ـﺎً وﺗﺧﺻ ـ ـ ـ ــﻳص‬ ‫در‬ ‫اﻟﺣﺎﺟ ـ ـ ـ ــﺔ ُ‬ ‫اﻧﻳـ ــﺔ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﺟﻣﻳـ ــﻊ اﻟﻘطﺎﻋـ ــﺎت اﻟﻣﻌﻧﻳـ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻳز‬ ‫ﺗﺗﻧﺎﺳـ ـ ــب ﻣـ ـ ــﻊ اﻟﻣ ـ ـ ـوارد اﻟﺑﺷ ـ ـ ـرﻳﺔ اﻟﻣﺣ ـ ـ ـ ﱠ‬ ‫دة‬ ‫د‬ ‫•‬ ‫ﻫ ــﺎ ﻣ ــن اﻟﻣـ ـوارد اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳ ــذ ﺧط ــط‬ ‫وﻏﻳر‬ ‫اءات اﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ اﻟﻣﺗﻔ ــق ﻋﻠﻳﻬ ــﺎ‬ ‫واﺟـ ـر‬ ‫ٕ‬ ‫ﱢﻧﺎت‪.‬‬ ‫واﻟﻣﺳﻧدة ﺑﺎﻟﺑﻳ‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫ﺗﻌـ ـ ـ ـ ــﺎون أﺻـ ـ ـ ـ ــﺣﺎب اﻟﻣﺻـ ـ ـ ـ ــﻠﺣﺔ‪ :‬إﺷ ـ ـ ـ ـ ـر‬ ‫اك •‬ ‫أﺻــﺣﺎب اﻟﻣﺻــﻠﺣﺔ ﻣــن ﺟﻣﻳــﻊ اﻟﻘطﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟﻣﻌﻧﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــن ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻳﻬم اﻟﻣﺻ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺑون‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـ ـ ــﻳﺔ واﻟﻘـ ـ ــﺎﺋﻣون ﻋﻠـ ـ ــﻰ‬ ‫ﺑﺎﻻﺿـ ـ ــطر‬ ‫ﻫم‪ ،‬ﻓ ــﻲ وﺿ ــﻊ وﺗﻧﻔﻳ ــذ‬ ‫اد أﺳ ــر‬ ‫ﻋ ــﺎﻳﺗﻬم وأﻓـ ـر‬ ‫ر‬ ‫اﻟﺳﻳﺎﺳـ ــﺎت واﻟﻘ ـ ـواﻧﻳن واﻟﺧـ ــدﻣﺎت اﻟﻣﺗﺻـ ــﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ‪ ،‬ﻣ ــن ﺧ ــﻼﻝ ُ‬ ‫ﺑﻧﻳ ــﺔ و‪ /‬أو •‬ ‫آﻟﻳﺔ رﺳﻣﻳﺔ‪.‬‬

‫اءات‬ ‫اﻹﺟر‬

‫اك ﻣــﻊ أﺻــﺣﺎب اﻟﻣﺻــﻠﺣﺔ اﻵﺧ ـرﻳن ﻓــﻲ اﻟــدﻋوة ﺑﻔﻌﺎﻟﻳــﺔ إﻟــﻰ زﻳــﺎدة‬ ‫اﻻﺷــﺗر‬ ‫ﺗﺧﺻﻳص اﻟﻣوارد ﻟﻠﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬

‫واذﻛ ــﺎء اﻟ ــوﻋﻲ ﺑﺎﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ واﻟﻘ ــﺎﻧون وﺣﻘ ــوق‬ ‫ﺑﻧ ــﺎء اﻟﻘ ــدر‬ ‫ات اﻟﻣﺣﻠﻳ ــﺔ ٕ‬ ‫اﻹﻧﺳــﺎن ﺑــﻳن ﻓﺋــﺎت أﺻــﺣﺎب اﻟﻣﺻ ــﻠﺣﺔ اﻟﻣﻌﻧﻳــﺔ‪ ،‬ﺑﻣــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــك ﺗ ــوﻋﻳﺗﻬم‬ ‫ﺑﻣﺳﺋوﻟﻳﺎﺗﻬم ﻓﻳﻣﺎ ﻳﺗﻌﻠق ﺑﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت واﻟﻘواﻧﻳن واﻟﻠواﺋﺢ‪.‬‬ ‫ات اﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟﺗـﻲ‬ ‫ﺗوﻓﻳر اﻟدﻋم اﻟﻠوﺟﺳﺗﻲ واﻟﺗﻘﻧﻲ واﻟﻣﺎﻟﻲ اﻟﻼزم ﻟﺑﻧﺎء ﻗدر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻹﻋﺎﻗﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻣﺛﻝ اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿطر‬

‫اﻻﺟﺗﻣــﺎع ﻣــﻊ ﻣﻣﺛﻠــﻲ ﺟﻣﻳــﻊ اﻟﻘطﺎﻋــﺎت ذات اﻟﺻــﻠﺔ وأﺻــﺣﺎب اﻟﻣﺻــﻠﺣﺔ‬ ‫اء ﺑﻳ ــﻧﻬم‬ ‫اﻟﻣﻌﻧﻳ ــﻳن واﻟﺗﻔﺎﻋ ــﻝ ﻣﻌﻬ ــم واﻟﺳ ــﻌﻲ ﻟﻠوﺻ ــوﻝ إﻟ ــﻰ ﺗواﻓ ــق ﻓ ــﻲ اﻵر‬ ‫ﻋﻧـ ـ ـ ــد ﺗﺧطـ ـ ـ ــﻳط أو وﺿـ ـ ـ ــﻊ اﻟﺳﻳﺎﺳـ ـ ـ ــﺎت واﻟﻘ ـ ـ ـ ـواﻧﻳن واﻟﺧـ ـ ـ ــدﻣﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺻــﺣﺔ‪ ،‬وﻳﺷــﻣﻝ ذﻟــك ﺗﺑــﺎدﻝ اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت ﺑﺷــﺄن اﻵﻟﻳــﺎت اﻟﻔﻌﺎﻟــﺔ ﻟﺗﺣﺳــﻳن‬ ‫ﻋﺎﻳ ـ ــﺔ ﻋﺑ ـ ــر اﻟﻘطﺎﻋ ـ ــﺎت اﻟرﺳ ـ ــﻣﻳﺔ وﻏﻳ ـ ــر‬ ‫ﺗﻧﺳ ـ ــﻳق اﻟﺳﻳﺎﺳ ـ ــﺎت وﺧ ـ ــدﻣﺎت اﻟر‬ ‫اﻟرﺳﻣﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻌزﻳـ ـ ــز وﺗﻣﻛـ ـ ــﻳن اﻟﻣﺻـ ـ ــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿـ ـ ــطر‬ ‫اﺑﺎت •‬

‫ﺗﺷ ــﺟﻳﻊ ودﻋ ــم إﻧﺷ ــﺎء ﻣﻧظﻣ ــﺎت ﻣﺣﻠﻳ ــﺔ ووطﻧﻳ ــﺔ ﻣﺳ ــﺗﻘﻠﺔ ﺗﻣﺛ ــﻝ اﻟﻣﺻ ــﺎﺑﻳن‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻹﻋﺎﻗــﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ‪ ،‬وﺗﺷــﺟﻳﻊ ودﻋــم‬ ‫ﺑﺎﻻﺿــطر‬ ‫ﻣﺷــﺎرﻛﺗﻬﺎ اﻟﻔﻌﺎﻟــﺔ ﻓــﻲ وﺿــﻊ وﺗﻧﻔﻳــذ ﺳﻳﺎﺳــﺎت وﻗ ـواﻧﻳن وﺧــدﻣﺎت اﻟﺻــﺣﺔ‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬

‫واﻋﺎﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎت ﻧﻔﺳ ـ ـ ـ ـ ــﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻧﻔﺳ ـ ـ ـ ـ ــﻳﺔ ٕ‬ ‫وﻣﻧظﻣـ ــﺎﺗﻬم‪ :‬ﺿـ ــﻣﺎن إﻋطـ ــﺎء دور رﺳـ ــﻣﻲ •‬ ‫واﻋﺎﻗ ـ ــﺎت‬ ‫ﻟﻠﻣﺻ ـ ــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿ ـ ــطر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳ ـ ــﻳﺔ ٕ‬ ‫ﻧﻔﺳ ـ ـ ــﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳ ـ ـ ــﺔ وﻣ ـ ـ ــﻧﺣﻬم اﻟﺻ ـ ـ ــﻼﺣﻳﺔ‬ ‫اﻟﻛﺎﻓﻳـ ـ ـ ــﺔ ﻟﻠﺗـ ـ ـ ــﺄﺛﻳر ﻋﻠـ ـ ـ ــﻰ ﻋﻣﻠﻳـ ـ ـ ــﺔ ﺗﺻـ ـ ـ ــﻣﻳم‬ ‫وﺗﺧطـ ـ ـ ــﻳط وﺗﻧﻔﻳـ ـ ـ ــذ اﻟﺳﻳﺎﺳـ ـ ـ ــﺎت واﻟﻘ ـ ـ ـ ـواﻧﻳن‬ ‫•‬ ‫واﻟﺧدﻣﺎت‪.‬‬

‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻹﻋﺎﻗــﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ‬ ‫اج اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿــطر‬ ‫إدر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺻـﺣﺔ‬ ‫اﻣﺞ ﺗدرﻳب اﻟﻌﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻﺣﻳﻳن اﻟذﻳن ﻳﻘدﻣون ﺧدﻣﺎت ر‬ ‫ﻓﻲ ﺑر‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬

‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻹﻋﺎﻗــﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ‬ ‫اك اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿــطر‬ ‫إﺷ ـر‬ ‫اﻗﺑﺔ ﺧدﻣﺎت اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻔﺗﻳش وﻣر‬

‫•‬

‫ﻋﺎﻳﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ واﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠﺔ واﻟﻣﺳـﺗﺟﻳﺑﺔ ﻟﻼﺣﺗﻳﺎﺟـﺎت ﻓـﻲ‬ ‫اﻟﻐرض ‪ :٢‬ﺗوﻓﻳر ﺧدﻣﺎت اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟر‬ ‫اﻓق اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳﺔ‬ ‫اﻟﻣر‬ ‫ات اﻟﺗﻧﻔﻳذ‬ ‫ﺧﻳﺎر‬ ‫اﻧﻳ ـ ـ ــﺔ ﺧﺎﺻ ـ ـ ــﺔ ﻹﻏ ـ ـ ــﻼق ﻣؤﺳﺳ ـ ـ ــﺎت‬ ‫وﺿ ـ ـ ــﻊ ﺧط ـ ـ ــﺔ ﻣﺗدرﺟ ـ ـ ــﺔ وذات ﻣﻳز‬ ‫ات ﻣﻣﺗــدة واﺳــﺗﺑداﻟﻬﺎ ﺑﺗﻘــدﻳم‬ ‫اﻟطــب اﻟﻧﻔﺳــﻲ اﻟﺗــﻲ ﻳﻘــﻳم ﻓﻳﻬــﺎ اﻟﻣرﺿــﻰ ﻟﻔﺗـر‬ ‫اﻟ ــدﻋم ﻟﻠﻣرﺿ ــﻰ اﻟﺧ ــﺎرﺟﻳن ﻣ ــن اﻟﻣؤﺳﺳ ــﺎت ﻟﻳﻌﻳﺷـ ـوا ﻓ ــﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣ ــﻊ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻫم‪.‬‬ ‫أﺳر‬ ‫إﻋ ـ ـ ــﺎدة ﺗﻧظ ـ ـ ــﻳم اﻟﺧ ـ ـ ــدﻣﺎت وﺗوﺳ ـ ـ ــﻳﻊ ﻧط ـ ـ ــﺎق •‬ ‫اﻟﺗﻐطﻳــﺔ‪ :‬اﺗﺑــﺎع ﻋﻣﻠﻳــﺔ ﻣﻧﻬﺟﻳــﺔ ﻟﻧﻘــﻝ ﻣوﺿــﻊ‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ ﺑﻌﻳــداً ﻋــن اﻟﻣﺻــﺣﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ اﻟﺗــﻲ‬ ‫اﻟر‬ ‫رﻓـق‬ ‫ات ﻣﻣﺗدة إﻟﻰ اﻟﻣ ا‬ ‫ﻳﻘﻳم ﻓﻳﻬﺎ اﻟﻣرﺿﻰ ﻟﻔﺗر‬ ‫اﻟﺻﺣﻳﺔ ﻏﻳر اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﻣـﻊ ﺗوﺳـﻳﻊ ﻧطـﺎق‬ ‫‪‬‬ ‫ﱢﻧﺎت )ﺑﻣـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫اﻟﺗﻐطﻳﺔ ﻟﻠﺗدﺧﻼت اﻟﻣﺳﻧدة ﺑﺎﻟﺑﻳ‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﻣﺗدرﺟﺔ ﺣﺳـب‬ ‫ذﻟك اﺳﺗﺧدام ﻣﺑﺎدئ اﻟر‬ ‫اءات‬ ‫اﻹﺟر‬

‫واﻧﺷـ ــﺎء وﺣـ ــدة‬ ‫ﺗـ ــوﻓﻳر ﺧـ ــدﻣﺎت اﻟﺻـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ ﻟﻠﻣرﺿـ ــﻰ اﻟﺧـ ــﺎرﺟﻳﻳن ٕ‬ ‫ﻟﻠﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ ﻟﻠﻣرﺿﻰ اﻟداﺧﻠﻳﻳن ﻓﻲ ﺟﻣﻳﻊ اﻟﻣﺳﺗﺷﻔﻳﺎت اﻟﻌﻣوﻣﻳﺔ‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫إﻧﺷ ــﺎء ﺧ ــدﻣﺎت اﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻧﻬ ــﺎ ﺧ ــدﻣﺎت اﻟﺗوﻋﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻋـﺎدة‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ ﻓـﻲ ﺣـﺎﻻت اﻟطـوار‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ واﻟدﻋم اﻟﻣﻧزﻟﻳﺔ‪ ،‬واﻟر‬ ‫وﺧدﻣﺎت اﻟر‬ ‫ئ‪ٕ ،‬‬ ‫اﻟﺗﺄﻫﻳﻝ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻲ‪ ،‬واﻹﺳﻛﺎن اﻟﻣدﻋوم‪.‬‬

‫ات اﻟﺗﻧﻔﻳذ‬ ‫ﺧﻳﺎر‬

‫‪‬‬

‫اﻣﺞ‬ ‫اض ﻣﺣــددة ﻣﺛــﻝ اﻟﺑـر‬ ‫اﻣﺞ اﻟﻣﻌﻧﻳــﺔ ﺑــﺄﻣر‬ ‫دﻣــﺞ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻓــﻲ اﻟﺑـر‬ ‫ي‪ /‬اﻷﻳدز وﺑﺻﺣﺔ اﻷم وﺑﺎﻟﺻـﺣﺔ‬ ‫اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﺑﻔﻳروس اﻟﻌوز اﻟﻣﻧﺎﻋﻲ اﻟﺑﺷر‬ ‫اﻟﺟﻧﺳﻳﺔ واﻹﻧﺟﺎﺑﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻋــﺎﻳﺗﻬم‬ ‫ﻫم‪ /‬اﻟﻘــﺎﺋﻣﻳن ﻋﻠــﻰ ر‬ ‫اد أﺳــر‬ ‫ﺗﺷــﺟﻳﻊ اﻟﻣﺳــﺗﻔﻳدﻳن ﻣــن اﻟﺧــدﻣﺎت وأﻓـر‬ ‫اء‪.‬‬ ‫ة اﻟﻌﻣﻠﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻣﻝ ﻓﻲ دﻋم اﻟﻧظر‬ ‫ﻣن ذوي اﻟﺧﺑر‬

‫إﻧﺷـ ــﺎء ﻓـ ــرق ﻟﻠﺻـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳـ ــﺔ ﻣﺗﻌـ ــددة اﻟﺗﺧﺻﺻـ ــﺎت ﻟـ ــدﻋم‬ ‫ﻋــﺎﻳﺗﻬم ﻓــﻲ‬ ‫ﻫم‪ /‬واﻟﻘــﺎﺋﻣﻳن ﻋﻠــﻰ ر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ وأﺳــر‬ ‫اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿــطر‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻻﻗﺗﺿـ ـ ـ ــﺎء( ﻟﻠﺗﻌﺎﻣ ـ ـ ـ ــﻝ ﻣ ـ ـ ـ ــﻊ اﻟﺣ ـ ـ ـ ــﺎﻻت ذات‬ ‫اﻷوﻟوﻳ ـ ــﺔ واﻻﺳــ ــﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﺷ ـ ــﺑﻛﺔ ﻣ ـ ــن ﺧ ـ ــدﻣﺎت‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳﺔ اﻟﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﺑﻌﺿﻬﺎ‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻟﻣرﺿــﻰ اﻟــداﺧﻠﻳﻳن‬ ‫اﻟــﺑﻌض‪ ،‬ﺑﻣــﺎ ﻓﻳﻬــﺎ ر‬ ‫ﻋﺎﻳ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ة‪ ،‬ور‬ ‫ات ﻗﺻ ـ ـ ــﻳر‬ ‫اﻟ ـ ـ ــذﻳن ﻳﻘﻳﻣ ـ ـ ــون ﻟﻔﺗـ ـ ـ ـر‬ ‫اﻟﻣرﺿ ـ ـ ـ ــﻰ اﻟﺧ ـ ـ ـ ــﺎرﺟﻳﻳن ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟﻣﺳﺗﺷ ـ ـ ـ ــﻔﻳﺎت‬ ‫رﻛــز ﺧــدﻣﺎت‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻷوﻟﻳــﺔ‪ ،‬وﻣ ا‬ ‫اﻟﻌﻣوﻣﻳــﺔ‪ ،‬واﻟر‬ ‫ﻋﺎﻳ ـ ــﺔ‬ ‫رﻛ ـ ــز اﻟر‬ ‫اﻟﺻ ـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ـ ــﻳﺔ اﻟﺷ ـ ــﺎﻣﻠﺔ وﻣ ا‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳـﻳﺔ‬ ‫اﻟﻧﻬﺎرﻳﺔ ودﻋـم اﻟﻣﺻـﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿـطر‬ ‫ﻫم‪ ،‬وﺗــوﻓﻳر اﻹﺳــﻛﺎن‬ ‫اﻟــذﻳن ﻳﻌﻳﺷــون ﻣــﻊ أﺳــر‬ ‫اﻟﻣدﻋوم‪.‬‬

‫اءات‬ ‫اﻹﺟر‬

‫ﻋﺎﻳــﺔ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت ﻟﺗﻘــدﻳم اﻟﻣﺳــﺎﻋدة اﻟذاﺗﻳــﺔ واﻟر‬ ‫وﺿــﻊ وﺗﻧﻔﻳــذ أدوات أو اﺳــﺗر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻣــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــك اﺳــﺗﺧدام اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻳــﺎت‬ ‫ﻟﻠﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿــطر‬ ‫اﻹﻟﻛﺗروﻧﻳﺔ واﻟﻣﺗﻧﻘﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺎ‬ ‫دﻋ ـ ـ ــم إﻧﺷ ـ ـ ــﺎء ﺧ ـ ـ ــدﻣﺎت اﻟﺻ ـ ـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ـ ـ ــﻳﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳ ـ ـ ــﺔ اﻟﺗ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـ ــدﻳر‬ ‫ﻫــﺎ ﻣــن اﻟﺟﻣﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟﻣﻧظﻣــﺎت ﻏﻳــر اﻟﺣﻛوﻣﻳــﺔ واﻟﻣﻧظﻣــﺎت اﻟدﻳﻧﻳــﺔ وﻏﻳر‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣ ــﻊ اﻟﻣﺣﻠ ــﻲ‪ ،‬ﺑﻣ ــﺎ ﻓﻳﻬ ــﺎ ﺟﻣﺎﻋ ــﺎت اﻟﻣﺳ ــﺎﻋدة اﻟذاﺗﻳ ــﺔ‬ ‫ي‪.‬‬ ‫واﻟدﻋم اﻷﺳر‬

‫‪‬‬

‫اج ﺧ ـ ــدﻣﺎت اﻟﺻ ـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ـ ــﻳﺔ واﻷدوﻳ ـ ــﺔ اﻷﺳﺎﺳ ـ ــﻳﺔ اﻟﻼزﻣ ـ ــﺔ ﻟﻌ ـ ــﻼج‬ ‫إدر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻓــﻲ ﻧظــم اﻟﺗـﺄﻣﻳن اﻟﺻــﺣﻲ وﺗــوﻓﻳر اﻟﺣﻣﺎﻳــﺔ اﻟﻣﺎﻟﻳــﺔ‬ ‫اﻻﺿـطر‬ ‫ﻟﻠﻔﺋﺎت اﻟﻣﺣروﻣﺔ اﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺎً واﻗﺗﺻﺎدﻳﺎً‪.‬‬ ‫ﺗﺷــﺟﻳﻊ اﻟﻌــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻــﺣﻳﻳن ﻋﻠــﻰ رﺑــط اﻟﻧــﺎس ﺑﺎﻟﺧــدﻣﺎت واﻟﻣ ـوارد اﻟﺗــﻲ‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻟﻣﻌﺗــﺎدة )وﻣــن‬ ‫ى ﻓــﻲ إطــﺎر ﺧــدﻣﺎت اﻟر‬ ‫ﺗﺗﻳﺣﻬــﺎ اﻟﻘطﺎﻋــﺎت اﻷﺧــر‬ ‫أﻣﺛﻠﺔ ذﻟك ﺗوﻓﻳر ﻓرص ﻛﺳب اﻟﻌﻳش واﻟﺗﻌﻠﻳم واﻟﺗوظﻳف(‪.‬‬

‫‪‬‬

‫ﻋﺎﻳ ــﺔ واﻟ ــدﻋم اﻟﻣوﺟﻬ ــﺔ ﻧﺣ ــو اﻟﺗﻌ ــﺎﻓﻲ ﻣ ــن ﺧ ــﻼﻝ‬ ‫اﻟﻧﻬ ــوض ﺑﺧ ــدﻣﺎت اﻟر‬ ‫ﺗ ـ ــوﻓﻳر ﻓ ـ ــرص ﺗﻧﻣﻳ ـ ــﺔ اﻟ ـ ــوﻋﻲ واﻟﺗ ـ ــدرﻳب ﻟﻣﻘ ـ ــدﻣﻲ اﻟﺧ ـ ــدﻣﺎت اﻟﺻ ـ ــﺣﻳﺔ‬ ‫واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻋـﺎﻳﺗﻬم‬ ‫ﻫم واﻟﻘـﺎﺋﻣﻳن ﻋﻠـﻰ ر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ وأﺳـر‬ ‫ﺗزوﻳد اﻟﻣﺻـﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿـطر‬ ‫ات اﻟﻌ ــﻼج‬ ‫اﺑﺎت وﺧﻳ ــﺎر‬ ‫ﺑﻣﻌﻠوﻣ ــﺎت ﻋ ــن أﺳ ــﺑﺎب وﻋواﻗ ــب ﻫ ــذﻩ اﻻﺿ ــطر‬ ‫واﻟﺗﻌــﺎﻓﻲ وﻋــن أﻧﻣــﺎط اﻟﺣﻳــﺎة اﻟﺳــﻠوﻛﻳﺔ اﻟﺻــﺣﻳﺔ ﺑﻬــدف اﻻرﺗﻘــﺎء ﺑﻣﺟﻣــﻝ‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ واﻟﻌﺎﻓﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻫم‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳ ـ ــﻳﺔ وأﺳ ـ ــر‬ ‫ﺗﻌزﻳ ـ ــز ﺗﻣﻛ ـ ــﻳن وﻣﺷ ـ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻣﺻ ـ ــﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿ ـ ــطر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻳﺗﻬم ﻓﻲ اﻟر‬ ‫واﻟﻘﺎﺋﻣﻳن ﻋﻠﻰ ر‬

‫ى )ﻣﺛ ــﻝ اﻹﺳ ــﻛﺎن واﻟﺗﻌﻠ ــﻳم واﻟﺗوظﻳ ــف‬ ‫اك ﻣ ــﻊ اﻟﻘطﺎﻋ ــﺎت اﻷﺧ ــر‬ ‫اﻻﺷ ــﺗر‬ ‫اج اﻷﺷــﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗــﺎت‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ( ﻓــﻲ اﻟــدﻋوة إﻟــﻰ إدر‬ ‫واﻟر‬ ‫اﻣﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ ﻓﻲ ﺧدﻣﺎﺗﻬﺎ وﺑر‬

‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠــﺔ واﻟﻣﺗﺟﺎوﺑــﺔ‪ :‬دﻣــﺞ وﺗﻧﺳــﻳق •‬ ‫اﻟر‬ ‫واﻋ ـ ــﺎدة اﻟﺗﺄﻫﻳ ـ ــﻝ‬ ‫ﺧ ـ ــدﻣﺎت اﻟوﻗﺎﻳ ـ ــﺔ واﻟﺗﻌزﻳ ـ ــز ٕ‬ ‫ﻋﺎﻳـ ــﺔ واﻟـ ــدﻋم اﻟﺷـ ــﺎﻣﻠﺔ اﻟﺗـ ــﻲ ﺗﻬـ ــدف إﻟـ ــﻰ‬ ‫واﻟر‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﻳ‬ ‫اﻟﺑدﻧ‬ ‫و‬ ‫ـﻳﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﺳ‬ ‫اﻟﻧﻔ‬ ‫ـﺣﻳﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﺻ‬ ‫اﻟ‬ ‫ـﺎت‬ ‫ـ‬ ‫ﺟ‬ ‫اﻻﺣﺗﻳﺎ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ﺗﻠﺑﻳـ‬ ‫•‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ ﻣـ ــن ﺟﻣﻳـ ــﻊ‬ ‫ﻟﻠﻣﺻـ ــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿـ ــطر‬ ‫اﻷﻋﻣـ ــﺎر وﺗﻳﺳ ـ ــﻳر ﺗﻌـ ــﺎﻓﻳﻬم ﺿ ـ ــﻣن ﺧ ـ ــدﻣﺎت‬ ‫اﻟﺻـ ـ ــﺣﺔ اﻟﻌﻣوﻣﻳـ ـ ــﺔ واﻟﺧـ ـ ــدﻣﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـ ـ ــﺔ‬ ‫وﻓﻳﻣــﺎ ﺑﻳﻧﻬــﺎ )وﻳﺷــﻣﻝ ذﻟــك ﺗﻌزﻳ ـز اﻟﺣــق ﻓــﻲ •‬ ‫اﻟﻌﻣـ ــﻝ واﻟﺳـ ــﻛن واﻟﺗﻌﻠـ ــﻳم( وذﻟـ ــك ﻣـ ــن ﺧـ ــﻼﻝ‬ ‫اﻣﺞ ﻋﻼﺟﻳــﺔ وﺧطــط ﻟﻠﺗﻌــﺎﻓﻲ ﺗﻌﺗﻣــد‬ ‫إﻋــداد ﺑـر‬ ‫ـدﻣﺎت‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺧ‬ ‫اﻟ‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣ‬ ‫ـﺗﻔﻳدﻳن‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺳ‬ ‫اﻟﻣ‬ ‫اء‬ ‫ر‬ ‫ﻋﻠ ـ ـ ـ ـ ــﻰ آ‬ ‫•‬ ‫اد اﻷﺳـ ــر وﻣﻘـ ــدﻣو‬ ‫واﺣﺗﻳﺎﺟـ ــﺎﺗﻬم وﻳﺳـ ــﺎﻫم أﻓ ـ ـر‬ ‫اﺋﻬم ﻓﻳﻬﺎ ﻋﻧد اﻻﻗﺗﺿﺎء‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ ﺑﺂر‬ ‫اﻟر‬ ‫•‬ ‫•‬

‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـ ـ ـ ــﻳﺔ‬ ‫اء اﻷدوﻳـ ـ ـ ــﺔ اﻷﺳﺎﺳـ ـ ـ ــﻳﺔ اﻟﻼزﻣـ ـ ـ ــﺔ ﻟﻌـ ـ ـ ــﻼج اﻻﺿـ ـ ـ ــطر‬ ‫ﺷ ـ ـ ـ ـر‬ ‫اﻟﻣدرﺟـ ـ ــﺔ ﻓـ ـ ــﻲ ﻗﺎﺋﻣـ ـ ــﺔ ﻣﻧظﻣـ ـ ــﺔ اﻟﺻـ ـ ــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـ ـ ــﺔ ﻟﻸدوﻳـ ـ ــﺔ اﻷﺳﺎﺳـ ـ ــﻳﺔ‬ ‫و َ‬ ‫ﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻋﻠـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﺟﻣﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻊ ﻣﺳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺗوﻳﺎت اﻟﻧظـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎم‬ ‫وﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻣﺎن ﺗواﻓر‬ ‫اﻟﺻـ ـ ــﺣﻲ‪ ،‬وﺿـ ـ ــﻣﺎن اﺳـ ـ ــﺗﻌﻣﺎﻟﻬﺎ ﻋﻠـ ـ ــﻰ ﻧﺣـ ـ ــو رﺷـ ـ ــﻳد‪ ،‬واﻟﺳـ ـ ــﻣﺎح ﻟﻐﻳـ ـ ــر‬ ‫اﻟﻣﺗﺧﺻﺻ ــﻳن ﻣ ــن اﻟﻌ ــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻ ــﺣﻳﻳن اﻟﺣﺎﺻ ــﻠﻳن ﻋﻠ ــﻰ ﺗ ــدرﻳب ﻛ ـ ٍ‬ ‫ـﺎف‬ ‫ﺑوﺻف اﻷدوﻳﺔ‪.‬‬ ‫اض‬ ‫ع اﻵﺑـﺎء اﻟﻣﺻـﺎﺑﻳن ﺑـﺄﻣر‬ ‫اﻋﺎة اﻟﻌﺎﻓﻳـﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ ﻟﻸطﻔـﺎﻝ ﻋﻧـد ﺧﺿـو‬ ‫ﻣر‬

‫•‬

‫‪25‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫ﺗزوﻳــد اﻷطﻔــﺎﻝ واﻟﺑــﺎﻟﻐﻳن اﻟــذﻳن ﺗﻌرﺿ ـوا ﻷﺣــداث ﺣﻳﺎﺗﻳــﺔ ﻋﺻــﻳﺑﺔ‪ ،‬ﻣﻧﻬــﺎ‬ ‫زﻋـ ــﺎت‪،‬‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻣدﻧﻳـ ــﺔ واﻟﻧ ا‬ ‫ة واﻻﺿـ ــطر‬ ‫ﺣ ـ ـوادث اﻟﻌﻧـ ــف اﻟﻣﻧزﻟـ ــﻲ اﻟﻣﺳـ ــﺗﻣر‬ ‫اﻣﺞ ﺗﺳﺎﻋد ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﺟـﺔ اﻟﺻـدﻣﺎت اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ وﺗﻌزﻳـز اﻟﺗﻌـﺎﻓﻲ‬ ‫ﺑﺧدﻣﺎت وﺑر‬ ‫ة ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻛﻳف وﺗﺟﻧـب ﺗﻌـرض اﻟـذﻳن ﻳﻠﺗﻣﺳـون اﻟﻣﺳـﺎﻋدة ﻟﺻـدﻣﺎت‬ ‫واﻟﻘدر‬ ‫ى‪.‬‬ ‫أﺧر‬ ‫ﻋﺎﻳـ ــﺔ‬ ‫ﺗطﺑﻳ ــق ﺗـ ــدﺧﻼت ﺗرﻣـ ــﻲ إﻟـ ــﻰ ﺗـ ــدﺑر اﻷزﻣـ ــﺎت اﻷﺳ ـ ـرﻳﺔ وﺗـ ــوﻓﻳر اﻟر‬ ‫ﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻋﺎﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺳ ــﺗوى ﺧ ــدﻣﺎت اﻟر‬ ‫واﻟ ــدﻋم ﻟﻸﺳ ــر واﻟﻘ ــﺎﺋﻣﻳن ﻋﻠ ــﻰ اﻟر‬ ‫اﻷوﻟﻳﺔ وﺳﺎﺋر اﻟﺧدﻣﺎت‪.‬‬

‫رﻓ ــق‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳ ــﻳﺔ( ﻟﻠﻌ ــﻼج ﻓ ــﻲ ﻣ ا‬ ‫ﺣ ــﺎدة )ﺑﻣ ــن ﻓ ــﻳﻬم اﻟﻣﺻ ــﺎﺑون ﺑﺎﺿ ــطر‬ ‫اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺻﺣﻳﺔ‪.‬‬

‫ات اﻟﺗﻧﻔﻳذ‬ ‫ﺧﻳﺎر‬

‫اءات‬ ‫اﻹﺟر‬

‫•‬

‫•‬ ‫•‬

‫ﺗطﺑﻳــق ﻣﻌــﺎﻳﻳر "اﻟﺣــق ﻓــﻲ اﻟﺟــودة" اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ اﻟﺗــﻲ ﺗﺧــدم اﻟﻣرﺿــﻰ‬ ‫رﻓــق اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻟر‬ ‫ﻟﺗﻘﻳــﻳم ﻣ ا‬ ‫اﻟـ ــداﺧﻠﻳﻳن واﻟﺧـ ــﺎرﺟﻳﻳن وﺗﺣﺳـ ــﻳن ﺟودﺗﻬـ ــﺎ واﻟﻧﻬـ ــوض ﺑﺄوﺿـ ــﺎع ﺣﻘـ ــوق‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن ﻓﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫ئ‬ ‫اءات اﻟﺗﺄﻫب ﻟﻠطـوار‬ ‫ئ اﻟوطﻧﻳﺔ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ إﺟر‬ ‫اﻟﻌﻣﻝ ﻣﻊ ﻟﺟﺎن اﻟطوار‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺣو اﻟوارد ﻓﻲ اﻟﻣﻌﻳﺎر اﻟﺧﺎص ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ ﺿـﻣن اﻟﻣﻌـﺎﻳﻳر‬ ‫ع اﺳﻔﻳر وﻛـذﻟك اﻟﻣﺑـﺎدئ اﻟﺗوﺟﻳﻬﻳـﺔ ﻟﻠﺟﻧـﺔ اﻟداﺋﻣـﺔ اﻟﻣﺷـﺗرﻛﺔ‬ ‫اﻟدﻧﻳﺎ ﻟﻣﺷرو‬ ‫ﺑــﻳن اﻟوﻛــﺎﻻت ﺑﺷــﺄن اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻟــدﻋم اﻟﻧﻔﺳــﻲ واﻻﺟﺗﻣــﺎﻋﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ئ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻻت اﻟطوار‬ ‫ئ ﻣ ــن ﺧ ــﻼﻝ ﺗﻌرﻳ ــف اﻟﻌ ــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻ ــﺣﻳﻳن واﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳ ــﻳن‬ ‫اﻟﺗﺄﻫ ــب ﻟﻠطـ ـوار‬ ‫ﺑﺎﻹﺳ ـ ــﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﻳ ـ ــﺔ اﻟﻧﻔﺳ ـ ــﻳﺔ وﺗزوﻳ ـ ــدﻫم ﺑﺎﻟﻣﻌﻠوﻣ ـ ــﺎت اﻷﺳﺎﺳ ـ ــﻳﺔ ﻋ ـ ــن‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫ئ ﻣ ــن اﻟﺗﻧﺳ ــﻳق ﻣ ــﻊ اﻟﺷ ــرﻛﺎء ﻓﻳﻣ ــﺎ ﻳﺧ ــص‬ ‫اﻟﺗﺄﻛـ ـد أﺛﻧ ــﺎء ﺣ ــﺎﻻت اﻟطـ ـوار‬ ‫ع اﺳـ ــﻔﻳر واﻟﻣﺑـ ــﺎدئ‬ ‫ﺗطﺑﻳـ ــق اﻟﻣﻌﻳـ ــﺎر اﻟﺧـ ــﺎص ﺑﺎﻟﺻـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ ﻟﻣﺷـ ــرو‬ ‫ة أﻋﻼﻩ ‪.‬‬ ‫اﻟﺗوﺟﻳﻬﻳﺔ اﻟﻣذﻛور‬ ‫ﺑﻧ ــﺎء أو إﻋ ــﺎدة ﺑﻧ ــﺎء ﻧظ ــم ﻣﺳ ــﺗداﻣﺔ ﻟﻠﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌ ــد‬ ‫ئ اﻟﺣ ـ ــﺎدة‪ ،‬ﻟﻣواﺟﻬ ـ ــﺔ اﻟزﻳ ـ ــﺎدة ﻓ ـ ــﻲ ﻣﻌ ـ ــدﻻت اﻹﺻ ـ ــﺎﺑﺔ‬ ‫ﺣ ـ ــﺎﻻت اﻟطـ ـ ـوار‬ ‫ئ‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﺑــﻳن اﻟﺳــﻛﺎن اﻟﻣﺗﺿــررﻳن ﻣــن ﺣــﺎﻻت اﻟطـ ـوار‬ ‫ﺑﺎﻻﺿــطر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻣدى اﻟطوﻳﻝ‪.‬‬

‫ئ •‬ ‫اﻟﺻـ ـ ـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ـ ـ ــﻳﺔ ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﺣـ ـ ـ ــﺎﻻت اﻟط ـ ـ ـ ـوار‬ ‫زﻋـ ــﺎت اﻟﻣﻧﻔـ ــردة أو‬ ‫اﻹﻧﺳـ ــﺎﻧﻳﺔ )ﺑﻣـ ــﺎ ﻓﻳﻬـ ــﺎ اﻟﻧ ا‬ ‫اﻟﻣﺗﻛ ــرر‬ ‫ة أو اﻟﻣﺗواﺻ ــﻠﺔ واﻟﻌﻧ ــف واﻟﻛـ ـوارث(‪:‬‬ ‫ئ اﻟوطﻧﻳــﺔ ﻣــن أﺟــﻝ‬ ‫اﻟﻌﻣــﻝ ﻣــﻊ ﻟﺟــﺎن اﻟط ـوار‬ ‫اج اﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎت اﻟﺧﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ‬ ‫إدر‬ ‫واﻟ ـ ـ ــدﻋم اﻟﻧﻔﺳ ـ ـ ــﻲ اﻻﺟﺗﻣ ـ ـ ــﺎﻋﻲ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣرﺣﻠ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ئ وﺗـ ــوﻓﻳر ﻓـ ــرص اﻟﺣﺻـ ــوﻝ •‬ ‫اﻟﺗﺄﻫـ ــب ﻟﻠط ـ ـوار‬ ‫ﻋﻠـ ــﻰ اﻟﺧـ ــدﻣﺎت اﻵﻣﻧـ ــﺔ واﻟداﻋﻣـ ــﺔ ﺑﻣـ ــﺎ ﻓﻳﻬـ ــﺎ‬ ‫اﻟﺧ ــدﻣﺎت اﻟﺗ ــﻲ ﺗﺗﺻ ــدى ﻟﻠﺻ ــدﻣﺎت اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ‬ ‫وﺗ ـ ــﻧﻬض ﺑﺎﻟﻘ ـ ــدر‬ ‫ة ﻋﻠ ـ ــﻰ اﻟﺗﻌ ـ ــﺎﻓﻲ واﻻﻧﺗﻌ ـ ــﺎش •‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻟﻣﺷــﺎﻛﻝ‬ ‫ﻟﻠﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿــطر‬ ‫اء ﻛـ ــﺎﻧوا ﻳﻌـ ــﺎﻧون‬ ‫اﻟﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـ ــﺔ )ﺳ ـ ـو ً‬ ‫ﻣﻧﻬ ـ ــﺎ أﺻـ ـ ـﻼً أو أﺻ ـ ــﻳﺑوا ﺑﻬ ـ ــﺎ ﻧﺗﻳﺟ ـ ــﺔ ﺣﺎﻟ ـ ــﺔ‬ ‫ئ(‪ ،‬وﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــو ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻳﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻣﻝ •‬ ‫اﻟطـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـوار‬ ‫ﺗﻘــدﻳم اﻟﺧــدﻣﺎت ﻟﻠﻌــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻــﺣﻳﻳن وﻣﻘــدﻣﻲ‬ ‫ئ‬ ‫اﻹﻏﺎﺛـ ـ ــﺔ اﻹﻧﺳـ ـ ــﺎﻧﻳﺔ‪ ،‬ﻓـ ـ ــﻲ أوﻗـ ـ ــﺎت اﻟط ـ ـ ـوار‬ ‫وﻣـ ـ ــﺎ ﺑﻌـ ـ ــدﻫﺎ‪ ،‬ﻣـ ـ ــﻊ إﻳـ ـ ــﻼء اﻟﻌﻧﺎﻳـ ـ ــﺔ اﻟواﺟﺑـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻟﺗـ ـ ـ ـ ــوﻓﻳر اﻟﺗﻣوﻳـ ـ ـ ـ ــﻝ اﻟـ ـ ـ ـ ــﻼزم ﻋﻠـ ـ ـ ـ ــﻰ اﻟﻣـ ـ ـ ـ ــدى‬ ‫ﻋﺎﻳـ ــﺔ‬ ‫اﻟﺑﻌﻳـ ــد ﻟﺑﻧـ ــﺎء أو إﻋـ ــﺎدة ﺑﻧـ ــﺎء ﻧظـ ــﺎم ﻟﻠر‬ ‫اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳـﺔ ﺑﻌـد اﻧﺗﻬـﺎء ﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫ئ‪.‬‬ ‫اﻟطوار‬ ‫ﺗﻧﻣﻳ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟﻣـ ـ ـ ـ ـوارد اﻟﺑﺷـ ـ ـ ـ ـرﻳﺔ‪ :‬ﺑﻧ ـ ـ ـ ــﺎء ﻣﻌ ـ ـ ـ ــﺎرف •‬ ‫ات اﻟﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺣﻳﻳن‬ ‫وﻣﻬـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر‬ ‫اﻟﻣﺗﺧﺻﺻ ـ ــﻳن واﻟﻌ ـ ــﺎﻣﻳن ﻛ ـ ــﻲ ﻳﺗﺳ ـ ــﻧﻰ ﻟﻬ ـ ــم‬ ‫ﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــوﻓﻳر ﺧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدﻣﺎت اﻟﺻـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻳﺔ‬ ‫ﻋﺎﻳ ـ ـ ــﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳ ـ ـ ــﺔ ﻋﻠ ـ ـ ــﻰ ﻧﺣ ـ ـ ــو ﻳﺳ ـ ـ ــﺗﻧد‬ ‫واﻟر‬ ‫رﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻻﺧﺗﻼﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت •‬ ‫إﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ اﻟﺑﱢ‬ ‫ﻳﻧـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت وﻳ ا‬ ‫اﻫﻘﻳن‬ ‫اﻟﺛﻘﺎﻓﻳﺔ وﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن‪ ،‬ﻟﻸطﻔﺎﻝ واﻟﻣر‬ ‫ى‪ ،‬ﻋ ـ ـ ـ ــن طرﻳ ـ ـ ـ ــق‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ــن ﺑ ـ ـ ـ ــﻳن ﻓﺋ ـ ـ ـ ــﺎت أﺧ ـ ـ ـ ــر‬ ‫إدﺧـ ـ ـ ـ ــﺎﻝ اﻟﺻـ ـ ـ ـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ـ ـ ـ ــﻳﺔ ﻓـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣﻧـ ـ ـ ـ ــﺎﻫﺞ‬ ‫رﺳ ـ ــﺎت اﻟﺟﺎﻣﻌﻳــ ــﺔ واﻟﻌﻠﻳ ـ ــﺎ؛ وﻣ ـ ــن ﺧـ ـ ــﻼﻝ‬ ‫اﻟد ا‬ ‫ﺗـ ـ ـ ــدرﻳب وﺗوﺟﻳـ ـ ـ ــﻪ اﻷﺧﺻـ ـ ـ ــﺎﺋﻳﻳن اﻟﺻـ ـ ـ ــﺣﻳﻳن‬

‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳ ـ ـ ــﻳﺔ‬ ‫اﺳ ـ ـ ــﺗﺧدام دﻟﻳ ـ ـ ــﻝ ‪ mhGAP‬ﻟﻠﺗ ـ ـ ــدﺧﻼت ﺑﺷ ـ ـ ــﺄن اﻻﺿ ـ ـ ــطر‬ ‫رﻓــق ﻏﻳــر اﻟﻣﺗﺧﺻﺻــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺻــﺑﻳﺔ واﻟﻧﺎﺟﻣــﺔ ﻋــن ﺗﻌــﺎطﻲ اﻟﻣ ـواد ﻓــﻲ اﻟﻣ ا‬

‫اﺗﻳﺟﻳﺔ ﻟﺑﻧــﺎء ﻣﺟﻣوﻋــﺔ ﻣــن اﻟﻣ ـوارد اﻟﺑﺷ ـرﻳﺔ واﻟﺣﻔــﺎظ‬ ‫وﺿــﻊ وﺗﻧﻔﻳــذ اﺳــﺗر‬ ‫رﻓــق‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻣ ا‬ ‫ﻋﻠﻳﻬــﺎ ﻟﺗﻘــدﻳم ﺧــدﻣﺎت اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻟر‬ ‫ﻋﺎﻳ ـ ــﺔ اﻟﺻ ـ ــﺣﻳﺔ اﻷوﻟﻳ ـ ــﺔ‬ ‫رﻛ ـ ــز اﻟر‬ ‫اﻟﺻ ـ ــﺣﻳﺔ ﻏﻳ ـ ــر اﻟﻣﺗﺧﺻﺻ ـ ــﺔ ﻣﺛ ـ ــﻝ ﻣ ا‬ ‫واﻟﻣﺳﺗﺷﻔﻳﺎت اﻟﻌﻣوﻣﻳﺔ‪.‬‬

‫)‪ (٢٠١٠‬اﻟﺻﺎدر ﻋن ﻣﻧظﻣﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ وﻣﺎ ﻳﺗﺻـﻝ ﺑـﻪ ﻣـن ﻣـواد‬ ‫اﻓﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﺗ ــدرﻳب اﻟﻌ ــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻ ــﺣﻳﻳن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺗﻌ ــرف ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫واﺷـ ـر‬ ‫ﺗدرﻳﺑﻳ ــﺔ ٕ‬ ‫اﺑﺎت وﺗﻘـ ــدﻳم ﺗـ ــدﺧﻼت ﻣﺳـ ــﻧدة ﺑﺎﻟﺑﱢ‬ ‫ﻳﻧـ ــﺎت ﻟﻠﺗوﺳـ ــﻊ ﻓـ ــﻲ ﺧـ ــدﻣﺎت‬ ‫اﻻﺿـ ــطر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ ذات اﻷوﻟوﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟر‬

‫‪26‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫ى‬ ‫اﻟﺗﻌــﺎون ﻣــﻊ اﻟﺟﺎﻣﻌــﺎت واﻟﻛﻠﻳــﺎت واﻟﻣؤﺳﺳــﺎت اﻟﺗﻌﻠﻳﻣﻳــﺔ اﻟﻣﻌﻧﻳــﺔ اﻷﺧــر‬ ‫رﺳ ـ ــﺎت‬ ‫اج ﻋﻧﺻ ـ ــر ﻟﻠﺻ ـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ـ ــﻳﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻣﻧ ـ ــﺎﻫﺞ اﻟد ا‬ ‫وادر‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺗﺣدﻳ ـ ــد ٕ‬ ‫اﻟﺟﺎﻣﻌﻳﺔ واﻟﻌﻠﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﺿﻣﺎن ﺗﻬﻳﺋـﺔ ﺳـﻳﺎق ﺧـدﻣﺎﺗﻲ ﻣـو ٍ‬ ‫ات ﻟﺗـدرﻳب اﻟﻌـﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻـﺣﻳﻳن ﺑﻣـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫اف‬ ‫ح ﺗﻌرﻳﻔ ـ ــﺎت اﻟﻣﻬ ـ ــﺎم وﻫﻳﺎﻛ ـ ــﻝ اﻹﺣﺎﻟ ـ ــﺔ وﻣﻬﻣﺗ ـ ــﻲ اﻹﺷـ ـ ـر‬ ‫ذﻟ ـ ــك وﺿ ـ ــو‬ ‫واﻟﺗوﺟﻳﻪ‪.‬‬

‫ات اﻟﺗﻧﻔﻳذ‬ ‫ﺧﻳﺎر‬

‫ﻻﺳ ــﻳﻣﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻣ ا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎﻣﻠﻳن ﻓ ــﻲ اﻟﻣﻳ ــدان‪ ،‬و‬ ‫رﻓ ــق •‬ ‫ﻏﻳ ـ ــر اﻟﻣﺗﺧﺻﺻ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺣﺗ ـ ــﻰ ﻳﻣﻛ ـ ــﻧﻬم ﺗﺣدﻳ ـ ــد‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ وﺗزوﻳ ــدﻫم‬ ‫اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺎﻻﺿ ــطر‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﻟ‬ ‫إﺣﺎ‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﻼ‬ ‫ـ‬ ‫ﺿ‬ ‫ﻓ‬ ‫ـﺑﻳن‬ ‫ـ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺑــﺎﻟﻌﻼج واﻟــدﻋم اﻟﻣﻧﺎ‬ ‫ً‬ ‫•‬ ‫ﻋﺎﻳـﺔ‬ ‫ى ﻣـن اﻟر‬ ‫اﻷﺷﺧﺎص إﻟـﻰ ﻣﺳـﺗوﻳﺎت أﺧـر‬ ‫ﺣﺳب اﻻﻗﺗﺿﺎء‪.‬‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺟ ــﺔ أوﺟ ــﻪ اﻟﺗﻔ ــﺎوت‪ :‬اﻟﺗﺣدﻳ ــد اﻻﺳ ــﺗﺑﺎﻗﻲ •‬ ‫وﺗـ ــوﻓﻳر اﻟـ ــدﻋم اﻟﻣﻧﺎﺳـ ــب ﻟﻠﻔﺋـ ــﺎت اﻟﻣﻌرﺿـ ــﺔ‬ ‫ﺑوﺟــﻪ ﺧــﺎص ﻟﻺﺻــﺎﺑﺔ ﺑــﺎﻻﻋﺗﻼﻻت اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ‬ ‫واﻟﺗــﻲ ﺗﻌــﺎﻧﻲ ﻓــﻲ اﻟوﻗــت ﻧﻔﺳــﻪ ﻣــن ﺻــﻌوﺑﺔ‬ ‫اﻟﺣﺻوﻝ ﻋﻠﻰ اﻟﺧدﻣﺎت‪.‬‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫اءات‬ ‫اﻹﺟر‬

‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻟﺻــﺣﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺟﻣﻳــﻊ ﺟواﻧــب‬ ‫ات ﻣﻘــدﻣﻲ اﻟر‬ ‫ﺗﺣﺳــﻳن ﻗــدر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺳرﻳرﻳﺔ وﺣﻘوق اﻹﻧﺳـﺎن واﻟﺻـﺣﺔ‬ ‫ﻋﻣﻠﻬم )ﻣﺛﻝ ﺗﻐطﻳﺔ ﻣﺟﺎﻻت اﻟر‬ ‫اﻟﻌﻣوﻣﻳﺔ(‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺿﻣﻳن أﺳﺎﻟﻳب اﻟﺗﻌﻠم اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ ﻋﻧد اﻻﻗﺗﺿﺎء ‪.‬‬ ‫ﺗﺣﺳـ ــﻳن ظـ ــروف اﻟﻌﻣـ ــﻝ واﻷﺟـ ــور وﻓـ ــرص اﻟﺗﻘـ ــدم اﻟـ ــوظﻳﻔﻲ ﻟﻠﻣﻬﻧﻳـ ــﻳن‬ ‫واﻟﻌــﺎﻣﻠﻳن ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﺑﻐﻳــﺔ ﺟــذب اﻟﻘــوة اﻟﻌﺎﻣﻠــﺔ واﻟﺑﻘــﺎء‬ ‫ﻋﻠﻳﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻓﻳــﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺗﺣدﻳــد وﺗﻘﻳــﻳم اﺣﺗﻳﺎﺟــﺎت اﻟﻔﺋــﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ واﻟدﻳﻣﻐر‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣ ــﻊ‪ ،‬وﻛ ــذﻟك اﻟﻔﺋ ــﺎت اﻟﺿ ــﻌﻳﻔﺔ اﻟﺗ ــﻲ ﻻ ﺗﺳ ــﺗﺧدم اﻟﺧ ــدﻣﺎت )ﻣﺛ ــﻝ‬ ‫اﻟﻣﺷردﻳن واﻷطﻔﺎﻝ وﻛﺑﺎر اﻟﺳن واﻟﺳﺟﻧﺎء واﻟﻣﻬﺎﺟرﻳن واﻷﻗﻠﻳﺎت اﻟﻌرﻗﻳـﺔ‬ ‫ئ(‪.‬‬ ‫واﻟﻣﺣﺎﺻرﻳن ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطوار‬

‫ﺗﻘﻳ ــﻳم اﻟﻌﻘﺑ ــﺎت اﻟﺗ ــﻲ ﺗواﺟ ــﻪ اﻟﻔﺋ ــﺎت "اﻟﻣﻌرﺿ ــﺔ ﻟﻠﺧط ــر" واﻟﺿ ــﻌﻳﻔﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ واﻟدﻋم‪.‬‬ ‫اﻟﺣﺻوﻝ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼج واﻟر‬

‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﺳـﺗﺑﺎﻗﻳﺔ ﻻﺳـﺗﻬداف ﻫـذﻩ اﻟﻔﺋـﺎت وﺗـوﻓﻳر ﺧـدﻣﺎت ﺗﻠﺑـﻲ‬ ‫وﺿﻊ اﺳﺗر‬ ‫اﺣﺗﻳﺎﺟﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻋﺎﻳـ ــﺔ اﻟﺻـ ــﺣﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـ ــﺔ‬ ‫ﺗـ ــوﻓﻳر اﻟﻣﻌﻠوﻣـ ــﺎت واﻟﺗـ ــدرﻳب ﻟﻣـ ــوظﻔﻲ اﻟر‬ ‫ﻟﻣﺳ ــﺎﻋدﺗﻬم ﻋﻠ ــﻰ اﻛﺗﺳ ــﺎب ﻓﻬ ــم أﻓﺿ ــﻝ ﻻﺣﺗﻳﺎﺟ ــﺎت اﻟﻔﺋ ــﺎت "اﻟﻣﻌرﺿ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺧطر" واﻟﺿﻌﻳﻔﺔ‪.‬‬

‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت ﺗﻌزﻳز اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻣن اﻻﺿطر‬ ‫اﻟﻐرض ‪ :٣‬ﺗﻧﻔﻳذ اﺳﺗر‬ ‫ات اﻟﺗﻧﻔﻳذ‬ ‫ﺧﻳﺎر‬ ‫زﻳ ــﺎدة ﻣﻌرﻓ ــﺔ اﻟﺟﻣﻬ ــور ﺑﺎﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ وﻓﻬﻣ ــﻪ ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ــن ﺧ ــﻼﻝ ﻣ ــﺛﻼً‬ ‫اﻣﺞ اﻟﺗوﻋﻳــﺔ واﻟﺣﻣــﻼت اﻹﻋﻼﻣﻳــﺔ ﻟﻠﺣــد ﻣــن اﻟوﺻــم واﻟﺗﻣﻳﻳــز وﻟﺗﻌزﻳــز‬ ‫ﺑ ـر‬ ‫ﺣﻘوق اﻹﻧﺳﺎن‪.‬‬ ‫اءات‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫اﻟﺗﻌزﻳز واﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻓـﻲ ﻣﺟـﺎﻝ اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ‪• :‬‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ ﻣﺗﻌــددة اﻟﻘطﺎﻋــﺎت‬ ‫ﻗﻳــﺎدة وﺗﻧﺳــﻳق اﺳــﺗر‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﺟﻣ ـ ــﻊ ﺑ ـ ــﻳن اﻟﺗ ـ ــدﺧﻼت اﻟﺷ ـ ــﺎﻣﻠﺔ واﻟﻣوﺟﻬ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟر‬ ‫اﻣﻳﺔ إﻟﻰ‪ :‬ﺗﻌزﻳـز اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳـﺔ •‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ؛ واﻟﺣد ﻣن اﻟوﺻـم‬ ‫ﻣن اﻻﺿطر‬ ‫واﻟﺗﻣﻳﻳـ ـ ـ ـ ــز واﻧﺗﻬﺎﻛـ ـ ـ ـ ــﺎت ﺣﻘـ ـ ـ ـ ــوق اﻹﻧﺳـ ـ ـ ـ ــﺎن؛‬ ‫وﺗﺳﺗﺟﻳب ﻟﻔﺋﺎت ﺿﻌﻳﻔﺔ ﺑﻌﻳﻧﻬﺎ طﻳﻠﺔ اﻟﻌﻣـر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت اﻟوطﻧﻳ ــﺔ ﻟﺗﻌزﻳ ــز •‬ ‫ـدﻣﺞ ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ــﺗر‬ ‫وﺗُـ َ‬ ‫اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﻟﻌﻣوﻣﻳﺔ‪.‬‬ ‫•‬ ‫•‬

‫ﻻدة‬ ‫ﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻣﻘدﻣ ــﺔ ﻗﺑ ــﻝ اﻟ ــو‬ ‫اج اﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟوﺟداﻧﻳ ــﺔ واﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ ﺿ ــﻣن اﻟر‬ ‫إدر‬ ‫رﻓـق اﻟﺻـﺣﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﱠﻊ ﻓﻲ اﻟﻣﻧـﺎزﻝ واﻟﻣ ا‬ ‫اﻟرﺿ‬ ‫وﺑﻌدﻫﺎ ﻟﻸﻣﻬﺎت اﻟﺟدد وأطﻔﺎﻟﻬن ُ‬ ‫ات اﻷﺑوة‪.‬‬ ‫ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك ﺗدرﻳﺑﻬن ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺎر‬

‫ة اﻟﺗ ــﻲ ﺗرﻛ ــز ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻧﻣ ــو اﻟﻣﻌرﻓ ــﻲ‬ ‫اﻣﺞ ﺗﻧﻣﻳ ــﺔ اﻟطﻔوﻟ ــﺔ اﻟﻣﺑﻛـ ـر‬ ‫ﺗﻘ ــدﻳم ﺑـ ـر‬ ‫واﻟﺣﺳــﻲ اﻟﺣرﻛــﻲ واﻟﻧﻔﺳــﻲ اﻻﺟﺗﻣــﺎﻋﻲ ﻋﻧــد اﻷطﻔــﺎﻝ ﻓﺿ ـﻼً ﻋــن ﺗﻌزﻳــز‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺻﺣﻳﺔ ﺑﻳن اﻷطﻔﺎﻝ وآﺑﺎﺋﻬم‪.‬‬

‫اﻟﺣــد ﻣــن ﺗﻌ ـﺎطﻲ اﻟﻛﺣــوﻝ ﻋﻠــﻰ ﻧﺣــو ﺿــﺎر )ﻣــن ﺧــﻼﻝ ﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﺗــداﺑﻳر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ﻟﻠﺣــد ﻣــن ﺗﻌــﺎطﻲ اﻟﻛﺣــوﻝ ﻋﻠــﻰ ﻧﺣــو‬ ‫اﻟ ـواردة ﻓــﻲ اﻻﺳــﺗر‬ ‫ﺿﺎر(‪.‬‬ ‫ات ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺣ ــو‬ ‫ة ﻟﻣواﺟﻬ ــﺔ ﺣ ــﺎﻻت ﺗﻌ ــﺎطﻲ اﻟﻣﺧ ــدر‬ ‫ﺗﻘ ــدﻳم ﺗ ــدﺧﻼت ﻣ ــوﺟز‬ ‫ﺧطر وﺿﺎر‪.‬‬

‫‪27‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬ ‫ات اﻟﺗﻧﻔﻳذ‬ ‫ﺧﻳﺎر‬ ‫اءات‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫•‬ ‫•‬

‫اﻣﺞ ﻟﻣﻧــﻊ اﻟﻌﻧــف اﻟﻣﻧزﻟــﻲ واﻟﺗﺻــدي ﻟــﻪ‪ ،‬ﺑﻣــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــك اﻻﻫﺗﻣــﺎم‬ ‫ﺗﻧﻔﻳــذ ﺑ ـر‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻧف اﻟﻣرﺗﺑط ﺑﺗﻌﺎطﻲ اﻟﻛﺣوﻝ‪.‬‬

‫ﺣﻣﺎﻳــﺔ اﻷطﻔــﺎﻝ ﻣــن اﻹﻳــذاء ﻣــن ﺧــﻼﻝ إﻗﺎﻣــﺔ أو ﺗﻌزﻳــز ﺷــﺑﻛﺎت وﻧظــم‬ ‫ﻣﺟﺗﻣﻌﻳﺔ ﻟﺣﻣﺎﻳﺔ اﻷطﻔﺎﻝ‪.‬‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳـﻳﺔ‬ ‫ﺗﻠﺑﻳﺔ اﺣﺗﻳﺎﺟﺎت اﻷطﻔﺎﻝ اﻟذﻳن ﻳﻌﺎﻧﻲ أﺣـد أﺑـوﻳﻬم ﻣـن اﺿـطر‬ ‫اﻣﺞ اﻟﺗﻌزﻳز واﻟوﻗﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣزﻣﻧﺔ ﻓﻲ إطﺎر ﺑر‬

‫ﺗزوﻳـ ـ ــد اﻷطﻔـ ـ ــﺎﻝ واﻟﺑـ ـ ــﺎﻟﻐﻳن اﻟـ ـ ــذﻳن ﺗﻌرﺿ ـ ـ ـوا ﻷﺣـ ـ ــداث ﺣﻳﺎﺗﻳـ ـ ــﺔ ﻋﺻـ ـ ــﻳﺑﺔ‬ ‫اﻣﺞ ﺗﺳــﺎﻋد ﻋﻠــﻰ ﻣﻌﺎﻟﺟــﺔ ﺻــدﻣﺎﺗﻬم اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ وﺗﻌزﻳــز ﺗﻌــﺎﻓﻳﻬم‬ ‫ﺑﺧــدﻣﺎت وﺑـر‬ ‫وﻗ ـ ــدرﺗﻬم ﻋﻠ ـ ــﻰ اﻟﺗﻛﻳ ـ ــف‪ ،‬وﺗﺟﻧ ـ ــب ﺗﻌ ـ ــرض اﻟ ـ ــذﻳن ﻳﻠﺗﻣﺳ ـ ــون اﻟﻣﺳ ـ ــﺎﻋدة‬ ‫ى‪.‬‬ ‫ﻟﺻدﻣﺎت أﺧر‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫اﻣﺞ ﺗﻧﻣﻳـ ــﺔ‬ ‫اﻣﺞ ﻣدرﺳـ ــﻳﺔ ﻟﻠﺗﻌزﻳـ ــز واﻟوﻗﺎﻳـ ــﺔ ﺑﻣـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ذﻟـ ــك‪ :‬ﺑ ـ ـر‬ ‫وﺿـ ــﻊ ﺑ ـ ـر‬ ‫ان واﻟﻌﻧــف ورﻓــﻊ اﻟــوﻋﻲ‬ ‫اﻣﺞ ﻣﻛﺎﻓﺣــﺔ ﺗﺳــﻠط اﻷﻗ ـر‬ ‫ات اﻟﺣﻳﺎﺗﻳــﺔ؛ وﺑ ـر‬ ‫اﻟﻣﻬــﺎر‬ ‫ﺑﻔواﺋ ــد اﺗﺑ ــﺎع أﺳ ــﻠوب ﺣﻳ ــﺎة ﺻ ــﺣﻲ وﺑﻣﺧ ــﺎطر ﺗﻌ ــﺎطﻲ اﻟﻣـ ـواد؛ واﻟﻛﺷ ــف‬ ‫اﺑﺎت‬ ‫اﻫﻘﻳن اﻟ ــذﻳن ﺗظﻬ ــر ﻋﻠ ــﻳﻬم اﺿ ــطر‬ ‫واﻟﺗ ــدﺧﻝ اﻟﻣﺑﻛ ــر ﻟﻸطﻔ ــﺎﻝ واﻟﻣـ ـر‬ ‫وﺟداﻧﻳﺔ أو ﺳﻠوﻛﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻣﺞ اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻣﻝ واﻟﻌودة إﻟﻰ اﻟﻌﻣﻝ ﻟﻔﺎﺋدة اﻟﻣﺻـﺎﺑﻳن‬ ‫اﻟﻧﻬوض ﺑﺑر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳﻳﺔ واﺿطر‬ ‫ﺑﺎﺿطر‬

‫•‬ ‫•‬

‫ﺗﻌزﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــز ﺟﻣﺎﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت اﻟﻣﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻋدة اﻟذاﺗﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ واﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدﻋم اﻻﺟﺗﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟﺷ ـ ـ ـ ــﺑﻛﺎت اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳ ـ ـ ـ ــﺔ وﻓ ـ ـ ـ ــرص اﻟﻣﺷ ـ ـ ـ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳ ـ ـ ـ ــﺔ ﻟﻠﻣﺻ ـ ـ ـ ــﺎﺑﻳن‬ ‫ﻫم ﻣـ ــن‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ واﻹﻋﺎﻗـ ــﺎت اﻟﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳـ ــﺔ وﻏﻳـ ــر‬ ‫ﺑﺎﻻﺿـ ــطر‬ ‫اﻟﻔﺋﺎت اﻟﺿﻌﻳﻔﺔ‪.‬‬

‫اء‬ ‫ﺗﻌزﻳـ ـ ـ ــز ظـ ـ ـ ــروف اﻟﻌﻣـ ـ ـ ــﻝ اﻵﻣﻧـ ـ ـ ــﺔ واﻟداﻋﻣـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻣـ ـ ـ ــﻊ اﻻﻫﺗﻣـ ـ ـ ــﺎم ﺑـ ـ ـ ــﺈﺟر‬ ‫اﻣﺞ ﺗدرﻳﺑﻳ ـ ــﺔ ﻟﻠﻣ ـ ــدﻳرﻳن ﻓ ـ ــﻲ‬ ‫ﺗﺣﺳ ـ ــﻳﻧﺎت ﺗﻧظﻳﻣﻳ ـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟﻌﻣ ـ ــﻝ وﺗﻘ ـ ــدﻳم ﺑـ ـ ـر‬ ‫اﻣﺞ‬ ‫ة اﻹﺟﻬ ــﺎد وﺗ ــوﻓﻳر ﺑـ ـر‬ ‫ات ﻓ ــﻲ إدار‬ ‫ﻣﺟ ــﺎﻝ اﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳ ــﻳﺔ وﻋﻘ ــد دور‬ ‫ﻟﻠﺣﻔ ــﺎظ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺻ ــﺣﺔ ﻓ ــﻲ أﻣ ــﺎﻛن اﻟﻌﻣ ــﻝ واﻟﺗﺻ ــدي ﻟﻣﻣﺎرﺳ ــﺎت اﻟوﺻ ــم‬ ‫واﻟﺗﻣﻳﻳز‪.‬‬

‫•‬

‫اﻟﺗﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺟﻳﻊ ﻋﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ اﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺗﺧدام اﻟﻣﻣﺎرﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت اﻟﺗﻘﻠﻳدﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟﻣﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻧدة‬ ‫ﺑﺎﻟﺑﱢ‬ ‫اﺑﺎﺗﻬﺎ )ﻣﺛــﻝ اﻟﻳوﻏــﺎ‬ ‫ﻳﻧ ـﺎت ﻟﺗﻌزﻳــز اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳــﺔ ﻣــن اﺿــطر‬ ‫واﻟﺗﺄﻣﻝ(‪.‬‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫اﺗﻳﺟﻳﺎت اﻟﺗﻌزﻳ ــز‬ ‫ﺗﻌزﻳ ــز اﺳ ــﺗﺧدام وﺳ ــﺎﺋﻝ اﻹﻋ ــﻼم اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺗر‬ ‫واﻟوﻗﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﻬﻣﻠ ــﺔ وﻣﻛﺎﻓﺣﺗﻬ ــﺎ‬ ‫اض اﻟﻣدارﻳ ــﺔ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت ﻟﻠوﻗﺎﻳ ــﺔ ﻣ ــن اﻷﻣـ ـر‬ ‫ﺗﻧﻔﻳ ــذ اﺳ ــﺗر‬ ‫َ‬ ‫ع‬ ‫)ﻣﺛﻝ داء اﻟﺷرﻳطﻳﺎت وداء اﻟﻛﻳﺳـﺎت اﻟﻣذﻧﺑـﺔ( ﺑﻬـدف اﻟوﻗﺎﻳـﺔ ﻣـن اﻟﺻـر‬ ‫اﺑﺎت اﻟﻌﺻﺑﻳﺔ واﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻩ ﻣن اﻻﺿطر‬ ‫وﻏﻳر‬ ‫وﺿﻊ ﺳﻳﺎﺳﺎت وﺗداﺑﻳر ﻟﺣﻣﺎﻳـﺔ اﻟﻔﺋـﺎت اﻟﺳـﻛﺎﻧﻳﺔ اﻟﺿـﻌﻳﻔﺔ أﺛﻧـﺎء اﻟﻛـوارث‬ ‫اﻟﻣﺎﻟﻳﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدﻳﺔ‪.‬‬

‫‪28‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬ ‫ات اﻟﺗﻧﻔﻳذ‬ ‫ﺧﻳﺎر‬ ‫اءات‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت وطﻧﻳ ــﺔ •‬ ‫ﻣﻧ ــﻊ اﻻﻧﺗﺣ ــﺎر‪ :‬وﺿ ــﻊ اﺳ ــﺗر‬ ‫ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ وﺗﻧﻔﻳـــذﻫﺎ ﻟﻣﻧ ــﻊ اﻻﻧﺗﺣـــﺎر ﻣ ــﻊ إﻳـــﻼء‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻫﺗﻣــ ــﺎم ﺧ ـ ــﺎص ﻟﻠﻔﺋـ ـ ــﺎت اﻟﺗ ـ ــﻲ ﺗَﺣـ ـ ـدد أﻧﻬـ ـ ــﺎ •‬ ‫زﻳـ ــدة ﻟﻼﻧﺗﺣـ ــﺎر‪ ،‬وﻣﻧﻬـ ــﺎ‬ ‫ة ﻣﺗ ا‬ ‫ﻌرﺿـ ــﺔ ﺑﺻـ ــور‬ ‫ﻣ ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻣﺛﻠﻳ ـ ـ ـ ــﺎت واﻟﻣﺛﻠﻳ ـ ـ ـ ــون وﻣزدوﺟ ـ ـ ـ ــو اﻟﻣﻳ ـ ـ ـ ــوﻝ‬ ‫ﻫم •‬ ‫اﻟﺟﻧﺳﻳﺔ واﻟﻣﺗﺣوﻟون ﺟﻧﺳﻳﺎً واﻟﺷﺑﺎب وﻏﻳر‬ ‫ﻣ ــن اﻟﻔﺋ ــﺎت اﻟﺿ ــﻌﻳﻔﺔ ﻣ ــن ﺟﻣﻳ ــﻊ اﻷﻋﻣ ــﺎر‬ ‫ﺣﺳب اﻟﺳﻳﺎق اﻟﻣﺣﻠﻲ‪.‬‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫ي واﻟﺳﻳﺎﺳــﻲ واﻹﻋﻼﻣــﻲ ﺑﺣﺟــم اﻟﻣﺷــﻛﻠﺔ وﺑوﺟــود‬ ‫زﻳــﺎدة اﻟــوﻋﻲ اﻟﺟﻣــﺎﻫﻳر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت وﻗﺎﺋﻳﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫اﺳﺗر‬

‫اﻟﺣ ــد ﻣ ــن ﻓ ــرص اﻟﺣﺻ ــوﻝ ﻋﻠ ــﻰ وﺳ ــﺎﺋﻝ إﻳ ــذاء اﻟ ــﻧﻔس واﻻﻧﺗﺣ ــﺎر )ﻣﺛ ــﻝ‬ ‫اﻷﺳﻠﺣﺔ اﻟﻧﺎرﻳﺔ واﻟﻣﺑﻳدات اﻟﺣﺷرﻳﺔ(‪.‬‬ ‫ﺗﺷــﺟﻳﻊ وﺳــﺎﺋﻝ اﻹﻋــﻼم ﻋﻠــﻰ ﺗــوﺧﻲ اﻟﻣزﻳــد ﻣــن اﻟﻌﻘﻼﻧﻳــﺔ ﻟــدى ﺗﻐطﻳــﺔ‬ ‫ﺣﺎﻻت اﻻﻧﺗﺣﺎر‪.‬‬

‫ﺗﺣﻘﻳ ــق اﻻﺳ ــﺗﻔﺎدة اﻟﻣﺛﻠ ــﻰ ﻣ ــن اﻟ ــدﻋم اﻟﻧﻔﺳ ــﻲ واﻻﺟﺗﻣ ــﺎﻋﻲ ﻣ ــن اﻟﻣـ ـوارد‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳ ــﺔ اﻟﻣﺗﺎﺣ ــﺔ ﻟﺻ ــﺎﻟﺢ اﻷﺷ ــﺧﺎص اﻟ ــذﻳن ﺣ ــﺎوﻟوا اﻻﻧﺗﺣ ــﺎر وأﺳ ــر‬ ‫اﻷﺷﺧﺎص اﻟذﻳن اﻧﺗﺣروا‪.‬‬

‫ﺗﻘﻳـ ــﻳم وﻣﻌﺎﻟﺟـ ــﺔ ﺣـ ــﺎﻻت إﻳـ ــذاء اﻟـ ــﻧﻔس‪ /‬اﻻﻧﺗﺣـ ــﺎر وﻣـ ــﺎ ﻳ ـ ـرﺗﺑط ﺑﻬـ ــﺎ ﻣـ ــن‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳ ــﻳﺔ وﻋﺻ ــﺑﻳﺔ وﻧﺎﺟﻣ ــﺔ ﻋ ــن ﺗﻌ ــﺎطﻲ اﻟﻣـ ـواد )ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻧﺣ ــو‬ ‫اﺿ ــطر‬ ‫اﻟوارد ﻓﻲ ‪.(mhGAP intervention guide‬‬

‫ﺗﺣﺳﻳن اﺳﺗﺟﺎﺑﺔ اﻟﻧظﺎم اﻟﺻﺣﻲ ﻟﺣﺎﻻت إﻳذاء اﻟﻧﻔس واﻻﻧﺗﺣﺎر‪.‬‬

‫ات ﻣﻧﻊ اﻻﻧﺗﺣﺎر ﻓﻲ أﻣﺎﻛن اﻟﻌﻣﻝ‪.‬‬ ‫ﺗﻌزﻳز ﻣﺑﺎدر‬

‫اء اﻟﺑﺣوث اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‬ ‫واﺟر‬ ‫اﻟﻐرض ‪ :٤‬ﺗﺣﺳﻳن ﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت وطرق ﺟﻣﻊ اﻟﺑ ﱢ‬ ‫ﻳﻧﺎت ٕ‬ ‫ات اﻟﺗﻧﻔﻳذ‬ ‫ﺧﻳﺎر‬ ‫اﻗﺑـﺔ اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ وﺣـﺎﻻت اﻻﻧﺗﺣـﺎر‪ ،‬ﻣـﻊ‬ ‫إﻧﺷﺎء ﻧظـﺎم ﺗرﺻـد ﻓﻌـﺎﻝ ﻟﻣر‬ ‫ع اﻟﺟﻧس واﻟﻌﻣر وﺑﻌـض‬ ‫اﻟﺗﺄﻛد ﻣن ﺗﺻﻧﻳف اﻟﺳﺟﻼت ﺣﺳب اﻟﻣرﻓق وﻧو‬ ‫ى ذات اﻟﺻﻠﺔ‪.‬‬ ‫ات اﻷﺧر‬ ‫اﻟﻣﺗﻐﻳر‬ ‫اج اﻟﺻـﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـﻳﺔ ﻓـﻲ •‬ ‫ﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣـﺎت‪ :‬إدر‬ ‫ﻧظــﺎم اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت اﻟﺻــﺣﻳﺔ اﻟروﺗﻳﻧــﻲ وﺗﺣدﻳــد‬ ‫ﺑﻳﺎﻧــﺎت اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ اﻷﺳﺎﺳــﻳﺔ اﻟﻣﺻــﻧﻔﺔ‬ ‫ﺣﺳـ ـ ــب ﻧـ ـ ــو‬ ‫ع اﻟﺟـ ـ ــﻧس واﻟﻌﻣـ ـ ــر )ﺑﻣـ ـ ــﺎ ﻓﻳﻬـ ـ ــﺎ •‬ ‫اﻟﺑﻳﺎﻧــﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘــﺔ ﺑﺣ ـوادث اﻻﻧﺗﺣــﺎر اﻟﻔﻌﻠﻳــﺔ‬ ‫واﺑﻼﻏﻬـ ــﺎ‬ ‫وﻣﺣـ ــﺎو‬ ‫ﻻت اﻻﻧﺗﺣـ ــﺎر( وﻣﻘﺎرﻧﺗﻬـ ــﺎ ٕ‬ ‫روﺗﻳﻧﻳ ـﺎً واﺳــﺗﺧداﻣﻬﺎ ﻷﺟــﻝ ﺗﺣﺳــﻳن ﻋﻣﻠﻳــﺎت‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت •‬ ‫ﺗﻘدﻳم ﺧدﻣﺎت اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ واﺳﺗر‬ ‫ﺗﻌزﻳـ ـ ـ ــز اﻟﺻـ ـ ـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ـ ـ ــﻳﺔ واﻟوﻗﺎﻳـ ـ ـ ــﺔ ﻣـ ـ ـ ــن‬ ‫اﺑﺎﺗﻬﺎ وﻛ ـ ــذﻟك ﺗﻘ ـ ــدﻳم اﻟﺑﻳﺎﻧ ـ ــﺎت إﻟ ـ ــﻰ‬ ‫اﺿ ـ ــطر‬ ‫ء‬ ‫ـز‬ ‫ـ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﻛ‬ ‫)‬ ‫ـﻳﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺳ‬ ‫اﻟﻧﻔ‬ ‫ـﺣﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﻟﻠ‬ ‫ـﺎﻟﻣﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻌ‬ ‫اﻟ‬ ‫ـد‬ ‫اﻟﻣرﺻ ـ‬ ‫•‬ ‫ﻣن ﻣرﺻد اﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟﺻﺣﻲ اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ(‪.‬‬ ‫اءات‬ ‫اﻹﺟر‬

‫ﺟﻣﻊ ﺑﻳﺎﻧﺎت ﺗﻔﺻﻳﻠﻳﺔ ﻋن اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺛﺎﻧوﻳﺔ واﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ إﻟـﻰ‬ ‫ﺟﻣ ــﻊ ﻣ ــن ﺧ ــﻼﻝ ﻧظـــﺎم اﻟﻣﻌﻠوﻣ ــﺎت اﻟﺻ ــﺣﻳﺔ‬ ‫اﻟﺑﻳﺎﻧ ــﺎت اﻟروﺗﻳﻧﻳـــﺔ اﻟﺗ ــﻲ ﺗُ َ‬ ‫اﻟوطﻧﻲ‪.‬‬

‫ات اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎﺗﻳﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻣـﺎ‬ ‫اج اﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎت واﻟﻣؤﺷر‬ ‫إدر‬ ‫ح اﻟوطﻧﻳــﺔ اﻟﺳــﻛﺎﻧﻳﺔ وﻧظــم‬ ‫ﻓﻳﻬــﺎ ﻋواﻣــﻝ اﻟﺧطــر واﻹﻋﺎﻗــﺎت‪ ،‬ﺿــﻣن اﻟﻣﺳــو‬ ‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﺻﺣﻳﺔ‪.‬‬

‫ات اﻟﺻـ ـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ـ ــﻳﺔ ﺿـ ـ ــﻣن ﻧظـ ـ ــم اﻟﻣﻌﻠوﻣـ ـ ــﺎت اﻟﺧﺎﺻـ ـ ــﺔ‬ ‫اج ﻣؤﺷ ـ ـ ـر‬ ‫إدر‬ ‫ى‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻘطﺎﻋﺎت اﻷﺧر‬ ‫اﻣﺞ ﺑﺣـ ــوث وطﻧﻳـ ــﺔ ذات أوﻟوﻳـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣﺟـ ــﺎﻝ اﻟﺻـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ‬ ‫وﺿـ ــﻊ ﺑ ـ ـر‬ ‫اﺳﺗﻧﺎداً إﻟﻰ اﻟﺗﺷﺎور ﻣﻊ ﺟﻣﻳﻊ أﺻﺣﺎب اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻌزﻳــز اﻟﺗﻌــﺎون ﺑــﻳن اﻟﺟﺎﻣﻌــﺎت واﻟﻣﻌﺎﻫــد واﻟﺧــدﻣﺎت اﻟﺻــﺣﻳﺔ ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ‬ ‫ﺑﺣوث اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻣﺞ‪.‬‬ ‫ات اﻟﺑﺣﺛﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻘﻳﻳم اﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎت واﻟﺧدﻣﺎت واﻟﺑر‬ ‫ﺗﺣﺳﻳن اﻟﻘدر‬

‫اء اﻟﺑﺣــوث‪ ،‬ﻓــﻲ اﻟﺳــﻳﺎﻗﺎت اﻟﺛﻘﺎﻓﻳــﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔــﺔ‪ ،‬ﺣــوﻝ اﻟﻣﻔــﺎﻫﻳم اﻟﻣﺣﻠﻳــﺔ‬ ‫إﺟ ـر‬ ‫ة )ﻣﺛ ــﻝ‬ ‫اب اﻟﻧﻔﺳ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻣﻣﺎرﺳ ــﺎت اﻟﺿ ــﺎر‬ ‫وأﺷ ــﻛﺎﻝ اﻟﺗﻌﺑﻳ ــر ﻋ ــن اﻻﺿ ــطر‬ ‫اﻧﺗﻬﺎﻛــﺎت ﺣﻘــوق اﻹﻧﺳــﺎن واﻟﺗﻣﻳﻳــز( أو اﻟوﻗﺎﺋﻳــﺔ )ﻣﺛــﻝ اﻟــدﻋم اﻻﺟﺗﻣــﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟﻌﺎدات اﻟﺗﻘﻠﻳدﻳﺔ(‪ ،‬ﻓﺿﻼً ﻋن ﻓﻌﺎﻟﻳﺔ ﺗـدﺧﻼت اﻟﻌـﻼج واﻟﺗﻌـﺎﻓﻲ واﻟوﻗﺎﻳـﺔ‬ ‫واﻟﺗﻌزﻳز‪.‬‬

‫اﻟﺑﱢ‬ ‫ات اﻟﺑﺣﺛﻳــﺔ •‬ ‫ﻳﻧــﺎت واﻟﺑﺣــوث‪ :‬ﺗﺣﺳــﻳن اﻟﻘــدر‬ ‫واﻟﺗﻌــﺎون اﻷﻛــﺎدﻳﻣﻲ ﻓﻳﻣــﺎ ﻳﺗﻌﻠــق ﺑﺎﻷوﻟوﻳــﺎت‬ ‫اﻟوطﻧﻳـ ـ ـ ــﺔ ﻟﻠﺑﺣـ ـ ـ ــوث ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﻣﺟـ ـ ـ ــﺎﻝ اﻟﺻـ ـ ـ ــﺣﺔ •‬ ‫ﻻﺳـ ــﻳﻣﺎ اﻟﺑﺣـ ــوث اﻟﺗﺷـ ــﻐﻳﻠﻳﺔ ذات‬ ‫اﻟﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ‪ ،‬و‬ ‫ة ﺑﺗطـــوﻳر وﺗﻧﻔﻳـ ــذ اﻟﺧـ ــدﻣﺎت •‬ ‫اﻟﺻ ــﻠﺔ اﻟﻣﺑﺎﺷ ـ ـر‬ ‫اﺑﺎت ﻧﻔﺳـ ــﻳﺔ‬ ‫وﺑﻣﻣﺎرﺳـ ــﺔ اﻟﻣﺻـ ــﺎﺑﻳن ﺑﺎﺿـ ــطر‬ ‫ﻟﺣﻘ ــوﻗﻬم اﻹﻧﺳ ــﺎﻧﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺗﺿ ــﻣن ذﻟ ــك إﻧﺷ ــﺎء •‬ ‫رﻛـ ـ ـ ـ ـ ــز ﺗﻣﻳـ ـ ـ ـ ـ ــز ذات ﻣﻌـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻳﻳر واﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺣﺔ‬ ‫ﻣا‬ ‫اء ﺟﻣﻳــﻊ أﺻــﺣﺎب اﻟﻣﺻــﻠﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳــﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑــﺂر‬ ‫اﺑﺎت‬ ‫اﻟﻣﻌﻧﻳــﻳن ﺑﻣــن ﻓــﻳﻬم اﻟﻣﺻــﺎﺑون ﺑﺎﺿــطر‬ ‫واﻋﺎﻗﺎت ﻧﻔﺳﻳﺔ واﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻔﺳﻳﺔ ٕ‬

‫‪29‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬ ‫•‬

‫ﺗطـ ـ ــوﻳر أﺳـ ـ ــﺎﻟﻳب ﻟﺗﺣدﻳـ ـ ــد أوﺟـ ـ ــﻪ اﻟﺗﻔـ ـ ــﺎوت ﻓـ ـ ــﻲ اﻟﺻـ ـ ــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳـ ـ ــﻳﺔ ﺑـ ـ ــﻳن‬ ‫ع‬ ‫ﻋﻳــﺔ وﻣﻧﻬــﺎ ﻋواﻣــﻝ ﻣﺛــﻝ اﻟﻌــرق‪ /‬اﻹﺛﻧﻳــﺔ وﻧــو‬ ‫اﻟﻣﺟﻣوﻋــﺎت اﻟﺳــﻛﺎﻧﻳﺔ اﻟﻔر‬ ‫اﻓﻳـــﺎ )اﻟﺣﺿ ــر ﻣﻘﺎﺑـــﻝ‬ ‫اﻟﺟ ــﻧس واﻟوﺿ ــﻊ اﻻﺟﺗﻣـــﺎﻋﻲ واﻻﻗﺗﺻـــﺎدي واﻟﺟﻐر‬ ‫اﻟرﻳف(‪.‬‬ ‫رﻛــز اﻟﺑﺣــوث اﻟوطﻧﻳــﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳــﺔ واﻟدوﻟﻳــﺔ ﻟﺗﻳﺳــﻳر‬ ‫ﺗﻌزﻳــز اﻟﺗﻌــﺎون ﺑــﻳن ﻣ ا‬ ‫اﻟﺗﺑﺎدﻝ اﻟﻣﺗﻌدد اﻟﺗﺧﺻﺻﺎت ﻟﻠﺑﺣوث واﻟﻣوارد ﺑﻳن اﻟﺑﻠدان‪.‬‬

‫•‬ ‫•‬

‫ﺗﺷــﺟﻳﻊ اﻟﻣﻌــﺎﻳﻳر اﻷﺧﻼﻗﻳــﺔ اﻟرﻓﻳﻌــﺔ ﻓــﻲ ﺑﺣــوث اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳــﻳﺔ ﻟﺿــﻣﺎن‬ ‫ة ﻟﻠﺷ ــﺧص‬ ‫ة واﻟﻣﺳ ــﺗﻧﻳر‬ ‫اء اﻟﺑﺣ ــوث دون اﻟﻣواﻓﻘ ــﺔ اﻟﺣـ ـر‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻠ ــﻲ‪ :‬ﻋ ــدم إﺟـ ـر‬ ‫ات أو ﺗﻌوﻳﺿ ــﺎت أو‬ ‫اﻟﻣﻌﻧـ ـﻲ؛ وﻋ ــدم ﺣﺻ ــوﻝ اﻟﺑ ــﺎﺣﺛﻳن ﻋﻠ ــﻰ أي اﻣﺗﻳ ــﺎز‬ ‫ﻣﻛﺎﻓﺂت ﻧظﻳر ﺗﺷـﺟﻳﻊ اﻟﻧـﺎس ﻋﻠـﻰ اﻟﻣﺷـﺎرﻛﺔ ﻓـﻲ اﻟﺑﺣـث أو ﺗﻌﻳﻳـﻧﻬم ﻟﻬـذا‬ ‫اء اﻟﺑﺣــوث إذا ﻛﺎﻧــت ﺗﻧطــوي ﻋﻠــﻰ ﺿــرر أو ﺧطــر‬ ‫اﻟﻐــرض؛ وﻋــدم إﺟ ـر‬ ‫ﻣﺣﺗﻣ ــﻝ؛ وﺣﺻ ــوﻝ ﺟﻣﻳ ــﻊ اﻟﺑﺣ ــوث ﻋﻠ ــﻰ ﻣواﻓﻘ ــﺔ ﻟﺟﻧ ــﺔ أﺧﻼﻗﻳ ــﺔ ﻣﺳ ــﺗﻘﻠﺔ‬ ‫ﺗﻌﻣﻝ وﻓﻘﺎً ﻟﻠﻘواﻋد واﻟﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟوطﻧﻳﺔ واﻟدوﻟﻳﺔ‪.‬‬

‫‪30‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫اﻟﺑﻧد ‪ ٥-١٣‬ﻣن ﺟدوﻝ اﻷﻋﻣﺎﻝ‬ ‫اﻟﻌﺟز‬ ‫ﺟﻣﻌﻳﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟﺳﺎدﺳﺔ واﻟﺳﺗون‪،‬‬ ‫وﻗد ﻧظرت ﻓﻲ اﻟﺗﻘرﻳر اﻟﺧﺎص ﺑﺎﻟﻌﺟز؛‪١‬‬

‫ار ج ص ع‪ ٢٣-٥٨‬ﺑﺷﺄن اﻟﻌﺟز‪ ،‬ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك اﻟوﻗﺎﻳﺔ واﻟﺗدﺑﻳر اﻟﻌﻼﺟﻲ واﻟﺗﺄﻫﻳﻝ؛‬ ‫واذ ﺗﺷﻳر إﻟﻰ اﻟﻘر‬ ‫ٕ‬ ‫واذ ﺗﺷﻳر إﻟﻰ اﺗﻔﺎﻗﻳﺔ ﺣﻘوق اﻷﺷﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ‪ ،‬اﻟﺗﻲ وﻗﻌﻬﺎ ‪ ١٥٥‬ﺑﻠداً وﻣﻧظﻣﺔ ﻣن ﻣﻧظﻣﺎت اﻟﺗﻛﺎﻣﻝ‬ ‫ٕ‬ ‫اﻹﻗﻠﻳﻣـﻲ وﺻـﺎدق ﻋﻠﻳﻬـﺎ ﺣﺗـﻰ اﻵن ‪ ١٢٧‬ﺑﻠـداً‪ ،‬اﻷﻣـر اﻟـذي ﻳﺑـرز أن اﻟﻌﺟـز ﻣﺳـﺄﻟﺔ ﺗﺗﻌﻠـق ﺑﺣﻘـوق اﻹﻧﺳـﺎن واﻟﺗﻧﻣﻳـﺔ‬ ‫اﻣﺞ اﻟﺗﻧﻣﻳﺔ اﻟدوﻟﻳﺔ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﻟﻌﺟز؛‬ ‫وﻳوﺻﻲ اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء ﺑﺈﺗﺎﺣﺔ اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت اﻟوطﻧﻳﺔ وﺑر‬ ‫رﻋــﺎة ﻣﻧظــور اﻟﻌﺟــز ﻓــﻲ ﺟــدوﻝ‬ ‫ات اﻟﺟﻣﻌﻳــﺔ اﻟﻌﺎﻣــﺔ ﻟﻸﻣــم اﻟﻣﺗﺣــدة اﻟﺗــﻲ ﺗــدﻋو إﻟــﻰ ﻣ ا‬ ‫رر‬ ‫واذ ﺗﺷــﻳر إﻟــﻰ ﻗ ـ ا‬ ‫ٕ‬ ‫أﻋﻣﺎﻝ اﻟﺗﻧﻣﻳﺔ )اﻟﻘر‬ ‫ار ‪١٨٦/٦٥‬‬ ‫ار ‪ ١٣١/٦٤‬ﺑﺷﺄن ﺗﺣﻘﻳق اﻷﻫداف اﻹﻧﻣﺎﺋﻳﺔ ﻟﻸﻟﻔﻳﺔ ﻟﻸﺷﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ‪ ،‬واﻟﻘر‬ ‫ار ‪٢٢٩/٦٦‬‬ ‫ﺑﺷــﺄن ﺗﺣﻘﻳــق اﻷﻫــداف اﻹﻧﻣﺎﺋﻳــﺔ ﻟﻸﻟﻔﻳــﺔ ﻟﻸﺷــﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗــﺔ ﺣﺗــﻰ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٥‬وﻣــﺎ ﺑﻌــدﻩ‪ ،‬واﻟﻘ ـر‬ ‫ار‬ ‫ار ‪ ٢٨٨/٦٦‬ﺑﺷــﺄن إﻗ ـر‬ ‫ي اﻟﻣﻠﺣــق ﺑﻬــﺎ(؛ واﻟﻘ ـر‬ ‫ﺑﺷــﺄن اﺗﻔﺎﻗﻳــﺔ ﺣﻘــوق اﻷﺷــﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗــﺔ واﻟﺑروﺗوﻛــوﻝ اﻻﺧﺗﻳــﺎر‬ ‫اﻟوﺛﻳﻘــﺔ اﻟﺧﺗﺎﻣﻳــﺔ ﻟﻣــؤﺗﻣر اﻷﻣــم اﻟﻣﺗﺣــدة ﻟﻠﺗﻧﻣﻳــﺔ اﻟﻣﺳــﺗداﻣﺔ؛ واﻟﻘ ـر‬ ‫ار ‪ ١٢٤/٦٦‬ﺑﺻــدد اﻟﺑــت ﻓــﻲ ﻋﻘــد اﺟﺗﻣــﺎع رﻓﻳــﻊ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى ﻟﻠﺟﻣﻌﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺷﺄن ﺗﺣﻘﻳق اﻷﻫداف اﻹﻧﻣﺎﺋﻳﺔ ﻟﻸﻟﻔﻳﺔ وﺳـﺎﺋر اﻷﻫـداف اﻹﻧﻣﺎﺋﻳـﺔ اﻟﻣﺗﻔـق ﻋﻠﻳﻬـﺎ دوﻟﻳـﺎً ﻓﻳﻣـﺎ‬ ‫ﻳﺗﻌﻠق ﺑﺎﻷﺷﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ؛‬ ‫واذ ﺗﺳ ـﻠّم ﺑ ـﺎﻟﺟﻬود اﻟوطﻧﻳــﺔ واﻹﻗﻠﻳﻣﻳــﺔ اﻟﻣﺑذوﻟــﺔ ﺣﺎﻟﻳ ـﺎً ﻟﺗﻳﺳــﻳر ﺗﻣﺗــﻊ ﻛــﻝ اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑــﺎﻟﻌﺟز ﺑﺟﻣﻳــﻊ ﺣﻘــوق‬ ‫ٕ‬ ‫اﻣﺗﻬم اﻟﻣﺗﺄﺻﻠﺔ؛‬ ‫ام ﻛر‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن واﻟﺣرﻳﺎت اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ‪ ،‬وﻟﺗﻌزﻳز اﺣﺗر‬ ‫ـﻳن إﻣﻛﺎﻧﻳــﺔ‬ ‫واذ ﺗرﺣــب ﺑـﺎﻟﺗﻘرﻳر اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ اﻷوﻝ ﻋــن اﻟﻌﺟــز‪ ٢،‬اﻟﻣﺷــﻔو‬ ‫ٕ‬ ‫اﻟﺑﻳﻧــﺎت اﻟﻌﻠﻣﻳــﺔ اﻟﻣﺗﺎﺣــﺔ وﻳﺑـ ّ‬ ‫ع ﺑﺄﻓﺿــﻝ ّ‬ ‫ﺗﻼﻓﻲ اﻟﻛﺛﻳر ﻣن اﻟﻌﻘﺑﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻌﺗرض ﺳﺑﻳﻝ اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﻟﻌﺟز وﺗذﻟﻳﻝ اﻟﻧﺎﺟم ﻣﻧﻬﺎ ﻋن اﻟﻌﺟز؛‬ ‫ـدر ﺑﻧﺣـو ﺑﻠﻳــون ﺷـﺧص وأن ﻋــددﻫم ﻫـذا ﺳـﻳزداد ﻣــﻊ‬ ‫ٕ‬ ‫ﻳﻘـ ّ‬ ‫واذ ﺗﻼﺣـظ أن ﻋــدد اﻟﻣﺗﻌﺎﻳﺷـﻳن ﻣــﻊ ﺣـﺎﻻت اﻟﻌﺟــز ُ‬ ‫ﺗﻘــدم اﻟﺳــﻛﺎن ﻓــﻲ اﻟﻌﻣــر وارﺗﻔــﺎع ﻣﻌــدﻻت اﻧﺗﺷــﺎر اﻟظــروف اﻟﺻــﺣﻳﺔ اﻟﻣزﻣﻧــﺔ واﻻﺳــﺗﺟﺎﺑﺔ ﻻﺗﺟﺎﻫــﺎت اﻟﻌواﻣــﻝ اﻟﺑﻳﺋﻳــﺔ‬ ‫ر ﻏﻳـر ﻣﺗﻧﺎﺳـب ﻋﻠـﻰ اﻟﻔﺋـﺎت اﻟﺿـﻌﻳﻔﺔ ﻣـن اﻟﺳـﻛﺎن‪ ،‬وﺧﺎﺻـﺔ اﻟﻧﺳـﺎء‬ ‫وﻏﻳر‬ ‫ﻫﺎ ﻣن اﻟﻌواﻣﻝ؛ وأن ﻫـذا اﻟﻌﺟـز ﻳـؤﺛر ﺗـﺄﺛﻳ اً‬ ‫اء‪ ،‬وأن ﻣﻌــدﻻت اﻧﺗﺷــﺎر اﻟﻌﺟــز ﻓــﻲ اﻟﺑﻠــدان اﻟﻣﻧﺧﻔﺿـﺔ اﻟــدﺧﻝ أﻛﺑــر ﻣﻧﻬــﺎ ﻓــﻲ ﺗﻠــك اﻟﻣرﺗﻔﻌـﺔ اﻟــدﺧﻝ؛‬ ‫واﻟﻣﺳــﻧﻳن واﻟﻔﻘـر‬ ‫ﻻﺳﻳﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺑﻠدان اﻟﻧﺎﻣﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺗﻌرﺿون أﻛﺛر ﻣن ﺳواﻫم ﻣن اﻟﻣﺗﻌﺎﻓﻳن ﻟظـروف ﺻـﺣﻳﺔ ﺳـﻳﺋﺔ‬ ‫وأن اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﻟﻌﺟز‪ ،‬و‬ ‫اط ﻓـﻲ ﺻـﻔوف اﻟﺗﻌﻠـﻳم وﻗﻠــﺔ ﻓـرص اﻟﻌﻣـﻝ وزﻳـﺎدة ﻣﻌـدﻻت اﻟﺗﺑﻌﻳــﺔ‬ ‫وارﺗﻔـﺎع ﻣﻌـدﻻت اﻟﻔﻘـر واﻧﺧﻔـﺎض ﻣﻌــدﻻت اﻻﻧﺧـر‬ ‫واﺳﺎءة اﻟﻣﻌﺎﻣﻠﺔ؛‬ ‫وﺗﻘﻳﻳد اﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ وارﺗﻔﺎع ﻣﻌدﻻت اﻟﺗﻌرض ﻟﻠﻌﻧف ٕ‬ ‫اﻟوﺛﻳﻘﺔ م ت‪.١٠/١٣٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٢‬‬

‫ﻣﻧظﻣﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺑﻧك اﻟدوﻟﻲ‪ ،‬اﻟﺗﻘرﻳر اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻋن اﻟﻌﺟز‪ .‬ﺟﻧﻳف‪ ،‬ﻣﻧظﻣﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ‪.٢٠١١ ،‬‬

‫‪31‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫ﻛر أﻳﺿﺎً ﺑﺄﻧﻪ طﺑﻘﺎً ﻻﺗﻔﺎﻗﻳﺔ ﺣﻘوق اﻷﺷـﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗـﺔ‪ ،‬ﺑﻣـن ﻓـﻳﻬم اﻟﻣﺻـﺎﺑون ﺑﻌﺎﻫـﺎت ﺑدﻧﻳـﺔ أو‬ ‫واذ ﺗذ ّ‬ ‫ٕ‬ ‫ﻧﻔﺳﻳﺔ أو ذﻫﻧﻳـﺔ أو ﺣﺳـﻳﺔ طوﻳﻠـﺔ اﻷﻣـد ﺗﺗﻔﺎﻋـﻝ ﻣـﻊ ﻣﺧﺗﻠـف اﻟﺣـواﺟز اﻟﺗـﻲ ﻗـد ﺗﻌـوق ﻣﺷـﺎرﻛﺗﻬم اﻟﻛﺎﻣﻠـﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﻋﻠﻰ ﻗدم اﻟﻣﺳﺎواة ﻣﻊ اﻵﺧرﻳن؛‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ‬ ‫واذ ﺗﻌﺗــرف ﺑﻣﺳــؤوﻟﻳﺔ اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﻋــن اﺗﺧــﺎذ ﻣــﺎ ﻳﻠــزم ﻣــن ﺗــداﺑﻳر ﻟﺿــﻣﺎن إﺗﺎﺣــﺔ اﻟﺧــدﻣﺎت واﻟر‬ ‫ٕ‬ ‫اﻟﺻﺣﻳﺔ ﻟﻠﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﻟﻌﺟز ﻋﻠﻰ ﻗدم اﻟﻣﺳﺎواة ﻣن ﺧﻼﻝ اﻟﺗﻐطﻳﺔ اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ؛‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺻﺣﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻧﻔﺳﻬﺎ اﻟﺗـﻲ ﻳﺣﺗﺎﺟﻬـﺎ اﻟﻣﺗﻌـﺎﻓون‪ ،‬وﻟﻛـن‬ ‫واذ ﺗﺳﻠّم ﺑﺄن اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﻟﻌﺟز ﺑﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟر‬ ‫ٕ‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺻﺣﻳﺔ ﺗزودﻫم ﺑﺧدﻣﺎت ﻋﻼج أردأ ﻣن ﺗﻠك اﻟﺗﻲ ﺗﻘدﻣﻬﺎ ﻟﻠﻣﺗﻌﺎﻓﻳن؛‬ ‫ﺛﺑت أن ﻧظم اﻟر‬ ‫ر ﻫﺎﻣﺎً ﻓﻲ دﻋـم اﻟﻣﺻـﺎﺑﻳن ﺑـﺎﻟﻌﺟز‪،‬‬ ‫واذ ﺗﺳﻠّم ﺑﺄن ﻣﻘدﻣﻲ اﻟر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟرﺳﻣﻳﻳن وﻏﻳر اﻟرﺳﻣﻳﻳن ﻣﻧﻬم ﻳؤدون دو اً‬ ‫ٕ‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ ﻏﻳـر اﻟرﺳـﻣﻳﻳن ﻳﺣﺗـﺎﺟون إﻟـﻰ اﻫﺗﻣـﺎم ﺧـﺎص ﻣـن اﻟﺳـﻠطﺎت اﻟوطﻧﻳـﺔ واﻟﻣﺣﻠﻳـﺔ ﻟﻣﺳـﺎﻋدﺗﻬم ﻋﻠـﻰ‬ ‫وﺑﺄن ﻣﻘدﻣﻲ اﻟر‬ ‫واذ ﺗﻼﺣظ أن دور ﻣﻘـدﻣﻲ‬ ‫اﻟﻧﻬوض ﺑﻣﻬﺎﻣﻬم‪ٕ ،‬‬ ‫وان ﻛﺎﻧوا ﻻ ﻳﻣﻛن أن ﻳﺣﻠّوا ﻣﺣﻝ ﺗﻠك اﻟﺳﻠطﺎت ﻓﻲ أداء ﻫذا اﻟدور‪ٕ .‬‬ ‫زﻳــد ﻓــﻲ ﺳــﻳﺎق اﺳــﺗداﻣﺔ اﻟــﻧظم اﻟﺻــﺣﻳﺔ وﺷــﻳﺧوﺧﺔ‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻟرﺳــﻣﻳﻳن وﻏﻳــر اﻟرﺳــﻣﻳﻳن ﻋﻠــﻰ ﺣــد ﺳ ـواء آﺧــذ ﻓــﻲ اﻟﺗ ا‬ ‫اﻟر‬ ‫اﻟﺳﻛﺎن؛‬ ‫ر ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ؛‬ ‫واذ ﺗﻘر ﺑﺄن اﻹﺗﺎﺣﺔ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺻﺣﻳﺔ واﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺻﺣﻳﺔ ﺗﺷﻛﻝ اﺳﺗﺛﻣﺎ اً‬ ‫ٕ‬ ‫واﻋــﺎدة اﻟﺗﺄﻫﻳــﻝ اﻟﺗ ــﻲ‬ ‫اﻟﻣﻠﺑــﺎة ﻋﻠــﻰ ﻧط ــﺎق واﺳــﻊ ﻣــن ﺧــدﻣﺎت اﻟﺗﺄﻫﻳــﻝ ٕ‬ ‫ٕ‬ ‫واذ ﺗــدرك أﻳﺿـ ـﺎً اﻻﺣﺗﻳﺎﺟــﺎت ﻏﻳــر ّ‬ ‫اط ﻓــﻲ ﺻــﻔوف اﻟﺗﻌﻠــﻳم‬ ‫ﻻ ﻏﻧــﻰ ﻋﻧﻬــﺎ ﻟﺗﻣﻛــﻳن اﻟﻛﺛﻳــر ﻣــن اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑطﺎﺋﻔ ـﺔ واﺳــﻌﺔ ﻣــن ﺣــﺎﻻت اﻟﻌﺟــز ﻣــن اﻻﻧﺧ ـر‬ ‫اﻣﻳــﺔ إﻟــﻰ ﺗﻌزﻳــز ﺻــﺣﺔ اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑــﺎﻟﻌﺟز ودﻣﺟﻬــم ﻓــﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ ﻣــن‬ ‫وﺳــوق اﻟﻌﻣــﻝ واﻟﺣﻳــﺎة اﻟﻣدﻧﻳــﺔ‪ ،‬وأن اﻟﺗــداﺑﻳر اﻟر‬ ‫اﻣﻳـﺔ إﻟـﻰ ﻣﻧـﻊ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﺗزوﻳـدﻫم ﺑﺎﻟﺧـدﻣﺎت اﻟﺻـﺣﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ واﻟﻣﺗﺧﺻﺻـﺔ ﻫـﻲ ﺗـداﺑﻳر ﻣﻬﻣـﺔ أﻳﺿـﺎً ﺑﻘـدر أﻫﻣﻳـﺔ ﺗﻠـك اﻟر‬ ‫اد ﺑﺣﺎﻻت ﺻﺣﻳﺔ ﻧﺎﺟﻣﺔ ﻋن اﻟﻌﺟز؛‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ اﻷﻓر‬ ‫ي اﺗﺑــﺎع ﻧﻬــﺞ ﺷــﺎﻣﻝ وﻣﺗﻌــدد اﻟﻘطﺎﻋــﺎت ﻟﺗــذﻟﻳﻝ اﻟﻌﻘﺑــﺎت اﻟﻛﺛﻳ ـر‬ ‫واذ ﺗﻌﺗــرف ﺑــﺄن ﻣــن اﻟﺿــرور‬ ‫ة اﻟﻣﺎﺛﻠــﺔ أﻣــﺎم‬ ‫ٕ‬ ‫رﻋــﺎة ﻣﻧظــور اﻟﻌﺟــز ﻓــﻲ اﻟﺗﻧﻣﻳــﺔ ﻫــو اﻟﺳــﺑﻳﻝ اﻷﻛﻔــﺄ واﻷﻛﺛــر ﻣردودﻳــﺔ ﻟﺗﻠﺑﻳــﺔ اﺣﺗﻳﺎﺟــﺎت‬ ‫اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑــﺎﻟﻌﺟز وﺑــﺄن ﻣ ا‬ ‫اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﻟﻌﺟز؛‬ ‫واذ ﺗرﺣب ﺑﺄﻋﻣﺎﻝ ﻓرﻗﺔ اﻟﻌﺎﻣﻝ اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻣﻧظﻣﺔ واﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﺟز ﺑﺷﺄن إذﻛﺎء اﻟوﻋﻲ ﺑﺎﻟﻌﺟز ﺑوﺻﻔﻪ ﻣﺳـﺄﻟﺔ‬ ‫ٕ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻌدة ﻗطﺎﻋﺎت ﻓﻲ ﻋﻣﻝ اﻟﻣﻧظﻣـﺔ اﻟﺗﻘﻧـﻲ‪ ،‬وﺑﺷـﺄن إ ا‬ ‫زﻟـﺔ اﻟﺣـواﺟز اﻟﻣﺎدﻳـﺔ واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎﺗﻳـﺔ واﻟﺳﻳﺎﺳـﺎﺗﻳﺔ اﻟﺗـﻲ ﺗﺣـوﻝ‬ ‫دون ﻣﺷﺎرﻛﺔ اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﻟﻌﺟز ﻓﻲ أﻋﻣﺎﻝ اﻟﻣﻧظﻣﺔ‪،‬‬ ‫‪-١‬‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت ﺑﺷـﺄن ﺗﻧﻔﻳـذ اﺗﻔﺎﻗﻳـﺔ ﺣﻘـوق‬ ‫ﺗؤﻳد اﻟﺗوﺻﻳﺎت اﻟواردة ﻓﻲ اﻟﺗﻘرﻳر اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻋـن اﻟﻌﺟـز‪ ،‬اﻟﺗـﻲ ﺗﻘـدم اﺳـﺗر‬ ‫اﻷﺷﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ؛‬ ‫ﺗﺣث اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪١:‬‬

‫‪-٢‬‬

‫اﻓﺎً ﻓﻲ اﻻﺗﻔﺎﻗﻳﺔ؛‬ ‫ﻻً أطر‬ ‫أن ﺗﻧﻔذ اﺗﻔﺎﻗﻳﺔ ﺣﻘوق اﻷﺷﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﺑوﺻﻔﻬﺎ دو‬

‫)‪(١‬‬

‫وﻣﻧظﻣﺎت اﻟﺗﻛﺎﻣﻝ اﻻﻗﺗﺻﺎدي اﻹﻗﻠﻳﻣﻲ‪ ،‬ﺣﺳب اﻻﻗﺗﺿﺎء‪.‬‬

‫‪١‬‬

‫‪32‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫أن ﺗﺿﻊ ﺧطط اﻟﻌﻣﻝ ﺑﺗﺷﺎور وﺛﻳـق وﻣﺷـﺎرﻛﺔ ﻧﺷـطﺔ ﻣـن اﻟﻣﺻـﺎﺑﻳن ﺑـﺎﻟﻌﺟز‪ ،‬ﺑﻣـن ﻓـﻳﻬم اﻷطﻔـﺎﻝ‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫اف اﻟﻔﺎﻋﻠـﺔ‬ ‫اﻟﻣﺻﺎﺑون ﺑﺎﻟﻌﺟز‪ ،‬ﻣن ﺧﻼﻝ اﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟﺗـﻲ ﺗﻣـﺛﻠﻬم‪ ،‬ﻛﻳﻣـﺎ ﻳﺗﺳـﻧﻰ ﻟﻣﺧﺗﻠـف اﻟﻘطﺎﻋـﺎت واﻷطـر‬ ‫زﻟــﺔ اﻟﺣـواﺟز ﻣــن طرﻳــق اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑــﺎﻟﻌﺟز وﺗﻣﻛﻳــﻧﻬم ﻣــن اﻟﺗﻣﺗــﻊ ﺑﺣﻘــوق‬ ‫ﺗﻧﺳــق ﺑﻔﻌﺎﻟﻳــﺔ ﻋﻣﻠﻬــﺎ ﺑﺷــﺄن إ ا‬ ‫أن ّ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن وﺗﺣﺳﻳن ﻧوﻋﻳﺔ ﺣﻳﺎﺗﻬم؛‬ ‫ع‬ ‫وﺗﻌزز ﻧظﺎﻣﺎً ﻟرﺻد اﻟﻌﺟز وﺗﻘﻳﻳﻣﻪ ﺑﻬدف ﺟﻣﻊ اﻟﺑﻳﺎﻧـﺎت اﻟﻣﻼﺋﻣـﺔ اﻟﻣﺻـﻧﻔﺔ ﺣﺳـب ﻧـو‬ ‫)‪(٣‬‬ ‫أن ﺗﻧﺷﺊ ّ‬ ‫ﻩ‪،‬‬ ‫ى ﺑﺷـ ــﺄن اﻟﻌﺟـ ــز‪ ،‬ﺑﻣـ ــﺎ ﻓـ ــﻲ ذﻟـ ــك ﻣﻌـ ــدﻻت اﻧﺗﺷـ ــﺎر‬ ‫اﻟﺟـ ــﻧس واﻟﺳـ ــن‪ ،‬وﻛـ ــذﻟك اﻟﻣﻌﻠوﻣـ ــﺎت اﻟﻣﻼﺋﻣـ ــﺔ اﻷﺧـ ــر‬ ‫ة اﻟﺗ ــﻲ ﻳﺗﻛﺑ ــدﻫﺎ‬ ‫ة وﻏﻳ ــر اﻟﻣﺑﺎﺷـ ـر‬ ‫واﺣﺗﻳﺎﺟ ــﺎت اﻟﻣﺻ ــﺎﺑﻳن ﺑ ــﻪ اﻟﻣﻠﺑ ــﺎة وﺗﻠ ــك ﻏﻳ ــر اﻟﻣﻠﺑ ــﺎة‪ ،‬واﻟﺗﻛ ــﺎﻟﻳف اﻟﻣﺑﺎﺷـ ـر‬ ‫اﻟﻣﺻــﺎﺑون ﺑــﺎﻟﻌﺟز‪ ،‬واﻟﺣ ـواﺟز اﻟﺗــﻲ ﺗﻌﺗــرض ﺳــﺑﻳﻠﻬم وﻧوﻋﻳــﺔ ﺣﻳــﺎﺗﻬم‪ ،‬وذﻟــك ﺑﺎﺳــﺗﺧدام اﻟﺗﺻــﻧﻳف اﻟــدوﻟﻲ‬ ‫اﻣﺞ ﻓﻌﺎﻟــﺔ وﻣﻣﺎرﺳــﺎت ﺟﻳــدة ﻓــﻲ ﻣﺧﺗﻠــف اﻷﻗــﺎﻟﻳم ﻟﺿــﻣﺎن أن‬ ‫ﻟﺗﺄدﻳــﺔ اﻟوظـﺎﺋف واﻟﻌﺟــز واﻟﺻــﺣﺔ‪ ،‬ووﺿــﻊ ﺑـر‬ ‫ﺗﻛﺗﺳﻲ اﻟﺑﻳﺎﻧﺎت أﻫﻣﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻﻌﻳد اﻟوطﻧﻲ وﺗﻛون ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻﻌﻳد اﻟدوﻟﻲ؛‬ ‫)‪(٤‬‬ ‫رء‬ ‫أن ﺗﻌﻣــﻝ ﻋﻠــﻰ أن ﺗﻛﻔــﻝ ﺗزوﻳــد اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑــﺎﻟﻌﺟز ﺑﺟﻣﻳــﻊ اﻟﺧــدﻣﺎت اﻟﺻــﺣﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬وﻫـو إﺟـ ا‬ ‫ﺳﻳﺣﺗّم‪ ،‬ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ أﻣور‪ ،‬ﺗوﻓﻳر اﻟﺗﻣوﻳﻝ اﻟﻛﺎﻓﻲ‪ ،‬واﻟﺣﻣﺎﻳﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺗﻐطﻳﺔ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺗـﺄﻣﻳن اﻟﺻـﺣﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺻﺣﻳﺔ واﻟﺣﺻوﻝ ﻋﻠﻰ اﻟﺧدﻣﺎت واﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‪ ،‬وﺗـدرﻳب اﻟﻣﻬﻧﻳـﻳن‬ ‫اﻓق اﻟر‬ ‫واﺗﺎﺣﺔ ﺳﺑﻝ اﻟوﺻوﻝ إﻟﻰ ﻣر‬ ‫ٕ‬ ‫ام ﺣﻘــوق اﻹﻧﺳــﺎن اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑــﺎﻟﻌﺟز واﻟﺗواﺻــﻝ‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ اﻟﺻــﺣﻳﺔ ﻋﻠــﻰ اﺣﺗ ـر‬ ‫اﻟﻌــﺎﻣﻠﻳن ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ اﻟر‬ ‫ﻣﻌﻬم ﺑﺷﻛﻝ ﻓﻌﺎﻝ؛‬ ‫ﻋﺎﻳـﺔ ﻏﻳـر اﻟرﺳـﻣﻳﻳن ﻋﻠـﻰ اﻟـدﻋم اﻟـﻼزم ﻣـن أﺟـﻝ اﺳـﺗﻛﻣﺎﻝ اﻟﺧـدﻣﺎت‬ ‫ﺗﻌزز ﺣﺻوﻝ ﻣﻘـدﻣﻲ اﻟر‬ ‫)‪(٥‬‬ ‫أن ّ‬ ‫اﻟﺗﻲ ﺗﻘدﻣﻬﺎ اﻟﺳﻠطﺎت اﻟﺻﺣﻳﺔ؛‬ ‫واﻋ ــﺎدة اﻟﺗﺄﻫﻳ ــﻝ طﻳﻠ ــﺔ اﻟﻌﻣ ــر ﻓﻳﻣ ــﺎ ﻳﺧ ــص طﺎﺋﻔ ــﺔ واﺳ ــﻌﺔ ﻣ ــن اﻟظ ــروف‬ ‫)‪(٦‬‬ ‫ﺗﻌزﻳ ــز ﺧ ــدﻣﺎت اﻟﺗﺄﻫﻳ ــﻝ ٕ‬ ‫اﻟﺻﺣﻳﺔ‪ ،‬ﻣن ﺧﻼﻝ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬اﻟﺗدﺧﻼت اﻟﻣﺑﻛر‬ ‫ة؛ واﻟﺧدﻣﺎت اﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠﺔ واﻟﻼﻣرﻛزﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ إﻋﺎدة اﻟﺗﺄﻫﻳـﻝ‪،‬‬ ‫اﺳﻲ اﻟﻣﺗﺣرﻛﺔ واﻟوﺳﺎﺋﻝ اﻟﻣﻌﻳﻧﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺳـﻣﻊ‬ ‫ﺑﻣﺎ ﻓﻳﻬﺎ ﺧدﻣﺎت اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻧﻔﺳﻳﺔ؛ وﺗﺣﺳﻳن ﺧدﻣﺎت ﺗوﻓﻳر اﻟﻛر‬ ‫ﻫــﺎ ﻣــن اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﻳــﺎت اﻟﻣﺳــﺎﻋدة؛ وﺗــوﻓﻳر اﻟﺗــدرﻳب ﺑﻣــﺎ ﻳﻛﻔــﻝ ﺗــﺄﻣﻳن‬ ‫ة ﺗﺻــﺣﻳﺢ ﺿــﻌف اﻟﺑﺻــر وﻏﻳر‬ ‫وأﺟﻬ ـز‬ ‫إﻣــدادات ﻛﺎﻓﻳــﺔ ﻣــن اﻟﻣﻬﻧﻳــﻳن اﻟﻌــﺎﻣﻠﻳن ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ إﻋــﺎدة اﻟﺗﺄﻫﻳــﻝ ﻟﺗﻣﻛــﻳن اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑــﺎﻟﻌﺟز ﻣــن اﺳــﺗﻐﻼﻝ‬ ‫واﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔرص ذاﺗﻬﺎ أﻣﺎﻣﻬم ﻟﻠﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺻﻔوف اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ ﺑﺎﻟﻛﺎﻣﻝ؛‬ ‫إﻣﻛﺎﻧﺎﺗﻬم ٕ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ ﻣﺗﻌ ــددة‬ ‫ﺗﻌزﻳ ــز ﻋﻣﻠﻳ ــﺎت اﻟ ــدﻋم واﻟﺧ ــدﻣﺎت اﻟﻣﺗﻛﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳ ــﺔ وﺗ ــدﻋﻳﻣﻬﺎ ﺑوﺻ ــﻔﻬﺎ اﺳ ــﺗر‬ ‫)‪(٧‬‬ ‫ﻛــن ﺟﻣﻳــﻊ اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑﺣــﺎﻻت اﻟﻌﺟــز ﻣـن اﻟﺣﺻــوﻝ ﻋﻠــﻰ ﺧــدﻣﺎت اﻟﺗﻌﻠــﻳم واﻟﻌﻣﺎﻟــﺔ واﻟﺧــدﻣﺎت‬ ‫اﻟﻘطﺎﻋـﺎت ﺗﻣ ّ‬ ‫اﻟﺻﺣﻳﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳﺔ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﻣن اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن ﺗﻠك اﻟﺧدﻣﺎت واﻟﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻓﻳﻬﺎ ﺑﺎﻟﻛﺎﻣﻝ؛‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ اﻟﺻﺣﻳﺔ أو اﻟﺧدﻣﺎت اﻟﺻﺣﻳﺔ ﻣن أﺟﻝ ﺗﻌزﻳز اﻟﻣﺳﺎواة؛‬ ‫ﻣﻧﻊ اﻟﺗﻣﻳﻳز ﻓﻲ إﺗﺎﺣﺔ اﻟر‬ ‫)‪(٨‬‬ ‫‪-٣‬‬

‫ﺗطﻠب ﻣن اﻟﻣدﻳر اﻟﻌﺎم‪:‬‬

‫ـزود اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﺑﺎﻟــدﻋم اﻟﺗﻘﻧــﻲ ﻓــﻲ ﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﺗوﺻــﻳﺎت اﻟ ـواردة ﻓــﻲ اﻟﺗﻘرﻳــر اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ ﻋــن‬ ‫أن ﻳـ ّ‬

‫اﻟﻌﺟز؛‬

‫)‪(١‬‬

‫ى اﻟﺗﻌـﺎون ﻣـﻊ طﺎﺋﻔـﺔ واﺳـﻌﺔ ﻣـن أﺻـﺣﺎب اﻟﻣﺻـﻠﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﻳزود اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء ﺑﺎﻟدﻋم وﻳوﺛّق ﻋـر‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫أن ّ‬ ‫ﺑﻣــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــك اﻟﻣﻧظﻣــﺎت اﻟﺗﺎﺑﻌــﺔ ﻟﻣﻧظوﻣــﺔ اﻷﻣــم اﻟﻣﺗﺣــدة واﻷوﺳــﺎط اﻷﻛﺎدﻳﻣﻳــﺔ واﻟﻘطــﺎع اﻟﺧــﺎص وﻣﻧظﻣــﺎت‬

‫‪33‬‬

‫‪A66/70‬‬

‫ج‪٧٠/٦٦‬‬

‫اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑــﺎﻟﻌﺟز‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗﻧﻔﻳــذ اﺗﻔﺎﻗﻳــﺔ ﺣﻘــوق اﻷﺷــﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗــﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻــﺔ اﻟﻣــﺎدة ‪) ١٦‬ﻋــدم اﻟﺗﻌــرض‬ ‫ﻟﻼﺳــﺗﻐﻼﻝ واﻟﻌﻧــف واﻻﻋﺗــداء( واﻟﻣــﺎدة ‪) ١٩‬اﻟﻌــﻳش اﻟﻣﺳــﺗﻘﻝ واﻹدﻣــﺎج ﻓــﻲ اﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ( واﻟﻣــﺎدة ‪) ٢٠‬اﻟﺗﻧﻘــﻝ‬ ‫واﻋــﺎدة اﻟﺗﺄﻫﻳــﻝ( واﻟﻣــﺎدة ‪) ٣١‬ﺟﻣــﻊ اﻹﺣﺻــﺎءات‬ ‫اﻟﺷﺧﺻــﻲ( واﻟﻣــﺎدة ‪) ٢٥‬اﻟﺻــﺣﺔ( واﻟﻣــﺎدة ‪) ٢٦‬اﻟﺗﺄﻫﻳــﻝ ٕ‬ ‫واﻟﺑﻳﺎﻧﺎت( ﻋﻠﻰ ﺟﻣﻳﻊ ﻣﺳﺗوﻳﺎت ﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻋﻣﻝ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ؛‬ ‫اج اﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎت اﻟﺻﺣﻳﺔ ﻟﻠﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﻟﻌﺟز ﻣن اﻷطﻔـﺎﻝ واﻟﺑـﺎﻟﻐﻳن ﻓـﻲ ﻋﻣـﻝ اﻟﻣﻧظﻣـﺔ‬ ‫أن ﻳﻛﻔﻝ إدر‬ ‫)‪(٣‬‬ ‫اﻫﻘﻳن واﻟﺻﺣﺔ اﻟﺟﻧﺳﻳﺔ واﻹﻧﺟﺎﺑﻳﺔ وﺻﺣﺔ اﻷﻣوﻣﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺗﻘﻧﻲ اﻟﻣﺗﻌﻠق‪ ،‬ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ أﻣور‪ ،‬ﺑﺻﺣﺔ اﻷطﻔﺎﻝ واﻟﻣر‬ ‫وﺗزوﻳد اﻟﻣﺳﻧﻳن ﺑر‬ ‫اض ﻏﻳر اﻟﺳﺎرﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻣـﻝ ﺑﺷـﺄن‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ واﻟﻌﻼج ﻓﻳﻣﺎ ﻳﺗﺻﻝ ﺑﺎﻷﻣر‬ ‫ﻋﺎﻳﺔ طوﻳﻠﺔ اﻷﺟﻝ‪ ،‬واﻟر‬ ‫ئ‪ ،‬وﺗﻌزﻳز‬ ‫ة اﻟﻣﺧﺎطر ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟطوار‬ ‫وادار‬ ‫اض اﻟﻣﻌدﻳﺔ اﻷﺧر‬ ‫ﻣﻛﺎﻓﺣﺔ اﻷﻳدز واﻟﻌدوى ﺑﻔﻳروﺳﻪ واﻷﻣر‬ ‫ى‪ٕ ،‬‬ ‫اﻟﻧظم اﻟﺻﺣﻳﺔ؛‬ ‫اﺋرﻳﻬ ــﺎ أم‬ ‫اط اﻟﻣﺻ ــﺎﺑﻳن ﺑ ــﺎﻟﻌﺟز ﻓ ــﻲ ﺻ ــﻔوف اﻟﻣﻧظﻣ ــﺔ ﻧﻔﺳ ــﻬﺎ‪ ،‬ﺳـ ـواء ﻛ ــﺎﻧوا ﻣ ــن ز‬ ‫أن ﻳﻛﻔ ــﻝ اﻧﺧـ ـر‬ ‫)‪(٤‬‬ ‫اﻟﻣﺗﻌــﺎوﻧﻳن ﻣﻌﻬــﺎ أم اﻟﻌــﺎﻣﻠﻳن ﻓﻳﻬــﺎ‪ ،‬وذﻟــك ﻣــن ﺧــﻼﻝ ﻣواﺻــﻠﺔ إﻧﺷــﺎء ﻣﺑــﺎن ﻳﺳــﻬﻝ اﻟوﺻــوﻝ إﻟﻳﻬــﺎ واﻟﺗزوﻳــد‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت‪ ،‬واﻟﺗرﺗﻳﺑــﺎت اﻟﺗﻳﺳــﻳرﻳﺔ اﻟﻣﻌﻘوﻟــﺔ وﻋــن طرﻳــق ﺿــﻣﺎن اﻟﺗﺷــﺎور اﻟوﺛﻳــق ﻣــﻊ اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑــﺎﻟﻌﺟز‬ ‫اﻛﻬم ﺑﻧﺷﺎط ﻣن ﺧﻼﻝ اﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﻣﺛﻠﻬم‪ ،‬ﻋﻧد اﻟﻠزوم وﺣﺳب اﻻﻗﺗﺿﺎء؛‬ ‫واﺷر‬ ‫ٕ‬ ‫أن ﻳؤﻳد اﻻﺟﺗﻣﺎع اﻟرﻓﻳﻊ اﻟﻣﺳﺗوى ﻟﻠﺟﻣﻌﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸﻣم اﻟﻣﺗﺣـدة ﺑﺷـﺄن ﺗﺣﻘﻳـق اﻷﻫـداف اﻹﻧﻣﺎﺋﻳـﺔ‬ ‫)‪(٥‬‬ ‫ﻟﻸﻟﻔﻳﺔ وﺳـﺎﺋر اﻷﻫـداف اﻹﻧﻣﺎﺋﻳـﺔ اﻟﻣﺗﻔـق ﻋﻠﻳﻬـﺎ دوﻟﻳـﺎً ﻓﻳﻣـﺎ ﻳﺗﻌﻠـق ﺑﺎﻷﺷـﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗـﺔ‪ ،‬وﻳﺷـﺎرك ﻓﻳـﻪ‪،‬‬ ‫ع اﻟﻌﺟز ﻓـﻲ ﺟـدوﻝ أﻋﻣـﺎﻝ اﻟﺗﻧﻣﻳـﺔ ﻟﻣـﺎ ﺑﻌـد ﻋـﺎم ‪ ،٢٠١٥‬ﻋـن طرﻳـق‬ ‫اج ﻣوﺿو‬ ‫اﻣﻳﺔ إﻟﻰ إدر‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺟﻬود اﻟر‬ ‫ﻟﻔـت اﻻﻧﺗﺑـﺎﻩ إﻟــﻰ اﻟﺑﻳﺎﻧـﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘـﺔ ﺑـﺎﻟﻌﺟز وﻋﻣﻠﻳـﺎت اﻟـدﻋم واﻟﺧــدﻣﺎت‪ ،‬واﻻﺣﺗﻳﺎﺟـﺎت اﻟﺻـﺣﻳﺔ واﺣﺗﻳﺎﺟــﺎت‬ ‫إﻋﺎدة اﻟﺗﺄﻫﻳﻝ وﺗداﺑﻳر اﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ذات اﻟﺻﻠﺔ؛‬ ‫ى اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻣﻧظوﻣﺔ اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة‪ ،‬واﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء‪ ١‬وﻓـﻲ‬ ‫أن ﻳﻌد‪ ،‬ﺑﺎﻟﺗﺷﺎور ﻣﻊ اﻟﻣﻧظﻣﺎت اﻷﺧر‬ ‫)‪(٦‬‬ ‫ﺑﻳﻧـﺎت اﻟﺗﻘرﻳـر‬ ‫ﺣدود اﻟﻣوارد اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺧطﺔ ﻋﻣﻝ ﺷـﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻣﻧظﻣـﺔ ذات ﺣﺻـﺎﺋﻝ ﻗﺎﺑﻠـﺔ ﻟﻠﻘﻳـﺎس‪ ،‬وﺗﺳـﺗﻧد إﻟـﻰ ّ‬ ‫اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ ﻋــن اﻟﻌﺟــز‪ ،‬ﺑﻣــﺎ ﻳﺗﻣﺎﺷــﻰ ﻣــﻊ اﺗﻔﺎﻗﻳــﺔ ﺣﻘــوق اﻷﺷــﺧﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗــﺔ وﺗﻘرﻳــر اﻻﺟﺗﻣــﺎع اﻟرﻓﻳــﻊ‬ ‫ﺳﺑﻝ اﻟﻣﺿـﻲ ﻗـدﻣﺎً‪ :‬وﺿـﻊ ﺧطـﺔ ﺗﻧﻣﻳـﺔ ﺷـﺎﻣﻠﺔ ﻟﻣﺳـﺎﺋﻝ اﻹﻋﺎﻗـﺔ ﺣﺗـﻰ ﻋـﺎم‬ ‫اﻟﻣﺳﺗوى ﺑﺷﺄن اﻹﻋﺎﻗﺔ اﻟﻣﻌﻧون " ُ‬ ‫‪ ٢٠١٥‬وﻣــﺎ ﺑﻌــدﻩ" ﻟﺗﻧظــر ﻓﻳﻬــﺎ اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﻓــﻲ ﺟﻣﻌﻳــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ اﻟﺳــﺎﺑﻌﺔ واﻟﺳــﺗﻳن ﻣــن ﺧــﻼﻝ‬ ‫اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﻧﻔﻳذي‪.‬‬

‫=‬

‫=‬

‫=‬

‫وﻣﻧظﻣﺎت اﻟﺗﻛﺎﻣﻝ اﻻﻗﺗﺻﺎدي اﻹﻗﻠﻳﻣﻲ‪ ،‬ﺣﺳب اﻻﻗﺗﺿﺎء‪.‬‬

‫‪١‬‬

‫‪34‬‬