Fakulteti i Drejtësisë Universiteti i Tiranës Fakulteti i Shkencave Sociale Departamenti i të Drejtës Penale Departamenti i të Drejtës Publike
MASTER EKZEKUTIV NË KRIMINOLOGJI Broshurë Informuese Masteri ekzekutiv në Kriminologji është hartuar për të përmirësuar kapacitetet e kërkimit për profesionistët, akademikët dhe politikë- bërësit e drejtësisë penale të vendit, në parandalimin dhe luftën ndaj krimit, si dhe t’u përgjigjet nevojave të viktimave të krimit, në linjë me standardet e të Drejtave të Njeriut.
Kohëzgjatja e programit: 24 muaj (4 semestra), 120 kredite
Forma e studimit: Me kohë të plotë
Gjuha e studimit: Shqip, anglisht
Kriteret e pranimit: • Diplomë “Master i shkencave”, ose ekuivalente me të; • Studimet e larta të përfunduara në Drejtësi ose Shkenca Sociale, ose eksperiencë profesionale me ekspertizë në fushën e kriminologjisë; • Njohje e një prej pesë gjuhëve të huaja të Bashkimit Evropian: anglisht, frëngjisht, gjermanisht, italisht, spanjisht, e vërtetuar përmes testeve të njohura ndërkombëtare. OBJEKTIVAT Masteri ekzekutiv në Kriminologji do të ndihmojë në krijimin e një grupi profesionistësh për të zbatuar metodat më të avancuara të studimit të kriminalitetit, për të shpjeguar kriminalitetin si dhe për të hartuar dhe zbatuar politika penale efikase. Programi reflekton një perspektivë multidisiplinare për kualifikimin akademik të profesionistëve dhe ekspertëve të kriminologjisë duke rritur kapacitetet profesionale të burimeve njerëzore të institucioneve si Ministria e Drejtësisë, Ministria e Brendshme, Gjykatat, Prokuroria, instituticioneve përgjegjëse për ri-integrimin e viktimave të krimit, shërbimit të provës, autoriteteve përgjegjëse për mbrojtjen e të miturve, si dhe çdo institucioni ligjzbatues, në lidhje me parandalimin dhe luftën ndaj kriminalitetit. Ky Master është menduar t’i shërbejë studentëve që janë punonjës të praktikës dhe janë të angazhuar në hartimin dhe zbatimin e politikave penale për parandalimin e kriminalitetit dhe atyre që duan të vazhdojnë një karrierë në drejtësi, në fushën e kriminologjisë, me qëllim që të rrisin aftësitë e tyre në parandalimin dhe luftimin e kriminalitetit. Master ekzekutiv: Ligji 80/2015, datë 22.07.2015 “Për arsimin e lartë dhe kërkimin shkencor në IAL në RSH”, në nenin 77 pika 2 ka përcaktuar se “Programet e studimeve “Master ekzekutiv” ofrojnë arsimim të një niveli të lartë shkencor dhe profesional. Ato kanë kohëzgjatje normale një ose dy vite akademike dhe organizohen përkatësisht me 60 ose 120 kredite. Ato përmbyllen me punim diplome dhe në përfundim të tyre lëshohet diploma “Master ekzekutiv” në fushën e arsimimit të kryer”.
KOMPETENCA PROFESIONALE Programi synon të plotësojë njohuritë dhe kompetencat e të gjithë të diplomuarve dhe profesionistëve në Kriminologji, si një shkencë moderne e një natyre multidisiplinare dhe ndërsektoriale. Masteri ekzekutiv në Kriminologji ofron arsim të një niveli të lartë shkencor dhe profesional duke: (a) zhvilluar njohuri të thelluara teorike dhe praktike, si edhe përdorim të metodave të kërkim shkencor në fushën e Kriminologjisë; (b) thelluar njohuri të avancuara të kriminologjisë, hetimit, drejtësisë, psikologjisë, sociologjisë, e të tjerë; (c) fuqizuar studentët në njohjen dhe zgjidhjen e problemeve teknike dhe ligjore që paraqet krimi dhe dukuritë e kriminalitetit duke nxitur realizimin e kërkimeve specifike dhe ideve inovatore; (ç) aftësi të menduarit kritik dhe zhvillimin strategjik për të zgjeruar karrierën në fushën e kriminologjisë.
MUNDËSI PUNËSIMI Sektorët në të cilët mund të punësohen të diplomuarit nga ky master janë të shumtë. Ata mund të angazhohen në pozicionin e specialistit, analistit, trajnerit, konsulentit, programuesit, drejtuesit të insititucionit e të tjerë, në insititucione si:
a) Ministria e Drejtësisë, Ministria e Brendshme; b) Organet e qeverisjes vendore; c) Mekanizmat vendorë të referimit; d) Sektori i shërbimeve sociale në organet e vetqeverisjes; e) Policia e Shtetit; f) Sistemin e burgjeve; g) Shërbimin e provës; h) Shërbimet sociale në drejtësinë penale; i) Sistemin e drejtësisë, si Prokurori, Gjykatë; j) Organizata kombëtare dhe ndërkombëtare; k) Institucione akademike dhe të kërkimit shkencor. PROGRAMI
1 Teoritë kriminologjike Kjo lëndë fokusohet në studimin e teorive kriminologjike dhe ka për qëllim ta ekspozojë studentin ndaj hulumtimeve bashkëkohore dhe diskutimeve aktuale të teorive të krimit dhe deviancës, ku do të studiohen (i) teoritë që theksojnë faktorët individualë në shpjegimin e kriminalitetit nëpërmjet teorive biologjike e psikologjike, (ii) teoritë ekonomike të zgjedhjes racionale, (iii) teoritë sociologjike që theksojnë rëndësinë e faktorëve të grupit në shpjegimin e krimit duke përfshirë teoritë e shoqërimit të diferencuar, përkatësinë nënkulturore, etiketimin, demografinë, anominë dhe (iv) teoritë e konfliktit. Pjesa e fundit e studimit të lëndës i referohet rolit që kanë teoritë në hartimin e politikave penale. Në përfundim të lëndës, studenti njeh konceptet themelore të kriminologjisë duke iu referuar teorive kryesore.
2 Sistemet juridike bashkëkohore të drejtësisë penale Lënda ka për qëllim të analizojë sistemet e drejtësisë penale të vendeve të ndryshme në raport me rolin e tyre për luftën dhe parandalimin e kriminalitetit në këndvështrimin e bashkëpunimit ndërkombëtar në luftën kundër kriminalitetit. Metodologjia e këtij moduli do të jetë krahasuese, duke identifikuar anët pozitive dhe negative të çdo sistemi, atij shqiptar dhe të vendeve të tjera si Gjermania, Spanja, Italia, Hollanda, Zvicra, Rusia, Kina, Japonia, e të tjerë. Konceptet themelore që do të trajtohen në këtë lëndë janë sistemi juridik, parandalimi i kriminalitetit, krahasimi i sistemeve dhe drejtësi penale.
3 Viktimologji Viktimologjia synon të ofrojë dije në lidhje me viktimat e krimit, marrëdhëniet mes viktimës dhe autorit të veprës penale, studimeve të viktimave, nivelin e viktimizimit, faktorëve kriminogjenë, që ndikojnë në nivelin e viktimizimit dhe parandalimin e viktimizimit në shoqëri. Në këtë modul, trajtohen standardet ndërkombëtare, evropiane dhe kombëtare lidhur me të drejtat e viktimave, trajtimin e tyre në sistemin e drejtësisë penale dhe jashtë tij. Lënda e pajis studentin me njohuri të thelluara shkencore në fushën e studimit dhe krahasimit të krimit nga këndvështrimi i viktimave, me pikëpamje teorike dhe praktike për studimin dhe ofrimin e trajtimit të viktimave në sistemin e drejtësisë penale, në përputhje me interesin më të mirë të viktimës. Moduli i aftëson studentët me shprehi për të dhënë një drejtësi të bazuar në normalizimin e marrëdhënieve mes viktimës dhe autorit.
4 Metodat e Kërkimit në Kriminologji Në pjesën e parë, lënda do të merret me shpjegimin e metodave kërkimore cilësore dhe sasiore. Në këtë fazë të modulit do të mbulohen të gjitha fazat e kërkimit në fushën e kriminologjisë, nga planifikimi dhe hartimi i projektit, e deri te mbledhja e të dhënave dhe raportimi. Në pjesën e dytë të këtij moduli do të trajtohet studimi i aplikuar në kriminologji dhe puna me statistikat zyrtare (meta-analiza). Në këtë pjesë, studentët do të informohen rreth ndryshimit midis kërkimit shkencor të përgjithshëm dhe kërkimit shkencor për një rast specifik të aplikueshëm, që në kontekstin e këtij programi lidhet me kriminalitetin. Qëllimi i këtij kursi është t’i njohë studentët me metodat e kërkimit në kriminologji, duke dhënë përgjigje për mënyrën se si mund të ndërtohet një projekt kërkimor, ku dhe si mblidhen të dhënat, si interpretohen burimet zyrtare dhe statistikat, përse kanë rëndësi burimet zyrtare dhe statistikat, dhe si ndikon kërkimi në praktikën profesionale.
5 Metodikat Shkencore në Hetim Kjo lëndë ka si qëllim të shohë metodat e hetimit nën një dimension të ri dhe të mundësojë një analizë të thelluar të koncepteve dhe parimeve menaxheriale. Gjithashtu, i ofron studentëve njohjen me një shkallë më të lartë të teknikave, taktikave dhe metodikave hetimore për të përcaktuar vendin dhe rolin e tyre në sistemin procedural, përdorimin e tyre në ngjarje të rënda, dhe identifikimin, profilizimin e zbulimin e autorëve të veprave penale. Trajtimi i temave në auditor dhe praktikat mësimore do të konsistojnë në krijimin e vizionit se në çdo rast, në skenën e krimit duhet synuar në zbulimin e shpejtë të provave materiale, pyetjen e personave, që kanë dijeni për ngjarjen, si dhe krijimin e kushteve për një hetim të gjithanshëm dhe rritjen e efektivitetit të veprimeve hetimore.
6 Krimi i organizuar dhe Trafikimi Kjo lëndë do të analizojë krimin e organizuar dhe trafikun e paligjshëm, duke përfshirë në program konceptet teorike të organizatës dhe aktivitetit kriminal, strukturat dhe modus operandi më të përdorshme, aftësitë, arsyet dhe impaktin që ka lidhja e krimit të organizuar me instituticonet shtetërore dhe private në shoqëri. Lënda do të trajtojë edhe raste praktike nëpërmjet çështjeve studimore mbi krimin e organizuar shqiptar, mafian ballkanike dhe disa nga organizatat ndërkombëtare me shtrirje dhe aftësi ‘migratore’. Do të studiohen në mënyrë specifike format më tipike të trafikimit në Shqipëri, siç janë trafikimi i drogës, i armëve, si dhe trafikimi i qenieve njerëzore dhe kontrabandimi i migrantëve. Lënda do t’i pajisë studentët me njohuri rreth politikave penale kundër krimit të organizuar, duke përfshirë këtu edhe rëndësinë e përfshirjes së shoqërisë civile dhe bashkëpunimin e saj me agjencitë ligjzbatuese.
Politikat penale në kriminologji
7 Kjo lëndë ofron njohuri në fushën e politikës penale në nivel global, evropian dhe kombëtar, lidhur me orientimet e jashme dhe të brendshme të politikës penale për parandalimin dhe adresimin e faktorëve që ndikojnë në format e veçanta të kriminalitetit në ditët tona. Në këtë lëndë do të trajtohen çështje të tilla, si: procesi i politikave, orientimet teorike ndaj kësaj politike, elementët rregullatorë si mjetet politike dhe tipologjitë e politikave, aspekte normative dhe çështjet empirike të politikës publike, roli i informacionit dhe vlerave në procesin e politikave; e të tjerë. Lënda do të qasë konceptualisht studimin e krijimit, zbatimit dhe vlerësimit të politikave të drejtësisë penale. Në këtë lëndë do të analizohen standardet ndërkombëtare dhe evropiane të hartimit, zbatimit dhe monitorimit të politikës penale për parandalimin dhe luftimin e veprave penale, të tilla si: krimi i organizuar, biomedicina, skllavëria moderne, krimet urbane, krimet e urrejtjes, krimet kompjuterike, radikalizmi dhe ekstremizmi, dhuna me bazë gjinore, si vepra penale, që përbëjnë kërcënime për sigurinë në nivel kombëtar dhe global, si dhe politika penale për trajtimin e grupeve të veçanta si: gratë, të miturit, minoritetet, të huajt, emigrantët si autorë dhe/ose viktima të krimit.
8 Lëndë me zgjedhje I a. Etika, korrupsioni, media Lënda do të studiojë standardet etike të veprimtarisë së organeve të drejtësisë dhe rëndësinë e komunikimit më publikun si mekanizëm përgjegjshmërie, llogaridhënieje dhe transparence. Në lëndë do të zbërthehen parime të akteve të rëndësishme të së drejtës ndërkombëtare në lidhje me standardet e përmbushjes së detyrave nga ana organeve të drejtësisë si dhe ato të komunikimit me publikun, duke përfshirë edhe jurisprudencën e Gjykatës së të Drejtave të Njeriut. Lënda ofron një shqyrtim të thelluar të parimeve etike të organeve në sektorin e drejtësisë, rëndësinë e tyre për rritjen e besimit të publikut në rregullimin vendas dhe ndërkombëtar, me fokus të veçantë dilemat vendimmarrëse etike, me të cilat përballen zbatuesit e ligjit dhe profesionistët e drejtësisë penale. Në program do të analizohen format e korrupsionit në sistemin e drejtësisë në veçanti, e ngarkesa etike e ligjore përkatëse. Një vend i veçantë do t’i kushtohet praktikave më të mira të luftës kundër korrupsionit nga vetë institucionet, nëpërmjet zbatimit të kodeve të etikës dhe politikave kundër korrupsionit të ndërmarra nga ekzekutivi. Lënda shqyrton edhe ndërlidhjen mes krimit, drejtësisë penale, të drejtave të njeriut dhe medias me fokus reflektimin mbi rolin e medias në luftën kundër korrupsionit dhe rolin e saj në formësimin e opinionit publik, njëkohësisht, në respektim të të drejtave dhe lirive themelore të njeriut. b. Kriminaliteti i të miturve Kjo lëndë do të trajtojë kriminalitetin e të miturve nga perspektiva të ndryshme psikologjike, sociologjike dhe fiziologjike. Vëmendje e veçantë i kushtohet rolit që variablat sociologjike dhe faktorët shoqërizues, si: familja, shkolla, bashkëmoshatarët, e të tjerë, luajnë në nxitjen ose parandalimin e kriminalitetit. Lënda ofron mundësi për të analizuar dhe vlerësuar politikat e drejtësisë për të mitur dhe programet e rehabilitimit. Lënda organizohet në disa seksione, si: natyra dhe përhapja e kriminalitetit te të miturit; teoritë e krimit; shkaqet e kriminalitetit te të miturit; kontrolli dhe parandalimi i tij. Studentët do të aftësohen në përcaktimin e kriminalitetit të të miturve nga perspektiva sociologjike dhe ligjore, si dhe do të krijojnë një tablo të kriminalitetit të të miturve në vendin tonë. Atyre do t’u jepet mundësia të hetojnë prirjet dhe vlerësojnë përhapjen e tij; të aplikojnë teoritë e krimit në kërkimin empirik për kriminalitetin e të miturve duke analizuar rolin që faktorët shoqërizues, kultura, diversiteti, shtresëzimi dhe pabarazitë sociale luajnë te sjellja kriminale; të analizojnë shkaqet e angazhimit të të miturve në sjellje kriminale; të njohin zhvillimet historike të kuadrit ligjor të drejtësisë për të mitur dhe të vlerësojnë efikasitetin e zbatimit të tij dhe rezultatet e arritura.
c. Organizimi dhe funksionimi i institucioneve në sistemin e drejtësisë Kjo lëndë analizon organizimin institucional në sistemin e drejtësisë penale dhe ndërveprimin mes tyre. Lënda synon të analizojë tërësinë e institucioneve të sistemit të drejtësisë penale, si: policia, gjykatat dhe institucionet korrigjuese. Studentët do të shqyrtojnë se si këto institucione harmonizojnë sigurinë publike dhe interesat e komunitetit me të drejtat individuale. Ata do të shqyrtojnë vendimarrjen në këto institucione dhe analizojnë si këto vendime prekin shoqërinë dhe individët. Lënda synon të ofrojë njohuri themelore burimet e së drejtës për institucionet në sistemin e drejtësisë, parimet kryesore kushtetuese të organizimit dhe funksionimit të shtetit, organet e administratës publike dhe organizimin e funksionimin e organeve të krijuara me qëllim garantimin e drejtësisë penale, juridiksionin dhe kompetencat e organeve, që operojnë në sistemin e drejtësisë, procedurën administrative dhe në përgjithësi procedurën e ndjekur nga këto organe, strukturën dhe organigramën e organeve të administratës publike dhe statusin e punonjësve të institucioneve, si dhe kontrollin e veprimtarisë së këtyre institucioneve.
d. Gjinia dhe Krimi Në këtë kurs eksplorohen prerje sociologjike mes gjinisë dhe krimit. Do të shqyrtohen çështje si diferencat gjinore në kriminalitet, shpjegimet teorike për deviancën dhe krimin, për sulmet ndaj grave dhe vajzave, konstrukti social i krimit/sulmit, gratë dhe vajzat si viktima të dhunës dhe krimit në familje, seksualizimi dhe kriminalizimi i trupit femëror, përvojat femërore në burg dhe në sistemin e drejtësisë penale. Në këtë kurs do te studiohet teoria e kriminologjisë në lidhje me gjininë dhe do të shihet se si pabarazia gjinore ndikon në llojin e krimit, në dhunën në familje, përdhunimin, krimet ndaj grave, krimet ndaj burrave dhe krimet e grave dhe të burrave. Qëllimi i kësaj lënde është t’i njohë studentët me teoritë sociologjike të lidhura me gjininë, krimin dhe drejtësinë, në tre nivele: (i) Makro; (ii) Mezo dhe (iii) Mikro.
9 Lëndë me zgjedhje II a. Drejtësia penale dhe të Drejtat e Njeriut Kjo lëndë ka për qëllim të analizojë metodat dhe përmbajtjen e drejtësisë penale dhe të të drejtave të njeriut, jo vetëm në këndvështrimin normativ, por edhe mbi vendimet gjyqësore më domethënëse të juridiksioneve ndërkombëtare, apo të brendshme. Kjo qasje do të lejojë jo vetëm një reflektim mbi raportin e drejtësisë penale me të drejtat e njeriut, por edhe rolin qendror që ka praktika. Lënda synon të zhvillojë kuptimin mbi dokumentet ndërkombëtare të mbrojtjes së të drejtave të njeriut, duke përfshirë jo vetëm të drejtat e autorit të veprës penale, por edhe të drejtën e viktimës në praktikën gjyqësore. Pas studimit të drejtësisë penale (ndërkombëtare dhe të brendshme) dhe të të drejtave të njeriut, kjo lëndë do të evidentojë problematikat teknike dhe politike penale në lidhje me ndjekjen penale të krimeve të rënda, që cënojnë këto të drejta themelore. Në veçanti, lënda do të përqendrohet në zbatimin real të drejtësisë penale për procese, që janë zhvilluar në nivel kombëtar/ ndërkombëtar, duke evidentuar qëndrimet për çështje të njëjta.
b. Terrorizmi dhe ekstremizmi i dhunshëm Ky kurs ofron shpjegime teorike dhe empirike për shkaqet dhe natyrën e dhunshme të ekstremizmit politik. Në të ekzaminohen format kryesore të ekstremizmit përgjatë 100 viteve të fundit si: anarkizmi, fashizmi, komunizmi, gjenocidi dhe terrorizmi. Kursi shpjegon lidhjen mes këtyre formave të ndryshme të ekstremizmit politik. Në të analizohen shkaqet e përdorimit të dhunës për arritjen e qëllimeve politike si dhe përse disa ideologji çojnë në dhunë. Kursi shpjegon edhe ndryshimet mes formave të ekstremizmit të dhunshëm dhe shkallët që variojnë nga format e majta deri te ato ektremisht të djathta, që çojnë në fashizëm. Në kurs shqyrtohet edhe procesi i radikalizimit, si parakusht për angazhim në aksione të ekstremizmit të dhunshëm, si dhe lidhjet e religjionit fondamentalist me ekstremizmin e dhunshëm dhe terrorizmin. Nëpërmjet lëndës, studentët do të mund të njohin shkaqet dhe natyrën e ekstremizmit të dhunshëm; do të kuptojnë rolin e faktorëve socio-politikë për ekstremizmin e dhunshëm dhe gjithashtu, do të kuptojnë shtysat drejt ekstremizmit, radikalizmit dhe terrorizmit.
c. Psikologji ligjore Kjo lëndë merret me aplikimet empirike të psikologjisë në fushën juridike. Studentët do të aftësohen të merren konkretisht me çështje të tilla, si: cilësia e kujtesës së dëshmitarit okular, saktësia e dëshmisë, vendimarrja e trupave gjykuese, psikologjia e hetimit, drejtësia procedurale, kapaciteti për të përballuar gjyqin, të drejtat e të pandehurve, të viktimave, të fëmijëve dhe të personave me probleme të shëndetit mendor e të tjerë. Gjithashtu, lënda do të shqyrtojë lidhjen e shqetësimeve psikologjike me sjelljen devijante dhe kriminale, rolin që shëndeti mendor dhe çrregullimet e tij, si: skizofrenia, çregullimet e personalitetit, dëmtimet e trurit dhe çrregullimet mendore, kanë në sjelljen kriminale si dhe ndikimin që diagnozat e shëndetit mendor kanë te sjellja. Lënda do të fokusohet te metodat rehabilituese dhe efektiviteti i tyre në zgjidhjen e problemeve të shëndetit mendor në sistemin e drejtësisë. Psikologët ligjorë zotërojnë parimet sociale, kognitive e klinike dhe i zbatojnë ato në sistemin ligjor. Qëllimi i kursit është të ndihmojë studentët të zhvillojnë këndvështrime psikologjike për dukuritë juridike, duke mundësuar administrimin e një niveli më të avancuar drejtësie në çdo fazë të procesit.
d. Kriminologjia e gjelbër Kriminologjia e gjelbër synon të trajtojë çështje të parandalimit të krimeve mjedisore, si: zbulimi, ndjekja penale dhe ndëshkimi/ sanksionet, zhvillimi i krimit mjedisor në një aspekt kriminologjik dhe historik në Shqipëri. Në këtë lëndë do të trajtohen dispozitat, të cilat përcaktojnë përgjegjësinë penale për dëmtimin faktik dhe potencial ndaj mjedisit, format e shfaqjes së tij dhe mbrojtja juridiko-penale në nivel të brendshëm dhe në dokumenta ndërkombëtare, duke sjellë raste nga vendimarrja e gjyqësorit shqiptar. Fillimisht, vëmendja do të përqëndrohet te metododat më të rëndësishme, që përdoren për identifikimin, apo vlerësimin e dëmit të shkaktuar nga krimi mjedisor, duke indentifikuar se cilat janë këto metoda dhe analizuar nëse kanë kufizime në teori dhe praktikë. Gjithashtu, në aspektin e ligjit material, do të trajtohen dispozitat, që përcaktojnë format e shfaqjes së cënimit ndaj mjedisit dhe përgjegjësinë penale për pasojat reale dhe potenciale ndaj mjedisit, si dhe mbrojtja juridiko-penale që ofron legjislacioni i brendshëm dhe ai ndërkombëtar.
10 Praktika profesionale Praktika profesionale është një kurs formues, që synon të përgatisë studentët të ndërmarrin punë kërkimore në terren dhe të aplikojnë teorinë e kërkimit social përmes projekteve kërkimore empirike. Praktika profesionale organizohet kryesisht si punë terreni për mbledhjen e të dhënave, proces gjatë të cilit studentët mësohen të përcaktojnë një pyetje kërkimore dhe ta testojnë atë përmes pyetësorit të anketës/ intervistës. Stadi i mbledhjes së të dhënave merr një rëndësi të veçantë në praktikën profesionale pasi është parakusht për mbledhjen e “lëndës së parë” për analizën sociologjike të një dukurie sociale. Më pas, studentët udhëhiqen në procesin e analizës së të dhënave dhe interpretimin e tyre bazuar te metodat analitike, që mesojnë gjatë kursit, si dhe te paketat e procesimit të të dhënave. Lënda synon të ndihmojë në njohjen e rolit të praktikës dhe në krijimin e shprehive profesionale si kriminologë.
11 Projekti kërkimor Kjo lëndë ka si qëllim pregatitjen e studentit për të ndërmarrë një punim akademik kërkimor të pavarur, nën udhëheqjen e pedagogut përkatës. Në përfundim të studimeve, studenti do të kryejë një kërkim shkencor dhe për ta ndërmarrë atë duhet të hartojë një projekt kërkimor, i cili duhet të konsultohet dhe miratohet paraprakisht nga udhëheqësi. Kërkimi empirik, që do të ndërmerret nga studenti, synon të lidhë studimet teorike me praktikën dhe punën, që studenti do të zhvillojë në mënyrë të pavarur në terren. I gjithë informacioni dhe dija e fituar përgjatë studimeve do të duhet të materializohet nga ana e studentit në një formë të matshme dhe të vlerësueshme, në një punim shkencor, në formën e një mikroteze, që do t’i përmbahet projektit kërkimor të aprovuar nga departamenti.
12 Mikroteza Mikroteza është punimi kërkimor që studenti kryen në mënyrë të pavarur nën udhëheqjen e pedagogut përkatës. Në mikrotezë, studenti sintetizon zbatimin e njohurive teorike të aplikuara në praktikën kërkimore, pasi ka kryer një studim në bazë të projektit kërkimor të aprovuar nga departamenti dhe pasi ka mbledhur të dhëna përgjatë praktikës profesionale, ose kërkimore në institucion, ose në terren. Në mikrotezë, studenti do të ndihmohet të zhvillojë të gjitha etapat e kërkimit shkencor në kapituj/pjesë, sipas standardit akademik për hartimin e diplomës, të pasqyruara edhe në rregulloren e punimit të diplomës. Projekti “Për krijimin e një programi masteri në kriminologji” (2018-2021) zbatohet nga Prezenca e OSBE-së në Shqipëri dhe mbështetet financiarisht nga Misioni i Shteteve të Bashkuara në OSBE
Faculty of Law University of Tirana Faculty of Social Sciences Department of Criminal Law Department of Public Law
EXECUTIVE MASTER IN CRIMINOLOGY Informative Brochure The Executive Master in Criminology is designed to improve the research capacity of the country’s criminal justice professionals, academics and policymakers in preventing and combating crime, as well as responding to the needs of crime victims, in line with the standards of Human Rights.
Programme duration: 24 months (4 semesters), 120 credits
Form of study: Full time
Language of study: Albanian, English
Admission criteria: • Master of Science Degree, or equivalent; • Degree completed in Law or Social Sciences, or professional experience with expertise in the field of criminology; • Knowledge of one of the five foreign languages of the European Union: English, French, German, Italian, Spanish, certified through internationally recognized tests. OBJECTIVES The Executive Master in Criminology will help create a team of professionals to apply the most advanced methods of crime studies, to explain crime as well as to design and implement effective criminal policies. The programme reflects a multidisciplinary perspective on the academic qualification of criminology professionals and experts in the field of law, psychology, investigation, sociology, and others, in all state structures engaged in the fight against crime. Increasing the professional capacity of human resources of institutions such as the Ministry of Justice, Ministry of Interior, Courts, Prosecution, institutions responsible for reintegration of victims of crime, probation service, authorities responsible for the protection of juveniles, as well as any law enforcement institution, regarding the prevention and fight against crime. This Master is tailored to serve students who have expertise and/or are engaged in the design and implementation of criminal policies for crime prevention and those who want to pursue a career in law in the field of criminology, in order to increase their skills in preventing and combating crime. Executive Master in Criminology:Law 80/2015, dated 22.07.2015 “On higher education and scientific research in HEIs in the Republic of Albania”, in article 77 point 2 is stated “the study programs “Executive Master” provide education of a high scientific and professional level. They have a normal duration of one or two academic years and are organized with 60 or 120 credits respectively. They are concluded with a diploma thesis and at the end of them a “Executive Master” diploma is issued in the completed field of education”.
PERSONAL COMPETENCES The program aims to complement the knowledge and competencies of all graduates and professionals in Criminology, as a modern multidisciplinary science of a cross-sectoral nature. The Executive Master in Criminology offers a high level of scientific and professional education by: (a) developing in-depth theoretical and practical knowledge, as well as the use of research methods in the field of Criminology; (b) deepening the advanced knowledge on criminology, investigation, law, psychology, sociology, etc; (c) empowering students in recognizing and solving technical and legal problems posed by crime and the occurrence of crime by promoting research and innovative ideas; (d) strengthening critical thinking skills and strategic development to build a career in the field of criminology.
EMPLOYMENT OPPORTUNITIES The sectors in which graduates of this master can be employed are numerous. Graduates can be engaged in the position of specialist, analyst, trainer, consultant, programmer, head of the institution and others, in institutions such as:
a) Ministry of Justice, Ministry of Interior; b) Local government bodies; c) Local referral mechanisms; d) Sector of social services in self-government bodies; e) State Police; f) Prison system; g) Probation service; h) Social services in criminal justice; i) Justice system institutions, such as General Prosecution Office, Courts; j) National and international organizations; k) Academic and scientific research institutions. PROGRAMME
1 Criminological theories This course focuses on the study of criminological theories and aims to introduce students with contemporary research and current discussions on theories of crime and deviance. During this course, the students will study (i) theories that emphasize individual factors in explaining crime through biological and psychological theories, (ii) economic theories of rational choice, (iii) sociological theories that emphasize the importance of group factors to explain crime, including theories of differentiated association, subcultural affiliation, labelling, demography, anomie, and (iv) theories of conflict. The last part of the case study refers to the role of theories in drafting criminal policies. At the end of the course, the student will know the basic concepts of criminology by referring to the main theories.
2 Contemporary legal systems of criminal justice The course aims to analyze the criminal justice systems of different countries in relation to their role in the fight and prevention of crime from the perspective of international cooperation. The methodology of this module will be comparative, by identifying the positive and negative sides of each system, the Albanian, German, Spanish, Italian, Dutch, Swiss, Russian, Chinese, Japanese one, etc. The basic concepts addressed in this course are the legal system, crime prevention, systems comparison and criminal justice.
3 Victimology Victimology aims to provide knowledge about victims of crime, the relationship between the victim and the perpetrator, victim studies, the level of victimization, criminogenic factors that affect the level of victimization and the prevention of victimization in society. This module addresses international, European and national standards related to the rights of victims, their treatment in the criminal justice system and abroad. The course provides the student with in- depth scientific knowledge in the field of study and comparison of crime from the perspective of victims, with theoretical and practical views and provision of treatment of victims in the criminal justice system, in accordance with the best interest for the victim. The module enables students with judging skills based on the normalization of the relationship between the victim and the perpetrator.
4 Research Methods in Criminology In the first part, the course will deal with the explanation of qualitative and quantitative research methods. This part of the module will cover all phases of research in the field of criminology, from project planning and design, to data collecting and reporting. The second part of this module will address the applied study in criminology and work with official statistics (meta-analysis). In this section, students will be informed about the difference between general research and research for a specific applicable case, which in the context of this program is related to crime. The aim of this course is to acquaint students with criminology research methods, to answer how a research project can be constructed, where and how data is collected, how official sources and statistics are interpreted, why official sources are important and statistics, and how research affects professional practice.
5 Scientific Methodologies in Investigation This course aims to look at investigative methods under a new dimension and enable an in-depth analysis of managerial principles and concepts. It also provides students with specialised knowledge of investigative techniques, tactics and methodologies to determine their place and role in the procedural system, their use in severe events, and the identification, profiling and detection of perpetrators of criminal offenses. The treatment of topics in the auditorium and teaching practices will consist in creating the vision that in any case, when in a crime scene the students should aim at the rapid discovery of material evidence, interrogating the witnesses of the event, as well as creating conditions for a comprehensive investigation and increasing the effectiveness of investigative actions.
6 Organized Crime and Trafficking This course will analyze organized crime and trafficking, including theoretical concepts of the organization and criminal activity, the most used structures and modus operandi, skills, reasons and impact of the organized crime connections with the state and private institutions in the society. The course will also address practical cases through case studies on Albanian organized crime, the Balkan mafia and some of the international organizations with ‘migratory’ reach and capabilities. The most typical forms of trafficking in Albania will be studied in detail, such as drug trafficking, weapons trafficking, as well as human trafficking and migrant smuggling. The course will provide students with knowledge about criminal policies against organized crime, including the importance of civil society involvement and cooperation with law enforcement agencies.
7 Criminal policies in criminology This course studies criminal policy at global, European and national level, regarding the external and internal orientations of criminal policy for preventing and addressing factors that affect specific forms of today’s crime. This module will address issues such as policy process, theoretical orientations, regulatory elements such as policy tools and policy typologies, normative aspects and empirical issues of public policy, the role of information and values in the policy process, etc. The course provides an approach to the study of creation, implementation and evaluation of criminal justice policies. There will be analyzed international and European standards of design and implementation and monitoring of criminal policy for the prevention and combating of criminal offenses. Including: organized crime, biomedicine, modern slavery, urban crimes, hate crimes, cybercrime, radicalism and extremism, gender-based violence as criminal offenses, which pose security threats at the national and global level, as well as criminal policies for the treatment of specific groups such as women, juveniles, minorities, foreigners, migrants as perpetrators/ or victims of crime.
8 Elective course I a. Ethics, corruption, media The course will study ethical standards of the activity of justice bodies and the importance of communication with the public as a mechanism of accountability and transparency. It will cover the principles of important acts of international law related to the standards of performance of duties by the judiciary, as well as those of communication with the public, including the jurisprudence of the Court of Human Rights. The course provides an in-depth review of the ethical principles of bodies in the justice sector, their importance for increasing public confidence in domestic and international regulation, with a special focus on ethical decision-making dilemmas faced by law enforcement and criminal justice professionals. The program will analyze in particular the forms of corruption in the justice system and respectively the relevant ethical and legal burden. A special focus is dedicated to the best practices of anti- corruption by the institutions, through the implementation of codes of ethics and anti-corruption policies undertaken by the executive. The course also examines the relationship between crime, criminal justice, human rights and media, with a focus on reflections on the role of the media in the fight against corruption and its role in shaping public opinion, while respecting fundamental human rights and freedoms.
b. Juvenile delinquency This course will address juvenile delinquency from different psychological, sociological and physiological perspectives. Special attention is paid to the role that sociological variables and socializing factors, such as: family, school, peers, and others play in the promotion or prevention of crime. The course provides opportunities to analyze and evaluate juvenile justice policies and rehabilitation programs. It is organized in several sections, such as the nature and spread of juvenile delinquency, crime theories, and causes of juvenile delinquency, control and prevention. Students will be trained to determine juvenile delinquency from a sociological and legal perspective, as well as will create a picture of it in our country. They will be given the opportunity to investigate trends and assess their prevalence, apply crime theories to empirical juvenile delinquency research by analyzing the role that socializing factors, culture, diversity, stratification, and social inequalities play in criminal behaviour. The students will also analyze the causes of juvenile involvement in criminal behavior to recognize the historical developments of the juvenile justice legal framework and to evaluate the efficiency of its implementation and the achieved results.
c. Organization and functioning of institutions in the justice system This course analyzes the institutional organization in the criminal justice system and the interaction between them. It aims to analyze all the institutions, such as police, courts and correctional institutions. Students will explore how these institutions harmonize public safety and community interests with individual rights. They will review decision-making in these bodies and analyze how their decisions affect society and individuals. The course provides basic knowledge of the sources of law for institutions in the justice system, the main constitutional principles of organization and function of the state, public administration and of the bodies created to guarantee criminal justice, jurisdiction and competencies. General knowledge regarding bodies operating in the justice system and their administrative procedure, structure and organizational chart, status of employees, as well as control of the activity of these institutions. d. Gender and Crime In this course are explored sociological cuts between gender and crime. Issues that will be studied include gender differences in crime, theoretical explanations for deviance and crime, attacks on women and girls, social construct of crime, women and girls as victims of domestic violence and crime, sexualization and criminalization of the female body, female experiences in prison and in the criminal justice system. This course will explore the theory of criminology related to gender and will analyse how gender inequality affects the typology of crimes, domestic violence, rape, crimes against women and men. The aim of this course is to acquaint students with sociological theories related to gender, crime and justice, at three levels: (i) Macro, (ii) Medium and (iii) Micro.
9 Elective course II a. Criminal Justice and Human Rights This course aims to analyze the methods and the principles of criminal justice and human rights, not only from a normative point of view, but also from the most significant court decisions of international or domestic jurisdictions. This approach will allow not only a reflection on the relationship of criminal justice with human rights, but also of the central role found in practice. The course aims to develop an understanding of international human rights instruments, including the rights of the offender and the victim in court practice. After studying (international and domestic) criminal justice and human rights, this course will highlight the technical and political criminal problems related to the prosecution of serious crimes that violate these fundamental rights. In particular, the programme will focus on the real life application of criminal justice for proceedings that have taken place at the national/ international level, highlighting the approaches on these issues. b. Terrorism and violent extremism This course provides theoretical and empirical explanations of the causes and violent nature of political extremism. It examines the main forms of extremism over the last 100 years such as anarchy, fascism, communism, genocide and terrorism. The course explains the connection between these different forms of political extremism. It analyzes the causes of the use of violence to achieve political goals and reasons why some ideologies lead to violence. The course also explains the differences between forms of violent extremism and the scales ranging from left wing to extreme right wing, leading to fascism. During the programme it is examined the process of radicalization, as a prerequisite for engaging in actions of violent extremism, as well as the links of fundamentalist religion with violent extremism and terrorism. Through the course, students will be able to recognize the causes and nature of violent extremism; understand the role of socio- political factors in violent extremism and impulses towards extremism, radicalism and terrorism.
c. Legal psychology The course deals with empirical applications of psychology in the legal field. Students will be able to deal specifically with issues such as the quality of eyewitness memory, the accuracy of evidence, the decision- making of trial panels, the psychology of investigation, procedural justice, the capacity to stand trial, the rights of defendants, victims, children and people with mental health problems and others. In addition, the course will examine the relationship of psychological disorders with deviant and criminal behavior, the role that mental health and its disorders, such as schizophrenia, personality disorders, brain damage and mental disorders, have in criminal behavior and the impact that diagnoses of mental health have in the behavior. The course will focus on rehabilitation methods and their effectiveness in solving mental health problems in the justice system. Legal psychologists master social, cognitive and clinical principles and apply them to the legal system. The aim of the course is to help students develop psychological perspectives on legal phenomena, enabling the administration of a more advanced level of justice at every stage of the process.
d. Green criminology Green criminology aims to address issues of environmental crime prevention, such as detection, prosecution and punishment/ sanctions, development of environmental crime in a criminological and historical aspect in Albania. This course will analyse the provisions, which determine the criminal responsibility for factual and potential damage to the environment, the forms of its occurrence and criminal law protection at the domestic level and in international documents, bringing cases from the decisions of the Albanian judiciary. Initially, the focus will be on the most important methods used to identify or assess the damage caused by environmental crime, identifying the type of methods and analyzing whether they have limitations in theory and practice. Also, in terms of substantive law, there will be addressed the provisions that define the forms of occurrence of environmental violations and criminal liability for actual and potential consequences for the environment, as well as the legal protection provided by domestic and international legislation.
10 Professional practice Professional practice aims to prepare students in doing field research and applying social research theory through empirical research projects. The professional internship is mainly organized as fieldwork for data collection, a process during which students are taught to define a research question and test it through a survey/ interview. The stage of data collection takes on a special importance in professional practice course, as it is a prerequisite for the collection of “first hand material” for the sociological analysis of a social phenomenon. Then, students are guided in the process of data analysis and their interpretation based on analytical methods, which are learnt during the course, as well as data processing packages. The course aims to help recognize the role of practice and to establish professional skills as criminologists.
11 Research project This course aims to prepare the student to write an independent academic research paper, under the guidance of the lecturer. At the end of the studies, the student will conduct a scientific research and thus design a research project, after the consultations and approval from the supervisor. The empirical research conducted by the student, aims to link theoretical studies with the practical work that the student will develop independently in the field. All the information and knowledge gained during the studies will be materialized by the student in a scientific paper, in the form of a micro thesis, which will adhere to the research project approved by the department.
12 Micro thesis The micro thesis is the research work that the student performs independently under the guidance of the respective lecturer. In the micro thesis, the student synthesizes the application of theoretical knowledge applied in research practice, after conducting a study based on the research project approved by the department and after collecting data throughout the professional practice, or research in an institution, or in the field. In the micro thesis, the student will be helped to develop all stages of scientific research in chapters, according to the academic standard for the design of the diploma, reflected in the regulation of the diploma. The Project "Establishment of a Master Programme in Criminology" (2018-2021) implemented by the OSCE Presence in Albania
and
is financially supported by the United States Mission in the OSCE and the British Embassy in Tirana.