改革全球实习生规划: 阿尔及利亚、玻利维亚（多民族国）、多米尼加共和国、厄瓜多尔、加纳、圭亚那、海地、印度尼西亚、牙买加、肯尼亚、毛里求斯、莫桑比克、巴基斯坦、巴拿马、秘鲁、菲律宾和南非提出的决议草案

第七十一届世界卫生大会 A71/B/CONF./1 议程项目 17.1 2018 年 5 月 23 日 改革全球实习生规划 阿尔及利亚、玻利维亚（多民族国）、多米尼加共和国、厄瓜多尔、 加纳、圭亚那、海地、印度尼西亚、牙买加、肯尼亚、 毛里求斯、莫桑比克、巴基斯坦、巴拿马、秘鲁、 菲律宾和南非提出的决议草案 第七十一届世界卫生大会， (PP1) 审议了 2015、2016和 2017年的年度人力资源报告1； (PP2) 认识到有必要在实施《2030年可持续发展议程》和努力实现全民健康覆盖过 程中发挥有效的公共卫生领导作用、建设有恢复力的卫生系统和发展强有力的卫生人力 能力； (PP3) 在第十三个工作总规划指引下概述了世卫组织对 2019-2023 年的战略愿景， 该愿景致力于促进提供更多参与实习生规划的机会并提高实习生规划的公平性； (PP4) 肯定实习生规划的目标，即通过在总部及区域和国家办事处提供专业培训和 能力建设机会培养未来的公共卫生领导者，也肯定实习生为本组织做出的宝贵贡献2； (PP5) 忆及会员国对实习生规划参与者地理来源持续存在不平衡感到关切，这种不 平衡很大程度上是因为未能为有才干的未来卫生事业领导者提供经费支持，也因为迄今 为止未能充分关注实习生的地理来源多样性和性别平等； (PP6) 强调所有会员国致力于在本组织各级改革进程中不断改进工作，包括实现平 衡的地理来源和性别平等； 1 文件 A69/52、A70/45和 A71/35。 2 《世卫组织电子手册》对实习生的定义是：年龄至少达到 20岁、正式在大学或同等机构注册接受教育以获得 正式文凭（大学或研究生毕业）的人。已经毕业的申请者也可纳入考虑，条件是在获得正式文凭后六个月内提交实 习申请。实习生不具有世卫组织职工地位，不能以官方身份代表本组织。 A71/B/CONF./1 2 = = = (PP7) 认识到世卫组织在提高实习生规划透明度和各国利用实习生规划的便利性方 面所做努力和调整以及它实施全面改革的雄心， OP1. 决定通过以下措施持续改进实习生规划： (1) 以实习战略和半结构化的实习生培训课程为基础发展可持续且公平的实习 生规划，以增加其培训经历和强化规划的学习目标，包括建设多样化公共卫生未 来领导者的储备，并向其提供参与世卫组织技术和行政规划的经历； (2) 加强透明的、任人唯贤的实习生招募进程，通过客观审查所有符合条件的实 习申请者，尽可能促进最广泛的地理来源范围和性别平等； (3) 确定到 2022 年规划所录用的实习生中至少有一半来自最不发达国家和中等 收入国家，并努力实现各世卫组织区域的平衡参与及性别平等； (4) 秘书处尽快且不得晚于 2020 年为所有未获得充分支持的已录用实习生酌情 根据所在工作地点的标准提供资金支持和实物援助，包括通过与东道国合作提供 此种援助，以涵盖实习期间的合理旅行和生活费用； OP2. 敦促会员国、发展伙伴和捐助方支持世卫组织筹措必要资源，用于确保实习生规 划的经费可持续且可酌情提供实物援助，从而确保来自所有会员国的有才干的未来卫生 工作领导者不论个人经济条件好坏都能够平等地参与该规划； OP3. 邀请国际、区域、国家和地方利益攸关方参与进来，支持实施本决议所载各项行动； OP4. 要求总干事： (1) 吸收其它联合国机构的最佳实践并根据联合国规则、条例和相关决议采取必 要措施，根据更广泛的人力资源政策目标在本组织三个层级落实本决议各项目标； (2) 在年度人力资源报告中加入有关申请者和已录用实习生的人口统计数据，包 括性别和国别数据，以及有关本决议实施进展情况的信息； (3) 向 2019年 1月执委会第 144届会议提交报告，详细说明将通过何种机制向 被录用的实习生提供与其需求相当的财政和实物支持； (4) 通过执委会向 2023 年第七十六届世界卫生大会单独提交报告，概述实现本 决议所列目标和计划未来采取的措施方面取得的进展。