Об утверждении Положения о наставничестве на государственной гражданской службе Алтайского края

АДМИНИСТРАЦИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 21.04.2014 N 189 г.Барнаул Утратило силу - Постановление Правительства Алтайского края от 08.05.2020 г. № 208 Об утверждении Положения о наставничестве на государственной гражданской службе Алтайского края (В редакции Постановления Правительства Алтайского края от 07.07.2017 г. № 248) Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 601 "Об основных направлениях совершенствования системы государственного управления", в целях внедрения института наставничества на государственной гражданской службе Алтайского края постановляю: 1. Утвердить прилагаемое Положение о наставничестве на государственной гражданской службе Алтайского края. 2. Руководителям органов исполнительной власти Алтайского краяпри организации наставничества руководствоваться Положением онаставничестве на государственной гражданской службе Алтайского края.(В редакции Постановления Правительства Алтайского краяот 07.07.2017 г. № 248) 3. (Утратил силу - Постановление Правительства Алтайского края от 07.07.2017 г. № 248) Губернатор Алтайского края А.Б. Карлин УТВЕРЖДЕНО постановлением Администрации Алтайского края от 21.04.2014 N 189 ПОЛОЖЕНИЕ о наставничестве на государственной гражданской службе Алтайского края I. Общие положения 1. Настоящее Положение о наставничестве на государственнойгражданской службе Алтайского края (далее - "Положение") определяетцель, задачи и порядок организации наставничества в органахисполнительной власти Алтайского края. (В редакции ПостановленияПравительства Алтайского края от 07.07.2017 г. № 248) 2. Целью внедрения института наставничества является оказаниепрактической помощи лицам, поступившим на государственную гражданскуюслужбу Алтайского края, в приобретении и развитии их профессиональныхзнаний, умений, способствующих качественному исполнениюдолжностных обязанностей, а также воспитание у них требовательности ксебе и заинтересованности в результатах служебной деятельности. (Вредакции Постановления Правительства Алтайского краяот 07.07.2017 г. № 248) 3. Задачами наставничества являются: 1) сокращение периода адаптации государственных гражданскихслужащих, назначенных на должность государственной гражданской службыАлтайского края; 2) ускорение процесса профессионального становлениясотрудников; 3) развитие способности сотрудников самостоятельно,качественно и ответственно выполнять возложенные на них функциональныеобязанности в соответствии с замещаемой должностью; 4) совершенствование профессиональных знаний, умений, необходимых для исполнения должностных обязанностей; (В редакции Постановления Правительства Алтайского края от 07.07.2017 г. № 248) 5) выработка у обучаемых гражданских служащихдобросовестности, дисциплинированности, ответственного отношения кисполнению должностных обязанностей. II. Организация наставничества 4. Наставничество осуществляется в отношении: (В редакцииПостановления Правительства Алтайского края от 07.07.2017 г. № 248) 1) государственных гражданских служащих Алтайского края,впервые назначенных на должность государственной гражданской службыАлтайского края, за исключением лиц, назначенных на руководители; (Вредакции Постановления Правительства Алтайского краяот 07.07.2017 г. № 248) 2) переведенных на иную должность гражданской службы, есливыполнение ими должностных обязанностей требует расширения иуглубления профессиональных знаний и умений; (В редакции ПостановленияПравительства Алтайского края от 07.07.2017 г. № 248) 3) иных лиц, не замещающих должности государственнойгражданской службы, по решению руководителя органа исполнительнойвласти Алтайского края. (В редакции Постановления ПравительстваАлтайского края от 07.07.2017 г. № 248) 5. Наставник назначается из числа лиц, замещающих должностигосударственной гражданской службы Алтайского края, имеющих стажгосударственной гражданской службы не менее пяти лет, показывающихвысокие результаты профессиональной деятельности, пользующихсяавторитетом в коллективе. 6. Наставник определяется руководителем структурногоподразделения Администрации Губернатора и Правительства Алтайскогокрая либо органа исполнительной власти Алтайского края не позднеедесяти рабочих дней со дня назначения сотрудника на соответствующуюдолжность. Основанием для определения наставника является служебнаязаписка непосредственного руководителя сотрудника, в отношениикоторого будет осуществляться наставничество. (В редакцииПостановления Правительства Алтайского края от 07.07.2017 г. № 248) Максимальное число закрепленных за одним наставником обучаемыходновременно - два человека. 7. Период осуществления наставничества устанавливается оттрех до шести месяцев либо в пределах испытательного срока, взависимости от уровня профессиональной подготовки обучаемого, егоиндивидуальных способностей. В указанный срок не включается период временнойнетрудоспособности сотрудника и другие периоды, когда сотрудникфактически не исполнял должностные обязанности. В случае быстрого и успешного получения лицом, в отношениикоторого осуществляется наставничество, необходимых уменийнаставничество по согласованию с руководителем структурногоподразделения Администрации Губернатора и Правительства Алтайскогокрая, руководителем органа исполнительной власти Алтайского края инаставником завершается досрочно. (В редакции ПостановленияПравительства Алтайского края от 07.07.2017 г. № 248) 8. Замена наставника производится в следующих случаях: (В редакции Постановления Правительства Алтайского края от 07.07.2017 г. № 248) 1) при расторжении служебного контракта с наставником; 2) при переводе наставника или обучаемого на иную должностьгражданской службы; 3) при наличии обстоятельств, препятствующих осуществлениюпроцесса наставничества в отношении обучаемого (включая невозможностьустановления межличностных взаимоотношений, привлечение наставника кдисциплинарной ответственности, отсутствие на службе наставника втечение более одного месяца в связи с его с временнойнетрудоспособностью). III. Участники наставничества 9. Наставник: 1) совместно с сотрудником составляет индивидуальнуюпрограмму адаптации по форме согласно приложению 1 к настоящемуПоложению; 2) содействует сотруднику в ознакомлении с его должностнымиобязанностями, основными направлениями деятельности, последовательноми грамотном овладении приемами и методами организации работы; 3) информирует непосредственного руководителя сотрудника оходе осуществления наставничества; 4) по окончании периода осуществления наставничества готовитзаключение об итогах выполнения сотрудником индивидуальной программыадаптации согласно приложению 2 к настоящему Положению. 10. В период адаптации сотрудник: 1) выполняет обязанности по замещаемой должности; 2) обращается к наставнику за экспертной и консультационнойподдержкой по вопросам, связанным с профессиональной деятельностью; 3) выполняет мероприятия, предусмотренные индивидуальнойпрограммой адаптации. 11. Руководитель структурного подразделения АдминистрацииГубернатора и Правительства Алтайского края либо органаисполнительной власти Алтайского края: (В редакции ПостановленияПравительства Алтайского края от 07.07.2017 г. № 248) 1) создает необходимые условия для организации совместнойработы наставника и сотрудника; 2) утверждает индивидуальную программу адаптации; 3) осуществляет контроль за наставничеством.12. Не позднее пяти рабочих дней со дня завершения периода осуществления наставничества индивидуальная программа адаптации, а также заключение об итогах выполнения сотрудником индивидуальной программы адаптации представляются наставником в кадровую службу государственного органа.Формы указанных документов разрабатываются департаментом Администрации Губернатора и Правительства Алтайского края по вопросам государственной службы и кадров.(Подпункт 12 в редакции Постановления Правительства Алтайского края от 07.07.2017 г. № 248) 13. Не позднее десяти рабочих дней со дня завершения периодаосуществления наставничества руководитель структурного подразделенияАдминистрации Губернатора и Правительства Алтайского края либо органаисполнительной власти Алтайского края: (В редакции ПостановленияПравительства Алтайского края от 07.07.2017 г. № 248) 1) рассматривает отчеты наставников; 2) анализирует результаты работы наставников по достижениюзадач, установленных пунктом 3 настоящего Положения; 3) определяет меры поощрения наставников в случае признаниянаставничества успешным. 14. Выполнение функций наставника учитывается при прохожденииаттестации, включении в кадровый резерв, назначении на вышестоящуюдолжность. IV. Критерии оценки эффективности наставничества 15. К критериям оценки эффективности наставничества относятся: 1) правильность выполнения обучаемым своих должностныхобязанностей, оцениваемая на основании показателей эффективности ирезультативности профессиональной служебной деятельности,установленных должностным регламентом; 2) самостоятельность обучаемого при выполнении им должностныхобязанностей и принятии решений в пределах своих полномочий; 3) участие обучаемого в разработке проектов правовых актов,проектов управленческих и иных решений в соответствии с должностнымрегламентом; 4) соблюдение обучаемым служебного распорядка и иныхлокальных нормативных актов государственного органа; 5) соблюдение обучаемым в связи с исполнением им должностныхобязанностей порядка служебного взаимодействия с иными гражданскимислужащими, гражданами и организациями. ПРИЛОЖЕНИЕ 1(Утратило силу - Постановление Правительства Алтайского краяот 07.07.2017 г. № 248) ПРИЛОЖЕНИЕ 2(Утратило силу - Постановление Правительства Алтайского краяот 07.07.2017 г. № 248)