Groupe de la Banque mondiale · Working Paper
Job-Ready Graduates of Secondary Education in Botswana, Lesotho and Zambia : Reforming Instruction, Curriculum, Assessment, and Structure to Teach Vocational and 21st Century Skills : Conference Version
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Informations clés
Organisation
Groupe de la Banque mondiale
Type de document
Working Paper
Date
Pays
Botswana
Source
worldbank_document