Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ / WHO) · Governing Bodies documents

تغذية الأمهات والرضّع وصغار الأطفال

Всемирная организация здравоохранения
Открыть оригинал документа

Полный текст размещён на сайте публикующей организации. lawenc.com индексирует метаданные и ведёт на официальный источник.

Полный текст

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬ ‫‪ ٢٠‬ﻛﺎﻧون اﻷوﻝ‪ /‬دﻳﺳﻣﺑر ‪٢٠١٣‬‬ ‫‪EB134/15‬‬

‫اﺑﻌﺔ واﻟﺛﻼﺛون ﺑﻌد اﻟﻣﺎﺋﺔ‬ ‫ة اﻟر‬ ‫اﻟدور‬ ‫اﻟﺑﻧد ‪ ٢-٧‬ﻣن ﺟدوﻝ اﻷﻋﻣﺎﻝ اﻟﻣؤﻗت‬

‫اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﻧﻔﻳذي‬

‫ﺗﻐذﻳﺔ اﻷﻣﻬﺎت واﻟرﺿﻊ وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ‬ ‫ﺗﻘرﻳر ﻣن اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻳﺻــف ﻫــذا اﻟﺗﻘرﻳــر اﻟﺗﻘــدم اﻟﻣﺣــرز ﻟﺗﻧﻔﻳــذ ﺧطــﺔ اﻟﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﺷــﺎﻣﻠﺔ ﺑﺷــﺄن ﺗﻐذﻳــﺔ اﻷﻣﻬــﺎت واﻟرﺿــﻊ وﺻــﻐﺎر‬ ‫‪-١‬‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ﻟﺗﻐذﻳــﺔ اﻟرﺿــﻊ وﺻــﻐﺎر‬ ‫ار ج ص ع‪ ٦-٦٥‬واﻻﺳــﺗر‬ ‫اﻷطﻔــﺎﻝ اﻟﺗــﻲ اﻋﺗﻣــدﺗﻬﺎ ﺟﻣﻌﻳــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ ﻓــﻲ اﻟﻘ ـر‬ ‫اﻣﻳــﺔ إﻟــﻰ ﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﻣدوﻧــﺔ‬ ‫ار ج ص ع‪ ٢٥-٥٥‬ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠٠٢‬ووﺿــﻊ اﻟﺗــداﺑﻳر اﻟوطﻧﻳــﺔ اﻟر‬ ‫اﻷطﻔــﺎﻝ اﻟﻣﻌﺗﻣــدة ﻓــﻲ اﻟﻘ ـر‬ ‫ات‬ ‫رر‬ ‫ار ج ص ع‪ ٢٢-٣٤‬ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ١٩٨١‬واﻟﻣﺣدﺛــﺔ ﻓــﻲ ﻗ ـ ا‬ ‫اﻟدوﻟﻳــﺔ ﻟﻘواﻋــد ﺗﺳــوﻳق ﺑــداﺋﻝ ﻟــﺑن اﻷم اﻟﻣﻌﺗﻣــدة ﻓــﻲ اﻟﻘ ـر‬ ‫ﺟﻣﻌﻳﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻼﺣﻘﺔ واﻟﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ وﺧطﺔ اﻟﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺳﺗر‬ ‫ات اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ اﻟﺗﻘدم اﻟﻣﺣرز ﻟﺗﺣﻘﻳق اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟﻣﺣددة ﻓﻲ ﺧطــﺔ اﻟﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﺷــﺎﻣﻠﺔ واﻟﺧطـوات‬ ‫ﺗﺻف اﻟﻔﻘر‬ ‫‪-٢‬‬ ‫اءات اﻟواردة ﻓﻲ اﻟﺧطﺔ ﻣوﺿﻊ اﻟﺗﻧﻔﻳذ‪١.‬‬ ‫اﻣﻳﺔ إﻟﻰ وﺿﻊ اﻹﺟر‬ ‫اﻟر‬

‫اﻟﺗﻘدم اﻟﻣﺣرز ﻓﻲ ﺗﺣﻘﻳق اﻟﻐﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪) ١‬اﻟﺗﻘزم(‪ :‬ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻷطﻔﺎﻝ دون ﺳــن اﻟﺧﺎﻣﺳــﺔ اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑــﺎﻟﺗﻘزم ﻋﻠــﻰ اﻟﺻــﻌﻳد اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ‬ ‫‪-٣‬‬ ‫ع ﻫو أدﻧــﻰ‬ ‫‪ ١٦٢‬ﻣﻠﻳون طﻔﻝ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٢‬وﻛﺎن ﻳﻘﻳم ‪ ٪٥٦‬ﻣﻧﻬم ﻓﻲ آﺳﻳﺎ و‪ ٪٣٦‬ﻣﻧﻬم ﻓﻲ أﻓرﻳﻘﻳﺎ‪ .‬وﻫذا اﻟﻣﺟﻣو‬ ‫ع اﻟﻣﻘدر ﻟﻌﺎم ‪) ٢٠١٠‬أي ‪ ١٦٧‬ﻣﻠﻳون طﻔﻝ(‪.‬‬ ‫ﻣن اﻟﻣﺟﻣو‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪) ٢‬ﻓﻘر اﻟــدم(‪ :‬ﺑﻠــﻎ ﻣﻌــدﻝ اﻧﺗﺷــﺎر اﻹﺻــﺎﺑﺔ ﺑﻔﻘــر اﻟــدم ﻟــدى اﻟﻧﺳــﺎء اﻟﺣواﻣــﻝ وﻏﻳــر اﻟﺣواﻣــﻝ‬ ‫‪-٤‬‬ ‫أة ﻏﻳــر ﺣﺎﻣــﻝ ﻓــﻲ ﺳــن‬ ‫أة ﺣﺎﻣﻝ و‪ ٤٩٦‬ﻣﻠﻳون اﻣر‬ ‫‪ ٪٣٨‬و‪ ٪٢٩‬ﻋﻠﻰ اﻟﺗواﻟﻲ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١١‬ﺑﺈﺻﺎﺑﺔ ‪ ٣٢‬ﻣﻠﻳون اﻣر‬ ‫اﻹﻧﺟﺎب )ﺑﻳن ‪ ١٥‬و‪ ٤٩‬ﺳــﻧﺔ(‪ .‬وﺳــﺟﻠت أﻋﻠــﻰ اﻟﻣﻌــدﻻت ﻓــﻲ أﻓرﻳﻘﻳــﺎ اﻟوﺳــطﻰ وﻏــرب أﻓرﻳﻘﻳــﺎ وﺟﻧــوب آﺳــﻳﺎ‪ .‬وﺗﺷــﻳر‬ ‫ة ‪٢٠٠٥-١٩٩٣‬‬ ‫ات اﻟﻣﺣدﺛﺔ ﻟﻠﺑﻳﺎﻧﺎت اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ اﻟﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﻬذﻩ اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﺳﺑق ﺣﺳﺎﺑﻬﺎ ﻟﻠﻔﺗـر‬ ‫ﻫذﻩ اﻷرﻗﺎم إﻟﻰ اﻟﺗﻘدﻳر‬ ‫أي ‪ ٪٤١,٨‬ﻟدى اﻟﻧﺳﺎء اﻟﺣواﻣﻝ و‪ ٪٣٠‬ﻟدى اﻟﻧﺳﺎء ﻏﻳر اﻟﺣواﻣﻝ‪.‬‬ ‫ـدث اﻟﺑﻳﺎﻧــﺎت ﻋــن ﻣﻌــدﻝ اﻧﺗﺷــﺎر اﻧﺧﻔــﺎض اﻟــوزن‬ ‫‪-٥‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪) ٣‬اﻧﺧﻔﺎض اﻟوزن ﻋﻧــد اﻟﻣــﻳﻼد(‪ :‬ﻟــم ﺗﺣـ ّ‬ ‫اﻧﻬــم‬ ‫ة ‪ ٢٠١٠-٢٠٠٥‬ﺑــﺄن ‪ ٪١٥‬ﻣــن اﻟﻣواﻟﻳــد ﻛﺎﻧــت أوز‬ ‫ات اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ﻟﻠﻔﺗـر‬ ‫ﻋﻧد اﻟﻣﻳﻼد ﺧﻼﻝ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٣‬وﺗﻔﻳد اﻟﺗﻘدﻳر‬ ‫ام‪ .‬وﻓﺿﻼً ﻋن ذﻟك‪ ،‬ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣواﻟﻳد اﻟﺻﻐﺎر ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﻣــر اﻟﺣﻣﻠــﻲ ‪ ٣٢,٤‬ﻣﻠﻳــون ﻣوﻟــود‬ ‫ﺗﻘﻝ ﻋن ‪ ٢٥٠٠‬ﻏر‬ ‫ع اﻟــو‬ ‫ات )‪ ٪٢٧‬ﻣــن ﻣﺟﻣــو‬ ‫ﻻدات ﻓــﻲ اﻟﺑﻠــدان اﻟﻣﻧﺧﻔﺿــﺔ اﻟــدﺧﻝ واﻟﺑﻠــدان اﻟﻣﺗوﺳــطﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٠‬ﺣﺳــب اﻟﺗﻘــدﻳر‬ ‫اﻟدﺧﻝ(‪.‬‬ ‫اﻟوﺛﻳﻘﺔ ج ص ع‪ /٢٠١٢/٦٥‬ﺳﺟﻼت‪ ،١/‬اﻟﻣﻠﺣق ‪.٢‬‬ ‫‪١‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫اﻟﻐﺎﻳــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ‪) ٤‬زﻳــﺎدة اﻟــوزن(‪ :‬ﺑﻠــﻎ ﻋــدد اﻷطﻔــﺎﻝ دون ﺳــن اﻟﺧﺎﻣﺳــﺔ اﻟﻣﻌــﺎﻧﻳن ﻣــن زﻳــﺎدة اﻟــوزن ﻋﻠــﻰ‬ ‫‪-٦‬‬ ‫ّـﻎ ﻋﻧــﻪ ﻟﻌــﺎم ‪ ٢٠١٠‬واﻟﺑــﺎﻟﻎ‬ ‫اﻟﺻــﻌﻳد اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ ‪ ٤٤‬ﻣﻠﻳــون طﻔــﻝ ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٢‬ﻣﻣــﺎ ﻳــﻧم ﻋــن ارﺗﻔــﺎع ﻓــﻲ اﻟﻌــدد اﻟﻣﺑﻠ‬ ‫‪ ٤١‬ﻣﻠﻳ ـ ــون طﻔ ـ ــﻝ‪ .‬وﻳرﺗﻔ ـ ــﻊ ﻣﻌ ـ ــدﻝ اﻧﺗﺷ ـ ــﺎر زﻳ ـ ــﺎدة اﻟ ـ ــوزن ﻓ ـ ــﻲ أﻓرﻳﻘﻳ ـ ــﺎ وآﺳ ـ ــﻳﺎ واﻟﺑﻠ ـ ــدان اﻟﻣﺗﻘدﻣ ـ ــﺔ‪ .‬وﺳ ـ ــﺟﻠت أﻋﻠ ـ ــﻰ‬ ‫ﻣﻌ ــدﻻت اﻧﺗﺷ ــﺎر زﻳ ــﺎدة اﻟ ــوزن ﺧ ــﻼﻝ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٢‬ﻓ ــﻲ أﻓرﻳﻘﻳ ــﺎ اﻟﺟﻧوﺑﻳ ــﺔ )‪ (٪١٨‬وآﺳ ــﻳﺎ اﻟوﺳ ــطﻰ )‪ (٪١٢‬واﻟﺑﻠ ــدان‬ ‫اﻟﻣﺗﻘدﻣﺔ )‪.(٪١٥‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻳـــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـــﺔ ‪) ٥‬اﻟرﺿـــﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳـــﺔ(‪ :‬ﺑﻠﻐــت ﻧﺳــﺑﺔ اﻷطﻔــﺎﻝ دون اﻟﺷــﻬر اﻟﺳــﺎدس ﻣــن اﻟﻌﻣــر اﻟــذﻳن‬ ‫‪-٧‬‬ ‫ﺗﻘﺗﺻــر ﺗﻐــذﻳﺗﻬم ﻋﻠــﻰ اﻟرﺿــﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳــﺔ ‪ ٪٣٨‬ﻋﻠــﻰ اﻟﺻــﻌﻳد اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ ﻓــﻲ اﻟﻔﺗـر‬ ‫ة ‪ .٢٠١٢-٢٠٠٥‬واﻟﻧﺳــب اﻟﻣﺋوﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻠرﺿــﻊ اﻟــذﻳن ﺗﻘﺗﺻــر ﺗﻐــذﻳﺗﻬم ﻋﻠــﻰ اﻟرﺿــﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳــﺔ ﻫــﻲ أﻋﻠــﻰ ﻓــﻲ إﻗﻠــﻳم ﺟﻧــوب ﺷــرق آﺳــﻳﺎ )‪ (٪٤٧‬وأدﻧــﻰ ﻓــﻲ‬ ‫واﻗﻠ ــﻳم‬ ‫واﻗﻠ ــﻳم ﺷ ــرق اﻟﻣﺗوﺳ ــط )‪ ٪٣٥‬ﻓ ــﻲ ﻛ ــﻝ ﻣﻧﻬﻣ ــﺎ( ٕ‬ ‫اﻹﻗﻠ ــﻳم اﻷوروﺑ ــﻲ )‪ (٪٢٥‬وﻣﺗوﺳ ــطﺔ ﻓ ــﻲ اﻹﻗﻠ ــﻳم اﻷﻓرﻳﻘ ــﻲ ٕ‬ ‫ﻻ ﻳﻣﻛــن اﻟﺧﻠــوص‬ ‫ﻻ ﺗﺗوﻓر ﺑﻳﺎﻧﺎت ﻛﺎﻓﻳﺔ ﻟﺣﺳﺎب ﻣﺗوﺳط ﻣﻌدﻝ إﻗﻠــﻳم ﻏــرب اﻟﻣﺣــﻳط اﻟﻬــﺎدئ‪ .‬و‬ ‫اﻷﻣرﻳﻛﺗﻳن )‪ .(٪٣٠‬و‬ ‫ة ‪.٢٠٠٩-٢٠٠٠‬‬ ‫ّﻎ ﻋﻧﻬﺎ ﻟﻠﻔﺗر‬ ‫إﻟﻰ اﺳﺗﻧﺗﺎج ﺑﺷﺄن ﻣدى اﻟﺗﻘدم اﻟﻣﺣرز ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ ٪٣٦‬اﻟﻣﺑﻠ‬ ‫اﻝ ‪ ٥١‬ﻣﻠﻳون طﻔﻝ )‪(٪٨‬‬ ‫اﻝ(‪ :‬ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻷطﻔﺎﻝ دون ﺳن اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﻟﻬز‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪) ٦‬اﻟﻬز‬ ‫‪-٨‬‬ ‫واﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﻬز‬ ‫اﻝ ﺷدﻳد ‪ ١٧‬ﻣﻠﻳون طﻔﻝ )‪ (٪٣‬ﻋﻠﻰ اﻟﺻــﻌﻳد اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٢‬وﻛــﺎن ﻳﻘــﻳم ﺣـواﻟﻲ ‪ ٪٧١‬ﻣــن‬ ‫اﻝ ﺷدﻳد ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺔ اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة اﻵﺳﻳوﻳﺔ و‪ ٪٢٨‬ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺔ اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة اﻷﻓرﻳﻘﻳﺔ‬ ‫ع اﻷطﻔﺎﻝ اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﻬز‬ ‫ﻣﺟﻣو‬ ‫اﻝ )‪ ٪٦٩‬و‪ ٪٢٨‬ﻋﻠــﻰ اﻟﺗـواﻟﻲ(‪ .‬وﺳــﺟﻝ ﻣﻌــدﻝ اﻧﺗﺷــﺎر‬ ‫وﺳــﺟﻠت ﻧﺳــب ﻣﻣﺎﺛﻠــﺔ ﻓﻳﻣــﺎ ﻳﺧــص اﻷطﻔــﺎﻝ اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑــﺎﻟﻬز‬ ‫ً ﻣﻧذ ﻋﺎم ‪.(٪٩) ١٩٩٠‬‬ ‫اﻝ ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ رﻛودا‬ ‫اﻟﻬز‬

‫اء ‪ :١‬إﻳﺟﺎد ﺑﻳﺋﺔ داﻋﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت اﻟﻐذاﺋﻳﺔ واﻟﺗﻐذوﻳﺔ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫ازداد اﻻﻫﺗﻣﺎم اﻟﺳﻳﺎﺳﻲ ﺑﺎﻟﺳﻳﺎﺳﺎت اﻟﻐذاﺋﻳﺔ واﻟﺗﻐذوﻳﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ .٢٠١٣‬واﻋﺗُﻣدت اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ‬ ‫‪-٩‬‬ ‫ات ﻋﺎﻟﻣﻳــﺔ ﺑﻣــﺎ ﻓﻳﻬــﺎ‬ ‫ار ج ص ع‪ ٦-٦٥‬ﻋﻠﻰ ﻧطﺎق واﺳﻊ ﻓﻲ إطــﺎر ﻣﺑــﺎدر‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻟﺗﻲ أﻗرﺗﻬﺎ ﺟﻣﻌﻳﺔ اﻟﺻﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻘر‬ ‫ة‬ ‫ﺣرﻛﺔ ﺗﻌزﻳز اﻟﺗﻐذﻳﺔ واﻻﺗﻔﺎق اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻟﻠﺗﻐذﻳﺔ ﻣن أﺟﻝ اﻟﻧﻣو واﻟﺳﻠﺳﻠﺔ اﻟﺛﺎﻧﻳﺔ ﻋن ﻧﻘص ﺗﻐذﻳﺔ اﻷم واﻟطﻔﻝ اﻟﻣﻧﺷور‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺟﻠﺔ ‪ .The Lancet‬وأﺷﻳر أﻳﺿﺎً إﻟﻰ اﻟﻐﺎﻳﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﻣﻠﻳﺔ اﻟﺗﺣﺿﻳرﻳﺔ ﻟﺧطﺔ اﻟﺗﻧﻣﻳﺔ ﻟﻣﺎ ﺑﻌد ﻋﺎم ‪١.٢٠١٥‬‬ ‫‪ -١٠‬واﻟﺗــزم ‪ ٤٢‬ﺑﻠــداً ﻋﺑــر ﺣرﻛــﺔ ﺗﻌزﻳــز اﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﺑﺗﺣﺳــﻳن اﻟﺑﻳﺋــﺔ اﻟﺳﻳﺎﺳــﻳﺔ وﺗﻧظــﻳم ﻗــوى اﻟﺟﻬــﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠــﺔ اﻟﻣﺗﻌــددة‬ ‫ة ‪ ٢٠‬أدﻧﺎﻩ(‪.‬‬ ‫اءات اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ اﻟﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ )اﻧظر أﻳﺿﺎً اﻟﻔﻘر‬ ‫ﻋﺔ ﺗﻛﺛﻳف اﻹﺟر‬ ‫واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺳﻳﺎﺳﺎت واﻟﺗﺷرﻳﻌﺎت وﺳر‬ ‫اﻧﻳــﺎ‬ ‫ي ﻻﻧﻛــﺎ وﺟﻣﻬورﻳــﺔ ﺗﻧز‬ ‫اء ﺗﺣﺎﻟﻳــﻝ ﻟﻸوﺿــﺎع ﻓــﻲ ﻏﻳﻧﻳــﺎ وﻣــﺎﻟﻲ وﻧﺎﻣﻳﺑﻳــﺎ وﺳــر‬ ‫‪ -١١‬وﻗــدﻣت اﻟﻣﻧظﻣــﺔ اﻟــدﻋم ﻹﺟـر‬ ‫اءات اﻟوطﻧﻳــﺔ ﺑﺷــﺄن اﻟﺗﻐذﻳــﺔ أو ﺗــدﻋﻳﻣﻬﺎ ﻓــﻲ ﻫــذﻩ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت واﻹﺟ ـر‬ ‫اﻟﻣﺗﺣــدة ﻛﺧطــوة أوﻟــﻰ ﻟوﺿــﻊ اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت واﻻﺳــﺗر‬ ‫ي‬ ‫اﻟﺑﻠدان ﻣن ﺧﻼﻝ ﺗدﺧﻼت ﻣﺣددة ودﻗﻳﻘﺔ‪ .‬وأﻋدت ﺧطﺔ ﻋﻣﻝ إﻗﻠﻳﻣﻳﺔ ﺑﺷﺄن اﻟﺗﻐذﻳﺔ ﻹﻗﻠﻳم ﺟﻧوب ﺷرق آﺳــﻳﺎ وﻳﺟــر‬ ‫ي اﻷوروﺑ ــﻲ ﻟﻠﻣﻧظﻣ ــﺔ اﻟﻣﻌﻧــﻲ‬ ‫ار‬ ‫ى ﻓــﻲ إﻗﻠ ــﻳم ﻏــرب اﻟﻣﺣ ــﻳط اﻟﻬــﺎدئ‪ .‬واﻋﺗﻣــد اﻟﻣــؤﺗﻣر اﻟ ــوز‬ ‫إﻋــداد ﺧط ــﺔ ﻋﻣ ــﻝ أﺧ ــر‬ ‫اض ﻏﻳر اﻟﺳــﺎرﻳﺔ ﻓــﻲ ﺳــﻳﺎق اﻟﺻــﺣﺔ ‪) ٢٠٢٠‬ﻓﻳﻳﻧــﺎ‪ ٤ ،‬و‪ ٥‬ﺗﻣــوز‪ /‬ﻳوﻟﻳــو ‪ (٢٠١٣‬إﻋــﻼن ﻓﻳﻳﻧــﺎ ﺑﺷــﺄن‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ واﻷﻣر‬ ‫اض ﻏﻳر اﻟﺳﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﺳﻳﺎق اﻟﺻﺣﺔ ‪ ٢٠٢٠‬اﻟــذي ﻳــدﻋو إﻟــﻰ وﺿــﻊ ﺧطــﺔ ﻋﻣــﻝ أوروﺑﻳــﺔ ﺟدﻳــدة ﺑﺷــﺄن‬ ‫اﻟﺗﻐذﻳﺔ واﻷﻣر‬ ‫اﻷﻏذﻳﺔ واﻟﺗﻐذﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ أﻣور‪.‬‬ ‫‪The Madrid High-Level Consultation on Hunger, Food Security and Nutrition in the Post-2015‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪Development Framework (Madrid, Spain, 4 April 2013). Background Note and Agenda‬‬ ‫‪post2015/files/files/Background_and_Agenda_HLM_on_FSN.pdf (http://www.fao.org/fsnforum/post2015/sites/‬‬

‫)ﺗم اﻻطﻼع ﻓﻲ ‪ ١٢‬ﻛﺎﻧون اﻷوﻝ‪ /‬دﻳﺳﻣﺑر ‪.(٢٠١٣‬‬

‫‪2‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫‪ -١٢‬وأﻋــﺎدت اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء اﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ ﻓــﻲ ﻣــؤﺗﻣر ﻗﻣــﺔ ﻣﺟﻣوﻋــﺔ اﻟﺑﻠــدان اﻟﺛﻣﺎﻧﻳــﺔ )ﻟــو إرن‪ ،‬أﻳرﻟﻧــدا اﻟﺷــﻣﺎﻟﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻣﻬﺎ ﺑﺎﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ اﻟﻛﺎﻓﻳﺔ واﻟﻌﺎﺟﻠــﺔ اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟﺗﺣﻘﻳــق اﺳــﺗداﻣﺔ اﻷﻣــن اﻟﻐــذاﺋﻲ‬ ‫‪ ١٧‬و‪ ١٨‬ﺗﻣوز‪ /‬ﻳوﻟﻳو ‪ (٢٠١٣‬ﺗﺄﻛﻳد "اﻟﺗز‬ ‫واﻟﺗﻐذوي ﻋﻠﻰ اﻟﺻﻌﻳد اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ"‪.‬‬ ‫‪ -١٣‬ووﺿﻊ ﻛﻝ ﻣن اﻟﺟﻬﺎت اﻟﺷـرﻳﻛﺔ اﻹﻧﻣﺎﺋﻳــﺔ واﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ اﻟﻣــدﻧﻲ واﻟﻘطــﺎع اﻟﺧــﺎص ﻣــﺎ ﻳﻌﻧﻳــﻪ ﻣــن آﻟﻳــﺎت ﻋﺎﻟﻣﻳــﺔ‬ ‫اﻣﻳــﺔ إﻟــﻰ ﺗﺣﺳــﻳن اﻟﺗﻐذﻳــﺔ‪ .‬وأﻧﺷــﺄت‬ ‫اءات اﻟر‬ ‫ﻟﻠﺗﻧﺳﻳق ﻣن أﺟﻝ ﺗﻘدﻳم اﻟدﻋم اﻟﻣﺗﺳق واﻟﻣﻧﺳق إﻟﻰ اﻟﺑﻠدان ﻟﺗﻌﺟﻳﻝ اﻹﺟر‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟوﻛﺎﻻت اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻸﻣم اﻟﻣﺗﺣدة ﺷﺑﻛﺔ ﻟﺗﻌزﻳــز اﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﻳﺳـرﺗﻬﺎ ﻟﺟﻧــﺔ اﻷﻣــم اﻟﻣﺗﺣــدة اﻟداﺋﻣــﺔ‬ ‫ع وﻧﻘص اﻟﺗﻐذﻳﺔ ﻟدى اﻷطﻔﺎﻝ‪.‬‬ ‫اﻛﺔ اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة ﻟﻠﻘﺿﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺟو‬ ‫اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ وﺷر‬ ‫‪ -١٤‬وأﺛﺎرت اﻟﻣﺑﺎدئ واﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﺗﺑﻌﺔ ﻟﻠﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻘطﺎع اﻟﺧﺎص ﻧﻘﺎﺷﺎً ﻣﻬﻣﺎً وﺗﺣﻠﻝ اﻷﻣﺎﻧﺔ رداً ﻋﻠﻰ طﻠــب‬ ‫ار ج ص ع‪ ٦-٦٥‬اﻟﺗﻌــﺎرﻳف واﻟﻘﺿــﺎﻳﺎ اﻟﺣﺎﻟﻳــﺔ ﻟﻛــﻲ ﺗواﺻــﻝ اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﺑﺣﺛﻬــﺎ‪.‬‬ ‫ﻣوﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﻣدﻳر اﻟﻌــﺎم ﻓــﻲ اﻟﻘـر‬ ‫وﻳﺟب أن ﺗدﻳر اﻷﻣﺎﻧﺔ واﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء ﺣﺎﻻت ﺗﺿﺎرب اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣﺣﺗﻣﻠﺔ‪ .‬وﺳﻳﺿطﻠﻊ ﺑﻌﻣﻝ اﻷﻣﺎﻧﺔ ﻋﺑــر ﻋﻣﻠﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ ﻣــﻊ اﻟﺟﻬــﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠــﺔ ﻏﻳــر اﻟــدوﻝ ﻋﻠــﻰ اﻟﻧﺣــو اﻟﻣﺑــﻳن ﻓــﻲ اﻟوﺛﻳﻘــﺔ م ت‪ ٨/١٣٤‬ﺑﻳﻧﻣــﺎ ﻳرﺣــب ﺑﺎﻟﻣزﻳــد ﻣــن‬ ‫ة اﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ ﻣــﻊ اﻟﻘطــﺎع اﻟﺧــﺎص ﻣــن ﺟﺎﻧــب ﻛــﻝ دوﻟــﺔ‬ ‫اﻹرﺷــﺎد ﺑﺷــﺄن اﻟﻌﻣــﻝ اﻟﻣﺗوﻗــﻊ ﻣــن اﻟﻣﻧظﻣــﺔ ﻓﻳﻣــﺎ ﻳﺧــص إدار‬ ‫ﻋﺿو‪.‬‬

‫اج ﺟﻣﻳــﻊ اﻟﺗــدﺧﻼت اﻟﺻــﺣﻳﺔ اﻟﻼزﻣــﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟــﺔ ذات اﻷﺛــر ﻋﻠــﻰ اﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺧطــط اﻟﺗﻐذﻳــﺔ‬ ‫اء ‪ :٢‬إدر‬ ‫اﻹﺟـر‬ ‫اﻟوطﻧﻳﺔ‬ ‫وﺣدﺛت إرﺷﺎدات ﻓﻲ ﻋدة ﻣﺟﺎﻻت ﺗﺷﻣﻝ ﺗوﻓﻳر اﻟﻔﻳﺗﺎﻣﻳﻧــﺎت واﻟﻣﻌــﺎدن ﻟــدى ﻣﺧﺗﻠــف اﻟﻔﺋــﺎت‬ ‫‪ -١٥‬أﻋدت اﻟﻣﻧظﻣﺔ ّ‬ ‫واﻏﻧــﺎء اﻷﻏذﻳــﺔ اﻷﺳﺎﺳــﻳﺔ واﻟﺗــدﺑﻳر اﻟﻌﻼﺟــﻲ ﻟﺳــوء اﻟﺗﻐذﻳــﺔ اﻟﺣــﺎد وﺗﺣدﻳــد أﻫــداف ﻏذاﺋﻳــﺔ ﻟﻠوﻗﺎﻳــﺔ ﻣــن اﻟﺑداﻧــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻣرﻳﺔ ٕ‬ ‫اض ﻏﻳــر اﻟﺳــﺎرﻳﺔ اﻟﻣرﺗﺑطــﺔ ﺑــﺎﻟﻧظم اﻟﻐذاﺋﻳــﺔ‪ .‬وﺗﻧﺷــر ﻣﺛــﻝ ﻫــذﻩ اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت ﻋﺑــر ﻣﻛﺗﺑــﺔ اﻟﻣﻧظﻣــﺔ اﻹﻟﻛﺗروﻧﻳــﺔ‬ ‫واﻷﻣ ـر‬ ‫اءات اﻟﻣﺗﺻــﻠﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ اﻟﺗــﻲ ﻫــﻲ ﻋﺑــﺎر‬ ‫ة ﻋــن ﻣﻛﺗﺑــﺔ إﻟﻛﺗروﻧﻳــﺔ ﺗﺗﺿــﻣن ﻣﻌﻠوﻣــﺎت ﻣﻔﺻــﻠﺔ ﻋــن أﻛﺛــر‬ ‫ﻟﺑﻳﻧــﺎت اﻹﺟ ـر‬ ‫ﻣن ‪ ٧٠‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗدﺧﻝ ﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺗﻐذﻳﺔ اﻷﻣﻬﺎت واﻟرﺿﻊ وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ‪.‬‬ ‫اءات اﻟﻣﺗﺻــﻠﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ‬ ‫‪ -١٦‬وﺗﺷﻳر اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت اﻟﻣﺳــﺗﻣدة ﻣــن ﻗﺎﻋــدة اﻟﺑﻳﺎﻧــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ﻟﻠﻣﻧظﻣــﺔ ﻋــن ﺗﻧﻔﻳــذ اﻹﺟـر‬ ‫ـزود ‪ ٣٨‬ﺑﻠــداً ﻓﻘــط ﻓــﻲ اﻟوﻗــت اﻟﺣــﺎﻟﻲ ﺑﺧطــﺔ ﺣدﻳﺛــﺔ ﻣﺗﺻــﻠﺔ ﺑﺗﻐذﻳــﺔ اﻷﻣﻬــﺎت واﻟرﺿــﻊ وﺻــﻐﺎر اﻷطﻔــﺎﻝ ﺗواﺟــﻪ‬ ‫إﻟــﻰ ﺗـ ّ‬ ‫ﻣواﺟﻬﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ اﻟﺗﺣدﻳﺎت ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺗﻐذﻳﺔ وﺗﺷﻣﻝ ﻛﻝ اﻟﻘطﺎﻋﺎت وﺗﻧطوي ﻋﻠﻰ اﻟرﺻد واﻟﺗﻘﻳﻳم‪ .‬وﻫﻧﺎك ﻣﺎ ﻳدﻝ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻝ وﻓﻘر اﻟدم ﻓﻲ ‪ ٤٢‬ﺑﻠداً ﻣن ﺧﻼﻝ اﻟﻧﻬﺞ اﻟذي ﺗوﺻﻲ اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﺑﺎﺗﺑﺎﻋﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺗﺻدي ﻟﻠﺗﻘزم واﻟﻬز‬ ‫اﻣﺞ أو ﺗوﺳــﻳﻊ‬ ‫وارﺳــﺎء ﺗﻐطﻳــﺔ اﻟﺑـر‬ ‫‪ -١٧‬وﺗﻘــدم اﻷﻣﺎﻧــﺔ اﻟــدﻋم اﻟﺗﻘﻧــﻲ إﻟــﻰ اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﻻﺳــﺗﻌر‬ ‫اض اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت ٕ‬ ‫ﻧطﺎﻗﻬﺎ‪ .‬وﺗﻌﻣﻝ اﻷﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ إﻗﻠﻳم ﻏرب اﻟﻣﺣــﻳط اﻟﻬــﺎدئ ﻣــﻊ ﺣﻛوﻣــﺎت ﻛﻣﺑودﻳــﺎ واﻟﻔﻠﺑــﻳن وﺟــزر ﺳــﻠﻳﻣﺎن ﻋﻠــﻰ ﺻــﻳﺎﻏﺔ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت وطﻧﻳﺔ ﻟﻠﺗﻐذﻳﺔ ﺑﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻘطﺎﻋﺎت واﻟﺟﻬﺎت ﺻﺎﺣﺑﺔ اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ‪ .‬وﺗﺗﻌﺎون ﻓــﻲ اﻟﺻــﻳن‬ ‫ﺧطط أو اﺳﺗر‬ ‫اﻣﻳــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫اﻋﻳــﺔ اﻟر‬ ‫اﻋﻳﺔ ﻟﻠﺛﻘﺎﻓﺔ واﻟﻣﺷــﺎرﻳﻊ اﻹﻳﺿــﺎﺣﻳﺔ اﻟزر‬ ‫ة وﻣر‬ ‫وﻓﻳﻳت ﻧﺎم ﻓﻲ إطﺎر ﻋﻣﻠﻳﺔ إﻋداد أﻏذﻳﺔ ﻋﻼﺟﻳﺔ ﺟﺎﻫز‬ ‫اﻧﻳ ــﺎ اﻟﻣﺗﺣ ــدة ﻟﺗﻌزﻳ ــز‬ ‫اﻟﺗﻧوﻳ ــﻊ اﻟﻐ ــذاﺋﻲ‪ .‬وﻳـ ـدﻋم اﻟﻣﻛﺗ ــب اﻹﻗﻠﻳﻣ ــﻲ ﻷﻓرﻳﻘﻳ ــﺎ ﺣﻛوﻣ ــﺎت إﺛﻳوﺑﻳ ــﺎ وأوﻏﻧ ــدا وﺟﻣﻬورﻳ ــﺔ ﺗﻧز‬ ‫اءات اﻟﻣﺗﺻ ــﻠﺔ ﺑﺗﻐذﻳ ــﺔ اﻷﻣﻬ ــﺎت واﻟرﺿ ــﻊ وﺻ ــﻐﺎر اﻷطﻔ ــﺎﻝ‪ .‬ودﻋ ــم اﻟﻣﻛﺗ ــب اﻹﻗﻠﻳﻣ ــﻲ ﻟﻸﻣـ ـرﻳﻛﺗﻳن ﻛوﻟوﻣﺑﻳ ــﺎ‬ ‫اﻹﺟـ ـر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ وطﻧﻳــﺔ ﻟﻠوﻗﺎﻳــﺔ ﻣــن ﻓﻘــر اﻟــدم‪ .‬وﻋﻣــﻝ ﻋﻠــﻰ ﻧﺣــو ﻣﻣﺎﺛــﻝ ﻣــﻊ اﻟﻣﻛﺳــﻳك ﻋﻠــﻰ ﺻــﻳﺎﻏﺔ‬ ‫واﻟﺳــﻠﻔﺎدور ﻟوﺿــﻊ اﺳــﺗر‬ ‫واﻋ ــداد أداة ﻟﻠﻣﺳ ــﺎﻋدة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺻ ــﻣﻳم ﺗ ــدﺧﻼت ﺗﺣﺳ ــن ﺗﻐذﻳ ــﺔ اﻟرﺿ ــﻊ وﺻ ــﻐﺎر‬ ‫ﺳﻳﺎﺳ ــﺔ وطﻧﻳ ــﺔ ﻟﻠرﺿ ــﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳ ــﺔ ٕ‬ ‫اق وﺑﺎﻛﺳــﺗﺎن واﻟﺻــوﻣﺎﻝ وﺳــورﻳﺎ‬ ‫اﻷطﻔﺎﻝ وﺗﻧﻔﻳذﻫﺎ وﺗﻘﻳﻳﻣﻬﺎ‪ .‬وﺗدﻋم اﻷﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ إﻗﻠــﻳم ﺷــرق اﻟﻣﺗوﺳــط أﻓﻐﺎﻧﺳــﺗﺎن واﻟﻌـر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت اﻟوطﻧﻳــﺔ ﻟﻠﻧﻬــوض ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺳــودان واﻟــﻳﻣن‪ .‬وﻗــدم اﻟﻣﻛﺗــب اﻹﻗﻠﻳﻣــﻲ ﻷوروﺑــﺎ اﻟــدﻋم ﻟﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﺧطــط واﻻﺳــﺗر‬

‫‪3‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫اﺗﻳﺟﻳﺎت إﻧﺷ ــﺎء ﺷ ــﺑﻛﺎت ﻟﻠﻌﻣ ــﻝ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﻠﻳ ــﻝ اﻟﻣﻠ ــﺢ وأوﺟ ــﻪ ﻋ ــدم اﻟﻣﺳ ــﺎواة‬ ‫اﻟﻣﻧﺎﺳ ــﺑﺔ‪ .‬وﺷ ــﻣﻠت ﻫ ــذﻩ اﻟﺧط ــط واﻻﺳ ــﺗر‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ اﻟﻣﺗﺻــﻠﺔ ﺑﺎﻟﺑداﻧــﺔ واﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻣــدارس وﺗﺳــوﻳق اﻷﻏذﻳــﺔ ﻟﻸطﻔــﺎﻝ واﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻣﺳﺗﺷــﻔﻳﺎت‪ .‬وﺗواﺻــﻝ‬ ‫اﻷﻣﺎﻧﺔ ﺗﻘدﻳم اﻟدﻋم إﻟﻰ اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء ﻓﻲ ﺟﻣﻳﻊ اﻷﻗﺎﻟﻳم ﻓﻲ ﺳﻳﺎق ﺗﻧﻔﻳذ ﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻟﻧﻣو اﻟطﻔﻝ‪.‬‬

‫اﻣﺞ إﻧﻣﺎﺋﻳﺔ ﺧﺎرج ﻗطﺎع اﻟﺻﺣﺔ ﺗﻌﺗرف ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ وﺗﺗﺿﻣﻧﻬﺎ‬ ‫اء ‪ :٣‬ﺗﺣﻔﻳز ﺳﻳﺎﺳﺎت وﺑر‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫‪ -١٨‬أﺷــﺎرت اﻟﻣﻧﺎﻗﺷــﺎت ﺑــﻳن اﻟوﻛــﺎﻻت اﻟﻣﺗﺧﺻﺻــﺔ اﻟﺗﺎﺑﻌــﺔ ﻟﻸﻣــم اﻟﻣﺗﺣــدة واﻟﺑﻧــك اﻟــدوﻟﻲ واﻷوﺳــﺎط اﻷﻛﺎدﻳﻣﻳــﺔ‬ ‫اﻋﻲ ﻣﺳﺄﻟﺔ اﻟﺗﻐذﻳﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﺗﺻــﻣﻳﻣﻬﺎ ﻟﺗﻌــزز ﺗـواﻓر اﻟﻣـواد اﻟﻐذاﺋﻳــﺔ‬ ‫اﻋﻳﺔ ﺗر‬ ‫اﻣﺞ اﻟزر‬ ‫إﻟﻰ إﻣﻛﺎﻧﻳﺔ ﺟﻌﻝ اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت واﻟﺑر‬ ‫اﻟﻣﺗﻧوﻋﺔ واﻟﻣﺄﻣوﻧــﺔ واﻟﻣﻐذﻳــﺔ وﻳﺳــر ﺗﻛﺎﻟﻳﻔﻬــﺎ واﺳــﺗﻬﻼﻛﻬﺎ وﺗﺗﻛﻳــف ﻣــﻊ اﻟﺗوﺻــﻳﺎت اﻟﻐذاﺋﻳــﺔ وﺗﺿــﻣن اﻻﺳــﺗداﻣﺔ اﻟﺑﻳﺋﻳــﺔ‬ ‫ﻛن اﻟﻣر‬ ‫أة وﺗﺷﻣﻝ اﻟرﺳﺎﺋﻝ اﻟﻣروﺟﺔ ﻟﻠﺗﻐذﻳﺔ‪ .‬وﻳﻧﺑﻐــﻲ ﺗﻛﻳﻳــف ﻋﻣﻠﻳــﺎت ﺗﺟﻬﻳــز اﻷﻏذﻳــﺔ وﺗوزﻳﻌﻬــﺎ ﻟﻼﺣﺗﻔــﺎظ ﺑﺎﻟﻘﻳﻣــﺔ‬ ‫وﺗﻣ ّ‬ ‫اﻟﻐذاﺋﻳﺔ وﺗﺣﺳﻳن ﻣدة ﺻﻼﺣﻳﺔ اﻟﻣواد وﺿﻣﺎن اﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﻐذاﺋﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻋﺔ واﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟﻣــؤﺗﻣر اﻟــدوﻟﻲ اﻟﺛــﺎﻧﻲ اﻟﻣﻌﻧــﻲ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﻓــﻲ روﻣــﺎ‬ ‫‪ -١٩‬وﻣن اﻟﻣزﻣﻊ أن ﺗﻌﻘد ﻣﻧظﻣﺔ اﻷﻏذﻳﺔ واﻟزر‬ ‫رﻋ ــﺔ واﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻌﻣوﻣﻳ ــﺔ واﻟﺷ ــؤون‬ ‫اء اﻟز ا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬر ﺗﺷـ ـرﻳن اﻟﺛ ــﺎﻧﻲ‪ /‬ﻧ ــوﻓﻣﺑر ‪ ٢٠١٤‬وﻳﺗوﻗ ــﻊ أن ﻳﺗوﺻ ــﻝ ﺧﻼﻟ ــﻪ وزر‬ ‫اء ﺑﺷﺄن إطﺎر ﺳﻳﺎﺳﻲ ﻋﺎﻟﻣﻲ ﻟﺣﻝ ﺗﺣدﻳﺎت اﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻟرﺋﻳﺳﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻘد اﻟﻣﻘﺑﻝ‪.‬‬ ‫اﻟﺧﺎرﺟﻳﺔ إﻟﻰ ﺗواﻓق ﻓﻲ اﻵر‬ ‫ي ﺗﻘﻧــﻲ ﻓــﻲ روﻣــﺎ ﻣــن ‪ ١٣‬إﻟــﻰ ‪ ١٥‬ﺗﺷـرﻳن اﻟﺛــﺎﻧﻲ‪ /‬ﻧــوﻓﻣﺑر ‪ ٢٠١٣‬ﺑﻣﺷــﺎرﻛﺔ ﻣﻣﺛﻠــﻲ‬ ‫‪ -٢٠‬وﻋﻘــد اﺟﺗﻣــﺎع ﺗﺣﺿــﻳر‬ ‫اء اﻟﺗﻘﻧﻳــﻳن‪.‬‬ ‫رﻋــﺔ واﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ اﻟﻣــدﻧﻲ واﻟﻘطــﺎع اﻟﺧــﺎص إﺿــﺎﻓﺔ إﻟــﻰ اﻟﺧﺑ ـر‬ ‫اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﻣــن ﻗطــﺎﻋﻲ اﻟﺻــﺣﺔ واﻟز ا‬ ‫وﺳﻠط اﻟﻣﺷﺎرﻛون اﻷﺿواء ﻋﻠﻰ ﻋبء ﺳوء اﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻟﻣﺗﻌدد اﻷوﺟﻪ ودﻋوا إﻟــﻰ وﺿــﻊ ﻣﺟﻣوﻋــﺔ ﻣــن اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت اﻟﺗــﻲ‬ ‫رﺣــﻝ ﺳﻠﺳــﻠﺔ اﻷﻧﺷــطﺔ اﻟﻣﺿــﻳﻔﺔ ﻟﻠﻘﻳﻣــﺔ‬ ‫ﻳﻣﻛــن أن ﺗــؤﺛر ﻓــﻲ ﺗ ـواﻓر اﻷﻏذﻳــﺔ وﻳﺳــر ﺗﻛﺎﻟﻳﻔﻬــﺎ وﻣﻘﺑوﻟﻳﺗﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻣﺧﺗﻠــف ﻣ ا‬ ‫اﻋﺎة اﻟﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﺣﻘﻳق اﻻﺳﺗداﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻐذاﺋﻳﺔ ﺑﻐرض إﻧﺗﺎج اﻟﻣزﻳد ﻣن اﻟﻣﻐذﻳﺎت وﻟﻳس اﻟﻣزﻳد ﻣن اﻷﻏذﻳﺔ وﻣر‬ ‫‪ -٢١‬واﺗﻔق اﻟﻣﺷﺎرﻛون ﻋﻠﻰ ﺗوﻗﻊ ﺻدور وﺛﻳﻘــﺔ ﺧﺗﺎﻣﻳــﺔ ﻣوﺿــوﻋﻳﺔ ﻋــن اﻟﻣــؤﺗﻣر اﻟــدوﻟﻲ اﻟﺛــﺎﻧﻲ اﻟﻣﻌﻧــﻲ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ‬ ‫ﻳﻧﺑﻐﻲ وﺿﻌﻬﺎ ﻣــن ﺧـﻼﻝ ﻋﻣﻠﻳــﺔ ﺗﻘودﻫــﺎ اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء‪ .‬وﻳﻧﺑﻐــﻲ أن ﺗﻛــون اﻟﻌﻣﻠﻳــﺔ ﺷــﺎﻣﻠﺔ وﻗﺎﺋﻣــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑــدى ﻣﻣﺛﻠــو ﺑﻌــض اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﺗﺄﻳﻳــدﻫم اﻟﺷــدﻳد ﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ اﻟﻣــدﻧﻲ واﻟﻘطــﺎع اﻟﺧــﺎص اﻟﻧﺷــطﺔ‪ .‬وﺳــوف‬ ‫ﺗﺗﺷﺎرك ﻣﻧظﻣﺔ اﻷﻏذﻳﺔ واﻟزر‬ ‫اﻋﺔ واﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻓﻲ اﺳﺗﻬﻼﻝ اﻻﺳﺗﻌدادات ﻹﺻدار وﺛﻳﻘﺔ ﺣﺻــﺎﺋﻝ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺗﺷــﺎور اﻟوﺛﻳــق ﻣــﻊ‬ ‫اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء‪.‬‬ ‫زﻳــداً ﻋﻠــﻰ وﺿــﻊ ﺧطــط ﻣﺗﻌــددة اﻟﻘطﺎﻋــﺎت‬ ‫ز ﻣﺗ ا‬ ‫‪ -٢٢‬وﺗرﻛــز اﻟﺑﻠــدان اﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ ﻓــﻲ ﺣرﻛــﺔ ﺗﻌزﻳــز اﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﺗرﻛﻳ ـ اً‬ ‫ً ﻋــن اﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ‬ ‫ي ﻓﺿ ـ ﻼ‬ ‫ﻟﺗﺣﺳﻳن اﻟﺗﻐذﻳﺔ‪ .‬وﻗــد ﻋــززت اﻟﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺗﻌــﺎون ﺑــﻳن ﻣﺧﺗﻠــف اﻟﻘطﺎﻋــﺎت ﻋﻠــﻰ اﻟﺻــﻌﻳد اﻟﻘطــر‬ ‫اءات ﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺣﺎﻟﻳﻝ اﺳﺗﻌداد اﻟﺑﻠدان ﻻﺗﺧﺎذ إﺟر‬

‫اء ‪ :٤‬إﺗﺎﺣﺔ ﻣﺎ ﻳﻛﻔﻲ ﻣن اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﻳﺔ واﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺗدﺧﻼت اﻟﺗﻐذوﻳﺔ‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫‪ -٢٣‬ﺗﻌﻬد ﻗﺎدة ﺣﻛوﻣﺎت ‪ ١٩‬ﺑﻠداً ﻣﺷــﺎرﻛﺎً ﻓــﻲ ﺣرﻛــﺔ ﺗﻌزﻳــز اﻟﺗﻐذﻳــﺔ وﻣﻣﺛﻠــو اﻟﺟﻬــﺎت اﻟﺷـرﻳﻛﺔ اﻹﻧﻣﺎﺋﻳــﺔ واﻟﻘطــﺎع‬ ‫ان‪ /‬ﻳوﻧﻳــو ‪ ٢٠١٣‬ﺑوﻗﺎﻳــﺔ ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻳــون طﻔــﻝ ﻋﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺧــﺎص واﻷوﺳــﺎط اﻟﻌﻠﻣﻳــﺔ وﻣﺟﻣوﻋــﺎت اﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ اﻟﻣــدﻧﻲ ﻓــﻲ ﺣزﻳ ـر‬ ‫اﻷﻗﻝ ﻣن اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺗﻘزم ﺑﺣﻠوﻝ ﻋﺎم ‪ ٢٠٢٠‬ﺗﻣﺷــﻳﺎً ﻣــﻊ اﻟﻐﺎﻳــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ اﻟﻣﻧﺷــودة ﻟﻌــﺎم ‪ ٢٠٢٥‬واﻟـواردة ﻓــﻲ ﺧطــﺔ‬ ‫ة‬ ‫اﻟﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ‪ .‬واﻟﺗزﻣت ‪ ١٤‬ﺣﻛوﻣﺔ ﻣن ﻫذﻩ اﻟﺣﻛوﻣﺎت اﻟﺑﺎﻟﻎ ﻋددﻫﺎ ‪ ١٩‬ﺣﻛوﻣﺔ ﺑزﻳﺎدة اﻟﻣـوارد اﻟﻣﺣﻠﻳــﺔ اﻟﻣﺳــﺗﺛﻣر‬ ‫ﻻر أﻣرﻳﻛــﻲ‬ ‫ﻟﺗوﺳــﻳﻊ ﻧطــﺎق اﻟﺧطــط اﻟوطﻧﻳــﺔ ﺑﺷــﺄن اﻟﺗﻐذﻳــﺔ أي ﺑﺗﺧﺻــﻳص ﻣـوارد ﺗﺻــﻝ ﻗﻳﻣﺗﻬــﺎ إﻟــﻰ ‪ ٤١٥٠‬ﻣﻠﻳــون دو‬ ‫ﻻر أﻣرﻳﻛﻲ ﻟﺗﺣﺳﻳن ﺣﺻــﺎﺋﻝ‬ ‫ة ‪ ١٩ ٠٠٠‬ﻣﻠﻳون دو‬ ‫ﻟﺗﻧﻔﻳذ ﺗدﺧﻼت ﻣﻌﻳﻧﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺗﻐذﻳﺔ وﻣوارد ﺗﺑﻠﻎ ﻗﻳﻣﺗﻬﺎ اﻟﻣﻘدر‬

‫‪4‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫اﻋﻳــﺔ ﻟﻠﺗﻐذﻳــﺔ ﺑــﻳن ﻋــﺎﻣﻲ ‪ ٢٠١٣‬و‪ .٢٠٢٠‬وﺑﻠﻐــت ﻗﻳﻣــﺔ اﻟﻣﺳــﺎﻋدة اﻹﻧﻣﺎﺋﻳــﺔ اﻟرﺳــﻣﻳﺔ‬ ‫ات اﻟﻣر‬ ‫اﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﻣــن اﻻﺳــﺗﺛﻣﺎر‬ ‫ﻻر أﻣرﻳﻛــﻲ ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١١‬ﻣﻣــﺎ ﻳــﻧم ﻋــن زﻳــﺎدة ﺑﻧﺳــﺑﺔ‬ ‫ات ﺣـواﻟﻲ ‪ ٤٢٠‬ﻣﻠﻳــون دو‬ ‫اﻟﻣﺧﺻﺻــﺔ ﻟﻠﺗﻐذﻳــﺔ ﺣﺳــب اﻟﺗﻘــدﻳر‬ ‫‪ ٪٦٠‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻣﺳﺗوﻳﺎت اﻟﻣﺳﺟﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪١.٢٠٠٨‬‬ ‫‪ -٢٤‬وﺣﻠﻠــت اﻟﻣﻧظﻣــﺔ آﻟﻳــﺎت اﻟﺗﻣوﻳــﻝ اﻟﻣﺣﺗﻣﻠــﺔ ﻓــﻲ إﻗﻠــﻳم ﻏــرب اﻟﻣﺣــﻳط اﻟﻬــﺎدئ اﻟﺗــﻲ ﻣــن ﺷــﺄﻧﻬﺎ أن ﺗــدﻋم ﺗﻧﻔﻳــذ‬ ‫ة واﻟﺣواﻓز اﻟﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ ﻓــﻲ ﻧظــم‬ ‫اﻟﺗدﺧﻼت ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺗﻐذﻳﺔ‪ .‬وﻋﻠﻰ ﺳﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛﺎﻝ‪ ،‬ﻳﻣﻛن إدﻣﺎج ﺧدﻣﺎت اﻟﻣﺷور‬ ‫اﻟﺗﺣوﻳﻝ اﻟﻧﻘدي اﻟﻣﺷروط أو ﻓﻲ اﻟﻧظم اﻟﺣﻛوﻣﻳﺔ ﻟﻠﺗﺄﻣﻳن اﻟﺻﺣﻲ‪.‬‬ ‫واﺗﺎﺣﺗﻬ ـ ـﺎ ﺑﺎﻟﻘـ ــدر‬ ‫‪ -٢٥‬و‬ ‫ﻻﺑـ ــد ﻣـ ــن اﻻﺳـ ــﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﻌـ ــدد ﻛـ ــﺎف ﻣـ ــن اﻟﻌـ ــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻـ ــﺣﻳﻳن ﻟﺿـ ــﻣﺎن ﺗﻐطﻳـ ــﺔ اﻟﺧـ ــدﻣﺎت ٕ‬ ‫ات اﻟﺗﻐذﻳﺔ ﻓــﻲ إﻗﻠــﻳم ﺟﻧــوب ﺷــرق آﺳــﻳﺎ ﺑﻧﺳــﺑﺔ ﻟﻠﻌــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻــﺣﻳﻳن اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳـﻳن ﺗزﻳــد‬ ‫اﻟﻛﺎﻓﻲ‪ .‬وﻗد اﻗﺗرن ﺗﺣﺳﻳن ﻣؤﺷر‬ ‫ى‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗﺗوﻓر ﻣﺛﻝ ﻫذﻩ اﻟﺑﻳﺎﻧﺎت ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ إﻟﻰ أﻗﺎﻟﻳم أﺧر‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣﻼً ﻟﻛﻝ ‪ ١٠٠٠‬طﻔﻝ و‬ ‫‪ -٢٦‬وﻗﺎﻣت اﻟﻣﻧظﻣﺔ‪ ،‬ﻣن ﺧﻼﻝ ﺗﺣﺎﻟﻳﻝ ﻣﻔﺻﻠﺔ ﻟﻣدى اﺳﺗﻌداد اﻟﺑﻠــدان‪ ،‬ﺑﺗﻘــدﻳر اﺣﺗﻳﺎﺟــﺎت ‪ ١٨‬ﺑﻠــداً ﻓﻳﻣــﺎ ﻳﺗﺻــﻝ‬ ‫ة ﻓــﻲ اﻟﻣﺟــﺎﻻت‬ ‫ات ﻛﺑﻳر‬ ‫ي ﺗوظﻳف اﺳﺗﺛﻣﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺗدﺧﻼت ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺗﻐذﻳﺔ‪ .‬وﻣن اﻟﺿرور‬ ‫اﻟﺑرﻣﺟﻳﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﺗﺣﻘﻳﻘﺎً ﻟﻠﻐﺎﻳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻣﻳــﺔ إﻟــﻰ ﺗﺣﺳــﻳن ﺗﻐذﻳــﺔ اﻷﻣﻬــﺎت‬ ‫اءات اﻟر‬ ‫ات ﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺗﺧطــﻳط اﻹﺟـر‬ ‫‪ -٢٧‬وﻋﻘدت اﻷﻣﺎﻧﺔ ﺣﻠﻘﺎت ﻋﻣﻝ ﻟﺑﻧﺎء اﻟﻘدر‬ ‫ة ﻫــذﻩ اﻹﺟـر‬ ‫واﻷطﻔﺎﻝ ﻓﻲ اﻟﺑﻠدان وﺗﺳرﻳﻊ وﺗﻳر‬ ‫اءات وﺗﻛﺛﻳﻔﻬــﺎ ﺑﺎﺳــﺗﺧدام ﻣﻠﺧﺻــﺎت اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت اﻟﻣﺳــﻧدة ﺑﺎﻟﺑﻳﻧــﺎت وﺑﻧــﺎء‬ ‫اﻟﻘدر‬ ‫اﻧﻳــﺎت واﻟﺗﻣوﻳــﻝ‬ ‫رﺳــﺔ اﻟﺗﻛــﺎﻟﻳف ووﺿــﻊ اﻟﻣﻳز‬ ‫ات ﻟﺗﻧﻔﻳذ ﺗدﺧﻼت ﻣﺗﺻــﻠﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ واﻻﺳــﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑــﺄداة ‪ OneHealth‬ﻟد ا‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت اﻟوطﻧﻳﺔ‪.‬‬ ‫ووﺿﻊ اﻻﺳﺗر‬

‫اﻣﺞ‬ ‫اء ‪ :٥‬رﺻد وﺗﻘﻳﻳم ﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت واﻟﺑر‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫ات ﻣﻊ اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣدﻧﻲ واﻟﻘطﺎع اﻟﺧﺎص ﺑﻬدف وﺿﻊ إطﺎر ﻋــﺎﻟﻣﻲ‬ ‫‪ -٢٨‬أﺟرت اﻷﻣﺎﻧﺔ ﻣﺷﺎور‬ ‫ﻟرﺻد ﺗﻐذﻳﺔ اﻷﻣﻬﺎت واﻟرﺿﻊ وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ )اﻧظر اﻟﻣﻠﺣق ‪ ١‬ﻟﻼطﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﺳودة اﻹطﺎر(‪.‬‬ ‫‪ -٢٩‬وﺗﺳﺗﺿﻳف اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻋدة ﻗواﻋد ﺑﻳﺎﻧﺎت ﺑﻣﺎ ﻓﻳﻬﺎ ﻗواﻋــد اﻟﺑﻳﺎﻧــﺎت ﻋــن ﻧﻣــو اﻟطﻔــﻝ وﺳــوء ﺗﻐذﻳﺗــﻪ وﻋــن وﺿــﻊ‬ ‫اﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻟﻣﺗﺻﻝ ﺑﺎﻟﻔﻳﺗﺎﻣﻳﻧﺎت واﻟﻣﻌﺎدن وﻋن ﺗﻐذﻳﺔ اﻟرﺿﻊ وﺻــﻐﺎر اﻷطﻔــﺎﻝ وﻋــن ﻣﻧﺳــب ﻛﺗﻠــﺔ اﻟﺟﺳــم اﻟﺗــﻲ أدﻣﺟــت‬ ‫ﻛﻠﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻧظــﺎم اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت ﻋــن وﺿــﻊ اﻟﺗﻐذﻳــﺔ‪ ٢‬وﺗﻣﺛــﻝ ﻣﺻــدر اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت اﻷوﻟــﻲ ﻟرﺻــد ﺗﺣﻘﻳــق اﻟﻐﺎﻳــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ‬ ‫اءات اﻟﻣﺗﺻــﻠﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٢‬ﻛــﺄداة ﻟرﺻــد‬ ‫اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ‪ .‬وأﻧﺷﺋت ﻗﺎﻋدة اﻟﺑﻳﺎﻧﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ﻋن ﺗﻧﻔﻳذ اﻹﺟـر‬ ‫اﻣﺞ اﻟﺗﻐذﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻋﺗﻣﺎد اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت وﺗﻧﻔﻳذ ﺑر‬ ‫ى ﺑﺷــﺄن وﺿــﻊ‬ ‫‪ -٣٠‬وﺗﺗﻌﺎون اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻣﻊ أﻣﺎﻧﺔ ﺣرﻛــﺔ ﺗﻌزﻳــز اﻟﺗﻐذﻳــﺔ واﻟﻣﻔوﺿــﻳﺔ اﻷوروﺑﻳــﺔ وﺟﻬــﺎت ﺷـرﻳﻛﺔ أﺧــر‬ ‫ة ﺗدﻓق اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت ﻣــن‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻳم ﺷﺑﻛﺎت ﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ ﺑﻐرض وﺿﻊ ﻧظم وطﻧﻳﺔ وﻧﻬﺞ ﻣﻧﺳق ﻹدار‬ ‫أﺟﻝ اﻟرﺻد واﻟﻣﺳﺎءﻟﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻣوﻗﻊ اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ ‪) http://www.who.int/nutrition/databases/en/‬ﺗم اﻻطﻼع ﻓﻲ ‪ ٢٥‬ﺗﺷرﻳن اﻷوﻝ‪ /‬أﻛﺗوﺑر ‪.(٢٠١٣‬‬

‫ﺗﻌزﻳز اﻟﺗﻐذﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺗﻘرﻳر اﻟﻣرﺣﻠﻲ ﻋن وﺿﻊ ﺣرﻛﺔ ﺗﻌزﻳز اﻟﺗﻐذﻳﺔ‪ ،‬أﻳﻠوﻝ‪ /‬ﺳﺑﺗﻣﺑر ‪.٢٠١٣‬‬

‫‪١‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪5‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫اﻓﻳــﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ واﻟﻣ ـوارد‬ ‫‪ -٣١‬واﺳــﺗﻧﺎداً إﻟــﻰ ﺗﻘﻳــﻳم ﻷﻧﻣــﺎط اﻟﺗﻘــزم اﻟوطﻧﻳــﺔ وﻋواﻣــﻝ اﻟﺧطــر واﻻﺗﺟﺎﻫــﺎت اﻟدﻳﻣﻐر‬ ‫ى ﻓ ــﻲ ﻣﺟ ــﺎﻝ ﺗﺣدﻳ ــد‬ ‫ات اﻟﻣﺗﺎﺣ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻘ ــدم اﻷﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟ ــدﻋم إﻟ ــﻰ اﻟﺣﻛوﻣ ــﺎت واﻟﺟﻬ ــﺎت ﺻ ــﺎﺣﺑﺔ اﻟﻣﺻ ــﻠﺣﺔ اﻷﺧ ــر‬ ‫واﻟﺧﺑـ ـر‬ ‫اﻷﻫــداف اﻟﺳــﻧوﻳﺔ اﻟوطﻧﻳــﺔ ﻣــن أﺟــﻝ اﻟﺣــد ﻣــن ﺣــﺎﻻت اﻟﺗﻘــزم‪ .‬وﻗــد ﺗﻌﺎوﻧــت اﻷﻣﺎﻧــﺔ أﻳﺿ ـﺎً ﻣــﻊ اﻟﻣﻔوﺿــﻳﺔ اﻷوروﺑﻳــﺔ‬ ‫ﺑﺷﺄن إﻋداد أداة ﻟﻘﻳﺎس اﻟﺗﻘدم اﻟﻣﺣرز ﻓﻲ اﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻣن اﻟﺗﻘزم ﻓﻲ اﻟﺑﻠدان‪.‬‬ ‫‪ -٣٢‬وﺗﻘــدم اﻟﻣﻧظﻣـﺔ ﺑﺗﻣوﻳــﻝ ﻣــن ﺣﻛوﻣــﺔ ﻛﻧــدا اﻟــدﻋم اﻟﺗﻘﻧــﻲ إﻟــﻰ ‪ ١١‬ﺑﻠــداً أﻓرﻳﻘﻳـﺎً وﺑﻠــد آﺳــﻳوي واﺣــد ﺑﻐﻳــﺔ ﺗﻌزﻳــز‬ ‫اﻟﺗرﺻــد ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ اﻟﺗﻐذﻳــﺔ‪ .‬وﻓــﻲ اﻹﻗﻠــﻳم اﻷوروﺑــﻲ‪ ،‬ﺗــدﻋم اﻟﻣﻧظﻣــﺔ ‪ ٢١‬ﺑﻠــداً ﻟﺟﻣــﻊ اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت ﻋــن اﻟﺑداﻧــﺔ ﻟــدى‬ ‫اﻷطﻔﺎﻝ وﺗﺣﻠﻳﻠﻬﺎ وﺗﺗﺗﺑﻊ اﻋﺗﻣﺎد اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت ﺑﺷﺄن اﻟﺗﻐذﻳﺔ واﻟﻧﺷﺎط اﻟﺑدﻧﻲ وﺗﻧﻔﻳذﻫﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻣدوﻧﺔ اﻟدوﻟﻳﺔ ﻟﻘواﻋد ﺗﺳوﻳق ﺑداﺋﻝ ﻟﺑن اﻷم‬ ‫‪ -٣٣‬ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٣‬ﻧﺷرت اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻋن ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺑﻠــدان ﻟﻠﻣدوﻧــﺔ اﻟدوﻟﻳــﺔ ﺣﺗــﻰ ﻋــﺎم ‪ .٢٠١١‬وﻗــد‬ ‫اﺳﺗﻧد اﻟﺗﻘرﻳر إﻟﻰ ﻣﻌﻠوﻣﺎت وﻓرﺗﻬﺎ اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﻓــﻲ ﻋــﺎﻣﻲ ‪ ٢٠٠٨‬و‪٢٠١٠‬؛ وﺑﻳﺎﻧــﺎت ﻋــن ﺣﺎﻟــﺔ اﻟﺗﻧﻔﻳــذ ﻧﺷـرﺗﻬﺎ‬ ‫وﻳﺑﻳن اﻟﺗﻘرﻳر أن ‪ ١٦٥‬ﺑﻠداً ﺗرﺟﻣت اﻟﻣدوﻧﺔ إﻟﻰ ﺗدﺑﻳر وطﻧﻲ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻳوﻧﻳﺳﻳف ﻓﻲ ﻋﺎم ‪٢٠١١‬؛ واﻟﻣﺻﺎدر اﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ‪ّ .‬‬ ‫ﺟ ــت ‪ ١٠٥‬ﺑﻠ ــدان )‪ (٪٦٤‬ﺑﻌ ــض ﺟواﻧ ــب اﻟﻣدوﻧ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺗﺷـ ـرﻳﻊ‬ ‫وﻣ ــن ﻫ ــذﻩ اﻟﺑﻠ ــدان اﻟﻣﺎﺋ ــﺔ واﻟﺧﻣﺳ ــﺔ واﻟﺳ ــﺗﻳن‪ ،‬أدر‬ ‫ا‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪٤٧‬‬ ‫ـﻝ‬ ‫ـ‬ ‫ﺻ‬ ‫أ‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪١٣‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﻧ‬ ‫اﻟﻣدو‬ ‫ـﻳﺎت‬ ‫ـ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﺗو‬ ‫ـﻊ‬ ‫ـ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺟﻣ‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻼ‬ ‫ـﺎﻣ‬ ‫ـ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﱢ‬ ‫ً‬ ‫ا ﻓﻘــط )‪ (٪٢٢‬ﺗﺷ ـرﻳﻌﺎً‬ ‫اﻟــوطﻧﻲ‪ .‬وأﺻــدر ‪ ٣٧‬ﺑﻠــدً‬ ‫ًُ‬ ‫ً )‪ (٪٢١‬ﻓﻲ إﻗﻠﻳم اﻷﻣرﻳﻛﺗﻳن؛ و‪ ٤‬ﻣن‬ ‫وردت ﻣﻧﻬﺎ ﺗﻘﺎرﻳر )‪ (٪٢٨‬ﻓﻲ اﻹﻗﻠﻳم اﻷﻓرﻳﻘﻲ؛ و‪ ٨‬ﺑﻠدان ﻣن أﺻﻝ ‪ ٣٨‬ﺑﻠدا‬ ‫أﺻ ـ ــﻝ ‪ (٪٣٦) ١١‬ﻓ ـ ــﻲ إﻗﻠ ـ ــﻳم ﺟﻧ ـ ــوب ﺷ ـ ــرق آﺳ ـ ــﻳﺎ؛ و‪ ٢‬ﻣ ـ ــن أﺻ ـ ــﻝ ‪ (٪٤) ٥٣‬ﻓ ـ ــﻲ اﻹﻗﻠ ـ ــﻳم اﻷوروﺑ ـ ــﻲ؛ و‪ ٧‬ﻣ ـ ــن‬ ‫أﺻﻝ ‪ (٪٣٢) ٢٢‬ﻓﻲ إﻗﻠﻳم ﺷرق اﻟﻣﺗوﺳط؛ و‪ ٣‬ﻣن أﺻﻝ ‪ (٪١١) ٢٨‬ﻓﻲ إﻗﻠﻳم ﻏرب اﻟﻣﺣــﻳط اﻟﻬــﺎدئ‪ .‬وﻛــﺎن ﻟــدى‬ ‫‪ ٤٥‬ﺑﻠــداً ﻓﻘــط ﻣــن اﻟﺑﻠ ــدان اﻟﻣﺎﺋــﺔ واﻟﺧﻣﺳــﺔ واﻟﺳ ــﺗﻳن اﻟﺗ ــﻲ وردت ﻣﻧﻬــﺎ ﺗﻘــﺎرﻳر )‪ (٪٢٣‬ﻧظــﺎم ﻋﺎﻣــﻝ ﻟﺗﻧﻔﻳ ــذ اﻟﻣدوﻧ ــﺔ‬ ‫ع‪،‬‬ ‫ـدﻣت ﺗﻘــﺎرﻳر ﻋــن ﻫــذا اﻟﻣوﺿــو‬ ‫ورﺻدﻫﺎ‪ .‬وﻓﻳﻣﺎ ﻳﺗﻌﻠق ﺑﺎﻹﻋﻼن ﻋن ﺑــداﺋﻝ ﻟــﺑن اﻷم‪ ،‬ﻣــن ﺑــﻳن ‪ ١٩٩‬ﺑﻠــداً ٕ‬ ‫واﻗﻠﻳﻣـﺎً ﻗـ ّ‬ ‫ﻋﻳﻧـ ـ ــﺎت ﻣﺟﺎﻧﻳـ ـ ــﺔ أو إﻣـ ـ ــدادات‬ ‫ﻳﺣظـ ـ ــر ‪ ٦٩‬ﻣﻧﻬـ ـ ــﺎ )‪ (٪٣٥‬ﻫـ ـ ــذﻩ اﻟﻣﻣﺎرﺳـ ـ ــﺔ ﺗﻣﺎﻣ ـ ـ ـﺎً‪ ،‬وﻳﺣظـ ـ ــر ‪ (٪٣١) ٦٢‬ﺗـ ـ ــوﻓﻳر ّ‬ ‫ع ﻟﻠﻌــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻــﺣﻳﻳن‪ ،‬وﻳﻘﺿــﻲ‬ ‫ﻣﻧﺧﻔﺿﺔ اﻟﺗﻛﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻳﺣظر ‪ (٪٣٢) ٦٤‬ﺗﻘدﻳم اﻟﺻﺎﻧﻌﻳن ذوي اﻟﺻﻠﺔ ﻫداﻳﺎ ﻣن أي ﻧو‬ ‫‪ (٪٤٢) ٨٣‬ﺑوﺿــﻊ رﺳــﺎﻟﺔ ﻋــن أﻓﺿــﻠﻳﺔ اﻟرﺿــﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳــﺔ ﻋﻠــﻰ ﺑطﺎﻗــﺎت ﺗوﺳــﻳم ﺑــداﺋﻝ ﻟــﺑن اﻷم‪ .‬وﺗﺗــﺎح ﻣﻌﻠوﻣــﺎت‬ ‫ﻣﺣ ﱠ‬ ‫اءات اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ‪.‬‬ ‫دﺛﺔ ﻋن ﺗﻧﻔﻳذ اﻟﻣدوﻧﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﻋدة اﻟﺑﻳﺎﻧﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺗﻧﻔﻳذ اﻹﺟر‬ ‫ً ﺗﺷ ـرﻳﻌﺎت ﺑﺣﻳــث ﺑﻠــﻎ ﻋــدد اﻟﺑﻠــدان اﻟﺗــﻲ ﺗوﺟــد ﻟــدﻳﻬﺎ‬ ‫ع ‪ ٢٨‬ﺑﻠــداً إﺿــﺎﻓﻳﺎ‬ ‫‪ -٣٤‬وطﺑﻘ ـﺎً ﻷﺣــدث اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت‪ ،‬اﺷــﺗر‬ ‫ﻳﻌﺗ ــد ﺑ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻓﻳﻳ ــت ﻧ ــﺎم‪ ،‬ﺣﻳــث ﺻ ــدر ﻗ ــﺎﻧون ﺟدﻳ ــد ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺷـ ـرﻳﻌﺎت ﺑﺷ ــﺄن ﺑ ــداﺋﻝ ﻟ ــﺑن اﻷم ‪ ١٣٣‬ﺑﻠــداً‪ .‬وﺣ ــدث ﺗﻘ ــدم ُ‬ ‫ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٢‬ﻳﺣظــر اﻹﻋــﻼن ﻋــن ﺑــداﺋﻝ ﻟــﺑن اﻷم ﻟﺻــﻐﺎر اﻷطﻔــﺎﻝ ﺣﺗــﻰ ﺳــن ﺳــﻧﺗﻳن‪ .‬وﺗﻌﻣــﻝ ﻛﻣﺑودﻳــﺎ ﻋﻠــﻰ ﺗﻧﺷــﻳط‬ ‫آﻟﻳﺎت اﻟﺗﻧﻔﻳذ واﻟرﺻد اﻟﻣﻧﺻــوص ﻋﻠﻳﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟﻣرﺳــوم اﻟﻘــﺎﺋم ﻓــﻲ اﻟﺑﻠــد‪ .‬وﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ،٢٠١٣‬اﻋﺗﻣــد اﻟﻛــوﻧﻐرس ﻓــﻲ ﻛــﻝ‬ ‫اس ﻗﺎﻧوﻧـﺎً ﺑﺷــﺄن اﻟرﺿــﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳــﺔ ﻳﺣﺗــرم اﻟﻣدوﻧــﺔ‪ .‬وﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ،٢٠١٢‬اﻋﺗﻣــدت ﺑﻧﻣــﺎ ﻻﺋﺣــﺔ‬ ‫ﻣــن اﻟﺳــﻠﻔﺎدور وﻫﻧــدور‬ ‫ﻋت ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ .١٩٩٥‬وﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٢‬أﻳﺿـﺎً‪ ،‬اﻋﺗﻣــدت ﻛﻳﻧﻳــﺎ وﺟﻧــوب أﻓرﻳﻘﻳــﺎ‬ ‫ﺑﺷــﺄن ﻗــﺎﻧون اﻟﻣدوﻧــﺔ ﻛﺎﻧــت ﻗــد اﺷــﺗُر‬ ‫اﻟرﺿﻊ‪.‬‬ ‫ﻟواﺋﺢ ﺑﺷﺄن ﺑداﺋﻝ ﻟﺑن اﻷم وأﻏذﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫واﻧﺷــﺎء آﻟﻳــﺎت رﺻــد ﻣﻧﺎﺳــﺑﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣٥‬وﻗــدﻣت اﻷﻣﺎﻧــﺔ اﻟــدﻋم ﻟﻠﺑﻠــدان ﻟﺻــﻳﺎﻏﺔ اﻟﻠـواﺋﺢ ﺑﺷــﺄن ﺗﺳــوﻳق ﺑــداﺋﻝ ﻟــﺑن اﻷم ٕ‬ ‫اء ﺗﺣﻠــﻳﻼت ﻣﻔﺻــﻠﺔ ﻟﻣﻣﺎرﺳــﺎت ﺗﺳــوﻳق ﻣﻧﺗﺟــﺎت أﻏذﻳــﺔ‬ ‫اﻟرﺿــﻊ )ﻓــﻲ اﻟﻔﻠﺑــﻳن وﻓﻳﻳــت ﻧــﺎم(‬ ‫ﻛــز اﻟــدﻋم ﻋﻠــﻰ إﺟـر‬ ‫وﻗــد ﺗرّ‬ ‫ّ‬ ‫اض ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺗﻧﻔﻳ ــذ‬ ‫اطﻳ ــﺔ اﻟﺷ ــﻌﺑﻳﺔ واﻟﻔﻠﺑ ــﻳن( واﺳ ــﺗﻌر‬ ‫وﺻ ــﻳﺎﻏﺔ ﻣﻠﺧﺻ ــﺎت ﻟﻠﺳﻳﺎﺳ ــﺎت )اﻟﺻ ــﻳن وﺟﻣﻬورﻳ ــﺔ ﻻو اﻟدﻳﻣﻘر‬ ‫ﻻﻳــﺎت ﻣﻳﻛروﻧﻳزﻳــﺎ اﻟﻣوﺣــدة وﺑــﺎﺑوا ﻏﻳﻧﻳــﺎ‬ ‫اطﻳــﺔ اﻟﺷــﻌﺑﻳﺔ وو‬ ‫)ﻛﻣﺑودﻳــﺎ واﻟﺻــﻳن وﻓﻳﺟــﻲ وﻛﻳرﻳﺑــﺎﺗﻲ وﺟﻣﻬورﻳــﺔ ﻻو اﻟدﻳﻣﻘر‬ ‫اﻟﺟدﻳــدة واﻟﻔﻠﺑــﻳن وﺳــﺎﻣوا وﻓــﺎﻧواﺗو وﻓﻳﻳــت ﻧــﺎم(‪ .‬وﻓــﻲ إﻗﻠــﻳم اﻷﻣ ـرﻳﻛﺗﻳن‪ ،‬ﺗرﺟﻣــت اﻟﻣﻧظﻣــﺔ إﻟــﻰ اﻷﺳــﺑﺎﻧﻳﺔ ﺑروﺗوﻛــوﻝ‬

‫‪6‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫اﻣﺞ اﻟﻣﻌﻧــﻲ ﺑرﺻــد ﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﻣدوﻧــﺔ‪ .‬وﻗــدﻣت اﻟــدﻋم أﻳﺿـﺎً ﻟرﺻــد ﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﻣدوﻧــﺔ ﻓــﻲ إﻛ ـوادور‬ ‫اﻟﻔرﻳــق اﻟﻣﺷــﺗرك ﺑــﻳن اﻟﺑ ـر‬ ‫وﺑﻧﻣﺎ وﺑﻳرو‪.‬‬ ‫‪ -٣٦‬واﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟطﻠب ﻣــن ﺟﻣﻌﻳــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ ﻟﺗوﺿــﻳﺢ اﻟﺗﺳــوﻳق ﻏﻳــر اﻟﻣﻼﺋــم ﻟﻸﻏذﻳــﺔ اﻟﺗﻛﻣﻳﻠﻳــﺔ‪ ،‬أﻧﺷــﺄ اﻟﻣــدﻳر اﻟﻌــﺎم‬ ‫ً ﻋﻠﻣﻳﺎً وﺗﻘﻧﻳﺎً ووﺿﻊ ورﻗﺔ ﻣوﻗف )اﻧظر اﻟﻣﻠﺣق ‪.(٢‬‬ ‫ﻓرﻳﻘﺎً اﺳﺗﺷﺎرﻳﺎ‬

‫اء اﻟﻣطﻠوب ﻣن اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﻧﻔﻳذي‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫‪ -٣٧‬اﻟﻣﺟﻠــس اﻟﺗﻧﻔﻳــذي ﻣــدﻋو إﻟــﻰ اﻹﺣﺎطــﺔ ﻋﻠﻣ ـﺎً ﺑــﺎﻟﺗﻘرﻳر وﺗــوﻓﻳر اﻟﻣزﻳــد ﻣــن اﻹرﺷــﺎدات ﺑﺷــﺄن )أ( اﻟﺧط ـوات‬ ‫وادارﺗﻬﺎ ﺑﺷﺄن ﺗﺿﺎرب اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺗﻐذﻳﺔ؛ )ب( إطﺎر اﻟرﺻد اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬ ‫اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ﻟوﺿﻊ أدوات ﻟﺗﻘﻳﻳم اﻟﻣﺧﺎطر ٕ‬ ‫اﻟرﺿﻊ وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ؛ )ج( اﻟﺧطوات اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ﻟﻠﺗﺻدي ﻟﻠﺗﺳوﻳق ﻏﻳر اﻟﻣﻼﺋــم ﻟﻸﻏذﻳــﺔ اﻟﺗﻛﻣﻳﻠﻳــﺔ؛‬ ‫ﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻷﻣﻬﺎت و ّ‬ ‫)د( ﻋﻣﻠﻳﺔ ﺗﻘودﻫﺎ اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء ﻟوﺿﻊ وﺛﻳﻘﺔ ﺣﺻــﺎﺋﻝ ﻣــن أﺟــﻝ اﻟﻣــؤﺗﻣر اﻟــدوﻟﻲ اﻟﺛــﺎﻧﻲ اﻟﻣﻌﻧــﻲ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ‪ ،‬ﺣﺳــﺑﻣﺎ‬ ‫ة ‪ ٢١‬ﻣن اﻟﺗﻘرﻳر‪.‬‬ ‫ﻳﺷﺎر إﻟﻳﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻘر‬

‫‪7‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫‪ANNEX 1‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫اﻟﻣﻠﺣق ‪١‬‬ ‫اﻟرﺿﻊ وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ‬ ‫ﻣﺳودة إطﺎر اﻟرﺻد اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻷﻣﻬﺎت و ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻲ أﻳﺎر‪ /‬ﻣﺎﻳو ‪ ،٢٠١٢‬اﻋﺗﻣدت ﺟﻣﻌﻳﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ واﻟﺳﺗﻳن ﺧطﺔ ﺗﻧﻔﻳذ ﺷــﺎﻣﻠﺔ ﺑﺷــﺄن ﺗﻐذﻳــﺔ اﻷﻣﻬــﺎت‬ ‫ـدت‬ ‫واﻟرﺿــﻊ وﺻــﻐﺎر اﻷطﻔــﺎﻝ‪ ،‬ﺑﻣــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــك ﺳــت ﻏﺎﻳــﺎت ﻋﺎﻟﻣﻳــﺔ ﻣــن اﻟﻣﻘــرر ﺗﺣﻘﻳﻘﻬــﺎ ﺑﺣﻠــوﻝ ﻋــﺎم ‪ ١.٢٠٢٥‬وأُﻋـ ّ‬ ‫ات اﻟﺗﻲ طﻠﺑﺗﻬــﺎ اﻟــدوﻝ‬ ‫ات‪ ٢‬ﻟرﺻد ﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺑر‬ ‫ﻣﺳودة ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣؤﺷر‬ ‫اﻣﺞ وﺣﺻﺎﺋﻠﻬﺎ‪ .‬واﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﻠﻣزﻳد ﻣن اﻟﻣﺷﺎور‬ ‫ّ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ات ﻏﻳــر رﺳــﻣﻳﺔ ﻣــﻊ اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء‬ ‫ات وﻧوﻗﺷــت ﻓــﻲ ﻣﺷــﺎور‬ ‫اﻷﻋﺿــﺎء‪ ،‬اﺳــﺗُﺣدﺛت ﻣﺟﻣوﻋــﺔ ﻣﻧﻘﺣــﺔ ﻣــن اﻟﻣؤﺷ ـر‬ ‫ة ﻣن‬ ‫ة ﺟرت ﻋن طرﻳق اﻹﻧﺗرﻧت ﻓﻲ اﻟﻔﺗر‬ ‫وﻫﻳﺋﺎت اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣدﻧﻲ واﻟﻘطﺎع اﻟﺧﺎص‪ .‬وأظﻬرت ﻣﺷﺎور‬ ‫ﻏم ﻣــن ﺗﺣﻘﻳــق ﺗﻘــدم ﻓﻠــم ﻳﺗﺳــن ﺗﺣﻘﻳــق ﺗواﻓــق‬ ‫‪ ٧‬أﻳﻠــوﻝ‪ /‬ﺳــﺑﺗﻣﺑر إﻟــﻰ ‪ ١٠‬ﺗﺷـرﻳن اﻷوﻝ‪ /‬أﻛﺗــوﺑر ‪ ٢٠١٣‬أﻧــﻪ ﻋﻠــﻰ اﻟــر‬ ‫ات اﻟﺣﺻﺎﺋﻝ‪.‬‬ ‫اء إﻻ ﺑﺷﺄن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن ﻣؤﺷر‬ ‫ﻋﺎم ﻓﻲ اﻵر‬ ‫ات اﻟﻣﺗﻔــق‬ ‫ح ﻣﺟﻣوﻋــﺔ أوﻟــﻰ ﻣــن اﻟﻣؤﺷ ـر‬ ‫اﻫﻧــﺔ ﺑﺷــﺄن إطــﺎر اﻟرﺻــد اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ وﻳﻘﺗــر‬ ‫وﻳﻠﺧــص ﻫــذا اﻟﻣﻠﺣــق اﻟﻣﻧﺎﻗﺷــﺔ اﻟر‬ ‫ي‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻳﻬﺎ ﻟﻛﻲ ﺗُﺳﺗﺧدم ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوﻳﻳن اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ واﻟﻘطر‬ ‫اﻟرﺿﻊ وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫وﻳﺷﻣﻝ إطﺎر اﻟرﺻد اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻷﻣﻬﺎت و ّ‬ ‫ات اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟرﺻــد‬ ‫ات‪ .‬ﺗﺗﺿــﻣن اﻟﻣﺟﻣوﻋــﺔ اﻷﺳﺎﺳــﻳﺔ ﺟﻣﻳــﻊ اﻟﻣؤﺷـر‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ أﺳﺎﺳﻳﺔ ﻣــن اﻟﻣؤﺷـر‬ ‫)أ(‬ ‫ات "اﻗﺗﻔﺎﺋﻳــﺔ" ﻟﺗﺗﺑــﻊ اﻟﻌﻣﻠﻳــﺎت اﻟﺗــﻲ ﺗــؤﺛر ﻋﻠــﻰ اﻟﻐﺎﻳــﺎت‬ ‫غ اﻟﻐﺎﻳــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ‪ ،‬وﻣؤﺷ ـر‬ ‫اﻟﺗﻘــدم اﻟﻣﺣــرز ﻧﺣــو ﺑﻠــو‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ‪ .‬وﺳوف ﺗﻘدم ﺟﻣﻳﻊ اﻟدوﻝ ﺗﻘﺎرﻳر ﻋن ﻫذﻩ اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫ات‪ .‬ﺗﻬدف اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣوﺳ‬ ‫ﱠﻌﺔ أﻳﺿﺎً إﻟــﻰ ﺗﺗﺑــﻊ اﻟﻌﻣﻠﻳــﺎت اﻟﺗــﻲ ﺗــؤﺛر‬ ‫ﺳﻌﺔ ﻣن اﻟﻣؤﺷر‬ ‫)ب( ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣو ﱠ‬ ‫ﻋﻠــﻰ اﻟﻐﺎﻳــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ‪ .‬وﺳــوف ﺗﻘــدم اﻟﺑﻠــدان ﺗﻘــﺎرﻳر ﻋــن ﻣؤﺷ ـر‬ ‫ات ﻣﺳــﺗﻣدة ﻣــن اﻟﻣﺟﻣوﻋــﺔ اﻟﻣو ﱠ‬ ‫ﺳــﻌﺔ ﺗﺑﻌ ـﺎً‬ ‫اﻣﺞ اﻟﺗﻐذﻳــﺔ اﻟﻣﻧﻔـ ﱠ‬ ‫ـذة اﺳــﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﻣــﺎ ﺗواﺟﻬــﻪ ﻣــن ﺗﺣــدﻳﺎت ذات أوﻟوﻳــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻷﻧﻣﺎطﻬــﺎ اﻟوﺑﺎﺋﻳــﺔ اﻟﻣﺣــددة وﻋﻠــﻰ ﺑـر‬ ‫ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺗﻐذﻳﺔ‪.‬‬ ‫ات اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻷﺳﺑﺎب‬ ‫اﻋﻲ اﻟﻣؤﺷر‬ ‫وﻳﻧﺑﻐﻲ ﻹطﺎر اﻟرﺻد اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ أن ﻳﺟﺳد طﺑﻳﻌﺔ اﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻟﻣﺗﻌددة اﻟﻘطﺎﻋﺎت وأن ﻳر‬ ‫اءات ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺑدرﺟﺔ أﻛﺑــر‪ ،‬ﺑﻣــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــك اﻟوﺻــوﻝ ﻟﻠﺧــدﻣﺎت اﻟﺻــﺣﻳﺔ واﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت‬ ‫واﺟر‬ ‫اﻟدﻓﻳﻧﺔ ﻟﺳوء اﻟﺗﻐذﻳﺔ وﺳﻳﺎﺳﺎت ٕ‬ ‫ج ﻗطﺎع اﻟﺻﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣن ﺧﺎر‬ ‫ات ﺣﺳــب اﻟﻣﺟﻣوﻋــﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ اﻻﻗﺗﺻــﺎدﻳﺔ واﻟﺟــﻧس ﻣــن أﺟــﻝ رﺻــد ﻋــدم اﻹﻧﺻــﺎف‬ ‫وﻳوﺻــﻰ ﺑﺗوزﻳــﻊ اﻟﻣؤﺷ ـر‬ ‫ﻋﻳﺔ ﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻌرﺿﺔ ﻟﻠﺧطر‪.‬‬ ‫واﻟﺳﻣﺎح ﺑﺗﺣدﻳد ﻏﺎﻳﺎت وطﻧﻳﺔ ﻓر‬ ‫اﻟوﺛﻳﻘﺔ ج ص ع‪ /٢٠١٢/٦٥‬ﺳﺟﻼت‪ ،١/‬اﻟﻣﻠﺣق ‪. ٢‬‬ ‫‪١‬‬

‫)ﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــم‬

‫اءات اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ‪ .‬ﺟﻧﻳــف‪ ،‬ﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ‬ ‫اﻣﻳــﺔ إﻟــﻰ ﺗﻌزﻳــز اﻹﺟ ـر‬ ‫ات اﻟر‬ ‫ات اﻟﻣﺑــﺎدر‬ ‫واﻧﺟــﺎز‬ ‫‪ ٢‬ﻣؤﺷ ـر‬ ‫ات ﻟرﺻــد ﺗﻧﻔﻳــذ ٕ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ‪.٢٠١٢ ،‬‬ ‫‪http://www.who.int/nutrition/events/2013_consultation_indicators_globalmonitoringframework/en/index.html‬‬

‫‪٣‬‬ ‫اﻻطﻼع ﻓﻲ ‪ ١٣‬ﺗﺷرﻳن اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ /‬ﻧوﻓﻣﺑر ‪.(٢٠١٣‬‬

‫‪8‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫‪Annex 1‬‬

‫اﻟﻣﻠﺣق ‪١‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫غ اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ‪.‬‬ ‫ء ﻣن اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟرﺻد اﻟﺗﻘدم اﻟﻣﺣرز ﻧﺣو ﺑﻠو‬ ‫ات اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ﻛﺟز‬ ‫ح اﻟﻣؤﺷر‬ ‫وﺗُﻘﺗر‬ ‫ﻣﻌدﻝ اﻧﺗﺷﺎر ﻗﺻر اﻟﻘﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﻣر ﺑﻳن اﻷطﻔﺎﻝ دون اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ ﻣن اﻟﻌﻣر‬ ‫ّ‬ ‫ام‪ /‬دﻳﺳﻳﻠﺗر ﺑﻳن اﻟﻧﺳﺎء ﻏﻳر اﻟﺣواﻣﻝ‬ ‫ﻣﻌدﻝ اﻧﺗﺷﺎر اﻟﻬﻳﻣوﻏﻠوﺑﻳن > ‪ ١٢‬ﻏر‬ ‫ّ‬ ‫ام‪ /‬دﻳﺳﻳﻠﺗر ﺑﻳن اﻟﺣواﻣﻝ‬ ‫ﻣﻌدﻝ اﻧﺗﺷﺎر اﻟﻬﻳﻣوﻏﻠوﺑﻳن > ‪ ١١‬ﻏر‬ ‫ّ‬

‫ام‬ ‫ﻻدة ﻋن ‪ ٢٥٠٠‬ﻏر‬ ‫ﻣﻌدﻝ اﻧﺗﺷﺎر اﻟﻣواﻟﻳد اﻟذﻳن ﻳﻘﻝ وزﻧﻬم ﻋﻧد اﻟو‬ ‫ّ‬ ‫ي ﺑﻳن اﻷطﻔﺎﻝ دون اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ ﻣن اﻟﻌﻣر‬ ‫اف اﻟﻣﻌﻳﺎر‬ ‫ﻣﻌدﻝ اﻧﺗﺷﺎر اﻟوزن ﻣﻘﺎﺑﻝ اﻟطوﻝ < ﺿﻌف اﻻﻧﺣر‬ ‫ّ‬

‫اﻟرﺿﻊ اﻟذﻳن ﺑﻠﻐوا ﺳﺗﺔ أﺷﻬر ﻣن اﻟﻌﻣر أو أﻗﻝ‬ ‫ر ﺑﻳن‬ ‫ﻣﻌدﻝ اﻧﺗﺷﺎر اﻟرﺿﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ ﺣﺻ اً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻌدﻝ اﻧﺗﺷﺎر اﻧﺧﻔﺎض اﻟوزن ﻣﻘﺎﺑﻝ اﻟطوﻝ ﺑﻳن اﻷطﻔﺎﻝ دون اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ ﻣن اﻟﻌﻣر‬ ‫ّ‬

‫ح إﻧﺷــﺎء ﻓرﻳــق ﻋﺎﻣــﻝ ﻣﻛــون ﻣــن‬ ‫ﻳﻘﺗــر‬ ‫وﺑﻐﻳﺔ إﻛﻣﺎﻝ إطﺎر اﻟرﺻد اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻷﻣﻬﺎت و ّ‬ ‫اﻟرﺿــﻊ وﺻــﻐﺎر اﻷطﻔــﺎﻝ‪ُ ،‬‬ ‫ﺗﻌﻳــﻧﻬم اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء وﻫﻳﺋــﺎت اﻷﻣــم اﻟﻣﺗﺣــدة‪ .‬وﺳــوف ﻳﻌﻣــﻝ اﻟﻔرﻳــق اﻟﻌﺎﻣــﻝ ﻋﻠــﻰ إﻛﻣــﺎﻝ ﺗﺻــﻣﻳم‬ ‫ﻣﻣﺛﻠــﻳن وﺧﺑ ـر‬ ‫اء ّ‬ ‫اﻣﺞ ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ اﻟﺻــﺣﺔ وﺳــﺎﺋر‬ ‫ات اﻗﺗﻔﺎﺋﻳــﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت واﻟﺑ ـر‬ ‫رﻋــﺎة ﻣؤﺷ ـر‬ ‫ات اﻷﺳﺎﺳــﻳﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ ﻣ ا‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋــﺔ اﻟﻣؤﺷ ـر‬ ‫ﱠﻌﺔ‪.‬‬ ‫ات اﻟﻣوﺳ‬ ‫غ ﻏﺎﻳﺎت اﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ؛ وﻋﻠﻰ ﺗﺻﻣﻳم ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣؤﺷر‬ ‫اﻟﻣﺟﺎﻻت ذات اﻟﺻﻠﺔ ﺑﺑﻠو‬ ‫اﺣﺎت اﻟﻔرﻳق اﻟﻌﺎﻣﻝ‪.‬‬ ‫ات ﻣﻊ اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء ﺑﺷﺄن اﻗﺗر‬ ‫وﻓﻳﻣﺎ ﺑﻌد‪ ،‬ﺳوف ﺗُﻌﻘد ﻣﺷﺎور‬

‫‪9‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫‪ANNEX 2‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫اﻟﻣﻠﺣق ‪٢‬‬ ‫اﻟرﺿﻊ‬ ‫اﻟﺗروﻳﺞ ﻏﻳر اﻟﻣﻼﺋم ﻷﻏذﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ‬ ‫ّر ﺗوﺿــﻳﺣﺎت‬ ‫ار ج ص ع‪ ،٦-٦٥‬طﻠﺑت ﺟﻣﻌﻳــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ اﻟﺧﺎﻣﺳــﺔ واﻟﺳــﺗون ﻣــن اﻟﻣــدﻳر اﻟﻌــﺎم أن ﻳــوﻓ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘر‬ ‫وﺗوﺟﻳﻬﺎت ﺑﺷﺄن اﻟﺗــروﻳﺞ ﻏﻳــر اﻟﻣﻼﺋــم ﻷﻏذﻳــﺔ‬ ‫اﻟرﺿــﻊ وﺻــﻐﺎر اﻷطﻔــﺎﻝ‪ .‬وﻗــد أﻧﺷــﺄت اﻷﻣﺎﻧــﺔ ﻓرﻳﻘـﺎً اﺳﺗﺷــﺎرﻳﺎً ﻋﻠﻣﻳـﺎً‬ ‫ّ‬ ‫ﻻت اﻟﻔرﻳق‪١.‬‬ ‫رد ﻋﻠﻰ ﻫذا اﻟطﻠب‪ .‬وﻳﺳﺗﻧد ﻫذا اﻟﻣﻠﺣق إﻟﻰ ﻣداو‬ ‫وﺗﻘﻧﻳﺎً )اﻟﻔرﻳق اﻻﺳﺗﺷﺎر‬ ‫ي( ﻟﺻﻳﺎﻏﺔ ّ‬ ‫ر ﻋﻠــﻰ اﻟرﺿــﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳــﺔ ﺧــﻼﻝ اﻷﺷــﻬر اﻟﺳــﺗﺔ اﻷوﻟــﻰ ﻣــن اﻟﺣﻳــﺎة‪،‬‬ ‫وﺗوﺻﻲ اﻟﻣﻧظﻣﺔ‪ /‬اﻟﻳوﻧﻳﺳﻳف ﺑﺎﻻﻗﺗﺻــﺎر ﺣﺻـ اً‬ ‫ر ﻣــن ﺳــن ﺳــﺗﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻣواﺻﻠﺔ اﻟرﺿﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ ﺣﺗﻰ ﺳن ﺳــﻧﺗﻳن أو أﻛﺛــر‪ ،‬ﺟﻧﺑـﺎً إﻟــﻰ ﺟﻧــب ﻣــﻊ ﺗﻐذﻳــﺔ ﺗﻛﻣﻳﻠﻳــﺔ اﻋﺗﺑــﺎ اً‬ ‫أﺷﻬر‪ .‬وﺗﻧطﺑق اﻟﻣدوﻧﺔ اﻟدوﻟﻳﺔ ﻟﻘواﻋــد ﺗﺳــوﻳق ﺑــداﺋﻝ ﻟــﺑن اﻷم ﻋﻠــﻰ اﻟﺗﺳــوﻳق واﻟﻣﻣﺎرﺳــﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘــﺔ ﺑﺑــداﺋﻝ ﻟــﺑن اﻷم‪،‬‬ ‫ى واﻷﻏذﻳﺔ واﻟﻣﺷروﺑﺎت‪ ،‬ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك اﻷﻏذﻳﺔ اﻟﺗﻛﻣﻳﻠﻳــﺔ‬ ‫اﻟرﺿﻊ وﻣﻧﺗﺟﺎت اﻷﻟﺑﺎن اﻷﺧر‬ ‫ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك ﻣﺳﺎﺣﻳق أﻏذﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻫــﺎ ﻣﻧﺎﺳــﺑﺔ ﻛﺑــدﻳﻝ ﺟزﺋــﻲ أو ﻛﻠــﻲ‬ ‫ﺟﺎﺟــﺎت‪ ،‬ﻟــدى ﺗﺳــوﻳﻘﻬﺎ أو ﻋرﺿــﻬﺎ ﻋﻠــﻰ أي ﻧﺣــو آﺧــر ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر‬ ‫اﻟﺗــﻲ ﺗُﻌطــﻰ ﺑﺎﻟز‬ ‫ﻟﻠرﺿﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ‪.‬‬ ‫ً وﻣﺄﻣوﻧــﺔ‪٢،‬‬ ‫ح أﻋﻣﺎر‬ ‫او‬ ‫وﻳﻧﺑﻐﻲ ﻟﻸطﻔﺎﻝ اﻟذﻳن ﺗﺗر‬ ‫ر أن ﻳﺗﻧﺎوﻟوا أﻏذﻳﺔ ﺗﻛﻣﻳﻠﻳﺔ ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﺗﻐذوﻳﺎ‬ ‫ﻫم ﺑﻳن ‪ ٦‬أﺷﻬر و‪ ٢٣‬ﺷﻬ اً‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻣــﻊ اﻟﺗرﻛﻳــز ﻋﻠــﻰ اﻷﻏذﻳــﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳــﺑﺔ اﻟﻣﺗﺎﺣــﺔ ﻣﺣﻠﻳ ـﺎً‪ .‬وﻳﻣﻛــن ﺗﺣﺿــﻳر اﻷﻏذﻳــﺔ اﻟﺗﻛﻣﻳﻠﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻣﻧــزﻝ أو ﺑﻳﻌﻬــﺎ ﻓــﻲ‬

‫ُ‬ ‫اﻣﺞ‬ ‫ة ﻣــن ﺧــﻼﻝ اﻟﺑـر‬ ‫ﱠر‬ ‫اﻣﺞ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ‪ .‬وﺗﻛــون ﺗﻠــك اﻟﻣﺑﺎﻋــﺔ أو اﻟﻣــوﻓ‬ ‫ﻫﺎ ﻣﺟﺎﻧﺎً ﻣن ﺧﻼﻝ اﻟﺑـر‬ ‫اﻟﺳوق اﻟﺗﺟﺎرﻳﺔ أو ﺗوﻓﻳر‬ ‫ة ﻟﻼﺳــﺗﺧدام‪ .‬وﻳﺣﺗــﺎج اﻷﻣــر إﻟــﻰ اﻟﻧظــر ﻓــﻲ أﺳــﻠوب اﻟﺗــروﻳﺞ ﻟﻸﻏذﻳــﺔ‬ ‫ة ﻟﻼﺳــﺗﺧدام أو ﺷــﺑﻪ ﺟــﺎﻫز‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ ﺟــﺎﻫز‬ ‫اﻟﺗﻛﻣﻳﻠﻳــﺔ اﻟﺗﺟﺎرﻳــﺔ‪ ،‬وﻛــذﻟك اﻟﻣﻧﺗﺟــﺎت اﻟﻣﺻــﻣﻣﺔ ﻟﻠﺧﻠــط ﻣــﻊ اﻷﻏذﻳــﺔ اﻟﺗﻛﻣﻳﻠﻳــﺔ‪ ،‬ﻣﺛــﻝ اﻟﻣﻛﻣــﻼت اﻟﻐذاﺋﻳــﺔ اﻟﺷــﺣﻣﻳﺔ‬ ‫ـﻳن‪ ،‬ﻣﺛــﻝ‬ ‫ﻫﻳــدة اﻟﻣﻘــدار‪ .‬وأﻣــﺎ اﻟﻣﻧﺗﺟــﺎت اﻷﺧــر‬ ‫وﻣﺳــﺎﺣﻳق اﻟﻣﻐــذﻳﺎت اﻟز‬ ‫ى اﻟﺗــﻲ ﺗﻬــدف إﻟــﻰ اﻟﺗﺻــدي ﻟﻌــوز ﻏــذاﺋﻲ ﻣﻌـ ّ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ‬ ‫ﻫﻳــدة اﻟﻣﻘــدار‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬــﺎ ﺗُــﻧظم ﻓــﻲ ﺳــﻳﺎق ﺗﻘــدﻳم اﻟر‬ ‫ة ﻟﻼﺳــﺗﺧدام وﻣﻛﻣــﻼت اﻟﻣﻐــذﻳﺎت اﻟز‬ ‫اﻷﻏذﻳــﺔ اﻟﻌﻼﺟﻳــﺔ اﻟﺟــﺎﻫز‬ ‫اﻣﺞ اﻹﻏﺎﺛﺔ‪ .‬وﻳﺣﺗﺎج اﻷﻣر إﻟﻰ اﻟﻧظــر ﻓــﻲ إﻣﻛﺎﻧﻳــﺔ اﻟﺗـروﻳﺞ ﻏﻳــر اﻟﻣﻼﺋــم ﻟﻬــذﻩ اﻟﻣﻧﺗﺟــﺎت ﺣﻳﺛﻣــﺎ ﺗُﺗــﺎح‬ ‫اﻟﺻﺣﻳﺔ أو ﺑر‬ ‫ﻟﻠﺑﻳﻊ ﻟﻠﺟﻣﻬور‪.‬‬

‫ة واﻟﻣﺷــروﺑﺎت ﻏﻳــر اﻟﻛﺣوﻟﻳــﺔ اﻟﻣﻧﺗَﺟــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻣﻘــﺎم‬ ‫وﻳﻣﻛن ﻟﻠرﺿﻊ وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ أن ﻳﺳﺗﻬﻠﻛوا أﻳﺿﺎً اﻷﻏذﻳﺔ اﻟﻣﺟﻬز‬ ‫اﻫﻘﻳن و‪ /‬أو ﺳــوق اﻟﺑــﺎﻟﻐﻳن‪ .‬وﺗﻧطﺑــق ﺑﺎﻟﻧﺳــﺑﺔ ﻟﻣﺛــﻝ ﻫــذﻩ اﻷﻏذﻳــﺔ‬ ‫اﻷوﻝ ﻣــن أﺟــﻝ اﻷطﻔــﺎﻝ ﻣــن ﺳــن اﻟﻣــدارس واﻟﻣ ـر‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﺗوﺻﻳﺎت اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﺑﺷﺄن ﺗﺳوﻳق اﻷطﻌﻣﺔ واﻟﻣﺷروﺑﺎت ﻏﻳر اﻟﻛﺣوﻟﻳﺔ ﻟﻸطﻔﺎﻝ‪٤.‬‬ ‫ي وورﻗﺎت اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ ذات اﻟﺻﻠﺔ ﻣﺗﺎﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣوﻗﻊ‪:‬‬ ‫ﺗﻘرﻳر أﻋﻣﺎﻝ اﻟﻔرﻳق اﻻﺳﺗﺷﺎر‬ ‫‪http://www.who.int/nutrition/events/2013_STAG_meeting_24to25June/en/.‬‬

‫‪١‬‬

‫ﻣــﻝ ﻟﻠرﺿــﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳــﺔ أو ﻣﺳــﺎﺣﻳق‬ ‫ﻳ ﱠ‬ ‫ﻌرف اﻟﻐذاء اﻟﺗﻛﻣﻳﻠﻲ ﺑﺄﻧﻪ أي ﻏذاء‪ ،‬ﺳواء ﻛﺎن ﻣﺻﻧﻌﺎً أو ﻣﻌداً ﻣﺣﻠﻳﺎً‪ ،‬ﻳﺻﻠﺢ ﻛﻣﻛ ﱢ‬ ‫‪ُ ٢‬‬ ‫اﻟرﺿﻊ‪ ،‬ﻋﻧدﻣﺎ ﻳﺻﺑﺢ أي ﻣﻧﻬﻣﺎ ﻏﻳر ٍ‬ ‫ﻛﺎف ﻟﺗﻠﺑﻳﺔ اﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎت اﻟﺗﻐذوﻳﺔ ﻟﻠرﺿﻳﻊ‪.‬‬ ‫أﻏذﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ﻟﺗﻐذﻳــﺔ‬ ‫‪ ٣‬ﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ‪ /‬اﻟﻳوﻧﻳﺳــﻳف‪ .‬اﻻﺳــﺗر‬ ‫اﻟرﺿــﻊ وﺻــﻐﺎر اﻷطﻔــﺎﻝ‪ .‬ﺟﻧﻳــف‪ ،‬ﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ‪.٢٠٠٣ ،‬‬ ‫اﻟوﺛﻳﻘﺔ ج ص ع‪ /٢٠١٠/٦٣‬ﺳﺟﻼت‪ ،١/‬اﻟﻣﻠﺣق ‪.٤‬‬ ‫‪٤‬‬

‫‪10‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫‪Annex 2‬‬

‫اﻟﻣﻠﺣق ‪٢‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫اء‬ ‫ـرف‪ ،‬أو اﻹﻗﻧــﺎع ﺑﺷ ـر‬ ‫ُ‬ ‫وﻳﻣﻛــن ﺗﻔﺳــﻳر ﻣﺻــطﻠﺢ "ﺗــروﻳﺞ" ﻋﻣوﻣ ـﺎً ﻟﻳﺷــﻣﻝ ﺑــث اﻟرﺳــﺎﺋﻝ اﻟﺗــﻲ ﺗﻬــدف إﻟــﻰ زﻳــﺎدة اﻟﺗﻌـ ّ‬ ‫وﻳﻣﻛــن ﺑــث اﻟرﺳـﺎﺋﻝ اﻟﺗروﻳﺟﻳــﺔ ﻋﺑــر ﻗﻧـوات‬ ‫‪.‬‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﻳ‬ ‫ر‬ ‫ﺗﺟﺎ‬ ‫ﺑﻌﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟوﻋﻲ‬ ‫ﻳﺎدة‬ ‫ز‬ ‫أو‬ ‫ذﻟك‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗﺷﺟﻳﻊ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﻧﺗﺞ‬ ‫اﺳﺗﻬﻼك‬ ‫و‬ ‫ُ‬ ‫ى ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﺗﻘﻧﻳﺎت ﺗﺳوﻳق ﻣﺗﻧوﻋﺔ‪.‬‬ ‫اﻹﻋﻼم اﻟﺟﻣﺎﻫﻳرﻳﺔ اﻟﺗﻘﻠﻳدﻳﺔ واﻹﻧﺗرﻧت ووﺳﺎﺋط اﻟﺗﺳوﻳق اﻷﺧر‬ ‫وﺗﻣــﺎرس اﻟﺣﻛوﻣــﺎت واﻟﻣﻧظﻣــﺎت ﻏﻳــر اﻟﺣﻛوﻣﻳــﺔ اﻟﺗﺳــوﻳق اﻻﺟﺗﻣــﺎﻋﻲ ﻟﻣﺧﺗﻠــف اﻷﻏذﻳــﺔ واﻟﻣﺷــروﺑﺎت ﻏﻳــر اﻟﻛﺣوﻟﻳــﺔ‬ ‫ة‪ .‬وأﻣﺎ اﻟﺷرﻛﺎت اﻟﺗﻲ‬ ‫ﻻ ذﻟك ﻗﺎﺻر‬ ‫ﻣن أﺟﻝ ﺗﺣﺳﻳن اﻟﻣدﺧوﻝ اﻟﻐذاﺋﻲ ﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت ﺳﻛﺎﻧﻳﺔ ﻗد ﺗﻛون ﻧظﻣﻬﺎ اﻟﻐذاﺋﻳﺔ ﻟو‬ ‫ﺗﺳــﺗﻬدف اﻟ ـرﺑﺢ ﻓﺈﻧﻬــﺎ ﺗﻣــﺎرس اﻟﺗﺳــوﻳق أﺳﺎﺳ ـﺎً ﺑﻐﻳــﺔ ﺗﺣﻘﻳــق اﻟﻣﻛﺎﺳــب وﻗــد ﺗﻬــﺗم أو ﻻ ﺗﻬــﺗم ﺑﺈﻧﺗــﺎج وﺗــروﻳﺞ ﻣﻧﺗﺟــﺎت‬ ‫ﺗﺣﺳــن اﻟﻣــدﺧوﻝ اﻟﻐــذاﺋﻲ‪ .‬وﻳﻧطﺑــق ﺗﻌرﻳــف اﻟﺗــروﻳﺞ ﻏﻳــر اﻟﻣﻼﺋــم ﻋﻠــﻰ ﻫــذﻳن اﻟﻘطــﺎﻋﻳن ﻛﻠﻳﻬﻣــﺎ‪ ،‬ﺑــﺎﻟﻧظر إﻟــﻰ أن‬ ‫ﻣﻬﻣــﺔ ﺑﺻــرف اﻟﻧظــر ﻋــن اﻟﺟﻬــﺔ اﻟﺗــﻲ ﺗﻘــوم ﺑــﺎﻟﺗروﻳﺞ‪ .‬ﺑﻳــد أﻧــﻪ ﺑــﺎﻟﻧظر إﻟــﻰ داﻓــﻊ ﺗﺣﻘﻳــق‬ ‫اﻟﻣﺑــﺎدئ اﻟﻣــذﻛور‬ ‫ة أدﻧــﺎﻩ ّ‬ ‫اف واﻟﺗﻧظﻳم ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﺗروﻳﺞ اﻟﻘطﺎع اﻟذي ﻳﺳﺗﻬدف اﻟرﺑﺢ‪.‬‬ ‫ﻳﺗﻌﻳن ﻓرض ﻣزﻳد ﻣن اﻹﺷر‬ ‫اﻟﻣﻛﺎﺳب‪ّ ،‬‬ ‫ـﻳم ﻣــﺎ إذا ﻛــﺎن اﻟﺗــروﻳﺞ ﻏﻳــر ﻣﻼﺋــم‪ .‬ﻳﻛــون اﻟﺗــروﻳﺞ ﻏﻳــر ﻣﻼﺋــم إذا‬ ‫ﻳﻣﻛن اﻟﻧظر ﻓــﻲ اﻟﻣﻌــﺎﻳﻳر اﻟﺧﻣﺳــﺔ اﻟﺗﺎﻟﻳــﺔ ﻟــدى ﺗﻘـّ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺎن‪:‬‬ ‫ﻳﻌرﻗﻝ ﻣﻣﺎرﺳﺎت اﻟرﺿﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ اﻟﻣوﺻﻰ ﺑﻬﺎ؛‬ ‫اض ﻏﻳر اﻟﺳﺎرﻳﺔ؛‬ ‫ﻳﺳﻬم ﻓﻲ اﻟﺳﻣﻧﺔ ﻟدى اﻷطﻔﺎﻝ واﻷﻣر‬ ‫ُ‬ ‫اﻟرﺿﻊ وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ ﻓﻲ اﻟﺑﻠد؛‬ ‫ﻳﺳﻬم ﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﻣﻧﺎﺳب ﻓﻲ ﺗﻐذﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻣﻧﺗَﺞ ﻻ ُ‬ ‫ﻳﻌرﻗﻝ اﻻﺳﺗﺧدام اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟﻸﻏذﻳﺔ اﻟﻣﻌدة ﻓﻲ اﻟﻣﻧزﻝ و‪ /‬أو اﻟﻣﺣﻠﻳﺔ؛‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﻣﻛن أن ﻳؤدي إﻟﻰ اﺳﺗﺧداﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﻏﻳر ﻣﻼﺋم‪.‬‬ ‫ﻣﺿﻠﻼً أو ﻣﺛﻳ اً‬ ‫ر ﻟﻠﺑﻠﺑﻠﺔ أو ُ‬ ‫‪-١‬‬ ‫‪-٢‬‬ ‫‪-٣‬‬ ‫‪-٤‬‬ ‫‪-٥‬‬

‫ي‪١.‬‬ ‫وﻳرد اﻟﻣزﻳد ﻣن اﻟﺗﻔﺎﺻﻳﻝ ﺑﺷﺄن ﻛﻝ ﻣن ﻫذﻩ اﻟﻣﻌﺎﻳﻳر ﻓﻲ ﺗﻘرﻳر اﻟﻔرﻳق اﻻﺳﺗﺷﺎر‬

‫=‬

‫=‬

‫=‬

‫‪http://www.who.int/nutrition/events/2013_STAG_meeting_24to25June/en/.‬‬

‫‪١‬‬

‫‪11‬‬

Основные сведения
Тип документа Governing Bodies documents
Дата принятия
Источник Всемирная организация здравоохранения