Fédération de Russie · Acte gouvernemental

Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отрасли «Образование», направленные на повышение эффективности образования и науки»

30 décembre 2016 Russie Législation nationale

Le texte intégral est hébergé par l’organisation qui le publie. lawenc.com indexe les métadonnées et renvoie vers la source officielle.

Tous les documents de la région « Алтайский край »

Texte intégral

АДМИНИСТРАЦИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

30.12.2016№ 455

Утратило силу - Постановление Правительства Алтайского края

от 19.02.2018 г. № 61

г. Барнаул

Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отрасли «Образование», направленные на повышение эффективности образования и науки»

Во исполнение распоряжения Правительства Российской Федерации от 30.04.2014 № 722-р (об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки») постановляю:

1. Утвердить прилагаемый план мероприятий («дорожную карту») «Изменения в отрасли «Образование», направленные на повышение эффективности образования и науки».

2. Признать утратившим силу постановление Администрации края от 29.09.2015 № 380 «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отрасли «Образование», направленные на повышение эффективности образования и науки».

Губернатор Алтайского краяА.Б. Карлин

УТВЕРЖДЕН

постановлением Администрации

Алтайского края

от 30.12.2016 № 455

ПЛАН

мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отрасли «Образование», направленные на повышение эффективности образования и науки»

I.Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности дошкольного образования детей, включает в себя:

предоставление субсидий муниципальным образованиям Алтайского края на софинансирование мероприятий по развитию системы дошкольного образования;

создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования;

обеспечение содержания вновь создаваемых мест в детских дошкольных организациях и укомплектование этих организаций кадрами, учебнометодическим оборудованием;

создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования;

обеспечение доступности дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования для всех категорий граждан независимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья;

обеспечение предоставления услуги по приему заявлений, постановке на учет и зачислению детей в образовательные организации, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады), в электронном виде (Электронная очередь).

Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя:

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;

кадровое обеспечение системы дошкольного образования; разработку и внедрение системы оценки качества дошкольного образования.

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дошкольного образования;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта;

совершенствование (модернизация) действующих моделей аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт.

2.Ожидаемые результаты

Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности дошкольного образования, предусматривает обеспечение детей возможностью получать услуги дошкольного образования (соответствующей услугой должны быть охвачены все, заявившие о потребности в ее получении), в том числе за счет развития вариативных форм и негосударственного сектора дошкольного образования.

Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает:

обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований федерального государственного стандарта дошкольного образования;

введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности.

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании, повышение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций до средней заработной платы в сфере общего образования.

3.Основные количественные характеристики системы дошкольного образования

LN№

LNп/п

CBПоказатели

LNЕдиница

LNизмерения

LN2012

LNгод

LN2013

LNгод

LN2014

LNгод

LN2015

LNгод

CB2016

CBгод

LN2017

LNгод

LN2018

CBгод

LN1

CB2

LN3

LN4

LN5

LN6

LN7

CB8

LN9

LN10

LN1

LNЧисленность детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет (не включая 7 лет)

LNтыс.

LNчел.

LN204,0

LN206,0

LN206,2

LN208,4

CB208,4

LN206,4

LN2

LNЧисленность воспитанников в возрасте от 3 до 7 лет дошкольных образовательных организаций, охваченных программами дошкольного образования

LNтыс.

LNчел.

LN85,5

LN90,5

LN95,6

LN96,4

LN96,5

LN3

LNЧисленность детей в возрасте от 3 до 7 лет, поставленных на учет для получения дошкольного образования

LNтыс.

LNчел.

LN12,0

LN5,5

LN4,4

LN4,2

LN4

LNКоличество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100% доступности дошкольного образования

LNтыс.

LNмест

LN12,1

LN10,0

LN4,4

LN5

LNЧисленность работников дошкольных образовательных организаций:

LNтыс.

LNчел.

LN25,9

LN23,2

LN23,3

LN23,9

LN24,2

LN24,1

LN24,0

LN6

LNвсего, в том числе педагогические работники

LNтыс.

LNчел.

LN8,8

LN8,5

LN8,9

LN9,2

LN9,3

LN9,4

LN7

LNДоля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая квалификационная категория

LN%

LN13,8

LN15,9

LN19,5

LN20,9

LN8,2

LN10,6

LN11,6

LN8

LNУдельный вес численности работников административноуправленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников дошкольных образовательных ор-

LN%

LN61,3

LN63,4

LN61,8

LN61,7

LN61,5

LN61,4

LN1

CB2

LN3

LN4

LN5

LN6

LN7

LN8

LN9

LN10

LNорганизаций

LN9

LNЧисленность воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника

LNчел.

LN12,2

LN13,3

LN11,9

LN12,0

LN10

LNИзменение по сравнению с уровнем 2013 года расходов консолидированного бюджета Алтайского края на образование, в том числе на выполнение указов Президента Российской Федерации от 07.05.2012 года с указанием ассигнований на оплату труда

LNмлн.

LNруб.

LN869,3

LN-1267,2

LN-2931,6

LN
LN395,9
LN69,9
LN81,7
LN0
LN0
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

LN№

LNп/п

CBМероприятия

CBОтветственные

CBисполнители

CBСроки

CBреализа

CBции

CBПоказатели

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

CBРеализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации

LN1

LNПредоставление субсидий муниципальным районам и городским округам Алтайского края на реализацию мероприятий по модернизации региональных систем дошкольного образования;

LNмониторинг и оценка эффективности реализации муниципальными образованиями Алтайского края программ (проектов) по модернизации муниципальных систем дошкольного образования

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края; муниципальные районы и городские округа (по согласованию)

LN2014-2015 гг.

LN2014-2018 гг.

LNдоступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNв очереди на получение в текущем году дошкольного образования)

LN2

LNСоздание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм и негосударственного сектора дошкольного образования, в том числе: строительство зданий, которые могут быть использованы организациями как дошкольного, так и начального общего образования;

LNреконструкция функционирующих дошкольных организаций, возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций в муниципальных районах и городских округах Алтайского края;

LNуточнение нормативных затрат на оказание муниципальных услуг в сфере дошкольного образования в связи с изменением требования СанПиНов

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края; органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN2014 -

LN2015 гг.

LN2014 - 2017 гг.

LN3

LNСоздание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования:

LNразработка и реализация мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих деятельность негосударственных дошкольных организаций;

CBпроведение конкурса среди

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края; органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию);

LNГлавное управление экономики и инвестиций Алтайского края(по согласованию)

LN2014 - 2018 гг.

LNотношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования;

CBоказание государ-

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNиндивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги дошкольного образования или услуги по уходу и присмотру за дошкольниками «Частный (семейный) детский сад» на получение материальной поддержки (субсидий)

LNственной поддержки негосударственным образовательным организациям дошкольного образования с целью увеличения количества детей, охваченных услугой дошкольного образования

LN4

LNВнедрение федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС) дошкольного образования;

LNактуализация (разработка) образовательных программ в соответствии с ФГОС дошкольного образования;

LNреализация мероприятий подпрограммы 1 «Развитие дошкольного образования в Алтайском крае» государственной программы Алтайского края «Развитие образования и молодежной политики в Алтайском крае» на 2014 - 2020 годы», направленных на повышение качества услуг дошкольного образования;

LNмодернизация материально-технической базы дошкольных образовательных организаций Алтайского края в соответствии с ФГОС;

LNформирование эффективной системы выявления и поддержки одаренных детей;

LNсоздание инфраструктуры поддержки раннего развития детей (0-3 года)

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края; органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию); руководители дошкольных образовательных организаций, педагогические работники дошкольных образовательных организаций (по согласованию)

LN2014 - 2016 гг.

LN2014 - 2018 гг.

LNудельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими ФГОС дошкольного образования;

LNобеспечение дошкольным образованием 100% детей в возрасте от 3 до 7 лет; увеличение до 80% доли детей, воспитывающихся в отвечающих современным требованиям дошкольных организациях, в общем числе дошкольников Алтайского края; реализация эффективной системы выявления и поддержки одаренных детей; создание инфраструктуры поддержки раннего развития детей (0-3 года)

CBОбеспечение высокого качества услуг дошкольного образования

LN5

LNКадровое обеспечение системы дошкольного образования:

LNподготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работ-

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края; органы местного самоуправления,

LN20132018 гг.

LNдоля молодых педагогов до 35 лет со стажем работы в общем числе педагогов

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNников дошкольного образования

LNосуществляющие управление в сфере образования, с участием руководителей дошкольных образовательных организаций (по согласованию)

LN6

LNРазработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования:

LNреализация мероприятий по развитию системы независимой оценки качества работы образовательных организаций;

LNразработка (изменение) показателей эффективности деятельности организаций дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края; органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, с участием руководителей дошкольных образовательных организаций, педагогических работников дошкольных образовательных организаций (по согласованию)

LN20142018 гг.

LNудельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дошкольного образования

LN7

LNОсуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала;

LNдифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%;

LNоптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и

LN20142018 гг.

LNотношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате в организациях общего образования Алтайского края;

LNчисленность воспитанников в расчете на 1 педагогического работника

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNпроводимых институциональных изменений;

LNвнедрение системы нормирования труда в образовательных организациях

CBВведение эффективного контракта в дошкольном образовании

LN8

LNРазработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования

LN2014 - 2018 гг.

LN9

LNРазработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования

LN2013 - 2018 гг.

LN10

LNОбеспечение контроля за выполнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей муниципальных образовательных организаций дошкольного образования с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителя образовательных организаций и средней заработной платы работников данных организаций

LN2014 - 2018 гг.

LN11

LNПодготовка к внедрению и реализация профессионального стандарта «Педагог» с проведением мероприятий по

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

LN20152018 гг.

LNдоля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, кото-

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNповышению квалификации и переподготовке педагогических работников образовательных организаций с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям

LNорганы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

LNрым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая квалификационная категория

LN12

LNИнформационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:

LNинформационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, в средствах массовой информации, проведение семинаров и других мероприятий)

LN2013 - 2018 гг.

LNинформирование работников дошкольных образовательных организаций

LN13

LNСовершенствование действующих моделей аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт;

LNпроведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт

LN2014 - 2018 гг.

LNдоля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая квалификационная категория

5.Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

LN№

LNп/п

CBНаименование

LNЕди

LNница

LNиз-

LNме

LNре

LNния

LN2013

LNгод

LN2014

LNгод

LN2015

LNгод

LN2016

LNгод

LN2017

LNгод

LN2018

LNгод

CBРезультаты

LN1

CB2

LN3

LN4

LN5

LN6

LN7

LN8

LN9

CB10

LN1

LNОтношение численности детей в

LN%

LN87,9

LN94,4

LN98,3

LN100

LNвсем детям в возрасте от 3

LN1

CB2

LN3

LN4

LN5

LN6

LN7

LN8

LN9

CB10

LNвозрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования

LNдо 7 лет, нуждающимся в предоставлении дошкольного образования и поставленным на учет по получению соответствующей услуги, будет предоставлена возможность получения дошкольного образования

LN2

LNУдельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования

LN%

LN5

LN30

LN60

LN100

LNво всех дошкольных образовательных организациях будут реализовываться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

LN3

LNУдельный вес численности детей частных дошкольных образовательных организаций в общей численности детей дошкольных обра-

LN%

LN5

LN6

LN1,4

LN1,3

LNвсем детям в возрасте от 3 до 7 лет, нуждающимся в предоставлении дошкольного образования и поставленным

LN1

CB2

LN3

LN4

LN5

LN6

LN7

LN8

LN9

CB10

LNзовательных организаций

LNна учет по получению соответствующей услуги, будет предоставлена возможность получения дошкольного образования

LN4

LNОтношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к среднемесячной заработной плате в организациях общего образования Алтайского края

LN%

LN79,2

LN98,8

LN96,9

LN100

LNсредняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций будет соответствовать средней заработной плате в сфере общего образования в Алтайском крае, повысится качество кадрового состава дошкольного образования

LN5

LNДоля молодых педагогов до 35 лет со стажем работы в общем числе педагогов

LN%

LN16,9

LN17,1

LN17,4

LN17,8

LN18,1

LN18,5

LNувеличение доли молодых педагогов (со стажем работы до 5 лет) в общем числе педагогов

II.Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Обеспечение достижения школьниками Алтайского края новых образовательных результатов включает в себя:

введение федеральных государственных образовательных стандартов; разработку региональных комплексов мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях;

формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;

формирование программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров (модернизация педагогического образования).

Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя:

разработку и внедрение системы оценки качества общего образования; реализацию мероприятий по поддержке школ, работающих в сложных социальных условиях.

Введение эффективного контракта в общем образовании включает в

себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта;

совершенствование (модернизацию) действующих моделей аттестации педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на эффективный контракт.

2.Ожидаемые результаты

Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:

обеспечение обучения всех школьников по новым федеральным государственным образовательным стандартам;

повышение качества подготовки школьников Алтайского края, которое оценивается в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях.

Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает: введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности; сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях. Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе.

3.Основные количественные характеристики системы общего образования

LN№

LNп/п

CBПоказатели

LNЕди

LNница

LNиз-

LNме

LNре

LNния

CB2012

CBгод

CB2013

CBгод

CB2014

CBгод

CB2015

CBгод

CB2016

CBгод

CB2017

CBгод

LN2018

CBгод

LN1

CB2

LN3

CB4

CB5

CB6

CB7

CB8

CB9

LN10

LN1

LNЧисленность детей и молодежи 7-17 лет

LNтыс.

LNчел.

CB255,5

CB256,7

CB259,1

CB265,2

CB274,0

CB282,0

LN286,2

LN2

LNЧисленность учащихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях

CBИ

CB236,7

CB237,8

CB242,0

CB251,3

CB259,4

CB266,3

LN271,8

LN3

LNУдельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым ФГОС (к 2018 году обучаться по ФГОС будут все учащиеся 1-8 классов)

LN%

CB24

CB30

CB45

CB55,4

CB64

CB74

LN83

LN4

LNЧисленность учащихся по программам общего образования в расчете на 1 педагогического работника

LNчел.

CB10,0

CB10,3

CB10,7

CB11,4

LN11,4

LN5

LNДоля работников административноуправленческого и вспомогательного

LN%

CB44,6

CB44,7

CB44

CB43

CB42

CB39

LN38

LN1

CB2

LN3

LN4

LN5

LN6

LN7

LN8

CB9

CB10

LNперсонала в общей численности работников общеобразовательных организаций

LN6

LNЧисло реорганизованных общеобразовательных организаций

LN00

LN13

LN39

LN31

LN67

LN13

CB10

CB8

LN7

LNДоля педагогических работников общеобразовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая квалификационная категория

LN%

LN15,6

LN17,3

LN22,8

LN23,6

LN11,2

CB15,2

CB15,4

LN8

LNУдельный вес численности обучающихся по образовательным программам среднего общего образования, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей их численности

LN%

LN100

CB100

LN9

LNмлн.

LNруб.

LN869,3

LN-1267,2

LN-2931,6

CB-2931,6

LN
LN487,3
LN131,1
LN348,0
CB0
CB0
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования Алтайского края, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

LN№

LNп/п

CBМероприятия

CBОтветственные

CBисполнители

CBСроки

CBреализа

CBции

CBПоказатели

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

CBДостижение новых качественных образовательных результатов

LN1

LNКомплекс мероприятий по внедрению ФГОС общего образования

LNНачальное общее образование:

LNповышение профессиональной компетентности руководящих работников и учителей начальной школы через курсы повышения квалификации, деятельность инновационной инфраструктуры системы образования, профессиональные объединения учителей, систему методической работы на уровне края и в рамках школьных округов;

LNприведение в соответствие требованиям ФГОС основных образовательных программ начального общего образования;

LNобеспечение материальнотехнических условий для реализации основных образовательных программ начального общего образования;

LNформирование системы оценки качества образования в соответствии с ФГОС

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

LNКГБУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования»;

LNорганы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

LN2013 - 2018 гг.

LNудельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по ФГОС начального общего образования

LNОсновное общее образование:

LNповышение профессиональной компетентности руководящих работников и учителей основной школы;

LNвыявление и распространение успешного опыта реализации основных образовательных программ основного общего образования экспериментальных и пи-

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

LNКГБУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования»; органы местного самоуправления,

LN2013 - 2018 гг.

LNудельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по ФГОС основного общего образования; отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных пред-

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNлотных школ;

LNразработка основных образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования;

LNприведение в соответствие с ФГОС основного общего образования нормативной базы общеобразовательных организаций;

LNобеспечение материальнотехнических условий (приобретение учебно-лабораторного, учебно-производственного и компьютерного оборудования) для реализации ФГОС основного общего образования

LNосуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

LN20142015 гг.

CB2015 г.

LNмета) в 10% ттткол с лучшими результатами единого государственного экзамена (ЕГЭ) к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ

LN2

LNРеализация мероприятий, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края с участием руководителей общеобразовательных организаций (по согласованию)

LN20142015 гг.

LNудельный вес численности обучающихся по образовательным программам среднего общего образования, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей их численности

LN3

LNФормирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников:

LNподготовка предложений по методологии и инструментарию проведения мониторинга готовности обучающихся к освоению основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего общего образования и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной ттткольт (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализа-

LNГ лавное управление образования и науки Алтайского края;

LNорганы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

CB2013 г.

LNотношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNции выпускников основных общеобразовательных организаций;

LNучастие в пилотной апробации федерального мониторинга готовности обучающихся к освоению основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего общего образования и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций;

LNразвитие центра мониторинга: оборудование, проведение сбора и обработки первичных данных;

LNпроведение и анализ результатов мониторинга, подготовка и принятие нормативных актов по результатам проведения мониторинга на постоянной основе

CB2014 г.

LN20152018 гг.

LN4

LNУчастие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений школьников: подготовка региональных методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников;

LNпроведение апробации разработанных рекомендаций в форматах: повышения квалификации

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

LNорганы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

LN2013 - 2018 гг.

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNпедагогических работников по персонифицированной модели с использованием ресурса инновационной инфраструктуры системы образования Алтайского края (окружные ресурсные центры, базовые и стажерские площадки);

LNкорректировки и апробации основных общеобразовательных программ;

LNсбора и распространения лучших педагогических практик;

LNформирование сетевого взаимодействия образовательных организаций

LN5

LNРеализация программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров: реализация подпрограмм 4 «Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации в Алтайском крае» и 6 «Обеспечение деятельности и развития системы образования в Алтайском крае на основе оценки качества образования» государственной программы Алтайского края «Развитие образования и молодежной политики в Алтайском крае» на 2014 - 2020 годы, в том числе: выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования;

LNмеры социальной поддержки молодых педагогов;

LNразвитие системы наставничества;

LNформирование регионального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров; поддержка талантливых

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

LNорганы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

LN20132018 гг.

LNотношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в Алтайском крае;

LNудельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNпедагогов

LN6

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

LNорганы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования с участием руководителей общеобразовательных организаций (по согласованию)

LN2014 - 2018 гг.

CBОбеспечение доступности качественного образования

LN7

LNРазработка и внедрение системы оценки качества общего образования: разработка и утверждение положений и регламентов функционирования региональной системы оценки качества общего образования, в том числе с учетом федеральных методических рекомендаций по показателям эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников;

LNактуализация показателей эффективности деятельности краевых государственных (муниципальных) орга-

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

LNорганы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

CB2013 г.

LNудельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования; отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в Алтайском крае

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNнизаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников

LN8

LNРеализация мероприятий по поддержке школ, работающих в сложных социальных условиях:

LNмониторинг и сравнительный анализ результатов ЕГЭ школ, работающих в сложных социальных условиях, с остальными школами Алтайского края;

LNучастие в федеральной апробации механизмов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях;

LNреализация программ профессионального развития руководителей и педагогов образовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

LNКГБУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования»; органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

LN2014 -

LN2015 гг.

LN9

LNРеализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с ФГОС общего образования для всех категорий граждан

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

LNорганы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

LN2014 - 2018 гг.

LNудельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым ФГОС

CBВведение эффективного контракта в общем образовании

LN10

LNРазработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования: разработка и апробация моделей эффективного контракта в системе общего образования Алтайского края;

LNучастие в апробации федеральных моделей эффективного контракта в общем образовании; развитие системы использования фонда стимулирования инновационной деятельности в рамках субвенции на обеспечение государственных гарантий на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных организациях;

LNреализация моделей эффективного контракта в общем образовании с учетом федеральных рекомендаций;

LNпланирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;

LNприведение локальных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с изменениями, внесенными в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.12.2014 № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре», с учетом федеральных методических рекомендаций

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

LNорганы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

CB2013 г.

LNудельный вес численности учителей общеобразовательных

LN2013 - 2018 гг.

CB2015 г.

LNорганизаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций

LN11

LNВнедрение показателей эффективности деятельности основных категорий работ-

LNГлавное управление образования и науки Алтайского

LN2013-2018 гг.

LNотношение среднемесячной заработной платы педагогиче-

LNников в соответствии с Методическими рекомендациями по разработке органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций в сфере образования, их руководителей и работников, утвержденными Минобрнауки России 18.06.2013 (далее - «федеральные методические рекомендации»), заключение трудовых договоров в соответствии с примерной формой трудового договора (эффективный контракт)

LNкрая;

LNских работников образовательных организаций общего образования к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в Алтайском крае

LN12

LNРазработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования: разработка и принятие региональных (муниципальных) нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг, эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования, с учетом федеральных методических рекомендаций;

LNпроведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций общего образования в соответствии с типовой формой |

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

LNорганы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

CB2013 г.

LN2013 - 2018 гг.

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNдоговора

LN13

LNОбеспечение контроля за выполнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных и муниципальных образовательных организаций с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителя образовательных организаций и средней заработной платы работников данных организаций

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

LNорганы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

LN20142018 гг.

LN14

LNИнформационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия);

LNорганизация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

LNорганы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

LN2013 - 2018 гг.

LN2015, 2017 гг.

LNинформирование работников образовательных организаций общего образования

LN15

LNОрганизация повышения квалификации и переподготовки педагогических работников образовательных организаций с целью обеспечения соответствия работников требованиям профессиональных стандартов

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

LNорганы местного самоуправления, осуществляющие управление в

LN20152018 гг.

LNдоля педагогических работников общеобразовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая квалификацион-

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNсфере образования (по согласованию)

LNная категория

LN16

LNСовершенствование модели аттестации педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на эффективный контракт

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

LNорганы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

LN2014 - 2018 гг.

LNдоля педагогических работников общеобразовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая квалификационная категория

LN17

LNОбеспечение функционирования независимой системы оценки качества работы образовательных организаций: обеспечение размещения общеобразовательными организациями на официальном сайте в сети «Интернет» информации в соответствии с принципами открытости согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЭ «Об образовании в Российской Федерации», в том числе и о результатах самообследования;

LNорганизация сбора информации, формирование рейтингов деятельности общеобразовательных организаций

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

LNорганы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию);

LNорганизации, осуществляющие оценку качества (по согласованию)

LN20142018 гг.

LNудельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности общеобразовательных учреждений, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования

LN18

LNВнедрение систем нормирования труда в образовательных организациях

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края;

CBорганы местного

LNсамоуправления,

CBосуществляющие

LN20142018 гг.

LNсоздание условий, необходимых для внедрения рациональных организационных и трудовых процессов, улучшения организации тру

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNуправление в

CBсфере образования, с участием

LNруководителей

LNобщеобразовательных организаций (по согласованию)

LNда;

CBобеспечение нормального уровня

CBнапряженности (ин

CBтенсивности) труда

CBпри выполнении ра

CBбот (оказании государственных (муниципальных) услуг); повышение эффективности обслуживания потребителей государственных (муниципальных) услуг

5.Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

LN№

LNп/п

CBНаименование

LNЕди

LNница

LNиз-

LNме

LNре

LNния

LN2013

LNгод

LN2014

LNгод

LN2015

LNгод

LN2016

LNгод

LN2017

LNгод

LN2018

LNгод

CBРезультаты

LN1

CB2

LN3

LN4

LN5

LN6

LN7

LN8

LN9

CB10

LN1

LNОтношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ

LN1,8

LN1,64

LN2,18

LNулучшатся результаты ЕГЭ выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты ЕГЭ

LN2

LNСредний балл ЕГЭ в 10%) школ с худшими результатами ЕГЭ

LNбал

LNлы

LN39,03

LN39,2

LN25,87

LN3

LNОтношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования

LN%

LN96,4

LN100,5

LN98,5

LN100

LNсредняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образо-

LN1

CB2

LN3

LN4

LN5

LN6

LN7

LN8

LN9

CB10

LNсреднемесячному доходу от трудовой деятельности

LNвания составит не менее 100% среднемесячного дохода от трудовой деятельности

LN4

LNУдельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций

LN%

LN21,7

LN21,5

LN21,1

LN21Д

LN21,2

LN21,3

LNчисленность учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет будет составлять не менее 21,3% от общей численности учителей общеобразовательных организаций

LN5

LNУдельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования

LN%

LN60

LN100

LNво всех муниципальных образованиях будет внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций

III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные

на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя:

совершенствование программ дополнительного образования, реализуемых на базе организаций общего образования в соответствии с федеральными государственными стандартами начального общего и основного общего образования;

совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;

распространение региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;

создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;

развитие системы независимой оценки качества дополнительного образования детей.

Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению включает в себя реализацию Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.

Введение эффективного контракта в дополнительном образовании включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта;

совершенствование (модернизация) действующих моделей аттестации педагогических работников организаций дополнительного образования детей с последующим их переводом на эффективный контракт.

2.Ожидаемые результаты

Не менее 70% детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50% из них - за счет бюджетных средств.

Не менее 20 тыс. детей и подростков будут охвачены общественными проектами с использованием медиатехнологий, направленными на просвещение и воспитание.

Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей предусматривает, что средняя заработная плата педагогических работников организаций дополнительного образования детей к 2017 году составит не менее 100% от средней заработной платы учителей в Алтайском крае.

3.Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей

LN№

LNп/п

CBПоказатели

LNЕди

LNница

LNиз-

LNме

LNре

LNния

LN2012

LNгод

LN2013

LNгод

LN2014

LNгод

LN2015

LNгод

CB2016

CBгод

CB2017

CBгод

CB2018

CBгод

LN1

LNЧисленность детей и молодежи в возрасте 5-18 лет

LNтыс.

LNчел.

LN289,0

LN308,8

LN314,9

LN322,9

CB330,0

CB337,3

CB347,1

LN2

LNЧисленность педагогических работников организаций дополнительного образования детей

LNтыс.

LNчел.

LN4,165

LN4,167

LN3,738

LN3,635

CB3,635

CB4,113

CB4,339

LN3

LNЧисленность детей на 1 педагога

LNчел.

LN69,4

LN74,1

LN84,2

LN88,8

CB90,78

CB82,0

CB80,0

LN4

LNДоля педагогических работников организаций дополнительного образования детей, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая квалификационная категория

LN%

LN20,9

LN22,8

LN22,9

LN29,0

CB11,0

CB13,8

CB14,8

LN5

LNИзменение по сравнению с уровнем 2013 года расходов консолидированного бюджета Алтайского края на образование,

LNмлн.

LNРУб-

LN869,3

LN-1267,2

CB-2931,6

LNв том числе на выполнение Указа Президента Российской Федерации от 01.06.2012 № 761, с указанием ассигнований на оплату труда

LN
LN164,4
LN67,0
CB67,0
CB0
CB0
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей в Алтайском крае, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

LN№

LNп/п

CBМероприятия

LNОтветственные

CBисполнители

CBСроки

CBреализа

CBции

CBПоказатели

LN1

CB2

CBЛ

CB4

CB5

CBРасширение потенциала системы дополнительного образования детей

LN1

LNРазработка и реализация программы развития дополнительного образования детей в Алтайском крае: реализация подпрограммы 2 «Развитие общего и дополнительного образования в Алтайском крае» государственной программы «Развитие образования и молодежной политики в Алтайском крае» на 2014 - 2020 гг.;

LNформирование государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и финансового обеспечения его реализации;

LNформирование эффективной сети организации дополнительного образования, обеспечивающей сетевое взаимодействие, интеграцию ресурсов школ, организаций дополнительного образования различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора;

LNобновление содержания программ и технологий дополнительного образования детей;

LNразвитие инфраструктуры, в том числе исследовательской и конструкторской деятельности;

LNмониторинг и оценка эффективности реализации подпрограммы «Развитие общего и дополнительного образования в Алтайском крае» государственной про-

LN2014го 18 гг.

LN20132018 гг.

LN20142018 гг.

LNохват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования;

LNудельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNграммы «Развитие образования и молодежной политики в Алтайском крае» на 2014 - 2020 гг.

LN2

LNСовершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей: обновление нормативной правовой базы на основании обновленных регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и др.) для развития условий организации дополнительного образования;

LNсоздание условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий, в том числе принятие краевых и муниципальных правовых актов

LN2013 - 2016 гг.

CB2016 г.

LNохват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования

LN3

LNРаспространение современных краевых и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей, в том числе посредством: повышения квалификации педагогических работников по персонифицированной модели с использованием ресурса инновационной инфраструктуры системы образования Алтайского края;

LNпринятия соответствующих нормативных актов

LNКГБУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования»

LN20152017 гг.

LNохват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования

LN4

LNСоздание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей:

LNразработка, апробация и внедрение моделей исполь-

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края; органы местного самоуправления, осуществляющие управление в

LN20132015 гг.

LNдоля государственных (муниципальных) образовательных организаций, использующих при реализации программ дополнительного образования де-

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNзования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей в Алтайском крае;

LNпринятие нормативных актов, регламентирующих внедрение моделей использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственночастного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей в Алтайском крае

LNсфере образования (по согласованию)

LN2013 - 2015 гг.

LNтей ресурсы негосударственного сектора

LN5

LNРазработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей:

LNразработка и внедрение показателей эффективности деятельности подведомственных краевых государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников

LN2013 - 2018 гг.

LNудельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дополнительного образования детей, не менее чем в 80% муниципальных образований

CBСоздание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией

CBк обучению

LN6

LNРеализация в Алтайском крае Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов

LNГ лавное управление образования и науки Алтайского края; органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согла-

LN2013 - 2018 гг.

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNсованию)

LNмам общего образования

CBВведение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей

LN7

LNРазработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей:

LNразработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей;

LNвнедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей;

LNпоэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей;

LNпланирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей

LNГ лавное управление образования и науки Алтайского края; органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

CB2013 г.

LN2013 - 2018 гг.

LNотношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в Алтайском крае

LN8

LNРазработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей: разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя организации дополнительного образования

LNГ лавное управление образования и науки Алтайского края; органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию)

CB2013 г.

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LN(в том числе по результатам независимой оценки);

LNпроведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора, утверждаемой Правительством Российской Федерации

LN2013 - 2018 гг.

LN9

LNОбеспечение контроля за выполнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителя образовательных организаций и средней заработной платы работников данных организаций

LN20142018 гг.

LN10

LNОбеспечение функционирования независимой системы оценки качества работы образовательных организаций: обеспечение размещения организациями дополнительного образования детей на официальном сайте в сети «Интернет» информации в соответствии с принципами открытости согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЭ «Об образовании в Российской Федерации», в том числе о результатах самообследования; организация сбора информации, формирование рейтингов деятельности образовательных организаций дополнительного образования детей

LN2014 — 2018 гг.

LNобеспечение соответствия предоставляемого образования потребностям физических и юридических лиц

LN11

CBОбеспечение качества кадро-

CBГлавное управле-

CB2013 г.

CBудельный вес чис-

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNвого состава сферы дополнительного образования детей: разработка программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей;

LNорганизация и проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей;

LNподготовка к внедрению профессиональных стандартов с проведением мероприятий по повышению квалификации и переподготовке педагогических работников образовательных организаций с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям

LNние образования и науки Алтайского края; органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласованию);

LNКГБУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования»

LN2013- 2018 гг.

LN2014 -

LN2015 гг.

LNленности молодых педагогов в возрасте до 35 лет в краевых государственных (муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования детей;

LNапробация программ подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей; внедрение профессиональных стандартов

LN12

LNПроведение аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт

LNГ лавное управление образования и науки Алтайского края; органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования с участием руководителей организаций дополнительного образования детей (по согласованию)

LN2014 - 2018 гг.

LNдоля педагогических работников, участвующих в реализации программ дополнительного образования детей, которым по итогам аттестации присвоена первая или высшая квалификационная категория, в общей численности педагогических работников

LN13

LNдифференциация оплаты труда вспомогательного, административно- управленческо-го персонала

LNГ лавное управление образования и науки Алтайского края; органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (по согласо-

LN2014 - 2018 гг.

LNотношение среднемесячной заработной платы педагогов краевых государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учи-

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNисходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%;

LNоптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных Указом Президента Российской Федерации от 01.06.2012 № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы», с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений

LNванию) с участием руководителей организаций дополнительного образования детей

LNтелей в Алтайском крае

LN14

LN..

LNИнформационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)

LN2013 - 2018 гг.

LNинформирование работников организаций дополнительного образования детей
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

LN№

LNп/п

CBПоказатели

LNЕди

LNница

LNиз-

LNме

LNре

LNния

LN2012

LNгод

LN2013

LNгод

LN2014

LNгод

LN2015

LNгод

LN2016

LNгод

LN2017

LNгод

LN2018

LNгод

CBРезульта

CBты

LN1

CB2

LN3

LN4

LN5

LN6

LN7

LN8

LN9

LN10

CB11

LN1

LNОхват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного об-

LN%

LN57

LN59

LN62

LN65

LN68

LN70

LN71

LNне менее 70% детей в возрасте 5-18 лет будут получать услуги дополнительного образования

LN1

CB2

CBJ

LN4

LN5

LN6

LN7

LN8

LN9

LN10

CB11

LNразования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет)

LN2

LNУдельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования

LN%

LN42

LN44,2

LN44

LN45

LN46

LNувеличится доля обучающихся по программам общего образования,

LNучаствующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня

LN3

LNОтношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных и муниципальных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в Алтайском крае

LN%

LN66,2

LN80,1

LN81,8

LN77,2

LN95

LN100

LNво всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на эффективный контракт с педагогическими работниками; соотнош- ние средней заработной платы педагогических работников дополнительного образова-

LN1

CB2

LN3

LN4

LN5

LN6

LN7

LN8

LN9

LN10

CB11

LNния детей в 2017 году составит 100% по отношению к заработной плате учителей в Алтайском крае

IV. Изменения в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода

к эффективному контракту

1. Основные направления

Укрепление потенциала системы среднего профессионального образования и профессионального обучения и ее инвестиционной привлекательности включает в себя:

мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы среднего профессионального образования и профессионального обучения;

реализацию подпрограммы 3 «Среднее профессиональное образование» государственной программы Алтайского края «Развитие образования и молодежной политики в Алтайском крае» на 2014 - 2020 годы;

создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций;

нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ;

развитие системы среднего профессионального образования с учетом совмещения теоретической подготовки с практическим обучением на предприятии.

Повышение качества среднего профессионального образования и профессионального обучения включает в себя:

разработку и внедрение системы оценки качества услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования;

реализацию новых подходов к распределению контрольных цифр приема граждан для обучения по программам среднего профессионального образования (на конкурсной основе).

Введение эффективного контракта в системе среднего профессионального образования (профессионального обучения) включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы среднего профессионального образования и профессионального обучения;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций среднего профессионального образования и профессионального обучения в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации среднего профессионального образования и профессионального обучения;

проведение аттестации педагогических работников образовательных организаций среднего профессионального образования с последующим переводом на эффективный контракт;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2.Ожидаемые результаты

Укрепление потенциала системы среднего профессионального образования и профессионального обучения и повышение ее инвестиционной привлекательности предусматривает:

функционирование сетей организаций, реализующих программы среднего профессионального образования и профессионального обучения, построенных с учетом удовлетворения региональной потребности в квалифицированных работниках;

создание 5 многофункциональных центров прикладных квалификаций; обновление кадрового состава образовательных организаций профессионального образования.

Повышение качества среднего профессионального образования и профессионального обучения предусматривает увеличение доли выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности.

Введение эффективного контракта в среднее профессиональное образование (профессиональное обучение) предусматривает повышение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования и профессионального обучения, до 100% от среднемесячного дохода от трудовой деятельности в Алтайском крае.

3.Основные количественные характеристики системы среднего профессионального образования и профессионального обучения

LN№

LNп/п

CBПоказатели

CBЕди

CBница

CBизме

CBрения

CB2013

CBгод

CB2014

CBгод

CB2015

CBгод

CB2016

CBгод

CB2017

CBгод

CB2018

CBгод

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

CB6

CB7

CB8

CB9

LN1

LNЧисленность молодежи в возрасте 15-21 года

CBчел.

CB133104

CB129704

CB127698

CB127669

CB130661

LN2

LNЧисленность обучающихся в организациях профессионального образования

CBчел.

CB39819

CB44500

CB44519

CB44200

CB44000

LN3

LNЧисло реорганизованных профессиональных образовательных орга-

CBед..

CB3

CB9

CBо

CBО

CB3

LN1

CB2

LN4

CB5

LN6

LN7

LN8

CB9

LNнизаций

LN4

LNЧисленность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на 1 работника, замещающего должность преподавателя или мастера производственного обучения

CBчел.

LN15,1

CB18,5

LN19,53

CB19,53

LN5

LNДоля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников образовательных организаций среднего профессионального образования

CB%

LN48

CB48

LN48

LN47,7

LN47,6

CB47,5

LN6

LNДоля педагогических работников образовательных организаций среднего профессионального образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая квалификационная категория

CB%

LN24,3

CB32,8

LN34,3

LN14,1

LN23,9

CB24,4

LN7

LNв том числе на выполнение указов Президента Российской Федерации от 07.05.2012 года с указанием ассигнований на оплату труда

CBмлн.

CBруб.

CB869,3

LN-1267,2

LN-2931,6

CB-2931,6

LN
CB26,9
LN1,6
LN0
LN0
LN0
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

LN№

LNп/п

CBМероприятия

CBОтветственные

CBисполнители

LNСроки

LNреализа

LNции

CBПоказатели

LN1

CB2

CB3

LN4

CB5

CBУкрепление потенциала системы среднего профессионального образования и профессионального обучения и ее инвестиционной привлекательности

LN1

LNМониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы среднего профессионального образования и профессионального обучения

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN20132017 гг.

LN2014 -

LN2015 гг.

LNудельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения;

LNчисло созданных/реорганизованных и (или) ликвидированных образовательных организаций

LNУкрупнение сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 300 человек) в соответствии с потребностями экономики, состоянием рынка труда и ресурсами образовательных организаций

LNРазработка и реализация плана мероприятий по оптимизации сети краевых государственных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования и профессионального обучения, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети, а также с включением мероприятий по укрупнению сети организаций среднего профессионального образования

LN2

LNРеализация подпрограммы 3 «Среднее профессиональное образование» государственной программы Алтайского края «Развитие образования и молодежной политики в Алтайском крае» на 2014 - 2020 гг., направленной на модернизацию содержания и технологий профессионального образования

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN20142018 гг.

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNсти (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения

LNВключение в подпрограмму 3 «Среднее профессиональное образование» государственной программы Алтайского края «Развитие образования и молодежной политики в Алтайском крае» на 2014 - 2020 гг. мероприятий по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе: проведение мониторинга беспрепятственного доступа к объектам и услугам образования для инвалидов и организация публичного обсуждения его результатов с представлением данных в открытом доступе в сети «Интернет»;

LNмодернизация учебных зданий для обеспечения доступной образовательной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом рекомендаций Минобрнауки России по составу оборудования, необходимого для обучения инвалидов на дому

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN2014 - 2018 гг.

LNдоля профессиональных образовательных организаций, в которых обеспечены условия для получения образования инвалидами и лицами с

LNовз

LNУчастие в конкурсном отборе в 2014 году региональной программы развития образования в рамках реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 гг. по направлению «совершенствование комплексных региональных программ развития профессионального образования с учетом опыта их

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

CB2014 г.

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNреализации»

LN3

LNСоздание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций: разработка плана по созданию в Алтайском крае многофункциональных центров прикладных квалификаций, включающего определение количества центров и организационной основы для их формирования по направлениям: строительство, обработка материалов, транспорт, сельское хозяйство, сервис и услуги, общественное питание;

LNсогласование с Минобрнауки России плана по количеству создаваемых в Алтайском крае многофункциональных центров прикладных квалификаций;

LNформирование систем сбора и актуализации данных о востребованных региональными рынками труда профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организаций;

LNразработка и утверждение порядка формирования комплексного государственного заказа Алтайского края на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок от работодателей;

LNпривлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образователь-

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN20142016 гг.

CB2014 г.

LN20142015 гг.

LNколичество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего общего образования

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также к участию в итоговой аттестации выпускников;

LNорганизация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций

LN4

LNНормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения:

LNинвентаризация ресурсов профессиональных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования и профессионального обучения, а также ресурсов других организаций социальной сферы, которые могут быть использованы для повышения качества профессионального образования, спланированная с учетом показателей мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы среднего профессионального образования и профессионального обучения. Анализ эффективности использования ресурсов и возможностей для организации коллективного пользования ими;

LNпроектирование различных сетевых форм реализации образовательных программ среднего профессионального образования и профессионального обучения

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN20132014 гг.

CB2013 г.

LN2013 г.

LN2014 г.

LNохват профессиналь- ных образовательных организаций сетевыми формами реализации образовательных программ среднего профессионального образования и профессионального обучения

LNРазработка и утверждение нормативных правовых документов, обеспечивающих: внедрение спроектированных сетевых форм реализации об-

LN1

CB2

CBЛ

CB4

CB5

LNразовательных программ среднего профессионального образования и профессионального обучения, с учетом федеральных методических рекомендаций, в том числе разработка региональной методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ среднего профессионального образования профессионального обучения в сетевой форме;

LNфункционирование действующих и создаваемых ресурсных центров (центров коллективного пользования дорогостоящими технологическими и кадровыми ресурсами профессиональных образовательных организаций)

CB2013 г.

CBПовышение качества среднего профессионального образования и профессионального обучения

LN5

LNРазработка и внедрение системы оценки качества услуг системы среднего профессионального образования и профессионального обучения:

LNизменение утвержденных в 2012 году показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций профессионального образования;

LNизменение утвержденных в 2011 году показателей эффективности деятельности руководителей подведомственных государственных организаций профессионального образования и основных категорий работников с учетом федеральных методических рекомендаций;

LNпроведение конкурсного отбора и премирование: лучших мастеров произвол-

LNГ лавное управление образования и науки Алтайского края

LN2013 - 2018 гг.

LN2013 г. 2013 г.

LN2013 - 2018 гг.

LNудельный вес численности подведомственных государственных организаций профессионального образования, внедривших системы оценки эффективности деятельности организаций профессионального образования

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNственного обучения, осуществляющих подготовку квалифицированных рабочих кадров «Лучший мастер»;

LNобучающихся и студентов краевых профессиональных образовательных организаций «Лучший студент»;

LNпроведение конкурсного отбора и премирование лучших краевых профессиональных образовательных организаций «Лидер года»;

LNучреждение и выплата именных стипендий Губернатора Алтайского края для обучающихся и студентов краевых профессиональных образовательных организаций

LN6

LNРазработка плана мероприятий по развитию образовательных программ, предусматривающих совмещение обучающимися теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

CB2014 г.

LN7

LNФормирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ среднего профессионального образования и профессионального обучения, ресурсное обеспечение его выполнения: оснащение краевых профессиональных образова-

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN2013 - 2018 гг.

LNудельный вес выпускников организаций профессионального образования последнего года выпуска, трудоустроившихся по полученной специальности

LN1

CB2

CBЛ

CB4

CB5

LNтельных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, учебно-лабораторным оборудованием и учебной техникой в соответствии с требованиями ФГОС;

LNучастие в проведении пилотной апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление профессиональным образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам среднего профессионального образования и профессионального обучения в соответствии с принятым на федеральном уровне планом-графиком апробации;

LNразработка и утверждение порядка проведения конкурса на установление профессиональным образовательным организациям, реализующим образовательные программы среднего профессионального образования и профессионального обучения, контрольных цифр приема граждан для обучения по направлениям подготовки (профессиям и специальностям) за счет средств краевого бюджета

LN
LN2016г.

LN2017г.

CBВведение эффективного контракта в системе среднего профессионального образования и

CBпрофессионального обучения

LN8

LNСовершенствование моделей аттестации педагогических работников и мастеров производственного обучения с последующим их переводом на эффективный контракт

LNГ лавное управление образования и науки Алтайского края

CB2014 г.

LNотношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к среднемесячному доходу от трудовой деятельно-

LN9

LNОсуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату тру-

LNГ лавное управление образования и науки Алтайского

LN2014 - 2018 гг.

LN1

CB2

CB -)

CBj

CB4

CB5

LNда вспомогательного, административно-управленческого персонала;

LNдифференциация оплаты труда вспомогательного, административно -управленчес - кого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%;

LNкрая

CBсти в Алтайском крае

LN10

LNРазработка и внедрение Механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения подведомственных профессиональных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования и профессионального обучения:

LNпоэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и профессионального обучения;

LNучастие в отборе субъектов Российской Федерации для проведения апробации моделей эффективного контракта в системе среднего профессионального образования и профессионального обучения;

LNразработка нормативных правовых документов, обес-

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN2013 - 2018 гг.

CB2013 г.

LN20142018 гг.

LNудельный вес численности педагогических работников и мастеров производственного обучения, переведенных на эффективный контракт

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNпечивающих внедрение эффективного контракта, включая определение: условий оплаты труда и мотивации работников образовательной организации с учетом эффективного контракта;

LNподходов к нормированию труда различных категорий работников образовательной организации;

LNпорядка оценки результатов деятельности различных категорий работников и их учета при дифференциации оплаты труда;

LNпорядка учета уровня квалификации работников образовательной организации при дифференциации оплаты труда;

LNподходов к определению условий, необходимых для осуществления трудовой деятельности различными категориями работников образовательной организации, в рамках перехода к эффективному контракту;

LNтипового контракта с работником образовательной организации, учитывающего все виды выплат работнику образовательной организации и условия осуществления труда.

LNКоординация работы пилотных образовательных организаций по разработке локальных нормативных актов, обеспечивающих внедрение эффективного контракта.

LNАнализ хода и результатов апробации моделей эффективного контракта, предоставление аналитического отчета о результатах апробации в Минобрнауки России;

LNвнедрение апробированных моделей эффективного контракта в системе среднего

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNпрофессионального образования и профессионального обучения;

LNрасчет величины и планирование дополнительных расходов бюджета Алтайского края на повышение оплаты труда педагогических работников системы среднего профессионального образования и профессионального обучения в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;

LNвнесение изменений в нормативные правовые акты, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы среднего профессионального образования и профессионального обучения, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 №597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;

LNорганизация и проведение семинаров с участием работников образовательных организаций, подготовка информационных материалов и распространение их через СМИ, проведение разъяснительной работы в коллективах образовательных организаций;

LNорганизация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом, мониторинг влияния внедрения эффек-1

CB2015 г.

LN20132018 гг.

LN2015 и 2017 гг.

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNтивного контракта на качество образовательных услуг системы среднего профессионального образования и профессионального обучения

LN11

LNРазработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы среднего профессионального образования: разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя организации профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки);

LNпроведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора, утверждаемой Правительством Российской Федерации

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN2013 - 2018 гг.

LN12

LNОбеспечение контроля за выполнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей образовательных организаций среднего профессионального образования с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителя образовательных организаций и средней заработной платы работников данных организаций

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN2014 - 2018 гг.

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LN13

LNПодготовка к внедрению профессиональных стандартов с проведением мероприятий по повышению квалификации и переподготовки педагогических работников образовательных организаций с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN2015 - 2018 гг.

LNдоля педагогических работников образовательных организаций среднего профессионального образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая квалификационная категория

LN14

LNИнформационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:

LNорганизация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы среднего профессионального образования и профессионального обучения;

LNорганизация и проведение семинаров с участием работников краевых профессиональных образовательных организаций по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта;

LNподготовка информационных материалов и их распространение через СМИ о процессах внедрения эффективного контракта в краевых профессиональных образовательных организациях;

LNпроведение разъяснительной работы в трудовых коллективах краевых профессиональных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования и профессионального обучения;

LNописание лучших практик внедрения эффективного

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN2013 - 2018 гг.

CB2015 и

LN2017 гг.

CB2013 -

LN2018 гг.

LN2015 и 2017 гг.

LNинформирование работников образовательных организаций среднего профессионального образования

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNконтракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

LN№

LNп/п

CBНаименование

CBпоказателя

LNЕди

LNница

LNиз-

LNме

LNре

LNния

LN2012

LNгод

LN2013

LNгод

LN2014

LNгод

LN2015

LNгод

LN2016

LNгод

LN2017

LNгод

LN2018

LNгод

CBРезультаты

LN1

CB2

LN3

LN4

LN5

LN6

LN7

LN8

LN9

LN10

CB11

LN1

LNКоличество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего общего образования

LNед.

LN0

LN3

LN4

LN5

LNсоздание и функционирование 5 многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего общего образования

LN2

LNУдельный вес численности выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года по окончании обучения по полученной специально-

LN%

LN45

LN47

LN49

LN51

LN53

LN55

LNне менее 55% выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения будут трудоустраиваться в течение одного года по окон-

LN1

CB2

LN3

LN4

LN5

LN6

LN7

LN8

LN9

LN10

CB11

LNсти (профессии), в общей численности выпускников очной формы обучения

LNчании обучения по полученной специальности (профессии)

LN3

LNОтношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в Алтайском крае

LN%

LN78

LN95

LN94,9

LN99,1

LN95

LN100

LNсредняя заработная плата преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций равна среднемесячному доходу от трудовой деятельности в Алтайском крае

LN4

LNУдельный вес численности подведомственных государственных организаций профессионального образования, внедривших системы оценки эффективности деятельности организаций профессионального образования

LN%

LN100

LNвнедрение системы оценки эффективности деятельности организаций профессионального образования

LN5

LNОхват населения програм-

LN%

CB-

LN18

LN29

LN37

LNрост удельного веса

LN1

CB2

LN3

LN4

LN5

LN6

LN7

LN8

LN9

LN10

CB11

CBмами допол

CBчисленнос

LNнительного

CBти занятого

LNпрофессио

CBнаселения

CBнального об

CBв возрасте

LNразования

LN25-65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения данной возрастной группы

V. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в указанной сфере, соотнесенные с этапами перехода

к эффективному контракту

1. Основные направления

Реструктуризация и реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,[I][1] в целях создания благоприятных условий для воспитания находящихся в них детей, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот;

введение эффективного контракта в краевых государственных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками краевых государственных организаций для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями краевых государственных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя краевых государственных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

разработку и апробацию моделей эффективного контракта в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

внедрение моделей эффективного контракта в сфере защиты детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта;

совершенствование (модернизацию) действующих моделей аттестации педагогических работников краевых государственных организаций для де- тей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с последующим их переводом на эффективный контракт.

2.Ожидаемые результаты

Обеспечение территориальной доступности для граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей-сирот в семью на воспитание в иных установленных законодательством Российской Федерации формах, при прохождении соответствующей подготовки;

обеспечение успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в постинтернатный период;

введение эффективного контракта в краевые государственные организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, предусматривает повышение заработной платы педагогических работников, организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, до 100% от среднемесячного дохода от трудовой деятельности;

повышение качества кадрового состава краевых государственных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

3.Основные количественные характеристики системы подготовки работников организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

LN№

LNп/п

CBПоказатели

LNЕди

LNница

LNиз-

LNме

LNре

LNния

LN2012

LNгод

CB2013

CBгод

CB2014

CBгод

LN2015

LNгод

CB2016

CBгод

LN2017

LNгод

LN2018

LNгод

LN1

CB2

LN3

LN4

CB5

CB6

LN7

CB8

LN9

LN10

LN1

LNЧисленность педагогических работников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

LNчел.

CB677

LN375

CB375

LN375

LN2

LNЧисленность детей- сирот, воспитывающихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

LNчел.

CB2011

LN717

CB822

LN822

LN3

LNЧисленность детей- сирот, воспитывающихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в расчете на 1 педагогического работника соответствующих организаций

LNчел.

CB3

LN1,91

CB2,19

LN2,19

LN4

LNмлн.

LNруб.

CB869,3

LN-1267,2

CB-2931,6

LN-2931,6

LN1

CB2

LN3

CB4

CB5

LN6

LN7

LN8

LN9

LN10

LNв том числе на выполнение Указа Президента Российской Федерации от 28.12.2012 № 1688, с указанием ассигнований на оплату труда

LN
LN22,7
LN2,8
LN0
LN0
LN0
4.Мероприятия по повышению эффективности бюджетных расходов и качества услуг в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

LN№

CBМероприятия

LNОтветственные

CBСроки

CBПоказатели

LNп/п

CBисполнители

CBреализа

CBции

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNРеструктуризация и реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихся

LNбез попечения родителей

LN1

LNИсполнение плана мер по

LNГлавное

LNупра-

CB2015 -

CBдоля организаций

LNреструктуризации и рефор

LNвление образова

CB2016 гг.

CBдля детей-сирот и

LNмированию организаций для

LNния и

LNнауки

CBдетей, оставшихся

LNдетей-сирот и детей, остав

LNАлтайского края

CBбез попечения ро

LNшихся без попечения родите

CBдителей, осуществ

LNлей, и совершенствованию

CBляющих полномо

LNсети служб сопровождения

CBчия органов опеки и

LNзамещающих семей в Алтай

CBпопечительства по

LNском крае на 2014 - 2016

CBподбору и подго

LNгоды, утвержденного распо

CBтовке граждан, выра

LNряжением Администрации

CBзивших желание

LNкрая от 11.12.2014 № 415-р

LNстать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей-сирот в семью на воспитание в иных установленных законодательством Российской Федерации формах, в общем количестве организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, расположенных на территории Алтайского края; доля организаций для детей-сирот, осуществляющих дея-

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNтельность по социальной (постинтер- натной) адаптации выпускников этих организаций, в общем количестве организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, расположенных на территории Алтайского края

LN2

LNКадровое обеспечение ре структуризации и реформирования организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN2015 - 2018 гг.

LNдоля организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, полностью укомплектованных кадрами, имеющими необходимую профессиональную квалификацию, в общем количестве организаций для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

CBВведение эффективного контракта в краевых государственных организациях для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

LN3

LNРазработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями краевых государственных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

LNразработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей краевых государственных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN20152018 гг.

LNотношение среднемесячной заработной платы педагогических работников краевых государственных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в Алтайском крае

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNкраевой государственной организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (в том числе по результатам независимой оценки);

LNпроведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций в соответствии с типовой формой договора

LN4

LNРазработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками краевых государственных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

LNпоэтапное повышение заработной платы педагогических работников краевых государственных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

CB2015 г.

LN20152018 гг.

LN5

LNОбеспечение контроля за выполнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей краевых государственных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителей краевых государственных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и средней заработной платы работников данных организаций

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN20152018 гг.

LN6

LNСовершенствование модели аттестации педагогических работников краевых государ-

LNГлавное управление образования и науки

LN20152018 гг.

LNотношение среднемесячной заработной платы педаго-

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNственных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с последующим переводом их на эффективный контракт

CBАлтайского края

LNгических работников краевых государственных организаций для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в Алтайском крае

LN7

LNдифференциация оплаты труда вспомогательного, адми-нистративно- управленческо-го персонала, исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 49%;

LNоптимизация численности педагогических работников с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края с участием руководителей краевых государственных организаций для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (по согласованию)

LN2015- 2018 гг.

LN2016- 2018 гг.

LNоптимальное соотношение фонда оплаты труда админи- стративно-управлен- ческого персонала и общего фонда оплаты труда в организации; доля педагогических работников краевых государственных организаций для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая квалификационная категория

LN8

LNОбеспечение функционирования независимой системы оценки качества работы организаций:

LNобеспечение размещения краевыми государственными организациями для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на официальном сайте в сети «Интернет» информации в соответствии с принципами открытости согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЭ «Об образовании в Российской Федерации», в том числе и о результатах самообследова- ния;

CBорганизация сбора

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN2015 - 2018 гг.

LNобеспечение соответствия предоставляемой услуги потребностям физических и юридических лиц

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LNинформации, формирование рейтингов деятельности краевых государственных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

LN9

LNИнформационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)

LNГлавное управление образования и науки Алтайского края

LN20152018 гг.

LNинформирование работников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

5.Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере защиты детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

LN№

LNп/п

CBНаименование

CBпоказателя

LNЕдиница

LNизмер

LNения

LN2013

LN2014

LN2015

LN2016

LN2017

LN2018

CBРезультаты

LNгод

LN1

CB2

LN3

LN4

LN5

LN6

LN7

LN8

LN9

CB10

LN1

LNДоля организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, осуществляющих полномочия органов опеки и попечительства по подбору и подготовке граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей-сирот в семью на воспитание в иных установленных законодательством Российской Федерации формах, в общем количестве

LN%

LN58

LN61

LNобеспечение территориальной доступности для граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей-сирот в семью на воспитание в иных установлен

LN1

CB2

LN3

LN4

LN5

LN6

LN7

LN8

LN9

CB10

LNорганизаций для детей-сирот, расположенных на территории Алтайского края

LNных законодательством

LNРоссийской Федерации формах, при прохождении подготовки

LN2

LNДоля организаций для детей-сирот, осуществляющих деятельность по социальной (пост- интернатной) адаптации выпускников этих организаций, в общем количестве организаций для детей-сирот, расположенных на территории Алтайского края

LN%

LN100

LNобеспечение успешной социализации детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в постин- тернатный период

LN3

LNДоля организаций, полностью укомплектованных кадрами, имеющими необходимую профессиональную квалификацию, в общем количестве организаций для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

LN%

LN86

LN88

LN90

LN100

LNиспользование ресурсов организаций для детей-сирот в деятельности по профилактике социального сиротства, семейному устройству и социальной адаптации детей-си- рот

LN4

LNДоведение к 2018 году заработной платы педагогических работников, работающих с детьми-си- ротами, до 100% к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в Алтайском крае 1

LN%

LN79

LN89,6

LN88,4

LN85

LN100

LNсредняя заработная плата педагогических работников краевых государственных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, будет соответствовать среднемесячному доходу от трудовой деятельности в Алтайском крае, повысится качество кадрового состава краевых государственных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

мероприятий («дорожной карты») «Изменение в отрасли «Образование», направленные на повышение эффективности образования и науки», млн. рублей

LN№

LNп/п

CBНаименование

CBмероприятия

CB2013 год

CB2014 год

CB2015 год

CB2016 год

CB2017 год

CB2018 год

LNКонсолидированный бюджет Алтайского края

LNПланируемые внебюджетные средства

CBДополни

CBтельная

CBпотреб

CBность

LNКонсолидированный бюджет Алтайского края

LNПланируемые внебюджетные средства

CBДополни

CBтельная

CBпотреб

CBность

LNКонсолидированный бюджет Алтайского края

LNПланируемые внебюджетные средства

CBДополни

CBтельная

CBпотреб

CBность

LNКонсолидированный бюджет Алтайского края

CBПланиру

CBемые

CBвнебюд

CBжетные

CBсредства

CBДополни

CBтельная

CBпотреб

CBность

CBПотреб

CBность

CBПотреб

CBность

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

CB6

CB7

CB8

CB9

CB10

CB11

CB12

CB13

CB14

CB15

CB16

CBДошкольное образование

CBМероприятия, направленные на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации

LN1

LNПредоставление субсидий муниципальным образованиям Алтайского края на реализацию программ (проектов) развития дошкольного образования (на создание дополнительных мест по мероприятию 2)

CB379,2

CB2044,9

LN223,4

CB988,1

CB291,6

LN2

LNСоздание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образо-

CB1732,8

CB1052,6

CB475,0

CB987,0

CB292,8

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

CB6

CB7

CB8

CB9

CB10

CB11

CB12

CB13

CB14

CB15

CB16

LNвания (с учетом предоставленных муниципалитетам субсидий), в том числе:

LNстроительство

CB1117,8

CB-

CB246,9

CB-

CB234,9

CB-

LNреконструкция, в том числе при передаче зданий в систему дошкольного образования

CB463,4

CB1052,6

CB228,1

CB987,0

CB56,7

LNиспользование имеющихся резервов

CB**

CB“

CB~

CB“

CB”

CB-

CB”

CB-

LNувеличение числа мест в группах кратковрменного пребывания

CB151,6

LN3

LNОбновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения

LN4

LNСоздание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования (на создание дополнительных мест по мероприятию 2)

CB4,0

CB71,8

CB4,2

CB56,6

CB1,2

LN21,6

CB0,1

LN22,7

LN22,8

CBОбеспечение высокого качества услуг дошкольного образования

LN5

LNВнедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного обра-

CB159,6

CB48,0

CB25,3

CB24,5

CB5,1

CB53,0

CB5,8

CB52,0

CB57,8

LN1

CB2

CBл

CBО

CB4

CB5

CB6

CB7

CB8

CB9

CB10

CB11

CB12

CB13

CB14

CB15

CB16

LNзования (далее - «ФГОС»):

LNмодернизация материально-технической базы дошкольных образовательных организаций края в соответствии с ФГОС

CB158,1

CB48,0

CB23,5

CB24,5

CB3,5

CB52,3

CB4,2

CB51,6

LN55,8

CB55,8

LNреализация мероприятий подпрограммы 1 «Развитие дошкольного образования в Алтайском крае» государственной программы Алтайского края «Развитие образования и молодежной политики в Алтайском крае» на 2014 - 2020 годы, направленных на повышение качества услуг дошкольного образования

CB1,5

CB1,8

CB1,6

CB0,7

CB1,6

CB0,4

CB2,0

LN6

LNКадровое обеспечение системы дошкольного образования: подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования

CB9,2

CB7,9

CB6,5

LN3,8

CB12,2

CB3,4

CB7,9

LN11,3

CB11,3

LN7

LNВнедрение системы оценки качества

CB-

CB~

CB“

CB"

CB“

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

CB6

CB7

CB8

CB9

CB10

CB11

CB12

CB13

CB14

CB15

CB16

LNдошкольного образования

CBВведение эффективного контракта в дошкольном образовании

LN8

LNРазработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования:

CB94,7

CB29,3

CB395,9

CB-15,0

CB279,4

CB69,9

CB31,9

CB569,2

CB81,7

LN31,9

CB600,9

CB980,2

CB1079,1

LNпланирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»

CB94,7

CB29,3

CB395,9

CB-15,0

CB279,4

CB69,9

CB31,9

CB569,2

CB81,7

LN31,9

CB600,9

CB980,2

CB1079,1

LN9

LN10

LNИнформационное и мониторинговое сопровождение вве-

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

LN6

CB7

CB8

CB9

CB10

LN11

LN12

CB13

LN14

LN15

CB16

LNдения эффективного контракта

LNВсего

CB2379,5

CB29,3

CB3225,2

LN1130,3

CB-15,0

CB2339,4

CB672,8

CB31,9

LN643,8

LN91,0

CB31,9

LN683,5

LN1072,1

CB1171,0

CBОбщее образование

LNДостижение новых качественных об{

LNжзовательных результатов

LN1

LNКомплекс мероприятий по внедрению ФГОС:

CB224,0

LN216,4

CB264,8

LN182,0

LN110,8

LN91,1

LN225,0

LN319,2

CB325,2

LNразвитие нормативного подушевого финансирования с учетом соблюдения требований к реализации основных образовательных программ ФГОС

LNвсего,

LNв том числе: учебники; Интернет; учебные расходы; аттестаты, медали; расходы на ЕГЭ

CB196.5

CB52,3

CB42,7
CB101.5
CB-
CB-
LN196,6
LN52.4
LN45.598,7

CB-
CB95,9
CB25,7
CB70,2
LN182,0
LN53,3
LN43.179,9 3,6

LN2.1
CB-
LN65,8
LN52.2
LN5.22,9

LN1.7
LN3.8
LN91.1
LN54.725,6

LN0

LN5.1
LN5.7
CB-
LN177.4
LN55,5
LN30,0
LN89.41,3 1,2

LN272.7
LN109.759,8 91,4

LN5.9

CB281,2

CB109,7

CB66,1

CB93,3

CB6,2

CB5,9

LNобеспечение материально-технических условий для реализации ФГОС начального общего образования (приобретение учебнолабораторного и компьютерного оборудования, учебников и методических пособий)

CB9,2

LN6,0

CB52,9

LN10,9

LN12,6

LN12,5

LN10,7

LNобеспечение материально-

LNтехнических условий для реализации

CB18,3

LN13,8

CB116,0

LN34,1

LN35,0

LN34,0

CB33,3

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

CB6

CB7

CB8

CB9

CB10

CB11

CB12

CB13

CB14

CB15

CB16

LNФГОС основного общего образования (приобретение учебно-лабораторного и компьютерного оборудования, учебников и методических пособий)

LN2

LNФормирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников:

CB7,0

CB5,8

CB5,0

LNразвитие краевого государственного бюджетного учреждения образования «Алтайский краевой информационно-аналитический центр», его оборудование, проведение сбора и обработки первичных данных

CB7,0

CB5,8

CB5,0

CB3

LNУчастие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений школьников

LN4

LNКадровое обеспечение системы общего образования:

CB50,6

CB4,0

CB63,6

LN20,0

CB32,2

CB33,7

LN48,9

LN82,6

LNподготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников общего

CB38,3

CB4,0

CB47,3

CB20,0

CB15,9

CB17,4

LN48,9

LN66,3

CB66,3

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

CB6

CB7

CB8

CB9

CB10

CB11

CB12

CB13

CB14

CB15

CB16

LNобразования

LNвключение и реализация мероприятий по развитию кадрового потенциала в государственную программу Алтайского края «Развитие образования и молодежной политики в Алтайском крае» на 2014 - 2020 годы, в том числе в части:

LNмер социальной поддержки молодых педагогов;

LNподдержки талантливых педагогов

CB12.3

CB8,0

CB4.3

CB16.3

CB12,0

CB4.3

CB16.3

CB12,0

CB4.3

CB16.3

CB12,0

CB4.3

LN16.3

LN12,0

CB4.3

LN16.3

CB12,0

CB4.3

CBОбеспечение доступности качественного образования

LN5

LNРазработка и внедрение системы оценки качества общего образования

CB0,9

CB0,1

LN6

LNРазработка и реализация региональных программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях

LNВведение э(

LN)фективного контракта в общем образовании

LN7

LNРазработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования:

CB334,1

CB22,7

CB234,5

CB487,3

CB36,5

CB131,1

CB37,1

CB348,0

LN37,1

LN201,4

LN1417,5

LN2269,1

CBпланирование до-

CB334,1

CB22,7

CB234,5

CB487,3

CB36,5

CB-

LN131,1

CB37,1

CB-

CB348,0

LN37,1

LN201,4

LN1417,5

LN2269,1

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

CB6

CB7

CB8

CB9

CB10

CB11

CB12

CB13

CB14

CB15

CB16

LNполнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»

LN8

LNРазработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования

LNВсего

CB608,7

CB22,7

CB238,5

CB768,2

CB36,5

CB284,8

CB345,4

CB37,1

LN117,8

CB472,9

LN37,1

LN481,1

CB1824,4

CB2682,0

CBДополнительное образование детей

CBРасширение потенциала системы дополнительного образования детей

LN1

LNРазработка и реализация программы развития дополнительного образования в Алтайском крае:

CB2,5

CB3,3

CB40,0

CB1,0

LNмероприятия по обеспечению обновления содержания программ, технологий, внедрения эффективных моделей дополнительно-

CB2,5

CB3,3

CB40,0

CB1,0

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

CB6

CB7

CB8

CB9

CB10

CB11

CB12

CB13

CB14

CB15

CB16

LNго образования и социализации детей

LN2

LNСовершенствование организационноэкономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей

LN3

LNРаспространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей:

CB2,7

CB2,2

CB1,6

CB1,8

CB10,6

CB1,1

CB4,5

CB5,7

CB5,8

LNповышение квалификации педагогических работников по персонифицированной модели, используя ресурс инновационной инфраструктуры системы образования Алтайского края

CB2,7

CB2,2

CB1,6

LN1,8

CB10,6

CB1,1

CB4,5

CB5,7

CB5,8

LN4

LNСоздание условий для использования ресурсов негосударственного сектора предоставления услуг дополнительного образования детей

LN5

LNРазработка и внедрение системы оценки качества дополнительного

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

CB6

CB7

CB8

CB9

CB10

CB11

CB12

CB13

CB14

CB15

CB16

CBобразования детей

CBСоздание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению

LN6

LNРеализация Концепции региональной системы работы с одаренными детьми в Алтайском крае:

CB2,5

CB3,9

CB4,7

CB1,9

LN1,4

CB4,3

CB3,3

LNмероприятия по выявлению и поддержке молодых талантов по направлениям дополнительного образования детей

CB2,5

CB3,9

CB4,7

CB1,9

CB1,4

CB4,3

LN3,3

CBВведение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей

LN7

LNРазработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей:

CB14,4

CB164,4

CB16,8

CB67,0

CB20,0

LN35,2

CB67,0

LN20,0

LN35,5

LN590,0

LN790,6

LNпланирование дополнительных расходов на поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей

CB14,4

CB164,4

CB16,8

CB67,0

CB20,0

LN35,2

CB67,0

LN20,0

LN35,5

LN590,0

LN790,6

LN8

LNРазработка и внедрения механизмов эффективного контракта с руководителями образова-

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

CB6

CB7

CB8

CB9

CB10

CB11

CB12

CB13

CB14

CB15

CB16

LNтельных организаций дополнительного образования

LN9

LNОбеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей

LN10

LNИнформационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в СМИ, проведение семинаров и других мероприятий)

LNВсего

CB5,2

CB14,4

CB4,7

CB171,8

CB16,8

CB7,6

CB81,5

CB20,0

LN39,9

CB110,0

LN20,0

LN41,4

LN600,0

LN800,7

CBСреднее профессиональное образование

LNУкрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего прос

LN)ессионального образования и ее инвестиционной привлекательности

LN1

LNМониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования

LN2

LNПриобретение учебно-производственного и лабораторного оборудования для мастерских и

CB14,4

CB3,0

CB3,8

CB30,0

CB0,8

LN30,5

CB31,3

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

CB6

CB7

CB8

CB9

CB10

CB11

CB12

CB13

CB14

CB15

CB16

LNлабораторий, ремонт, реконструкция, модернизация учебных корпусов, учебных, учебнопроизводственных помещений, лабораторий и полигонов профессиональных образовательных организаций

LN3

LNСоздание многофункциональных центров прикладных квалификаций

LN4

LNНормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования

CBПовышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования

LN5

LNРазработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования

LN6

LNФормирование новых принципов распределения государственного зада-

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

CB6

CB7

CB8

CB9

CB10

CB11

CB12

CB13

CB14

CB15

CB16

LNния на реализацию программ профессионального обучения и среднего профессионального образования, ресурсное обеспечение его выполнения

CBВведение эффективного контракта в системе среднего профессионального образования

LN7

LNРазработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и руководителями организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования:

LNпоэтапное повышение заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения организаций, реализующих образовательные программы профессионального обучения и среднего профессионального образования

CB143,1

CB65,9

CB26,9

CB71,9

CB1,6

CB70,8

LN31,9

LN750,8

LN813,3

LN8

LNРазработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководи-

LN1

CB2

CB3

CB4

CB5

CB6

CB7

CB8

CB9

CB10

CB11

CB12

CB13

CB14

CB15

CB16

LNтелями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования

LN9

LNИнформационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта

LNВсего

CB157,5

CB65,9

CB-

CB41,3

CB71,9

CB3,0

CB5,4

CB70,8

LN30,0

CB0,8

CB70,8

LN62,4

CB782,1

LN844,6

CBСфера защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

CBВведение эффективного контракта в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

LN1

LNПоэтапное повышение заработной платы педагогических работников, работающих с детьми- сиротами

CB28,3

CB22,7

CB0,8

CB2,8

CB1,8

CB5,4

CB123,8

LN134,7

LNВсего

CB28,3

CB-

CB22,7

CB-

CB0,8

CB2,8

CB-

CB1,8

CB-

LN5,4

CB123,8

LN134,7

LNИтого

CB3179,2

CB132,3

CB3468,4

LN2134,3

CB110,2

CB2635,6

CB1107,9

CB159,8

LN833,3

CB674,7

CB159,8

LN1273,8

CB4402,4

LN5633,0

[I][I][I][1] В части, касающейся деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подведомственных Главному управлению образования и науки Алтайского края

Informations clés

Type de document Acte gouvernemental

Date d'adoption 30 décembre 2016

Pays Fédération de Russie

Source Législation nationale