Organisation mondiale de la santé (OMS) · Governing Bodies documents

تغذية الأمهات والرضّع وصغار الأطفال

Organisation mondiale de la santé
Voir le document original

Le texte intégral est hébergé par l’organisation qui le publie. lawenc.com indexe les métadonnées et renvoie vers la source officielle.

Texte intégral

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬ ‫‪ ٢٠‬ﻛﺎﻧون اﻷوﻝ‪ /‬دﻳﺳﻣﺑر ‪٢٠١٣‬‬ ‫‪EB134/15‬‬

‫اﺑﻌﺔ واﻟﺛﻼﺛون ﺑﻌد اﻟﻣﺎﺋﺔ‬ ‫ة اﻟر‬ ‫اﻟدور‬ ‫اﻟﺑﻧد ‪ ٢-٧‬ﻣن ﺟدوﻝ اﻷﻋﻣﺎﻝ اﻟﻣؤﻗت‬

‫اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﻧﻔﻳذي‬

‫ﺗﻐذﻳﺔ اﻷﻣﻬﺎت واﻟرﺿﻊ وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ‬ ‫ﺗﻘرﻳر ﻣن اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻳﺻــف ﻫــذا اﻟﺗﻘرﻳــر اﻟﺗﻘــدم اﻟﻣﺣــرز ﻟﺗﻧﻔﻳــذ ﺧطــﺔ اﻟﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﺷــﺎﻣﻠﺔ ﺑﺷــﺄن ﺗﻐذﻳــﺔ اﻷﻣﻬــﺎت واﻟرﺿــﻊ وﺻــﻐﺎر‬ ‫‪-١‬‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ﻟﺗﻐذﻳــﺔ اﻟرﺿــﻊ وﺻــﻐﺎر‬ ‫ار ج ص ع‪ ٦-٦٥‬واﻻﺳــﺗر‬ ‫اﻷطﻔــﺎﻝ اﻟﺗــﻲ اﻋﺗﻣــدﺗﻬﺎ ﺟﻣﻌﻳــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ ﻓــﻲ اﻟﻘ ـر‬ ‫اﻣﻳــﺔ إﻟــﻰ ﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﻣدوﻧــﺔ‬ ‫ار ج ص ع‪ ٢٥-٥٥‬ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠٠٢‬ووﺿــﻊ اﻟﺗــداﺑﻳر اﻟوطﻧﻳــﺔ اﻟر‬ ‫اﻷطﻔــﺎﻝ اﻟﻣﻌﺗﻣــدة ﻓــﻲ اﻟﻘ ـر‬ ‫ات‬ ‫رر‬ ‫ار ج ص ع‪ ٢٢-٣٤‬ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ١٩٨١‬واﻟﻣﺣدﺛــﺔ ﻓــﻲ ﻗ ـ ا‬ ‫اﻟدوﻟﻳــﺔ ﻟﻘواﻋــد ﺗﺳــوﻳق ﺑــداﺋﻝ ﻟــﺑن اﻷم اﻟﻣﻌﺗﻣــدة ﻓــﻲ اﻟﻘ ـر‬ ‫ﺟﻣﻌﻳﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻼﺣﻘﺔ واﻟﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ وﺧطﺔ اﻟﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺳﺗر‬ ‫ات اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ اﻟﺗﻘدم اﻟﻣﺣرز ﻟﺗﺣﻘﻳق اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟﻣﺣددة ﻓﻲ ﺧطــﺔ اﻟﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﺷــﺎﻣﻠﺔ واﻟﺧطـوات‬ ‫ﺗﺻف اﻟﻔﻘر‬ ‫‪-٢‬‬ ‫اءات اﻟواردة ﻓﻲ اﻟﺧطﺔ ﻣوﺿﻊ اﻟﺗﻧﻔﻳذ‪١.‬‬ ‫اﻣﻳﺔ إﻟﻰ وﺿﻊ اﻹﺟر‬ ‫اﻟر‬

‫اﻟﺗﻘدم اﻟﻣﺣرز ﻓﻲ ﺗﺣﻘﻳق اﻟﻐﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪) ١‬اﻟﺗﻘزم(‪ :‬ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻷطﻔﺎﻝ دون ﺳــن اﻟﺧﺎﻣﺳــﺔ اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑــﺎﻟﺗﻘزم ﻋﻠــﻰ اﻟﺻــﻌﻳد اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ‬ ‫‪-٣‬‬ ‫ع ﻫو أدﻧــﻰ‬ ‫‪ ١٦٢‬ﻣﻠﻳون طﻔﻝ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٢‬وﻛﺎن ﻳﻘﻳم ‪ ٪٥٦‬ﻣﻧﻬم ﻓﻲ آﺳﻳﺎ و‪ ٪٣٦‬ﻣﻧﻬم ﻓﻲ أﻓرﻳﻘﻳﺎ‪ .‬وﻫذا اﻟﻣﺟﻣو‬ ‫ع اﻟﻣﻘدر ﻟﻌﺎم ‪) ٢٠١٠‬أي ‪ ١٦٧‬ﻣﻠﻳون طﻔﻝ(‪.‬‬ ‫ﻣن اﻟﻣﺟﻣو‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪) ٢‬ﻓﻘر اﻟــدم(‪ :‬ﺑﻠــﻎ ﻣﻌــدﻝ اﻧﺗﺷــﺎر اﻹﺻــﺎﺑﺔ ﺑﻔﻘــر اﻟــدم ﻟــدى اﻟﻧﺳــﺎء اﻟﺣواﻣــﻝ وﻏﻳــر اﻟﺣواﻣــﻝ‬ ‫‪-٤‬‬ ‫أة ﻏﻳــر ﺣﺎﻣــﻝ ﻓــﻲ ﺳــن‬ ‫أة ﺣﺎﻣﻝ و‪ ٤٩٦‬ﻣﻠﻳون اﻣر‬ ‫‪ ٪٣٨‬و‪ ٪٢٩‬ﻋﻠﻰ اﻟﺗواﻟﻲ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١١‬ﺑﺈﺻﺎﺑﺔ ‪ ٣٢‬ﻣﻠﻳون اﻣر‬ ‫اﻹﻧﺟﺎب )ﺑﻳن ‪ ١٥‬و‪ ٤٩‬ﺳــﻧﺔ(‪ .‬وﺳــﺟﻠت أﻋﻠــﻰ اﻟﻣﻌــدﻻت ﻓــﻲ أﻓرﻳﻘﻳــﺎ اﻟوﺳــطﻰ وﻏــرب أﻓرﻳﻘﻳــﺎ وﺟﻧــوب آﺳــﻳﺎ‪ .‬وﺗﺷــﻳر‬ ‫ة ‪٢٠٠٥-١٩٩٣‬‬ ‫ات اﻟﻣﺣدﺛﺔ ﻟﻠﺑﻳﺎﻧﺎت اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ اﻟﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﻬذﻩ اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﺗﻲ ﺳﺑق ﺣﺳﺎﺑﻬﺎ ﻟﻠﻔﺗـر‬ ‫ﻫذﻩ اﻷرﻗﺎم إﻟﻰ اﻟﺗﻘدﻳر‬ ‫أي ‪ ٪٤١,٨‬ﻟدى اﻟﻧﺳﺎء اﻟﺣواﻣﻝ و‪ ٪٣٠‬ﻟدى اﻟﻧﺳﺎء ﻏﻳر اﻟﺣواﻣﻝ‪.‬‬ ‫ـدث اﻟﺑﻳﺎﻧــﺎت ﻋــن ﻣﻌــدﻝ اﻧﺗﺷــﺎر اﻧﺧﻔــﺎض اﻟــوزن‬ ‫‪-٥‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪) ٣‬اﻧﺧﻔﺎض اﻟوزن ﻋﻧــد اﻟﻣــﻳﻼد(‪ :‬ﻟــم ﺗﺣـ ّ‬ ‫اﻧﻬــم‬ ‫ة ‪ ٢٠١٠-٢٠٠٥‬ﺑــﺄن ‪ ٪١٥‬ﻣــن اﻟﻣواﻟﻳــد ﻛﺎﻧــت أوز‬ ‫ات اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ﻟﻠﻔﺗـر‬ ‫ﻋﻧد اﻟﻣﻳﻼد ﺧﻼﻝ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٣‬وﺗﻔﻳد اﻟﺗﻘدﻳر‬ ‫ام‪ .‬وﻓﺿﻼً ﻋن ذﻟك‪ ،‬ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻟﻣواﻟﻳد اﻟﺻﻐﺎر ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﻣــر اﻟﺣﻣﻠــﻲ ‪ ٣٢,٤‬ﻣﻠﻳــون ﻣوﻟــود‬ ‫ﺗﻘﻝ ﻋن ‪ ٢٥٠٠‬ﻏر‬ ‫ع اﻟــو‬ ‫ات )‪ ٪٢٧‬ﻣــن ﻣﺟﻣــو‬ ‫ﻻدات ﻓــﻲ اﻟﺑﻠــدان اﻟﻣﻧﺧﻔﺿــﺔ اﻟــدﺧﻝ واﻟﺑﻠــدان اﻟﻣﺗوﺳــطﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٠‬ﺣﺳــب اﻟﺗﻘــدﻳر‬ ‫اﻟدﺧﻝ(‪.‬‬ ‫اﻟوﺛﻳﻘﺔ ج ص ع‪ /٢٠١٢/٦٥‬ﺳﺟﻼت‪ ،١/‬اﻟﻣﻠﺣق ‪.٢‬‬ ‫‪١‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫اﻟﻐﺎﻳــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ‪) ٤‬زﻳــﺎدة اﻟــوزن(‪ :‬ﺑﻠــﻎ ﻋــدد اﻷطﻔــﺎﻝ دون ﺳــن اﻟﺧﺎﻣﺳــﺔ اﻟﻣﻌــﺎﻧﻳن ﻣــن زﻳــﺎدة اﻟــوزن ﻋﻠــﻰ‬ ‫‪-٦‬‬ ‫ّـﻎ ﻋﻧــﻪ ﻟﻌــﺎم ‪ ٢٠١٠‬واﻟﺑــﺎﻟﻎ‬ ‫اﻟﺻــﻌﻳد اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ ‪ ٤٤‬ﻣﻠﻳــون طﻔــﻝ ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٢‬ﻣﻣــﺎ ﻳــﻧم ﻋــن ارﺗﻔــﺎع ﻓــﻲ اﻟﻌــدد اﻟﻣﺑﻠ‬ ‫‪ ٤١‬ﻣﻠﻳ ـ ــون طﻔ ـ ــﻝ‪ .‬وﻳرﺗﻔ ـ ــﻊ ﻣﻌ ـ ــدﻝ اﻧﺗﺷ ـ ــﺎر زﻳ ـ ــﺎدة اﻟ ـ ــوزن ﻓ ـ ــﻲ أﻓرﻳﻘﻳ ـ ــﺎ وآﺳ ـ ــﻳﺎ واﻟﺑﻠ ـ ــدان اﻟﻣﺗﻘدﻣ ـ ــﺔ‪ .‬وﺳ ـ ــﺟﻠت أﻋﻠ ـ ــﻰ‬ ‫ﻣﻌ ــدﻻت اﻧﺗﺷ ــﺎر زﻳ ــﺎدة اﻟ ــوزن ﺧ ــﻼﻝ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٢‬ﻓ ــﻲ أﻓرﻳﻘﻳ ــﺎ اﻟﺟﻧوﺑﻳ ــﺔ )‪ (٪١٨‬وآﺳ ــﻳﺎ اﻟوﺳ ــطﻰ )‪ (٪١٢‬واﻟﺑﻠ ــدان‬ ‫اﻟﻣﺗﻘدﻣﺔ )‪.(٪١٥‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻳـــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳـــﺔ ‪) ٥‬اﻟرﺿـــﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳـــﺔ(‪ :‬ﺑﻠﻐــت ﻧﺳــﺑﺔ اﻷطﻔــﺎﻝ دون اﻟﺷــﻬر اﻟﺳــﺎدس ﻣــن اﻟﻌﻣــر اﻟــذﻳن‬ ‫‪-٧‬‬ ‫ﺗﻘﺗﺻــر ﺗﻐــذﻳﺗﻬم ﻋﻠــﻰ اﻟرﺿــﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳــﺔ ‪ ٪٣٨‬ﻋﻠــﻰ اﻟﺻــﻌﻳد اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ ﻓــﻲ اﻟﻔﺗـر‬ ‫ة ‪ .٢٠١٢-٢٠٠٥‬واﻟﻧﺳــب اﻟﻣﺋوﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻠرﺿــﻊ اﻟــذﻳن ﺗﻘﺗﺻــر ﺗﻐــذﻳﺗﻬم ﻋﻠــﻰ اﻟرﺿــﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳــﺔ ﻫــﻲ أﻋﻠــﻰ ﻓــﻲ إﻗﻠــﻳم ﺟﻧــوب ﺷــرق آﺳــﻳﺎ )‪ (٪٤٧‬وأدﻧــﻰ ﻓــﻲ‬ ‫واﻗﻠ ــﻳم‬ ‫واﻗﻠ ــﻳم ﺷ ــرق اﻟﻣﺗوﺳ ــط )‪ ٪٣٥‬ﻓ ــﻲ ﻛ ــﻝ ﻣﻧﻬﻣ ــﺎ( ٕ‬ ‫اﻹﻗﻠ ــﻳم اﻷوروﺑ ــﻲ )‪ (٪٢٥‬وﻣﺗوﺳ ــطﺔ ﻓ ــﻲ اﻹﻗﻠ ــﻳم اﻷﻓرﻳﻘ ــﻲ ٕ‬ ‫ﻻ ﻳﻣﻛــن اﻟﺧﻠــوص‬ ‫ﻻ ﺗﺗوﻓر ﺑﻳﺎﻧﺎت ﻛﺎﻓﻳﺔ ﻟﺣﺳﺎب ﻣﺗوﺳط ﻣﻌدﻝ إﻗﻠــﻳم ﻏــرب اﻟﻣﺣــﻳط اﻟﻬــﺎدئ‪ .‬و‬ ‫اﻷﻣرﻳﻛﺗﻳن )‪ .(٪٣٠‬و‬ ‫ة ‪.٢٠٠٩-٢٠٠٠‬‬ ‫ّﻎ ﻋﻧﻬﺎ ﻟﻠﻔﺗر‬ ‫إﻟﻰ اﺳﺗﻧﺗﺎج ﺑﺷﺄن ﻣدى اﻟﺗﻘدم اﻟﻣﺣرز ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻧﺳﺑﺔ ‪ ٪٣٦‬اﻟﻣﺑﻠ‬ ‫اﻝ ‪ ٥١‬ﻣﻠﻳون طﻔﻝ )‪(٪٨‬‬ ‫اﻝ(‪ :‬ﺑﻠﻎ ﻋدد اﻷطﻔﺎﻝ دون ﺳن اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﺎﻟﻬز‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ‪) ٦‬اﻟﻬز‬ ‫‪-٨‬‬ ‫واﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﻬز‬ ‫اﻝ ﺷدﻳد ‪ ١٧‬ﻣﻠﻳون طﻔﻝ )‪ (٪٣‬ﻋﻠﻰ اﻟﺻــﻌﻳد اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٢‬وﻛــﺎن ﻳﻘــﻳم ﺣـواﻟﻲ ‪ ٪٧١‬ﻣــن‬ ‫اﻝ ﺷدﻳد ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺔ اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة اﻵﺳﻳوﻳﺔ و‪ ٪٢٨‬ﻓﻲ ﻣﻧطﻘﺔ اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة اﻷﻓرﻳﻘﻳﺔ‬ ‫ع اﻷطﻔﺎﻝ اﻟﻣﺻﺎﺑﻳن ﺑﻬز‬ ‫ﻣﺟﻣو‬ ‫اﻝ )‪ ٪٦٩‬و‪ ٪٢٨‬ﻋﻠــﻰ اﻟﺗـواﻟﻲ(‪ .‬وﺳــﺟﻝ ﻣﻌــدﻝ اﻧﺗﺷــﺎر‬ ‫وﺳــﺟﻠت ﻧﺳــب ﻣﻣﺎﺛﻠــﺔ ﻓﻳﻣــﺎ ﻳﺧــص اﻷطﻔــﺎﻝ اﻟﻣﺻــﺎﺑﻳن ﺑــﺎﻟﻬز‬ ‫ً ﻣﻧذ ﻋﺎم ‪.(٪٩) ١٩٩٠‬‬ ‫اﻝ ﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ رﻛودا‬ ‫اﻟﻬز‬

‫اء ‪ :١‬إﻳﺟﺎد ﺑﻳﺋﺔ داﻋﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت اﻟﻐذاﺋﻳﺔ واﻟﺗﻐذوﻳﺔ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫ازداد اﻻﻫﺗﻣﺎم اﻟﺳﻳﺎﺳﻲ ﺑﺎﻟﺳﻳﺎﺳﺎت اﻟﻐذاﺋﻳﺔ واﻟﺗﻐذوﻳﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ .٢٠١٣‬واﻋﺗُﻣدت اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ‬ ‫‪-٩‬‬ ‫ات ﻋﺎﻟﻣﻳــﺔ ﺑﻣــﺎ ﻓﻳﻬــﺎ‬ ‫ار ج ص ع‪ ٦-٦٥‬ﻋﻠﻰ ﻧطﺎق واﺳﻊ ﻓﻲ إطــﺎر ﻣﺑــﺎدر‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻟﺗﻲ أﻗرﺗﻬﺎ ﺟﻣﻌﻳﺔ اﻟﺻﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻘر‬ ‫ة‬ ‫ﺣرﻛﺔ ﺗﻌزﻳز اﻟﺗﻐذﻳﺔ واﻻﺗﻔﺎق اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻟﻠﺗﻐذﻳﺔ ﻣن أﺟﻝ اﻟﻧﻣو واﻟﺳﻠﺳﻠﺔ اﻟﺛﺎﻧﻳﺔ ﻋن ﻧﻘص ﺗﻐذﻳﺔ اﻷم واﻟطﻔﻝ اﻟﻣﻧﺷور‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺟﻠﺔ ‪ .The Lancet‬وأﺷﻳر أﻳﺿﺎً إﻟﻰ اﻟﻐﺎﻳﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﻣﻠﻳﺔ اﻟﺗﺣﺿﻳرﻳﺔ ﻟﺧطﺔ اﻟﺗﻧﻣﻳﺔ ﻟﻣﺎ ﺑﻌد ﻋﺎم ‪١.٢٠١٥‬‬ ‫‪ -١٠‬واﻟﺗــزم ‪ ٤٢‬ﺑﻠــداً ﻋﺑــر ﺣرﻛــﺔ ﺗﻌزﻳــز اﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﺑﺗﺣﺳــﻳن اﻟﺑﻳﺋــﺔ اﻟﺳﻳﺎﺳــﻳﺔ وﺗﻧظــﻳم ﻗــوى اﻟﺟﻬــﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠــﺔ اﻟﻣﺗﻌــددة‬ ‫ة ‪ ٢٠‬أدﻧﺎﻩ(‪.‬‬ ‫اءات اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ اﻟﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ )اﻧظر أﻳﺿﺎً اﻟﻔﻘر‬ ‫ﻋﺔ ﺗﻛﺛﻳف اﻹﺟر‬ ‫واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﺳﻳﺎﺳﺎت واﻟﺗﺷرﻳﻌﺎت وﺳر‬ ‫اﻧﻳــﺎ‬ ‫ي ﻻﻧﻛــﺎ وﺟﻣﻬورﻳــﺔ ﺗﻧز‬ ‫اء ﺗﺣﺎﻟﻳــﻝ ﻟﻸوﺿــﺎع ﻓــﻲ ﻏﻳﻧﻳــﺎ وﻣــﺎﻟﻲ وﻧﺎﻣﻳﺑﻳــﺎ وﺳــر‬ ‫‪ -١١‬وﻗــدﻣت اﻟﻣﻧظﻣــﺔ اﻟــدﻋم ﻹﺟـر‬ ‫اءات اﻟوطﻧﻳــﺔ ﺑﺷــﺄن اﻟﺗﻐذﻳــﺔ أو ﺗــدﻋﻳﻣﻬﺎ ﻓــﻲ ﻫــذﻩ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت واﻹﺟ ـر‬ ‫اﻟﻣﺗﺣــدة ﻛﺧطــوة أوﻟــﻰ ﻟوﺿــﻊ اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت واﻻﺳــﺗر‬ ‫ي‬ ‫اﻟﺑﻠدان ﻣن ﺧﻼﻝ ﺗدﺧﻼت ﻣﺣددة ودﻗﻳﻘﺔ‪ .‬وأﻋدت ﺧطﺔ ﻋﻣﻝ إﻗﻠﻳﻣﻳﺔ ﺑﺷﺄن اﻟﺗﻐذﻳﺔ ﻹﻗﻠﻳم ﺟﻧوب ﺷرق آﺳــﻳﺎ وﻳﺟــر‬ ‫ي اﻷوروﺑ ــﻲ ﻟﻠﻣﻧظﻣ ــﺔ اﻟﻣﻌﻧــﻲ‬ ‫ار‬ ‫ى ﻓــﻲ إﻗﻠ ــﻳم ﻏــرب اﻟﻣﺣ ــﻳط اﻟﻬــﺎدئ‪ .‬واﻋﺗﻣــد اﻟﻣــؤﺗﻣر اﻟ ــوز‬ ‫إﻋــداد ﺧط ــﺔ ﻋﻣ ــﻝ أﺧ ــر‬ ‫اض ﻏﻳر اﻟﺳــﺎرﻳﺔ ﻓــﻲ ﺳــﻳﺎق اﻟﺻــﺣﺔ ‪) ٢٠٢٠‬ﻓﻳﻳﻧــﺎ‪ ٤ ،‬و‪ ٥‬ﺗﻣــوز‪ /‬ﻳوﻟﻳــو ‪ (٢٠١٣‬إﻋــﻼن ﻓﻳﻳﻧــﺎ ﺑﺷــﺄن‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ واﻷﻣر‬ ‫اض ﻏﻳر اﻟﺳﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﺳﻳﺎق اﻟﺻﺣﺔ ‪ ٢٠٢٠‬اﻟــذي ﻳــدﻋو إﻟــﻰ وﺿــﻊ ﺧطــﺔ ﻋﻣــﻝ أوروﺑﻳــﺔ ﺟدﻳــدة ﺑﺷــﺄن‬ ‫اﻟﺗﻐذﻳﺔ واﻷﻣر‬ ‫اﻷﻏذﻳﺔ واﻟﺗﻐذﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ أﻣور‪.‬‬ ‫‪The Madrid High-Level Consultation on Hunger, Food Security and Nutrition in the Post-2015‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪Development Framework (Madrid, Spain, 4 April 2013). Background Note and Agenda‬‬ ‫‪post2015/files/files/Background_and_Agenda_HLM_on_FSN.pdf (http://www.fao.org/fsnforum/post2015/sites/‬‬

‫)ﺗم اﻻطﻼع ﻓﻲ ‪ ١٢‬ﻛﺎﻧون اﻷوﻝ‪ /‬دﻳﺳﻣﺑر ‪.(٢٠١٣‬‬

‫‪2‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫‪ -١٢‬وأﻋــﺎدت اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء اﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ ﻓــﻲ ﻣــؤﺗﻣر ﻗﻣــﺔ ﻣﺟﻣوﻋــﺔ اﻟﺑﻠــدان اﻟﺛﻣﺎﻧﻳــﺔ )ﻟــو إرن‪ ،‬أﻳرﻟﻧــدا اﻟﺷــﻣﺎﻟﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻣﻬﺎ ﺑﺎﻻﺳﺗﺟﺎﺑﺔ اﻟﻛﺎﻓﻳﺔ واﻟﻌﺎﺟﻠــﺔ اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟﺗﺣﻘﻳــق اﺳــﺗداﻣﺔ اﻷﻣــن اﻟﻐــذاﺋﻲ‬ ‫‪ ١٧‬و‪ ١٨‬ﺗﻣوز‪ /‬ﻳوﻟﻳو ‪ (٢٠١٣‬ﺗﺄﻛﻳد "اﻟﺗز‬ ‫واﻟﺗﻐذوي ﻋﻠﻰ اﻟﺻﻌﻳد اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ"‪.‬‬ ‫‪ -١٣‬ووﺿﻊ ﻛﻝ ﻣن اﻟﺟﻬﺎت اﻟﺷـرﻳﻛﺔ اﻹﻧﻣﺎﺋﻳــﺔ واﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ اﻟﻣــدﻧﻲ واﻟﻘطــﺎع اﻟﺧــﺎص ﻣــﺎ ﻳﻌﻧﻳــﻪ ﻣــن آﻟﻳــﺎت ﻋﺎﻟﻣﻳــﺔ‬ ‫اﻣﻳــﺔ إﻟــﻰ ﺗﺣﺳــﻳن اﻟﺗﻐذﻳــﺔ‪ .‬وأﻧﺷــﺄت‬ ‫اءات اﻟر‬ ‫ﻟﻠﺗﻧﺳﻳق ﻣن أﺟﻝ ﺗﻘدﻳم اﻟدﻋم اﻟﻣﺗﺳق واﻟﻣﻧﺳق إﻟﻰ اﻟﺑﻠدان ﻟﺗﻌﺟﻳﻝ اﻹﺟر‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟوﻛﺎﻻت اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ اﻟﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻸﻣم اﻟﻣﺗﺣدة ﺷﺑﻛﺔ ﻟﺗﻌزﻳــز اﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﻳﺳـرﺗﻬﺎ ﻟﺟﻧــﺔ اﻷﻣــم اﻟﻣﺗﺣــدة اﻟداﺋﻣــﺔ‬ ‫ع وﻧﻘص اﻟﺗﻐذﻳﺔ ﻟدى اﻷطﻔﺎﻝ‪.‬‬ ‫اﻛﺔ اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة ﻟﻠﻘﺿﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺟو‬ ‫اﻟﻣﻌﻧﻳﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ وﺷر‬ ‫‪ -١٤‬وأﺛﺎرت اﻟﻣﺑﺎدئ واﻟﻣﻣﺎرﺳﺔ اﻟﻣﺗﺑﻌﺔ ﻟﻠﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻘطﺎع اﻟﺧﺎص ﻧﻘﺎﺷﺎً ﻣﻬﻣﺎً وﺗﺣﻠﻝ اﻷﻣﺎﻧﺔ رداً ﻋﻠﻰ طﻠــب‬ ‫ار ج ص ع‪ ٦-٦٥‬اﻟﺗﻌــﺎرﻳف واﻟﻘﺿــﺎﻳﺎ اﻟﺣﺎﻟﻳــﺔ ﻟﻛــﻲ ﺗواﺻــﻝ اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﺑﺣﺛﻬــﺎ‪.‬‬ ‫ﻣوﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﻣدﻳر اﻟﻌــﺎم ﻓــﻲ اﻟﻘـر‬ ‫وﻳﺟب أن ﺗدﻳر اﻷﻣﺎﻧﺔ واﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء ﺣﺎﻻت ﺗﺿﺎرب اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻣﺣﺗﻣﻠﺔ‪ .‬وﺳﻳﺿطﻠﻊ ﺑﻌﻣﻝ اﻷﻣﺎﻧﺔ ﻋﺑــر ﻋﻣﻠﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ ﻣــﻊ اﻟﺟﻬــﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠــﺔ ﻏﻳــر اﻟــدوﻝ ﻋﻠــﻰ اﻟﻧﺣــو اﻟﻣﺑــﻳن ﻓــﻲ اﻟوﺛﻳﻘــﺔ م ت‪ ٨/١٣٤‬ﺑﻳﻧﻣــﺎ ﻳرﺣــب ﺑﺎﻟﻣزﻳــد ﻣــن‬ ‫ة اﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ ﻣــﻊ اﻟﻘطــﺎع اﻟﺧــﺎص ﻣــن ﺟﺎﻧــب ﻛــﻝ دوﻟــﺔ‬ ‫اﻹرﺷــﺎد ﺑﺷــﺄن اﻟﻌﻣــﻝ اﻟﻣﺗوﻗــﻊ ﻣــن اﻟﻣﻧظﻣــﺔ ﻓﻳﻣــﺎ ﻳﺧــص إدار‬ ‫ﻋﺿو‪.‬‬

‫اج ﺟﻣﻳــﻊ اﻟﺗــدﺧﻼت اﻟﺻــﺣﻳﺔ اﻟﻼزﻣــﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟــﺔ ذات اﻷﺛــر ﻋﻠــﻰ اﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺧطــط اﻟﺗﻐذﻳــﺔ‬ ‫اء ‪ :٢‬إدر‬ ‫اﻹﺟـر‬ ‫اﻟوطﻧﻳﺔ‬ ‫وﺣدﺛت إرﺷﺎدات ﻓﻲ ﻋدة ﻣﺟﺎﻻت ﺗﺷﻣﻝ ﺗوﻓﻳر اﻟﻔﻳﺗﺎﻣﻳﻧــﺎت واﻟﻣﻌــﺎدن ﻟــدى ﻣﺧﺗﻠــف اﻟﻔﺋــﺎت‬ ‫‪ -١٥‬أﻋدت اﻟﻣﻧظﻣﺔ ّ‬ ‫واﻏﻧــﺎء اﻷﻏذﻳــﺔ اﻷﺳﺎﺳــﻳﺔ واﻟﺗــدﺑﻳر اﻟﻌﻼﺟــﻲ ﻟﺳــوء اﻟﺗﻐذﻳــﺔ اﻟﺣــﺎد وﺗﺣدﻳــد أﻫــداف ﻏذاﺋﻳــﺔ ﻟﻠوﻗﺎﻳــﺔ ﻣــن اﻟﺑداﻧــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻣرﻳﺔ ٕ‬ ‫اض ﻏﻳــر اﻟﺳــﺎرﻳﺔ اﻟﻣرﺗﺑطــﺔ ﺑــﺎﻟﻧظم اﻟﻐذاﺋﻳــﺔ‪ .‬وﺗﻧﺷــر ﻣﺛــﻝ ﻫــذﻩ اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت ﻋﺑــر ﻣﻛﺗﺑــﺔ اﻟﻣﻧظﻣــﺔ اﻹﻟﻛﺗروﻧﻳــﺔ‬ ‫واﻷﻣ ـر‬ ‫اءات اﻟﻣﺗﺻــﻠﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ اﻟﺗــﻲ ﻫــﻲ ﻋﺑــﺎر‬ ‫ة ﻋــن ﻣﻛﺗﺑــﺔ إﻟﻛﺗروﻧﻳــﺔ ﺗﺗﺿــﻣن ﻣﻌﻠوﻣــﺎت ﻣﻔﺻــﻠﺔ ﻋــن أﻛﺛــر‬ ‫ﻟﺑﻳﻧــﺎت اﻹﺟ ـر‬ ‫ﻣن ‪ ٧٠‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗدﺧﻝ ﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺗﻐذﻳﺔ اﻷﻣﻬﺎت واﻟرﺿﻊ وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ‪.‬‬ ‫اءات اﻟﻣﺗﺻــﻠﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ‬ ‫‪ -١٦‬وﺗﺷﻳر اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت اﻟﻣﺳــﺗﻣدة ﻣــن ﻗﺎﻋــدة اﻟﺑﻳﺎﻧــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ﻟﻠﻣﻧظﻣــﺔ ﻋــن ﺗﻧﻔﻳــذ اﻹﺟـر‬ ‫ـزود ‪ ٣٨‬ﺑﻠــداً ﻓﻘــط ﻓــﻲ اﻟوﻗــت اﻟﺣــﺎﻟﻲ ﺑﺧطــﺔ ﺣدﻳﺛــﺔ ﻣﺗﺻــﻠﺔ ﺑﺗﻐذﻳــﺔ اﻷﻣﻬــﺎت واﻟرﺿــﻊ وﺻــﻐﺎر اﻷطﻔــﺎﻝ ﺗواﺟــﻪ‬ ‫إﻟــﻰ ﺗـ ّ‬ ‫ﻣواﺟﻬﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ اﻟﺗﺣدﻳﺎت ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺗﻐذﻳﺔ وﺗﺷﻣﻝ ﻛﻝ اﻟﻘطﺎﻋﺎت وﺗﻧطوي ﻋﻠﻰ اﻟرﺻد واﻟﺗﻘﻳﻳم‪ .‬وﻫﻧﺎك ﻣﺎ ﻳدﻝ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻝ وﻓﻘر اﻟدم ﻓﻲ ‪ ٤٢‬ﺑﻠداً ﻣن ﺧﻼﻝ اﻟﻧﻬﺞ اﻟذي ﺗوﺻﻲ اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﺑﺎﺗﺑﺎﻋﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺗﺻدي ﻟﻠﺗﻘزم واﻟﻬز‬ ‫اﻣﺞ أو ﺗوﺳــﻳﻊ‬ ‫وارﺳــﺎء ﺗﻐطﻳــﺔ اﻟﺑـر‬ ‫‪ -١٧‬وﺗﻘــدم اﻷﻣﺎﻧــﺔ اﻟــدﻋم اﻟﺗﻘﻧــﻲ إﻟــﻰ اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﻻﺳــﺗﻌر‬ ‫اض اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت ٕ‬ ‫ﻧطﺎﻗﻬﺎ‪ .‬وﺗﻌﻣﻝ اﻷﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ إﻗﻠﻳم ﻏرب اﻟﻣﺣــﻳط اﻟﻬــﺎدئ ﻣــﻊ ﺣﻛوﻣــﺎت ﻛﻣﺑودﻳــﺎ واﻟﻔﻠﺑــﻳن وﺟــزر ﺳــﻠﻳﻣﺎن ﻋﻠــﻰ ﺻــﻳﺎﻏﺔ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت وطﻧﻳﺔ ﻟﻠﺗﻐذﻳﺔ ﺑﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻘطﺎﻋﺎت واﻟﺟﻬﺎت ﺻﺎﺣﺑﺔ اﻟﻣﺻﻠﺣﺔ‪ .‬وﺗﺗﻌﺎون ﻓــﻲ اﻟﺻــﻳن‬ ‫ﺧطط أو اﺳﺗر‬ ‫اﻣﻳــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫اﻋﻳــﺔ اﻟر‬ ‫اﻋﻳﺔ ﻟﻠﺛﻘﺎﻓﺔ واﻟﻣﺷــﺎرﻳﻊ اﻹﻳﺿــﺎﺣﻳﺔ اﻟزر‬ ‫ة وﻣر‬ ‫وﻓﻳﻳت ﻧﺎم ﻓﻲ إطﺎر ﻋﻣﻠﻳﺔ إﻋداد أﻏذﻳﺔ ﻋﻼﺟﻳﺔ ﺟﺎﻫز‬ ‫اﻧﻳ ــﺎ اﻟﻣﺗﺣ ــدة ﻟﺗﻌزﻳ ــز‬ ‫اﻟﺗﻧوﻳ ــﻊ اﻟﻐ ــذاﺋﻲ‪ .‬وﻳـ ـدﻋم اﻟﻣﻛﺗ ــب اﻹﻗﻠﻳﻣ ــﻲ ﻷﻓرﻳﻘﻳ ــﺎ ﺣﻛوﻣ ــﺎت إﺛﻳوﺑﻳ ــﺎ وأوﻏﻧ ــدا وﺟﻣﻬورﻳ ــﺔ ﺗﻧز‬ ‫اءات اﻟﻣﺗﺻ ــﻠﺔ ﺑﺗﻐذﻳ ــﺔ اﻷﻣﻬ ــﺎت واﻟرﺿ ــﻊ وﺻ ــﻐﺎر اﻷطﻔ ــﺎﻝ‪ .‬ودﻋ ــم اﻟﻣﻛﺗ ــب اﻹﻗﻠﻳﻣ ــﻲ ﻟﻸﻣـ ـرﻳﻛﺗﻳن ﻛوﻟوﻣﺑﻳ ــﺎ‬ ‫اﻹﺟـ ـر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ وطﻧﻳــﺔ ﻟﻠوﻗﺎﻳــﺔ ﻣــن ﻓﻘــر اﻟــدم‪ .‬وﻋﻣــﻝ ﻋﻠــﻰ ﻧﺣــو ﻣﻣﺎﺛــﻝ ﻣــﻊ اﻟﻣﻛﺳــﻳك ﻋﻠــﻰ ﺻــﻳﺎﻏﺔ‬ ‫واﻟﺳــﻠﻔﺎدور ﻟوﺿــﻊ اﺳــﺗر‬ ‫واﻋ ــداد أداة ﻟﻠﻣﺳ ــﺎﻋدة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺻ ــﻣﻳم ﺗ ــدﺧﻼت ﺗﺣﺳ ــن ﺗﻐذﻳ ــﺔ اﻟرﺿ ــﻊ وﺻ ــﻐﺎر‬ ‫ﺳﻳﺎﺳ ــﺔ وطﻧﻳ ــﺔ ﻟﻠرﺿ ــﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳ ــﺔ ٕ‬ ‫اق وﺑﺎﻛﺳــﺗﺎن واﻟﺻــوﻣﺎﻝ وﺳــورﻳﺎ‬ ‫اﻷطﻔﺎﻝ وﺗﻧﻔﻳذﻫﺎ وﺗﻘﻳﻳﻣﻬﺎ‪ .‬وﺗدﻋم اﻷﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ إﻗﻠــﻳم ﺷــرق اﻟﻣﺗوﺳــط أﻓﻐﺎﻧﺳــﺗﺎن واﻟﻌـر‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت اﻟوطﻧﻳــﺔ ﻟﻠﻧﻬــوض ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺳــودان واﻟــﻳﻣن‪ .‬وﻗــدم اﻟﻣﻛﺗــب اﻹﻗﻠﻳﻣــﻲ ﻷوروﺑــﺎ اﻟــدﻋم ﻟﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﺧطــط واﻻﺳــﺗر‬

‫‪3‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫اﺗﻳﺟﻳﺎت إﻧﺷ ــﺎء ﺷ ــﺑﻛﺎت ﻟﻠﻌﻣ ــﻝ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﻠﻳ ــﻝ اﻟﻣﻠ ــﺢ وأوﺟ ــﻪ ﻋ ــدم اﻟﻣﺳ ــﺎواة‬ ‫اﻟﻣﻧﺎﺳ ــﺑﺔ‪ .‬وﺷ ــﻣﻠت ﻫ ــذﻩ اﻟﺧط ــط واﻻﺳ ــﺗر‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ اﻟﻣﺗﺻــﻠﺔ ﺑﺎﻟﺑداﻧــﺔ واﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻣــدارس وﺗﺳــوﻳق اﻷﻏذﻳــﺔ ﻟﻸطﻔــﺎﻝ واﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻣﺳﺗﺷــﻔﻳﺎت‪ .‬وﺗواﺻــﻝ‬ ‫اﻷﻣﺎﻧﺔ ﺗﻘدﻳم اﻟدﻋم إﻟﻰ اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء ﻓﻲ ﺟﻣﻳﻊ اﻷﻗﺎﻟﻳم ﻓﻲ ﺳﻳﺎق ﺗﻧﻔﻳذ ﻣﻌﺎﻳﻳر اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻟﻧﻣو اﻟطﻔﻝ‪.‬‬

‫اﻣﺞ إﻧﻣﺎﺋﻳﺔ ﺧﺎرج ﻗطﺎع اﻟﺻﺣﺔ ﺗﻌﺗرف ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ وﺗﺗﺿﻣﻧﻬﺎ‬ ‫اء ‪ :٣‬ﺗﺣﻔﻳز ﺳﻳﺎﺳﺎت وﺑر‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫‪ -١٨‬أﺷــﺎرت اﻟﻣﻧﺎﻗﺷــﺎت ﺑــﻳن اﻟوﻛــﺎﻻت اﻟﻣﺗﺧﺻﺻــﺔ اﻟﺗﺎﺑﻌــﺔ ﻟﻸﻣــم اﻟﻣﺗﺣــدة واﻟﺑﻧــك اﻟــدوﻟﻲ واﻷوﺳــﺎط اﻷﻛﺎدﻳﻣﻳــﺔ‬ ‫اﻋﻲ ﻣﺳﺄﻟﺔ اﻟﺗﻐذﻳﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﺗﺻــﻣﻳﻣﻬﺎ ﻟﺗﻌــزز ﺗـواﻓر اﻟﻣـواد اﻟﻐذاﺋﻳــﺔ‬ ‫اﻋﻳﺔ ﺗر‬ ‫اﻣﺞ اﻟزر‬ ‫إﻟﻰ إﻣﻛﺎﻧﻳﺔ ﺟﻌﻝ اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت واﻟﺑر‬ ‫اﻟﻣﺗﻧوﻋﺔ واﻟﻣﺄﻣوﻧــﺔ واﻟﻣﻐذﻳــﺔ وﻳﺳــر ﺗﻛﺎﻟﻳﻔﻬــﺎ واﺳــﺗﻬﻼﻛﻬﺎ وﺗﺗﻛﻳــف ﻣــﻊ اﻟﺗوﺻــﻳﺎت اﻟﻐذاﺋﻳــﺔ وﺗﺿــﻣن اﻻﺳــﺗداﻣﺔ اﻟﺑﻳﺋﻳــﺔ‬ ‫ﻛن اﻟﻣر‬ ‫أة وﺗﺷﻣﻝ اﻟرﺳﺎﺋﻝ اﻟﻣروﺟﺔ ﻟﻠﺗﻐذﻳﺔ‪ .‬وﻳﻧﺑﻐــﻲ ﺗﻛﻳﻳــف ﻋﻣﻠﻳــﺎت ﺗﺟﻬﻳــز اﻷﻏذﻳــﺔ وﺗوزﻳﻌﻬــﺎ ﻟﻼﺣﺗﻔــﺎظ ﺑﺎﻟﻘﻳﻣــﺔ‬ ‫وﺗﻣ ّ‬ ‫اﻟﻐذاﺋﻳﺔ وﺗﺣﺳﻳن ﻣدة ﺻﻼﺣﻳﺔ اﻟﻣواد وﺿﻣﺎن اﻟﺳﻼﻣﺔ اﻟﻐذاﺋﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻋﺔ واﻟﻣﻧظﻣﺔ اﻟﻣــؤﺗﻣر اﻟــدوﻟﻲ اﻟﺛــﺎﻧﻲ اﻟﻣﻌﻧــﻲ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﻓــﻲ روﻣــﺎ‬ ‫‪ -١٩‬وﻣن اﻟﻣزﻣﻊ أن ﺗﻌﻘد ﻣﻧظﻣﺔ اﻷﻏذﻳﺔ واﻟزر‬ ‫رﻋ ــﺔ واﻟﺻ ــﺣﺔ اﻟﻌﻣوﻣﻳ ــﺔ واﻟﺷ ــؤون‬ ‫اء اﻟز ا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬر ﺗﺷـ ـرﻳن اﻟﺛ ــﺎﻧﻲ‪ /‬ﻧ ــوﻓﻣﺑر ‪ ٢٠١٤‬وﻳﺗوﻗ ــﻊ أن ﻳﺗوﺻ ــﻝ ﺧﻼﻟ ــﻪ وزر‬ ‫اء ﺑﺷﺄن إطﺎر ﺳﻳﺎﺳﻲ ﻋﺎﻟﻣﻲ ﻟﺣﻝ ﺗﺣدﻳﺎت اﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻟرﺋﻳﺳﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻘد اﻟﻣﻘﺑﻝ‪.‬‬ ‫اﻟﺧﺎرﺟﻳﺔ إﻟﻰ ﺗواﻓق ﻓﻲ اﻵر‬ ‫ي ﺗﻘﻧــﻲ ﻓــﻲ روﻣــﺎ ﻣــن ‪ ١٣‬إﻟــﻰ ‪ ١٥‬ﺗﺷـرﻳن اﻟﺛــﺎﻧﻲ‪ /‬ﻧــوﻓﻣﺑر ‪ ٢٠١٣‬ﺑﻣﺷــﺎرﻛﺔ ﻣﻣﺛﻠــﻲ‬ ‫‪ -٢٠‬وﻋﻘــد اﺟﺗﻣــﺎع ﺗﺣﺿــﻳر‬ ‫اء اﻟﺗﻘﻧﻳــﻳن‪.‬‬ ‫رﻋــﺔ واﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ اﻟﻣــدﻧﻲ واﻟﻘطــﺎع اﻟﺧــﺎص إﺿــﺎﻓﺔ إﻟــﻰ اﻟﺧﺑ ـر‬ ‫اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﻣــن ﻗطــﺎﻋﻲ اﻟﺻــﺣﺔ واﻟز ا‬ ‫وﺳﻠط اﻟﻣﺷﺎرﻛون اﻷﺿواء ﻋﻠﻰ ﻋبء ﺳوء اﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻟﻣﺗﻌدد اﻷوﺟﻪ ودﻋوا إﻟــﻰ وﺿــﻊ ﻣﺟﻣوﻋــﺔ ﻣــن اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت اﻟﺗــﻲ‬ ‫رﺣــﻝ ﺳﻠﺳــﻠﺔ اﻷﻧﺷــطﺔ اﻟﻣﺿــﻳﻔﺔ ﻟﻠﻘﻳﻣــﺔ‬ ‫ﻳﻣﻛــن أن ﺗــؤﺛر ﻓــﻲ ﺗ ـواﻓر اﻷﻏذﻳــﺔ وﻳﺳــر ﺗﻛﺎﻟﻳﻔﻬــﺎ وﻣﻘﺑوﻟﻳﺗﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻣﺧﺗﻠــف ﻣ ا‬ ‫اﻋﺎة اﻟﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﺣﻘﻳق اﻻﺳﺗداﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻐذاﺋﻳﺔ ﺑﻐرض إﻧﺗﺎج اﻟﻣزﻳد ﻣن اﻟﻣﻐذﻳﺎت وﻟﻳس اﻟﻣزﻳد ﻣن اﻷﻏذﻳﺔ وﻣر‬ ‫‪ -٢١‬واﺗﻔق اﻟﻣﺷﺎرﻛون ﻋﻠﻰ ﺗوﻗﻊ ﺻدور وﺛﻳﻘــﺔ ﺧﺗﺎﻣﻳــﺔ ﻣوﺿــوﻋﻳﺔ ﻋــن اﻟﻣــؤﺗﻣر اﻟــدوﻟﻲ اﻟﺛــﺎﻧﻲ اﻟﻣﻌﻧــﻲ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ‬ ‫ﻳﻧﺑﻐﻲ وﺿﻌﻬﺎ ﻣــن ﺧـﻼﻝ ﻋﻣﻠﻳــﺔ ﺗﻘودﻫــﺎ اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء‪ .‬وﻳﻧﺑﻐــﻲ أن ﺗﻛــون اﻟﻌﻣﻠﻳــﺔ ﺷــﺎﻣﻠﺔ وﻗﺎﺋﻣــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑــدى ﻣﻣﺛﻠــو ﺑﻌــض اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﺗﺄﻳﻳــدﻫم اﻟﺷــدﻳد ﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ اﻟﻣــدﻧﻲ واﻟﻘطــﺎع اﻟﺧــﺎص اﻟﻧﺷــطﺔ‪ .‬وﺳــوف‬ ‫ﺗﺗﺷﺎرك ﻣﻧظﻣﺔ اﻷﻏذﻳﺔ واﻟزر‬ ‫اﻋﺔ واﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻓﻲ اﺳﺗﻬﻼﻝ اﻻﺳﺗﻌدادات ﻹﺻدار وﺛﻳﻘﺔ ﺣﺻــﺎﺋﻝ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺗﺷــﺎور اﻟوﺛﻳــق ﻣــﻊ‬ ‫اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء‪.‬‬ ‫زﻳــداً ﻋﻠــﻰ وﺿــﻊ ﺧطــط ﻣﺗﻌــددة اﻟﻘطﺎﻋــﺎت‬ ‫ز ﻣﺗ ا‬ ‫‪ -٢٢‬وﺗرﻛــز اﻟﺑﻠــدان اﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ ﻓــﻲ ﺣرﻛــﺔ ﺗﻌزﻳــز اﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﺗرﻛﻳ ـ اً‬ ‫ً ﻋــن اﻟﻣﺷــﺎرﻛﺔ‬ ‫ي ﻓﺿ ـ ﻼ‬ ‫ﻟﺗﺣﺳﻳن اﻟﺗﻐذﻳﺔ‪ .‬وﻗــد ﻋــززت اﻟﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺗﻌــﺎون ﺑــﻳن ﻣﺧﺗﻠــف اﻟﻘطﺎﻋــﺎت ﻋﻠــﻰ اﻟﺻــﻌﻳد اﻟﻘطــر‬ ‫اءات ﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺣﺎﻟﻳﻝ اﺳﺗﻌداد اﻟﺑﻠدان ﻻﺗﺧﺎذ إﺟر‬

‫اء ‪ :٤‬إﺗﺎﺣﺔ ﻣﺎ ﻳﻛﻔﻲ ﻣن اﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﻳﺔ واﻟﻣﺎﻟﻳﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺗدﺧﻼت اﻟﺗﻐذوﻳﺔ‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫‪ -٢٣‬ﺗﻌﻬد ﻗﺎدة ﺣﻛوﻣﺎت ‪ ١٩‬ﺑﻠداً ﻣﺷــﺎرﻛﺎً ﻓــﻲ ﺣرﻛــﺔ ﺗﻌزﻳــز اﻟﺗﻐذﻳــﺔ وﻣﻣﺛﻠــو اﻟﺟﻬــﺎت اﻟﺷـرﻳﻛﺔ اﻹﻧﻣﺎﺋﻳــﺔ واﻟﻘطــﺎع‬ ‫ان‪ /‬ﻳوﻧﻳــو ‪ ٢٠١٣‬ﺑوﻗﺎﻳــﺔ ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻳــون طﻔــﻝ ﻋﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺧــﺎص واﻷوﺳــﺎط اﻟﻌﻠﻣﻳــﺔ وﻣﺟﻣوﻋــﺎت اﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ اﻟﻣــدﻧﻲ ﻓــﻲ ﺣزﻳ ـر‬ ‫اﻷﻗﻝ ﻣن اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺗﻘزم ﺑﺣﻠوﻝ ﻋﺎم ‪ ٢٠٢٠‬ﺗﻣﺷــﻳﺎً ﻣــﻊ اﻟﻐﺎﻳــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ اﻟﻣﻧﺷــودة ﻟﻌــﺎم ‪ ٢٠٢٥‬واﻟـواردة ﻓــﻲ ﺧطــﺔ‬ ‫ة‬ ‫اﻟﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ‪ .‬واﻟﺗزﻣت ‪ ١٤‬ﺣﻛوﻣﺔ ﻣن ﻫذﻩ اﻟﺣﻛوﻣﺎت اﻟﺑﺎﻟﻎ ﻋددﻫﺎ ‪ ١٩‬ﺣﻛوﻣﺔ ﺑزﻳﺎدة اﻟﻣـوارد اﻟﻣﺣﻠﻳــﺔ اﻟﻣﺳــﺗﺛﻣر‬ ‫ﻻر أﻣرﻳﻛــﻲ‬ ‫ﻟﺗوﺳــﻳﻊ ﻧطــﺎق اﻟﺧطــط اﻟوطﻧﻳــﺔ ﺑﺷــﺄن اﻟﺗﻐذﻳــﺔ أي ﺑﺗﺧﺻــﻳص ﻣـوارد ﺗﺻــﻝ ﻗﻳﻣﺗﻬــﺎ إﻟــﻰ ‪ ٤١٥٠‬ﻣﻠﻳــون دو‬ ‫ﻻر أﻣرﻳﻛﻲ ﻟﺗﺣﺳﻳن ﺣﺻــﺎﺋﻝ‬ ‫ة ‪ ١٩ ٠٠٠‬ﻣﻠﻳون دو‬ ‫ﻟﺗﻧﻔﻳذ ﺗدﺧﻼت ﻣﻌﻳﻧﺔ ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺗﻐذﻳﺔ وﻣوارد ﺗﺑﻠﻎ ﻗﻳﻣﺗﻬﺎ اﻟﻣﻘدر‬

‫‪4‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫اﻋﻳــﺔ ﻟﻠﺗﻐذﻳــﺔ ﺑــﻳن ﻋــﺎﻣﻲ ‪ ٢٠١٣‬و‪ .٢٠٢٠‬وﺑﻠﻐــت ﻗﻳﻣــﺔ اﻟﻣﺳــﺎﻋدة اﻹﻧﻣﺎﺋﻳــﺔ اﻟرﺳــﻣﻳﺔ‬ ‫ات اﻟﻣر‬ ‫اﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﻣــن اﻻﺳــﺗﺛﻣﺎر‬ ‫ﻻر أﻣرﻳﻛــﻲ ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١١‬ﻣﻣــﺎ ﻳــﻧم ﻋــن زﻳــﺎدة ﺑﻧﺳــﺑﺔ‬ ‫ات ﺣـواﻟﻲ ‪ ٤٢٠‬ﻣﻠﻳــون دو‬ ‫اﻟﻣﺧﺻﺻــﺔ ﻟﻠﺗﻐذﻳــﺔ ﺣﺳــب اﻟﺗﻘــدﻳر‬ ‫‪ ٪٦٠‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻣﺳﺗوﻳﺎت اﻟﻣﺳﺟﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪١.٢٠٠٨‬‬ ‫‪ -٢٤‬وﺣﻠﻠــت اﻟﻣﻧظﻣــﺔ آﻟﻳــﺎت اﻟﺗﻣوﻳــﻝ اﻟﻣﺣﺗﻣﻠــﺔ ﻓــﻲ إﻗﻠــﻳم ﻏــرب اﻟﻣﺣــﻳط اﻟﻬــﺎدئ اﻟﺗــﻲ ﻣــن ﺷــﺄﻧﻬﺎ أن ﺗــدﻋم ﺗﻧﻔﻳــذ‬ ‫ة واﻟﺣواﻓز اﻟﻣﺗﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ ﻓــﻲ ﻧظــم‬ ‫اﻟﺗدﺧﻼت ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺗﻐذﻳﺔ‪ .‬وﻋﻠﻰ ﺳﺑﻳﻝ اﻟﻣﺛﺎﻝ‪ ،‬ﻳﻣﻛن إدﻣﺎج ﺧدﻣﺎت اﻟﻣﺷور‬ ‫اﻟﺗﺣوﻳﻝ اﻟﻧﻘدي اﻟﻣﺷروط أو ﻓﻲ اﻟﻧظم اﻟﺣﻛوﻣﻳﺔ ﻟﻠﺗﺄﻣﻳن اﻟﺻﺣﻲ‪.‬‬ ‫واﺗﺎﺣﺗﻬ ـ ـﺎ ﺑﺎﻟﻘـ ــدر‬ ‫‪ -٢٥‬و‬ ‫ﻻﺑـ ــد ﻣـ ــن اﻻﺳـ ــﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑﻌـ ــدد ﻛـ ــﺎف ﻣـ ــن اﻟﻌـ ــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻـ ــﺣﻳﻳن ﻟﺿـ ــﻣﺎن ﺗﻐطﻳـ ــﺔ اﻟﺧـ ــدﻣﺎت ٕ‬ ‫ات اﻟﺗﻐذﻳﺔ ﻓــﻲ إﻗﻠــﻳم ﺟﻧــوب ﺷــرق آﺳــﻳﺎ ﺑﻧﺳــﺑﺔ ﻟﻠﻌــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻــﺣﻳﻳن اﻟﻣﺟﺗﻣﻌﻳـﻳن ﺗزﻳــد‬ ‫اﻟﻛﺎﻓﻲ‪ .‬وﻗد اﻗﺗرن ﺗﺣﺳﻳن ﻣؤﺷر‬ ‫ى‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗﺗوﻓر ﻣﺛﻝ ﻫذﻩ اﻟﺑﻳﺎﻧﺎت ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ إﻟﻰ أﻗﺎﻟﻳم أﺧر‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣﻼً ﻟﻛﻝ ‪ ١٠٠٠‬طﻔﻝ و‬ ‫‪ -٢٦‬وﻗﺎﻣت اﻟﻣﻧظﻣﺔ‪ ،‬ﻣن ﺧﻼﻝ ﺗﺣﺎﻟﻳﻝ ﻣﻔﺻﻠﺔ ﻟﻣدى اﺳﺗﻌداد اﻟﺑﻠــدان‪ ،‬ﺑﺗﻘــدﻳر اﺣﺗﻳﺎﺟــﺎت ‪ ١٨‬ﺑﻠــداً ﻓﻳﻣــﺎ ﻳﺗﺻــﻝ‬ ‫ة ﻓــﻲ اﻟﻣﺟــﺎﻻت‬ ‫ات ﻛﺑﻳر‬ ‫ي ﺗوظﻳف اﺳﺗﺛﻣﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﻣوارد اﻟﺑﺷرﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺗدﺧﻼت ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺗﻐذﻳﺔ‪ .‬وﻣن اﻟﺿرور‬ ‫اﻟﺑرﻣﺟﻳﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﺗﺣﻘﻳﻘﺎً ﻟﻠﻐﺎﻳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻣﻳــﺔ إﻟــﻰ ﺗﺣﺳــﻳن ﺗﻐذﻳــﺔ اﻷﻣﻬــﺎت‬ ‫اءات اﻟر‬ ‫ات ﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺗﺧطــﻳط اﻹﺟـر‬ ‫‪ -٢٧‬وﻋﻘدت اﻷﻣﺎﻧﺔ ﺣﻠﻘﺎت ﻋﻣﻝ ﻟﺑﻧﺎء اﻟﻘدر‬ ‫ة ﻫــذﻩ اﻹﺟـر‬ ‫واﻷطﻔﺎﻝ ﻓﻲ اﻟﺑﻠدان وﺗﺳرﻳﻊ وﺗﻳر‬ ‫اءات وﺗﻛﺛﻳﻔﻬــﺎ ﺑﺎﺳــﺗﺧدام ﻣﻠﺧﺻــﺎت اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت اﻟﻣﺳــﻧدة ﺑﺎﻟﺑﻳﻧــﺎت وﺑﻧــﺎء‬ ‫اﻟﻘدر‬ ‫اﻧﻳــﺎت واﻟﺗﻣوﻳــﻝ‬ ‫رﺳــﺔ اﻟﺗﻛــﺎﻟﻳف ووﺿــﻊ اﻟﻣﻳز‬ ‫ات ﻟﺗﻧﻔﻳذ ﺗدﺧﻼت ﻣﺗﺻــﻠﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ واﻻﺳــﺗﻌﺎﻧﺔ ﺑــﺄداة ‪ OneHealth‬ﻟد ا‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺎت اﻟوطﻧﻳﺔ‪.‬‬ ‫ووﺿﻊ اﻻﺳﺗر‬

‫اﻣﺞ‬ ‫اء ‪ :٥‬رﺻد وﺗﻘﻳﻳم ﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت واﻟﺑر‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫ات ﻣﻊ اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣدﻧﻲ واﻟﻘطﺎع اﻟﺧﺎص ﺑﻬدف وﺿﻊ إطﺎر ﻋــﺎﻟﻣﻲ‬ ‫‪ -٢٨‬أﺟرت اﻷﻣﺎﻧﺔ ﻣﺷﺎور‬ ‫ﻟرﺻد ﺗﻐذﻳﺔ اﻷﻣﻬﺎت واﻟرﺿﻊ وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ )اﻧظر اﻟﻣﻠﺣق ‪ ١‬ﻟﻼطﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﺳودة اﻹطﺎر(‪.‬‬ ‫‪ -٢٩‬وﺗﺳﺗﺿﻳف اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻋدة ﻗواﻋد ﺑﻳﺎﻧﺎت ﺑﻣﺎ ﻓﻳﻬﺎ ﻗواﻋــد اﻟﺑﻳﺎﻧــﺎت ﻋــن ﻧﻣــو اﻟطﻔــﻝ وﺳــوء ﺗﻐذﻳﺗــﻪ وﻋــن وﺿــﻊ‬ ‫اﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻟﻣﺗﺻﻝ ﺑﺎﻟﻔﻳﺗﺎﻣﻳﻧﺎت واﻟﻣﻌﺎدن وﻋن ﺗﻐذﻳﺔ اﻟرﺿﻊ وﺻــﻐﺎر اﻷطﻔــﺎﻝ وﻋــن ﻣﻧﺳــب ﻛﺗﻠــﺔ اﻟﺟﺳــم اﻟﺗــﻲ أدﻣﺟــت‬ ‫ﻛﻠﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻧظــﺎم اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت ﻋــن وﺿــﻊ اﻟﺗﻐذﻳــﺔ‪ ٢‬وﺗﻣﺛــﻝ ﻣﺻــدر اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت اﻷوﻟــﻲ ﻟرﺻــد ﺗﺣﻘﻳــق اﻟﻐﺎﻳــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ‬ ‫اءات اﻟﻣﺗﺻــﻠﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٢‬ﻛــﺄداة ﻟرﺻــد‬ ‫اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ‪ .‬وأﻧﺷﺋت ﻗﺎﻋدة اﻟﺑﻳﺎﻧﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ ﻋن ﺗﻧﻔﻳذ اﻹﺟـر‬ ‫اﻣﺞ اﻟﺗﻐذﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻋﺗﻣﺎد اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت وﺗﻧﻔﻳذ ﺑر‬ ‫ى ﺑﺷــﺄن وﺿــﻊ‬ ‫‪ -٣٠‬وﺗﺗﻌﺎون اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻣﻊ أﻣﺎﻧﺔ ﺣرﻛــﺔ ﺗﻌزﻳــز اﻟﺗﻐذﻳــﺔ واﻟﻣﻔوﺿــﻳﺔ اﻷوروﺑﻳــﺔ وﺟﻬــﺎت ﺷـرﻳﻛﺔ أﺧــر‬ ‫ة ﺗدﻓق اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت ﻣــن‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻳم ﺷﺑﻛﺎت ﻧظم اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ ﺑﻐرض وﺿﻊ ﻧظم وطﻧﻳﺔ وﻧﻬﺞ ﻣﻧﺳق ﻹدار‬ ‫أﺟﻝ اﻟرﺻد واﻟﻣﺳﺎءﻟﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻣوﻗﻊ اﻹﻟﻛﺗروﻧﻲ ‪) http://www.who.int/nutrition/databases/en/‬ﺗم اﻻطﻼع ﻓﻲ ‪ ٢٥‬ﺗﺷرﻳن اﻷوﻝ‪ /‬أﻛﺗوﺑر ‪.(٢٠١٣‬‬

‫ﺗﻌزﻳز اﻟﺗﻐذﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺗﻘرﻳر اﻟﻣرﺣﻠﻲ ﻋن وﺿﻊ ﺣرﻛﺔ ﺗﻌزﻳز اﻟﺗﻐذﻳﺔ‪ ،‬أﻳﻠوﻝ‪ /‬ﺳﺑﺗﻣﺑر ‪.٢٠١٣‬‬

‫‪١‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪5‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫اﻓﻳــﺔ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ واﻟﻣ ـوارد‬ ‫‪ -٣١‬واﺳــﺗﻧﺎداً إﻟــﻰ ﺗﻘﻳــﻳم ﻷﻧﻣــﺎط اﻟﺗﻘــزم اﻟوطﻧﻳــﺔ وﻋواﻣــﻝ اﻟﺧطــر واﻻﺗﺟﺎﻫــﺎت اﻟدﻳﻣﻐر‬ ‫ى ﻓ ــﻲ ﻣﺟ ــﺎﻝ ﺗﺣدﻳ ــد‬ ‫ات اﻟﻣﺗﺎﺣ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻘ ــدم اﻷﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟ ــدﻋم إﻟ ــﻰ اﻟﺣﻛوﻣ ــﺎت واﻟﺟﻬ ــﺎت ﺻ ــﺎﺣﺑﺔ اﻟﻣﺻ ــﻠﺣﺔ اﻷﺧ ــر‬ ‫واﻟﺧﺑـ ـر‬ ‫اﻷﻫــداف اﻟﺳــﻧوﻳﺔ اﻟوطﻧﻳــﺔ ﻣــن أﺟــﻝ اﻟﺣــد ﻣــن ﺣــﺎﻻت اﻟﺗﻘــزم‪ .‬وﻗــد ﺗﻌﺎوﻧــت اﻷﻣﺎﻧــﺔ أﻳﺿ ـﺎً ﻣــﻊ اﻟﻣﻔوﺿــﻳﺔ اﻷوروﺑﻳــﺔ‬ ‫ﺑﺷﺄن إﻋداد أداة ﻟﻘﻳﺎس اﻟﺗﻘدم اﻟﻣﺣرز ﻓﻲ اﻟوﻗﺎﻳﺔ ﻣن اﻟﺗﻘزم ﻓﻲ اﻟﺑﻠدان‪.‬‬ ‫‪ -٣٢‬وﺗﻘــدم اﻟﻣﻧظﻣـﺔ ﺑﺗﻣوﻳــﻝ ﻣــن ﺣﻛوﻣــﺔ ﻛﻧــدا اﻟــدﻋم اﻟﺗﻘﻧــﻲ إﻟــﻰ ‪ ١١‬ﺑﻠــداً أﻓرﻳﻘﻳـﺎً وﺑﻠــد آﺳــﻳوي واﺣــد ﺑﻐﻳــﺔ ﺗﻌزﻳــز‬ ‫اﻟﺗرﺻــد ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ اﻟﺗﻐذﻳــﺔ‪ .‬وﻓــﻲ اﻹﻗﻠــﻳم اﻷوروﺑــﻲ‪ ،‬ﺗــدﻋم اﻟﻣﻧظﻣــﺔ ‪ ٢١‬ﺑﻠــداً ﻟﺟﻣــﻊ اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت ﻋــن اﻟﺑداﻧــﺔ ﻟــدى‬ ‫اﻷطﻔﺎﻝ وﺗﺣﻠﻳﻠﻬﺎ وﺗﺗﺗﺑﻊ اﻋﺗﻣﺎد اﻟﺳﻳﺎﺳﺎت ﺑﺷﺄن اﻟﺗﻐذﻳﺔ واﻟﻧﺷﺎط اﻟﺑدﻧﻲ وﺗﻧﻔﻳذﻫﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻣدوﻧﺔ اﻟدوﻟﻳﺔ ﻟﻘواﻋد ﺗﺳوﻳق ﺑداﺋﻝ ﻟﺑن اﻷم‬ ‫‪ -٣٣‬ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٣‬ﻧﺷرت اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﻣﻌﻠوﻣﺎت ﻋن ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺑﻠــدان ﻟﻠﻣدوﻧــﺔ اﻟدوﻟﻳــﺔ ﺣﺗــﻰ ﻋــﺎم ‪ .٢٠١١‬وﻗــد‬ ‫اﺳﺗﻧد اﻟﺗﻘرﻳر إﻟﻰ ﻣﻌﻠوﻣﺎت وﻓرﺗﻬﺎ اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء ﻓــﻲ ﻋــﺎﻣﻲ ‪ ٢٠٠٨‬و‪٢٠١٠‬؛ وﺑﻳﺎﻧــﺎت ﻋــن ﺣﺎﻟــﺔ اﻟﺗﻧﻔﻳــذ ﻧﺷـرﺗﻬﺎ‬ ‫وﻳﺑﻳن اﻟﺗﻘرﻳر أن ‪ ١٦٥‬ﺑﻠداً ﺗرﺟﻣت اﻟﻣدوﻧﺔ إﻟﻰ ﺗدﺑﻳر وطﻧﻲ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻳوﻧﻳﺳﻳف ﻓﻲ ﻋﺎم ‪٢٠١١‬؛ واﻟﻣﺻﺎدر اﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ‪ّ .‬‬ ‫ﺟ ــت ‪ ١٠٥‬ﺑﻠ ــدان )‪ (٪٦٤‬ﺑﻌ ــض ﺟواﻧ ــب اﻟﻣدوﻧ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺗﺷـ ـرﻳﻊ‬ ‫وﻣ ــن ﻫ ــذﻩ اﻟﺑﻠ ــدان اﻟﻣﺎﺋ ــﺔ واﻟﺧﻣﺳ ــﺔ واﻟﺳ ــﺗﻳن‪ ،‬أدر‬ ‫ا‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺑ‬ ‫‪٤٧‬‬ ‫ـﻝ‬ ‫ـ‬ ‫ﺻ‬ ‫أ‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫ﻣ‬ ‫‪١٣‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﻧ‬ ‫اﻟﻣدو‬ ‫ـﻳﺎت‬ ‫ـ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﺗو‬ ‫ـﻊ‬ ‫ـ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺟﻣ‬ ‫ـد‬ ‫ـ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻼ‬ ‫ـﺎﻣ‬ ‫ـ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﱢ‬ ‫ً‬ ‫ا ﻓﻘــط )‪ (٪٢٢‬ﺗﺷ ـرﻳﻌﺎً‬ ‫اﻟــوطﻧﻲ‪ .‬وأﺻــدر ‪ ٣٧‬ﺑﻠــدً‬ ‫ًُ‬ ‫ً )‪ (٪٢١‬ﻓﻲ إﻗﻠﻳم اﻷﻣرﻳﻛﺗﻳن؛ و‪ ٤‬ﻣن‬ ‫وردت ﻣﻧﻬﺎ ﺗﻘﺎرﻳر )‪ (٪٢٨‬ﻓﻲ اﻹﻗﻠﻳم اﻷﻓرﻳﻘﻲ؛ و‪ ٨‬ﺑﻠدان ﻣن أﺻﻝ ‪ ٣٨‬ﺑﻠدا‬ ‫أﺻ ـ ــﻝ ‪ (٪٣٦) ١١‬ﻓ ـ ــﻲ إﻗﻠ ـ ــﻳم ﺟﻧ ـ ــوب ﺷ ـ ــرق آﺳ ـ ــﻳﺎ؛ و‪ ٢‬ﻣ ـ ــن أﺻ ـ ــﻝ ‪ (٪٤) ٥٣‬ﻓ ـ ــﻲ اﻹﻗﻠ ـ ــﻳم اﻷوروﺑ ـ ــﻲ؛ و‪ ٧‬ﻣ ـ ــن‬ ‫أﺻﻝ ‪ (٪٣٢) ٢٢‬ﻓﻲ إﻗﻠﻳم ﺷرق اﻟﻣﺗوﺳط؛ و‪ ٣‬ﻣن أﺻﻝ ‪ (٪١١) ٢٨‬ﻓﻲ إﻗﻠﻳم ﻏرب اﻟﻣﺣــﻳط اﻟﻬــﺎدئ‪ .‬وﻛــﺎن ﻟــدى‬ ‫‪ ٤٥‬ﺑﻠــداً ﻓﻘــط ﻣــن اﻟﺑﻠ ــدان اﻟﻣﺎﺋــﺔ واﻟﺧﻣﺳــﺔ واﻟﺳ ــﺗﻳن اﻟﺗ ــﻲ وردت ﻣﻧﻬــﺎ ﺗﻘــﺎرﻳر )‪ (٪٢٣‬ﻧظــﺎم ﻋﺎﻣــﻝ ﻟﺗﻧﻔﻳ ــذ اﻟﻣدوﻧ ــﺔ‬ ‫ع‪،‬‬ ‫ـدﻣت ﺗﻘــﺎرﻳر ﻋــن ﻫــذا اﻟﻣوﺿــو‬ ‫ورﺻدﻫﺎ‪ .‬وﻓﻳﻣﺎ ﻳﺗﻌﻠق ﺑﺎﻹﻋﻼن ﻋن ﺑــداﺋﻝ ﻟــﺑن اﻷم‪ ،‬ﻣــن ﺑــﻳن ‪ ١٩٩‬ﺑﻠــداً ٕ‬ ‫واﻗﻠﻳﻣـﺎً ﻗـ ّ‬ ‫ﻋﻳﻧـ ـ ــﺎت ﻣﺟﺎﻧﻳـ ـ ــﺔ أو إﻣـ ـ ــدادات‬ ‫ﻳﺣظـ ـ ــر ‪ ٦٩‬ﻣﻧﻬـ ـ ــﺎ )‪ (٪٣٥‬ﻫـ ـ ــذﻩ اﻟﻣﻣﺎرﺳـ ـ ــﺔ ﺗﻣﺎﻣ ـ ـ ـﺎً‪ ،‬وﻳﺣظـ ـ ــر ‪ (٪٣١) ٦٢‬ﺗـ ـ ــوﻓﻳر ّ‬ ‫ع ﻟﻠﻌــﺎﻣﻠﻳن اﻟﺻــﺣﻳﻳن‪ ،‬وﻳﻘﺿــﻲ‬ ‫ﻣﻧﺧﻔﺿﺔ اﻟﺗﻛﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻳﺣظر ‪ (٪٣٢) ٦٤‬ﺗﻘدﻳم اﻟﺻﺎﻧﻌﻳن ذوي اﻟﺻﻠﺔ ﻫداﻳﺎ ﻣن أي ﻧو‬ ‫‪ (٪٤٢) ٨٣‬ﺑوﺿــﻊ رﺳــﺎﻟﺔ ﻋــن أﻓﺿــﻠﻳﺔ اﻟرﺿــﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳــﺔ ﻋﻠــﻰ ﺑطﺎﻗــﺎت ﺗوﺳــﻳم ﺑــداﺋﻝ ﻟــﺑن اﻷم‪ .‬وﺗﺗــﺎح ﻣﻌﻠوﻣــﺎت‬ ‫ﻣﺣ ﱠ‬ ‫اءات اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳﺔ‪.‬‬ ‫دﺛﺔ ﻋن ﺗﻧﻔﻳذ اﻟﻣدوﻧﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﻋدة اﻟﺑﻳﺎﻧﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺗﻧﻔﻳذ اﻹﺟر‬ ‫ً ﺗﺷ ـرﻳﻌﺎت ﺑﺣﻳــث ﺑﻠــﻎ ﻋــدد اﻟﺑﻠــدان اﻟﺗــﻲ ﺗوﺟــد ﻟــدﻳﻬﺎ‬ ‫ع ‪ ٢٨‬ﺑﻠــداً إﺿــﺎﻓﻳﺎ‬ ‫‪ -٣٤‬وطﺑﻘ ـﺎً ﻷﺣــدث اﻟﻣﻌﻠوﻣــﺎت‪ ،‬اﺷــﺗر‬ ‫ﻳﻌﺗ ــد ﺑ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻓﻳﻳ ــت ﻧ ــﺎم‪ ،‬ﺣﻳــث ﺻ ــدر ﻗ ــﺎﻧون ﺟدﻳ ــد ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺷـ ـرﻳﻌﺎت ﺑﺷ ــﺄن ﺑ ــداﺋﻝ ﻟ ــﺑن اﻷم ‪ ١٣٣‬ﺑﻠــداً‪ .‬وﺣ ــدث ﺗﻘ ــدم ُ‬ ‫ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٢‬ﻳﺣظــر اﻹﻋــﻼن ﻋــن ﺑــداﺋﻝ ﻟــﺑن اﻷم ﻟﺻــﻐﺎر اﻷطﻔــﺎﻝ ﺣﺗــﻰ ﺳــن ﺳــﻧﺗﻳن‪ .‬وﺗﻌﻣــﻝ ﻛﻣﺑودﻳــﺎ ﻋﻠــﻰ ﺗﻧﺷــﻳط‬ ‫آﻟﻳﺎت اﻟﺗﻧﻔﻳذ واﻟرﺻد اﻟﻣﻧﺻــوص ﻋﻠﻳﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟﻣرﺳــوم اﻟﻘــﺎﺋم ﻓــﻲ اﻟﺑﻠــد‪ .‬وﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ،٢٠١٣‬اﻋﺗﻣــد اﻟﻛــوﻧﻐرس ﻓــﻲ ﻛــﻝ‬ ‫اس ﻗﺎﻧوﻧـﺎً ﺑﺷــﺄن اﻟرﺿــﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳــﺔ ﻳﺣﺗــرم اﻟﻣدوﻧــﺔ‪ .‬وﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ،٢٠١٢‬اﻋﺗﻣــدت ﺑﻧﻣــﺎ ﻻﺋﺣــﺔ‬ ‫ﻣــن اﻟﺳــﻠﻔﺎدور وﻫﻧــدور‬ ‫ﻋت ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ .١٩٩٥‬وﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٢‬أﻳﺿـﺎً‪ ،‬اﻋﺗﻣــدت ﻛﻳﻧﻳــﺎ وﺟﻧــوب أﻓرﻳﻘﻳــﺎ‬ ‫ﺑﺷــﺄن ﻗــﺎﻧون اﻟﻣدوﻧــﺔ ﻛﺎﻧــت ﻗــد اﺷــﺗُر‬ ‫اﻟرﺿﻊ‪.‬‬ ‫ﻟواﺋﺢ ﺑﺷﺄن ﺑداﺋﻝ ﻟﺑن اﻷم وأﻏذﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫واﻧﺷــﺎء آﻟﻳــﺎت رﺻــد ﻣﻧﺎﺳــﺑﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣٥‬وﻗــدﻣت اﻷﻣﺎﻧــﺔ اﻟــدﻋم ﻟﻠﺑﻠــدان ﻟﺻــﻳﺎﻏﺔ اﻟﻠـواﺋﺢ ﺑﺷــﺄن ﺗﺳــوﻳق ﺑــداﺋﻝ ﻟــﺑن اﻷم ٕ‬ ‫اء ﺗﺣﻠــﻳﻼت ﻣﻔﺻــﻠﺔ ﻟﻣﻣﺎرﺳــﺎت ﺗﺳــوﻳق ﻣﻧﺗﺟــﺎت أﻏذﻳــﺔ‬ ‫اﻟرﺿــﻊ )ﻓــﻲ اﻟﻔﻠﺑــﻳن وﻓﻳﻳــت ﻧــﺎم(‬ ‫ﻛــز اﻟــدﻋم ﻋﻠــﻰ إﺟـر‬ ‫وﻗــد ﺗرّ‬ ‫ّ‬ ‫اض ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺗﻧﻔﻳ ــذ‬ ‫اطﻳ ــﺔ اﻟﺷ ــﻌﺑﻳﺔ واﻟﻔﻠﺑ ــﻳن( واﺳ ــﺗﻌر‬ ‫وﺻ ــﻳﺎﻏﺔ ﻣﻠﺧﺻ ــﺎت ﻟﻠﺳﻳﺎﺳ ــﺎت )اﻟﺻ ــﻳن وﺟﻣﻬورﻳ ــﺔ ﻻو اﻟدﻳﻣﻘر‬ ‫ﻻﻳــﺎت ﻣﻳﻛروﻧﻳزﻳــﺎ اﻟﻣوﺣــدة وﺑــﺎﺑوا ﻏﻳﻧﻳــﺎ‬ ‫اطﻳــﺔ اﻟﺷــﻌﺑﻳﺔ وو‬ ‫)ﻛﻣﺑودﻳــﺎ واﻟﺻــﻳن وﻓﻳﺟــﻲ وﻛﻳرﻳﺑــﺎﺗﻲ وﺟﻣﻬورﻳــﺔ ﻻو اﻟدﻳﻣﻘر‬ ‫اﻟﺟدﻳــدة واﻟﻔﻠﺑــﻳن وﺳــﺎﻣوا وﻓــﺎﻧواﺗو وﻓﻳﻳــت ﻧــﺎم(‪ .‬وﻓــﻲ إﻗﻠــﻳم اﻷﻣ ـرﻳﻛﺗﻳن‪ ،‬ﺗرﺟﻣــت اﻟﻣﻧظﻣــﺔ إﻟــﻰ اﻷﺳــﺑﺎﻧﻳﺔ ﺑروﺗوﻛــوﻝ‬

‫‪6‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫اﻣﺞ اﻟﻣﻌﻧــﻲ ﺑرﺻــد ﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﻣدوﻧــﺔ‪ .‬وﻗــدﻣت اﻟــدﻋم أﻳﺿـﺎً ﻟرﺻــد ﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﻣدوﻧــﺔ ﻓــﻲ إﻛ ـوادور‬ ‫اﻟﻔرﻳــق اﻟﻣﺷــﺗرك ﺑــﻳن اﻟﺑ ـر‬ ‫وﺑﻧﻣﺎ وﺑﻳرو‪.‬‬ ‫‪ -٣٦‬واﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟطﻠب ﻣــن ﺟﻣﻌﻳــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ ﻟﺗوﺿــﻳﺢ اﻟﺗﺳــوﻳق ﻏﻳــر اﻟﻣﻼﺋــم ﻟﻸﻏذﻳــﺔ اﻟﺗﻛﻣﻳﻠﻳــﺔ‪ ،‬أﻧﺷــﺄ اﻟﻣــدﻳر اﻟﻌــﺎم‬ ‫ً ﻋﻠﻣﻳﺎً وﺗﻘﻧﻳﺎً ووﺿﻊ ورﻗﺔ ﻣوﻗف )اﻧظر اﻟﻣﻠﺣق ‪.(٢‬‬ ‫ﻓرﻳﻘﺎً اﺳﺗﺷﺎرﻳﺎ‬

‫اء اﻟﻣطﻠوب ﻣن اﻟﻣﺟﻠس اﻟﺗﻧﻔﻳذي‬ ‫اﻹﺟر‬ ‫‪ -٣٧‬اﻟﻣﺟﻠــس اﻟﺗﻧﻔﻳــذي ﻣــدﻋو إﻟــﻰ اﻹﺣﺎطــﺔ ﻋﻠﻣ ـﺎً ﺑــﺎﻟﺗﻘرﻳر وﺗــوﻓﻳر اﻟﻣزﻳــد ﻣــن اﻹرﺷــﺎدات ﺑﺷــﺄن )أ( اﻟﺧط ـوات‬ ‫وادارﺗﻬﺎ ﺑﺷﺄن ﺗﺿﺎرب اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ ﻓﻲ ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺗﻐذﻳﺔ؛ )ب( إطﺎر اﻟرﺻد اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬ ‫اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ﻟوﺿﻊ أدوات ﻟﺗﻘﻳﻳم اﻟﻣﺧﺎطر ٕ‬ ‫اﻟرﺿﻊ وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ؛ )ج( اﻟﺧطوات اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ﻟﻠﺗﺻدي ﻟﻠﺗﺳوﻳق ﻏﻳر اﻟﻣﻼﺋــم ﻟﻸﻏذﻳــﺔ اﻟﺗﻛﻣﻳﻠﻳــﺔ؛‬ ‫ﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻷﻣﻬﺎت و ّ‬ ‫)د( ﻋﻣﻠﻳﺔ ﺗﻘودﻫﺎ اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء ﻟوﺿﻊ وﺛﻳﻘﺔ ﺣﺻــﺎﺋﻝ ﻣــن أﺟــﻝ اﻟﻣــؤﺗﻣر اﻟــدوﻟﻲ اﻟﺛــﺎﻧﻲ اﻟﻣﻌﻧــﻲ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ‪ ،‬ﺣﺳــﺑﻣﺎ‬ ‫ة ‪ ٢١‬ﻣن اﻟﺗﻘرﻳر‪.‬‬ ‫ﻳﺷﺎر إﻟﻳﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﻘر‬

‫‪7‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫‪ANNEX 1‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫اﻟﻣﻠﺣق ‪١‬‬ ‫اﻟرﺿﻊ وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ‬ ‫ﻣﺳودة إطﺎر اﻟرﺻد اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻷﻣﻬﺎت و ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻲ أﻳﺎر‪ /‬ﻣﺎﻳو ‪ ،٢٠١٢‬اﻋﺗﻣدت ﺟﻣﻌﻳﺔ اﻟﺻﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ واﻟﺳﺗﻳن ﺧطﺔ ﺗﻧﻔﻳذ ﺷــﺎﻣﻠﺔ ﺑﺷــﺄن ﺗﻐذﻳــﺔ اﻷﻣﻬــﺎت‬ ‫ـدت‬ ‫واﻟرﺿــﻊ وﺻــﻐﺎر اﻷطﻔــﺎﻝ‪ ،‬ﺑﻣــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــك ﺳــت ﻏﺎﻳــﺎت ﻋﺎﻟﻣﻳــﺔ ﻣــن اﻟﻣﻘــرر ﺗﺣﻘﻳﻘﻬــﺎ ﺑﺣﻠــوﻝ ﻋــﺎم ‪ ١.٢٠٢٥‬وأُﻋـ ّ‬ ‫ات اﻟﺗﻲ طﻠﺑﺗﻬــﺎ اﻟــدوﻝ‬ ‫ات‪ ٢‬ﻟرﺻد ﺗﻧﻔﻳذ اﻟﺑر‬ ‫ﻣﺳودة ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣؤﺷر‬ ‫اﻣﺞ وﺣﺻﺎﺋﻠﻬﺎ‪ .‬واﺳﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﻠﻣزﻳد ﻣن اﻟﻣﺷﺎور‬ ‫ّ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ات ﻏﻳــر رﺳــﻣﻳﺔ ﻣــﻊ اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء‬ ‫ات وﻧوﻗﺷــت ﻓــﻲ ﻣﺷــﺎور‬ ‫اﻷﻋﺿــﺎء‪ ،‬اﺳــﺗُﺣدﺛت ﻣﺟﻣوﻋــﺔ ﻣﻧﻘﺣــﺔ ﻣــن اﻟﻣؤﺷ ـر‬ ‫ة ﻣن‬ ‫ة ﺟرت ﻋن طرﻳق اﻹﻧﺗرﻧت ﻓﻲ اﻟﻔﺗر‬ ‫وﻫﻳﺋﺎت اﻷﻣم اﻟﻣﺗﺣدة واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﻣدﻧﻲ واﻟﻘطﺎع اﻟﺧﺎص‪ .‬وأظﻬرت ﻣﺷﺎور‬ ‫ﻏم ﻣــن ﺗﺣﻘﻳــق ﺗﻘــدم ﻓﻠــم ﻳﺗﺳــن ﺗﺣﻘﻳــق ﺗواﻓــق‬ ‫‪ ٧‬أﻳﻠــوﻝ‪ /‬ﺳــﺑﺗﻣﺑر إﻟــﻰ ‪ ١٠‬ﺗﺷـرﻳن اﻷوﻝ‪ /‬أﻛﺗــوﺑر ‪ ٢٠١٣‬أﻧــﻪ ﻋﻠــﻰ اﻟــر‬ ‫ات اﻟﺣﺻﺎﺋﻝ‪.‬‬ ‫اء إﻻ ﺑﺷﺄن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن ﻣؤﺷر‬ ‫ﻋﺎم ﻓﻲ اﻵر‬ ‫ات اﻟﻣﺗﻔــق‬ ‫ح ﻣﺟﻣوﻋــﺔ أوﻟــﻰ ﻣــن اﻟﻣؤﺷ ـر‬ ‫اﻫﻧــﺔ ﺑﺷــﺄن إطــﺎر اﻟرﺻــد اﻟﻌــﺎﻟﻣﻲ وﻳﻘﺗــر‬ ‫وﻳﻠﺧــص ﻫــذا اﻟﻣﻠﺣــق اﻟﻣﻧﺎﻗﺷــﺔ اﻟر‬ ‫ي‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻳﻬﺎ ﻟﻛﻲ ﺗُﺳﺗﺧدم ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗوﻳﻳن اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ واﻟﻘطر‬ ‫اﻟرﺿﻊ وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫وﻳﺷﻣﻝ إطﺎر اﻟرﺻد اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻷﻣﻬﺎت و ّ‬ ‫ات اﻟﻼزﻣــﺔ ﻟرﺻــد‬ ‫ات‪ .‬ﺗﺗﺿــﻣن اﻟﻣﺟﻣوﻋــﺔ اﻷﺳﺎﺳــﻳﺔ ﺟﻣﻳــﻊ اﻟﻣؤﺷـر‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ أﺳﺎﺳﻳﺔ ﻣــن اﻟﻣؤﺷـر‬ ‫)أ(‬ ‫ات "اﻗﺗﻔﺎﺋﻳــﺔ" ﻟﺗﺗﺑــﻊ اﻟﻌﻣﻠﻳــﺎت اﻟﺗــﻲ ﺗــؤﺛر ﻋﻠــﻰ اﻟﻐﺎﻳــﺎت‬ ‫غ اﻟﻐﺎﻳــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ‪ ،‬وﻣؤﺷ ـر‬ ‫اﻟﺗﻘــدم اﻟﻣﺣــرز ﻧﺣــو ﺑﻠــو‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ‪ .‬وﺳوف ﺗﻘدم ﺟﻣﻳﻊ اﻟدوﻝ ﺗﻘﺎرﻳر ﻋن ﻫذﻩ اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ‪.‬‬ ‫ات‪ .‬ﺗﻬدف اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣوﺳ‬ ‫ﱠﻌﺔ أﻳﺿﺎً إﻟــﻰ ﺗﺗﺑــﻊ اﻟﻌﻣﻠﻳــﺎت اﻟﺗــﻲ ﺗــؤﺛر‬ ‫ﺳﻌﺔ ﻣن اﻟﻣؤﺷر‬ ‫)ب( ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣو ﱠ‬ ‫ﻋﻠــﻰ اﻟﻐﺎﻳــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ‪ .‬وﺳــوف ﺗﻘــدم اﻟﺑﻠــدان ﺗﻘــﺎرﻳر ﻋــن ﻣؤﺷ ـر‬ ‫ات ﻣﺳــﺗﻣدة ﻣــن اﻟﻣﺟﻣوﻋــﺔ اﻟﻣو ﱠ‬ ‫ﺳــﻌﺔ ﺗﺑﻌ ـﺎً‬ ‫اﻣﺞ اﻟﺗﻐذﻳــﺔ اﻟﻣﻧﻔـ ﱠ‬ ‫ـذة اﺳــﺗﺟﺎﺑﺔ ﻟﻣــﺎ ﺗواﺟﻬــﻪ ﻣــن ﺗﺣــدﻳﺎت ذات أوﻟوﻳــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻷﻧﻣﺎطﻬــﺎ اﻟوﺑﺎﺋﻳــﺔ اﻟﻣﺣــددة وﻋﻠــﻰ ﺑـر‬ ‫ﻣﺟﺎﻝ اﻟﺗﻐذﻳﺔ‪.‬‬ ‫ات اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻷﺳﺑﺎب‬ ‫اﻋﻲ اﻟﻣؤﺷر‬ ‫وﻳﻧﺑﻐﻲ ﻹطﺎر اﻟرﺻد اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ أن ﻳﺟﺳد طﺑﻳﻌﺔ اﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻟﻣﺗﻌددة اﻟﻘطﺎﻋﺎت وأن ﻳر‬ ‫اءات ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺑدرﺟﺔ أﻛﺑــر‪ ،‬ﺑﻣــﺎ ﻓــﻲ ذﻟــك اﻟوﺻــوﻝ ﻟﻠﺧــدﻣﺎت اﻟﺻــﺣﻳﺔ واﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت‬ ‫واﺟر‬ ‫اﻟدﻓﻳﻧﺔ ﻟﺳوء اﻟﺗﻐذﻳﺔ وﺳﻳﺎﺳﺎت ٕ‬ ‫ج ﻗطﺎع اﻟﺻﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣن ﺧﺎر‬ ‫ات ﺣﺳــب اﻟﻣﺟﻣوﻋــﺎت اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ اﻻﻗﺗﺻــﺎدﻳﺔ واﻟﺟــﻧس ﻣــن أﺟــﻝ رﺻــد ﻋــدم اﻹﻧﺻــﺎف‬ ‫وﻳوﺻــﻰ ﺑﺗوزﻳــﻊ اﻟﻣؤﺷ ـر‬ ‫ﻋﻳﺔ ﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻌرﺿﺔ ﻟﻠﺧطر‪.‬‬ ‫واﻟﺳﻣﺎح ﺑﺗﺣدﻳد ﻏﺎﻳﺎت وطﻧﻳﺔ ﻓر‬ ‫اﻟوﺛﻳﻘﺔ ج ص ع‪ /٢٠١٢/٦٥‬ﺳﺟﻼت‪ ،١/‬اﻟﻣﻠﺣق ‪. ٢‬‬ ‫‪١‬‬

‫)ﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــم‬

‫اءات اﻟﺧﺎﺻــﺔ ﺑﺎﻟﺗﻐذﻳــﺔ‪ .‬ﺟﻧﻳــف‪ ،‬ﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ‬ ‫اﻣﻳــﺔ إﻟــﻰ ﺗﻌزﻳــز اﻹﺟ ـر‬ ‫ات اﻟر‬ ‫ات اﻟﻣﺑــﺎدر‬ ‫واﻧﺟــﺎز‬ ‫‪ ٢‬ﻣؤﺷ ـر‬ ‫ات ﻟرﺻــد ﺗﻧﻔﻳــذ ٕ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ‪.٢٠١٢ ،‬‬ ‫‪http://www.who.int/nutrition/events/2013_consultation_indicators_globalmonitoringframework/en/index.html‬‬

‫‪٣‬‬ ‫اﻻطﻼع ﻓﻲ ‪ ١٣‬ﺗﺷرﻳن اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ /‬ﻧوﻓﻣﺑر ‪.(٢٠١٣‬‬

‫‪8‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫‪Annex 1‬‬

‫اﻟﻣﻠﺣق ‪١‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫غ اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ‪.‬‬ ‫ء ﻣن اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟرﺻد اﻟﺗﻘدم اﻟﻣﺣرز ﻧﺣو ﺑﻠو‬ ‫ات اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ﻛﺟز‬ ‫ح اﻟﻣؤﺷر‬ ‫وﺗُﻘﺗر‬ ‫ﻣﻌدﻝ اﻧﺗﺷﺎر ﻗﺻر اﻟﻘﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﻣر ﺑﻳن اﻷطﻔﺎﻝ دون اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ ﻣن اﻟﻌﻣر‬ ‫ّ‬ ‫ام‪ /‬دﻳﺳﻳﻠﺗر ﺑﻳن اﻟﻧﺳﺎء ﻏﻳر اﻟﺣواﻣﻝ‬ ‫ﻣﻌدﻝ اﻧﺗﺷﺎر اﻟﻬﻳﻣوﻏﻠوﺑﻳن > ‪ ١٢‬ﻏر‬ ‫ّ‬ ‫ام‪ /‬دﻳﺳﻳﻠﺗر ﺑﻳن اﻟﺣواﻣﻝ‬ ‫ﻣﻌدﻝ اﻧﺗﺷﺎر اﻟﻬﻳﻣوﻏﻠوﺑﻳن > ‪ ١١‬ﻏر‬ ‫ّ‬

‫ام‬ ‫ﻻدة ﻋن ‪ ٢٥٠٠‬ﻏر‬ ‫ﻣﻌدﻝ اﻧﺗﺷﺎر اﻟﻣواﻟﻳد اﻟذﻳن ﻳﻘﻝ وزﻧﻬم ﻋﻧد اﻟو‬ ‫ّ‬ ‫ي ﺑﻳن اﻷطﻔﺎﻝ دون اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ ﻣن اﻟﻌﻣر‬ ‫اف اﻟﻣﻌﻳﺎر‬ ‫ﻣﻌدﻝ اﻧﺗﺷﺎر اﻟوزن ﻣﻘﺎﺑﻝ اﻟطوﻝ < ﺿﻌف اﻻﻧﺣر‬ ‫ّ‬

‫اﻟرﺿﻊ اﻟذﻳن ﺑﻠﻐوا ﺳﺗﺔ أﺷﻬر ﻣن اﻟﻌﻣر أو أﻗﻝ‬ ‫ر ﺑﻳن‬ ‫ﻣﻌدﻝ اﻧﺗﺷﺎر اﻟرﺿﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ ﺣﺻ اً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﻌدﻝ اﻧﺗﺷﺎر اﻧﺧﻔﺎض اﻟوزن ﻣﻘﺎﺑﻝ اﻟطوﻝ ﺑﻳن اﻷطﻔﺎﻝ دون اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ ﻣن اﻟﻌﻣر‬ ‫ّ‬

‫ح إﻧﺷــﺎء ﻓرﻳــق ﻋﺎﻣــﻝ ﻣﻛــون ﻣــن‬ ‫ﻳﻘﺗــر‬ ‫وﺑﻐﻳﺔ إﻛﻣﺎﻝ إطﺎر اﻟرﺻد اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻷﻣﻬﺎت و ّ‬ ‫اﻟرﺿــﻊ وﺻــﻐﺎر اﻷطﻔــﺎﻝ‪ُ ،‬‬ ‫ﺗﻌﻳــﻧﻬم اﻟــدوﻝ اﻷﻋﺿــﺎء وﻫﻳﺋــﺎت اﻷﻣــم اﻟﻣﺗﺣــدة‪ .‬وﺳــوف ﻳﻌﻣــﻝ اﻟﻔرﻳــق اﻟﻌﺎﻣــﻝ ﻋﻠــﻰ إﻛﻣــﺎﻝ ﺗﺻــﻣﻳم‬ ‫ﻣﻣﺛﻠــﻳن وﺧﺑ ـر‬ ‫اء ّ‬ ‫اﻣﺞ ﻓــﻲ ﻣﺟــﺎﻝ اﻟﺻــﺣﺔ وﺳــﺎﺋر‬ ‫ات اﻗﺗﻔﺎﺋﻳــﺔ ﻟﺗﻧﻔﻳــذ اﻟﺳﻳﺎﺳــﺎت واﻟﺑ ـر‬ ‫رﻋــﺎة ﻣؤﺷ ـر‬ ‫ات اﻷﺳﺎﺳــﻳﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ ﻣ ا‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋــﺔ اﻟﻣؤﺷ ـر‬ ‫ﱠﻌﺔ‪.‬‬ ‫ات اﻟﻣوﺳ‬ ‫غ ﻏﺎﻳﺎت اﻟﺗﻐذﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ؛ وﻋﻠﻰ ﺗﺻﻣﻳم ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣؤﺷر‬ ‫اﻟﻣﺟﺎﻻت ذات اﻟﺻﻠﺔ ﺑﺑﻠو‬ ‫اﺣﺎت اﻟﻔرﻳق اﻟﻌﺎﻣﻝ‪.‬‬ ‫ات ﻣﻊ اﻟدوﻝ اﻷﻋﺿﺎء ﺑﺷﺄن اﻗﺗر‬ ‫وﻓﻳﻣﺎ ﺑﻌد‪ ،‬ﺳوف ﺗُﻌﻘد ﻣﺷﺎور‬

‫‪9‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫‪ANNEX 2‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫اﻟﻣﻠﺣق ‪٢‬‬ ‫اﻟرﺿﻊ‬ ‫اﻟﺗروﻳﺞ ﻏﻳر اﻟﻣﻼﺋم ﻷﻏذﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ‬ ‫ّر ﺗوﺿــﻳﺣﺎت‬ ‫ار ج ص ع‪ ،٦-٦٥‬طﻠﺑت ﺟﻣﻌﻳــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ اﻟﺧﺎﻣﺳــﺔ واﻟﺳــﺗون ﻣــن اﻟﻣــدﻳر اﻟﻌــﺎم أن ﻳــوﻓ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘر‬ ‫وﺗوﺟﻳﻬﺎت ﺑﺷﺄن اﻟﺗــروﻳﺞ ﻏﻳــر اﻟﻣﻼﺋــم ﻷﻏذﻳــﺔ‬ ‫اﻟرﺿــﻊ وﺻــﻐﺎر اﻷطﻔــﺎﻝ‪ .‬وﻗــد أﻧﺷــﺄت اﻷﻣﺎﻧــﺔ ﻓرﻳﻘـﺎً اﺳﺗﺷــﺎرﻳﺎً ﻋﻠﻣﻳـﺎً‬ ‫ّ‬ ‫ﻻت اﻟﻔرﻳق‪١.‬‬ ‫رد ﻋﻠﻰ ﻫذا اﻟطﻠب‪ .‬وﻳﺳﺗﻧد ﻫذا اﻟﻣﻠﺣق إﻟﻰ ﻣداو‬ ‫وﺗﻘﻧﻳﺎً )اﻟﻔرﻳق اﻻﺳﺗﺷﺎر‬ ‫ي( ﻟﺻﻳﺎﻏﺔ ّ‬ ‫ر ﻋﻠــﻰ اﻟرﺿــﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳــﺔ ﺧــﻼﻝ اﻷﺷــﻬر اﻟﺳــﺗﺔ اﻷوﻟــﻰ ﻣــن اﻟﺣﻳــﺎة‪،‬‬ ‫وﺗوﺻﻲ اﻟﻣﻧظﻣﺔ‪ /‬اﻟﻳوﻧﻳﺳﻳف ﺑﺎﻻﻗﺗﺻــﺎر ﺣﺻـ اً‬ ‫ر ﻣــن ﺳــن ﺳــﺗﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻣواﺻﻠﺔ اﻟرﺿﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ ﺣﺗﻰ ﺳن ﺳــﻧﺗﻳن أو أﻛﺛــر‪ ،‬ﺟﻧﺑـﺎً إﻟــﻰ ﺟﻧــب ﻣــﻊ ﺗﻐذﻳــﺔ ﺗﻛﻣﻳﻠﻳــﺔ اﻋﺗﺑــﺎ اً‬ ‫أﺷﻬر‪ .‬وﺗﻧطﺑق اﻟﻣدوﻧﺔ اﻟدوﻟﻳﺔ ﻟﻘواﻋــد ﺗﺳــوﻳق ﺑــداﺋﻝ ﻟــﺑن اﻷم ﻋﻠــﻰ اﻟﺗﺳــوﻳق واﻟﻣﻣﺎرﺳــﺎت اﻟﻣﺗﻌﻠﻘــﺔ ﺑﺑــداﺋﻝ ﻟــﺑن اﻷم‪،‬‬ ‫ى واﻷﻏذﻳﺔ واﻟﻣﺷروﺑﺎت‪ ،‬ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك اﻷﻏذﻳﺔ اﻟﺗﻛﻣﻳﻠﻳــﺔ‬ ‫اﻟرﺿﻊ وﻣﻧﺗﺟﺎت اﻷﻟﺑﺎن اﻷﺧر‬ ‫ﺑﻣﺎ ﻓﻲ ذﻟك ﻣﺳﺎﺣﻳق أﻏذﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻫــﺎ ﻣﻧﺎﺳــﺑﺔ ﻛﺑــدﻳﻝ ﺟزﺋــﻲ أو ﻛﻠــﻲ‬ ‫ﺟﺎﺟــﺎت‪ ،‬ﻟــدى ﺗﺳــوﻳﻘﻬﺎ أو ﻋرﺿــﻬﺎ ﻋﻠــﻰ أي ﻧﺣــو آﺧــر ﺑﺎﻋﺗﺑﺎر‬ ‫اﻟﺗــﻲ ﺗُﻌطــﻰ ﺑﺎﻟز‬ ‫ﻟﻠرﺿﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ‪.‬‬ ‫ً وﻣﺄﻣوﻧــﺔ‪٢،‬‬ ‫ح أﻋﻣﺎر‬ ‫او‬ ‫وﻳﻧﺑﻐﻲ ﻟﻸطﻔﺎﻝ اﻟذﻳن ﺗﺗر‬ ‫ر أن ﻳﺗﻧﺎوﻟوا أﻏذﻳﺔ ﺗﻛﻣﻳﻠﻳﺔ ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﺗﻐذوﻳﺎ‬ ‫ﻫم ﺑﻳن ‪ ٦‬أﺷﻬر و‪ ٢٣‬ﺷﻬ اً‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻣــﻊ اﻟﺗرﻛﻳــز ﻋﻠــﻰ اﻷﻏذﻳــﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳــﺑﺔ اﻟﻣﺗﺎﺣــﺔ ﻣﺣﻠﻳ ـﺎً‪ .‬وﻳﻣﻛــن ﺗﺣﺿــﻳر اﻷﻏذﻳــﺔ اﻟﺗﻛﻣﻳﻠﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻣﻧــزﻝ أو ﺑﻳﻌﻬــﺎ ﻓــﻲ‬

‫ُ‬ ‫اﻣﺞ‬ ‫ة ﻣــن ﺧــﻼﻝ اﻟﺑـر‬ ‫ﱠر‬ ‫اﻣﺞ اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ‪ .‬وﺗﻛــون ﺗﻠــك اﻟﻣﺑﺎﻋــﺔ أو اﻟﻣــوﻓ‬ ‫ﻫﺎ ﻣﺟﺎﻧﺎً ﻣن ﺧﻼﻝ اﻟﺑـر‬ ‫اﻟﺳوق اﻟﺗﺟﺎرﻳﺔ أو ﺗوﻓﻳر‬ ‫ة ﻟﻼﺳــﺗﺧدام‪ .‬وﻳﺣﺗــﺎج اﻷﻣــر إﻟــﻰ اﻟﻧظــر ﻓــﻲ أﺳــﻠوب اﻟﺗــروﻳﺞ ﻟﻸﻏذﻳــﺔ‬ ‫ة ﻟﻼﺳــﺗﺧدام أو ﺷــﺑﻪ ﺟــﺎﻫز‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻳــﺔ ﺟــﺎﻫز‬ ‫اﻟﺗﻛﻣﻳﻠﻳــﺔ اﻟﺗﺟﺎرﻳــﺔ‪ ،‬وﻛــذﻟك اﻟﻣﻧﺗﺟــﺎت اﻟﻣﺻــﻣﻣﺔ ﻟﻠﺧﻠــط ﻣــﻊ اﻷﻏذﻳــﺔ اﻟﺗﻛﻣﻳﻠﻳــﺔ‪ ،‬ﻣﺛــﻝ اﻟﻣﻛﻣــﻼت اﻟﻐذاﺋﻳــﺔ اﻟﺷــﺣﻣﻳﺔ‬ ‫ـﻳن‪ ،‬ﻣﺛــﻝ‬ ‫ﻫﻳــدة اﻟﻣﻘــدار‪ .‬وأﻣــﺎ اﻟﻣﻧﺗﺟــﺎت اﻷﺧــر‬ ‫وﻣﺳــﺎﺣﻳق اﻟﻣﻐــذﻳﺎت اﻟز‬ ‫ى اﻟﺗــﻲ ﺗﻬــدف إﻟــﻰ اﻟﺗﺻــدي ﻟﻌــوز ﻏــذاﺋﻲ ﻣﻌـ ّ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻋﺎﻳــﺔ‬ ‫ﻫﻳــدة اﻟﻣﻘــدار‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬــﺎ ﺗُــﻧظم ﻓــﻲ ﺳــﻳﺎق ﺗﻘــدﻳم اﻟر‬ ‫ة ﻟﻼﺳــﺗﺧدام وﻣﻛﻣــﻼت اﻟﻣﻐــذﻳﺎت اﻟز‬ ‫اﻷﻏذﻳــﺔ اﻟﻌﻼﺟﻳــﺔ اﻟﺟــﺎﻫز‬ ‫اﻣﺞ اﻹﻏﺎﺛﺔ‪ .‬وﻳﺣﺗﺎج اﻷﻣر إﻟﻰ اﻟﻧظــر ﻓــﻲ إﻣﻛﺎﻧﻳــﺔ اﻟﺗـروﻳﺞ ﻏﻳــر اﻟﻣﻼﺋــم ﻟﻬــذﻩ اﻟﻣﻧﺗﺟــﺎت ﺣﻳﺛﻣــﺎ ﺗُﺗــﺎح‬ ‫اﻟﺻﺣﻳﺔ أو ﺑر‬ ‫ﻟﻠﺑﻳﻊ ﻟﻠﺟﻣﻬور‪.‬‬

‫ة واﻟﻣﺷــروﺑﺎت ﻏﻳــر اﻟﻛﺣوﻟﻳــﺔ اﻟﻣﻧﺗَﺟــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻣﻘــﺎم‬ ‫وﻳﻣﻛن ﻟﻠرﺿﻊ وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ أن ﻳﺳﺗﻬﻠﻛوا أﻳﺿﺎً اﻷﻏذﻳﺔ اﻟﻣﺟﻬز‬ ‫اﻫﻘﻳن و‪ /‬أو ﺳــوق اﻟﺑــﺎﻟﻐﻳن‪ .‬وﺗﻧطﺑــق ﺑﺎﻟﻧﺳــﺑﺔ ﻟﻣﺛــﻝ ﻫــذﻩ اﻷﻏذﻳــﺔ‬ ‫اﻷوﻝ ﻣــن أﺟــﻝ اﻷطﻔــﺎﻝ ﻣــن ﺳــن اﻟﻣــدارس واﻟﻣ ـر‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﺗوﺻﻳﺎت اﻟﻣﻧظﻣﺔ ﺑﺷﺄن ﺗﺳوﻳق اﻷطﻌﻣﺔ واﻟﻣﺷروﺑﺎت ﻏﻳر اﻟﻛﺣوﻟﻳﺔ ﻟﻸطﻔﺎﻝ‪٤.‬‬ ‫ي وورﻗﺎت اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻷﺳﺎﺳﻳﺔ ذات اﻟﺻﻠﺔ ﻣﺗﺎﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻣوﻗﻊ‪:‬‬ ‫ﺗﻘرﻳر أﻋﻣﺎﻝ اﻟﻔرﻳق اﻻﺳﺗﺷﺎر‬ ‫‪http://www.who.int/nutrition/events/2013_STAG_meeting_24to25June/en/.‬‬

‫‪١‬‬

‫ﻣــﻝ ﻟﻠرﺿــﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳــﺔ أو ﻣﺳــﺎﺣﻳق‬ ‫ﻳ ﱠ‬ ‫ﻌرف اﻟﻐذاء اﻟﺗﻛﻣﻳﻠﻲ ﺑﺄﻧﻪ أي ﻏذاء‪ ،‬ﺳواء ﻛﺎن ﻣﺻﻧﻌﺎً أو ﻣﻌداً ﻣﺣﻠﻳﺎً‪ ،‬ﻳﺻﻠﺢ ﻛﻣﻛ ﱢ‬ ‫‪ُ ٢‬‬ ‫اﻟرﺿﻊ‪ ،‬ﻋﻧدﻣﺎ ﻳﺻﺑﺢ أي ﻣﻧﻬﻣﺎ ﻏﻳر ٍ‬ ‫ﻛﺎف ﻟﺗﻠﺑﻳﺔ اﻻﺣﺗﻳﺎﺟﺎت اﻟﺗﻐذوﻳﺔ ﻟﻠرﺿﻳﻊ‪.‬‬ ‫أﻏذﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﺗﻳﺟﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ ﻟﺗﻐذﻳــﺔ‬ ‫‪ ٣‬ﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﻳــﺔ‪ /‬اﻟﻳوﻧﻳﺳــﻳف‪ .‬اﻻﺳــﺗر‬ ‫اﻟرﺿــﻊ وﺻــﻐﺎر اﻷطﻔــﺎﻝ‪ .‬ﺟﻧﻳــف‪ ،‬ﻣﻧظﻣــﺔ اﻟﺻــﺣﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻳﺔ‪.٢٠٠٣ ،‬‬ ‫اﻟوﺛﻳﻘﺔ ج ص ع‪ /٢٠١٠/٦٣‬ﺳﺟﻼت‪ ،١/‬اﻟﻣﻠﺣق ‪.٤‬‬ ‫‪٤‬‬

‫‪10‬‬

‫‪EB134/15‬‬

‫‪Annex 2‬‬

‫اﻟﻣﻠﺣق ‪٢‬‬

‫م ت‪١٥/١٣٤‬‬

‫اء‬ ‫ـرف‪ ،‬أو اﻹﻗﻧــﺎع ﺑﺷ ـر‬ ‫ُ‬ ‫وﻳﻣﻛــن ﺗﻔﺳــﻳر ﻣﺻــطﻠﺢ "ﺗــروﻳﺞ" ﻋﻣوﻣ ـﺎً ﻟﻳﺷــﻣﻝ ﺑــث اﻟرﺳــﺎﺋﻝ اﻟﺗــﻲ ﺗﻬــدف إﻟــﻰ زﻳــﺎدة اﻟﺗﻌـ ّ‬ ‫وﻳﻣﻛــن ﺑــث اﻟرﺳـﺎﺋﻝ اﻟﺗروﻳﺟﻳــﺔ ﻋﺑــر ﻗﻧـوات‬ ‫‪.‬‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﻳ‬ ‫ر‬ ‫ﺗﺟﺎ‬ ‫ﺑﻌﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟوﻋﻲ‬ ‫ﻳﺎدة‬ ‫ز‬ ‫أو‬ ‫ذﻟك‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗﺷﺟﻳﻊ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﻧﺗﺞ‬ ‫اﺳﺗﻬﻼك‬ ‫و‬ ‫ُ‬ ‫ى ﺑﺎﺳﺗﺧدام ﺗﻘﻧﻳﺎت ﺗﺳوﻳق ﻣﺗﻧوﻋﺔ‪.‬‬ ‫اﻹﻋﻼم اﻟﺟﻣﺎﻫﻳرﻳﺔ اﻟﺗﻘﻠﻳدﻳﺔ واﻹﻧﺗرﻧت ووﺳﺎﺋط اﻟﺗﺳوﻳق اﻷﺧر‬ ‫وﺗﻣــﺎرس اﻟﺣﻛوﻣــﺎت واﻟﻣﻧظﻣــﺎت ﻏﻳــر اﻟﺣﻛوﻣﻳــﺔ اﻟﺗﺳــوﻳق اﻻﺟﺗﻣــﺎﻋﻲ ﻟﻣﺧﺗﻠــف اﻷﻏذﻳــﺔ واﻟﻣﺷــروﺑﺎت ﻏﻳــر اﻟﻛﺣوﻟﻳــﺔ‬ ‫ة‪ .‬وأﻣﺎ اﻟﺷرﻛﺎت اﻟﺗﻲ‬ ‫ﻻ ذﻟك ﻗﺎﺻر‬ ‫ﻣن أﺟﻝ ﺗﺣﺳﻳن اﻟﻣدﺧوﻝ اﻟﻐذاﺋﻲ ﻟﻣﺟﻣوﻋﺎت ﺳﻛﺎﻧﻳﺔ ﻗد ﺗﻛون ﻧظﻣﻬﺎ اﻟﻐذاﺋﻳﺔ ﻟو‬ ‫ﺗﺳــﺗﻬدف اﻟ ـرﺑﺢ ﻓﺈﻧﻬــﺎ ﺗﻣــﺎرس اﻟﺗﺳــوﻳق أﺳﺎﺳ ـﺎً ﺑﻐﻳــﺔ ﺗﺣﻘﻳــق اﻟﻣﻛﺎﺳــب وﻗــد ﺗﻬــﺗم أو ﻻ ﺗﻬــﺗم ﺑﺈﻧﺗــﺎج وﺗــروﻳﺞ ﻣﻧﺗﺟــﺎت‬ ‫ﺗﺣﺳــن اﻟﻣــدﺧوﻝ اﻟﻐــذاﺋﻲ‪ .‬وﻳﻧطﺑــق ﺗﻌرﻳــف اﻟﺗــروﻳﺞ ﻏﻳــر اﻟﻣﻼﺋــم ﻋﻠــﻰ ﻫــذﻳن اﻟﻘطــﺎﻋﻳن ﻛﻠﻳﻬﻣــﺎ‪ ،‬ﺑــﺎﻟﻧظر إﻟــﻰ أن‬ ‫ﻣﻬﻣــﺔ ﺑﺻــرف اﻟﻧظــر ﻋــن اﻟﺟﻬــﺔ اﻟﺗــﻲ ﺗﻘــوم ﺑــﺎﻟﺗروﻳﺞ‪ .‬ﺑﻳــد أﻧــﻪ ﺑــﺎﻟﻧظر إﻟــﻰ داﻓــﻊ ﺗﺣﻘﻳــق‬ ‫اﻟﻣﺑــﺎدئ اﻟﻣــذﻛور‬ ‫ة أدﻧــﺎﻩ ّ‬ ‫اف واﻟﺗﻧظﻳم ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﺗروﻳﺞ اﻟﻘطﺎع اﻟذي ﻳﺳﺗﻬدف اﻟرﺑﺢ‪.‬‬ ‫ﻳﺗﻌﻳن ﻓرض ﻣزﻳد ﻣن اﻹﺷر‬ ‫اﻟﻣﻛﺎﺳب‪ّ ،‬‬ ‫ـﻳم ﻣــﺎ إذا ﻛــﺎن اﻟﺗــروﻳﺞ ﻏﻳــر ﻣﻼﺋــم‪ .‬ﻳﻛــون اﻟﺗــروﻳﺞ ﻏﻳــر ﻣﻼﺋــم إذا‬ ‫ﻳﻣﻛن اﻟﻧظر ﻓــﻲ اﻟﻣﻌــﺎﻳﻳر اﻟﺧﻣﺳــﺔ اﻟﺗﺎﻟﻳــﺔ ﻟــدى ﺗﻘـّ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺎن‪:‬‬ ‫ﻳﻌرﻗﻝ ﻣﻣﺎرﺳﺎت اﻟرﺿﺎﻋﺔ اﻟطﺑﻳﻌﻳﺔ اﻟﻣوﺻﻰ ﺑﻬﺎ؛‬ ‫اض ﻏﻳر اﻟﺳﺎرﻳﺔ؛‬ ‫ﻳﺳﻬم ﻓﻲ اﻟﺳﻣﻧﺔ ﻟدى اﻷطﻔﺎﻝ واﻷﻣر‬ ‫ُ‬ ‫اﻟرﺿﻊ وﺻﻐﺎر اﻷطﻔﺎﻝ ﻓﻲ اﻟﺑﻠد؛‬ ‫ﻳﺳﻬم ﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﻣﻧﺎﺳب ﻓﻲ ﺗﻐذﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻣﻧﺗَﺞ ﻻ ُ‬ ‫ﻳﻌرﻗﻝ اﻻﺳﺗﺧدام اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟﻸﻏذﻳﺔ اﻟﻣﻌدة ﻓﻲ اﻟﻣﻧزﻝ و‪ /‬أو اﻟﻣﺣﻠﻳﺔ؛‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﻣﻛن أن ﻳؤدي إﻟﻰ اﺳﺗﺧداﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﺣو ﻏﻳر ﻣﻼﺋم‪.‬‬ ‫ﻣﺿﻠﻼً أو ﻣﺛﻳ اً‬ ‫ر ﻟﻠﺑﻠﺑﻠﺔ أو ُ‬ ‫‪-١‬‬ ‫‪-٢‬‬ ‫‪-٣‬‬ ‫‪-٤‬‬ ‫‪-٥‬‬

‫ي‪١.‬‬ ‫وﻳرد اﻟﻣزﻳد ﻣن اﻟﺗﻔﺎﺻﻳﻝ ﺑﺷﺄن ﻛﻝ ﻣن ﻫذﻩ اﻟﻣﻌﺎﻳﻳر ﻓﻲ ﺗﻘرﻳر اﻟﻔرﻳق اﻻﺳﺗﺷﺎر‬

‫=‬

‫=‬

‫=‬

‫‪http://www.who.int/nutrition/events/2013_STAG_meeting_24to25June/en/.‬‬

‫‪١‬‬

‫‪11‬‬

Informations clés
Type de document Governing Bodies documents
Date d'adoption
Source Organisation mondiale de la santé